届高考生物大二轮复习第1部分重点讲练突破专题五细胞的生命历程练习.docx

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届高考生物大二轮复习第1部分重点讲练突破专题五细胞的生命历程练习

专题五　细胞的生命历程

[考点考情]————————————摸清规律　预测考情

全国卷命题点

2014

2015

2016

2017

细胞的有丝分裂（含细胞周期）

ⅡT2A、ⅠT29

ⅡT2

ⅡT1A

ⅢT29

细胞的减数分裂

ⅡT1

动物的精子形成过程和受精过程

ⅡT32

细胞的分化

ⅡT2BC

ⅡT1BCD

细胞的衰老与凋亡

ⅠT1B

ⅡT2

ⅢT2D

细胞的癌变

ⅡT1B

ⅡT5

ⅢT2C

提醒：

特设长句作答题，训练文字表达能力

答案填空：

①________　②________　③________　④________　⑤________　⑥________　⑦________　⑧________

⑨________　⑩________　⑪________　⑫________　⑬________　⑭________　⑮________　⑯________　⑰________⑱________

答案：

①DNA　②分裂期　③纺锤体　④漂洗　⑤染色　⑥同源染色体　⑦着丝点　⑧均等　⑨变形　⑩基因选择性表达　⑪形成不同组织、器官　⑫普遍　⑬含有本物种的全套遗传物质　⑭离体后形成完整个体　⑮原癌基因和抑癌基因突变　⑯无限增殖　⑰降低　⑱基因控制的细胞编程性死亡

[易错诊断]

1．与细胞增殖有关的正误判断

（1）细胞体积越大，物质运输效率越高（　　）

（2）不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同（　　）

（3）真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂（　　）

（4）有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象（　　）

（5）赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构（　　）

（6）无丝分裂过程中核膜不消失（　　）

（7）人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223（　　）

2．与有丝分裂与减数分裂的实验有关的正误判断

（1）剪取洋葱根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期细胞（　　）

（2）制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色（　　）

（3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短（　　）

（4）盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境（　　）

3．与减数分裂与遗传变异有关的正误判断

（1）某二倍体动物的某细胞内有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合（　　）

（2）染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中（　　）

（3）非同源染色体自由组合导致基因重组只发生在减数分裂中（　　）

4．与细胞分化和全能性有关的正误判断

（1）细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率（　　）

（2）同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同（　　）

（3）某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化（　　）

（4）玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞的全能性（　　）

（5）细胞的分化程度越高，全能性越强（　　）

5．与细胞衰老、凋亡与癌变有关的正误判断

（1）正常细胞的

衰老凋亡必将使个体衰老死亡（　　）

（2）皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物（　　）

（3）细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小（　　）

（4）细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关（　　）

（5）衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录（　　）

（6）细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达（　　）

（7）细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定（　　）

（8）细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡（　　）

（9）原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，因此癌症可遗传（　　）

（10）癌细胞具有细胞增殖失控的特点（　　）

答案：

1.

（1）×　

（2）×　（3）×　（4）√　（5）×　（6）√　（7）×

2．

（1）×　

（2）×　（3）√　（4）×

3．

（1）×　

（2）×　（3）√

4．

（1）√　

（2）×　（3）√　（4）×　（5）×

5．

（1）×　

（2）×　（3）×　（4）×　（5）√　（6）√　（7）√　（8）×　（9）×　（10）√

考点1　细胞周期与有丝分裂

真题重做

1．（2017·高考全国卷Ⅲ）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。

以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。

回答下列问题：

（1）DNA合成阻断法：

在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的________期，以达到细胞周期同步化的目的。

（2）秋水仙素阻断法：

在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制________，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。

经秋水仙素处理的细胞________（填“会”或“不会”）被阻断在间期。

（3）血清饥饿法：

培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化。

分裂间期的特点是________（答出1点即可）。

解析：

（1）DNA合成可逆抑制剂能抑制DNA的复制，DNA复制发生在细胞分裂的间期，因此，加入DNA合成可逆抑制剂会使细胞停滞在细胞周期的间期（或S期），而处于分裂期的细胞不受影响。

（2）秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，不会将细胞分裂阻断在间期。

（3）细胞在分裂间期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

答案：

（1）分裂　间（或答：

S）　

（2）纺锤体形成　不会　（3）完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质

2．（2014·高考江苏卷）右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

B．乙和丙在组成成分上差异很大

C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

解析：

选B。

A项，图示为动物细胞分裂的中期，其中甲为中心体，在分裂间期倍增，在分裂前期移向细胞两极。

B项，乙为染色体，主要由DNA和蛋白质组成；丙为纺锤丝，主要由蛋白质组成，可见两者在组成成分上差异很大。

C项，该时期为分裂中期，可能为有丝分裂中期，也可能为减数第二次分裂中期，如果为有丝分裂中期，细胞中染色体数与体细胞染色体数相同；如果为减数第二次分裂中期，细胞中染色体数是体细胞染色体数的一半。

D项，该时期核膜已经解体，无细胞核，故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。

3．（2015·高考北京卷）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如下图。

对检测结果的分析不正确的是（　　）

A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

解析：

选C。

a、b峰细胞的DNA含量分别为40、80，A正确；a峰中细胞为DNA未复制的细胞，b峰中细胞为DNA复制已完成的细胞，a峰与b峰之间的细胞DNA含量为40～80，正在进行DNA复制，B正确；分裂前、中、后期细胞中的DNA含量加倍，被计数在b峰中，C错误；药物处理后b峰中细胞数目大大减少，这说明此药物抑制了癌细胞DNA的复制，D正确。

4．（2015·高考全国卷Ⅱ）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。

下列叙述正确的是（　　）

A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

解析：

选C。

端粒是真核细胞染色体末端的特殊结构，具有稳定染色体，防止染色体DNA降解、末端融合，保护染色体结构基因（DNA），调节正常细胞生长的功能，C正确；大肠杆菌是原核生物，A错误；端粒酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，所以端粒酶是逆转录酶，B错误；在正常人体细胞中，端粒酶的活性受到相当严密地调控，只有在造血干细胞、胚胎干细胞等不断分裂的细胞之中，才可以侦测到具有活性的端粒酶。

当细胞分化成熟后，端粒酶的活性就会渐渐地消失，端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短，D错误。

5．（2014·高考全国卷Ⅰ）回答下列问题：

在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。

实验中，盐酸酒精混合液的作用是________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。

解析：

在制作植物细胞有丝分裂装片时，盐酸酒精混合液是解离液，该混合液的作用是使组织中的细胞相互分离开来。

龙胆紫溶液为碱性染料，用于染色过程，能使细胞核中的染色体着色。

答案：

使组织中的细胞相互分离　碱　染色体（质）

核心提炼

1．理清细胞周期的范围和表示方法

（1）范围：

连续分裂的细胞具有细胞周期。

（2）图示中一个完整的细胞周期可表示为：

①甲：

A→B→C→A。

②乙：

a＋b或c＋d。

③丙：

a＋b＋c＋d＋e。

2．明确有丝分裂中几种结构或物质的变化规律

3.DNA、染色体、染色单体及每条染色体上DNA含量变化曲线

有关有丝分裂过程的五大失分点

1．染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。

2．在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。

3．有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果，用秋水仙素处理抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。

4．赤道板与细胞板的区别：

赤道板不是细胞结构，是一假想的平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到。

5．动植物细胞有丝分裂的区别

区分动、植物细胞有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式、细胞板结构，纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。

题型突破

1．（2017·合肥二模）实验室培养了甲、乙、丙、丁四种不同类型的细胞，测得分裂间期占细胞周期的比例如图所示，有关说法正确的是（　　）

A．四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长

B．加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少的是丁

C．不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化

D．正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化

解析：

选C。

图中是测得分裂间期占细胞周期的比例，四种细胞的细胞周期无法比较，无法确定分裂间期长短和停留在分裂间期细胞的数目，A、B项错误；细胞分裂受到温度等多种外界因素的影响，C项正确；细胞在分裂后期可发生染色体数目变化，D项错误。

2.右图为某高等植物细胞分裂周期图。

下列说法正确的是（　　）

A．高尔基体活动旺盛的时期是乙→甲时期

B．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

C．秋水仙素作用时期是乙→甲时期

D．染色体数目加倍的时期是甲→乙时期

解析：

选D。

图示甲→乙为分裂期，高尔基体活动旺盛的时期是末期，秋水仙素作用时期是前期，在甲→乙时期，A项、C项错误。

题图为植物细胞的有丝分裂周期图，不存在等位基因分离，非等位基因自由组合的现象，B项错误。

染色体数目加倍的时期是后期，在甲→乙时期，D项正确。

细胞周期的辨析

1．认识误区：

只要细胞分裂就有细胞周期。

2．正确认识：

只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。

3．特别提醒。

（1）处于间期的细胞，核糖体和线粒体代谢旺盛。

（2）细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。

1．（2017·湖南三校联考）下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中（　　）

解析：

选D。

A图可以表示染色体的变化，只是在分裂后期暂时加倍，A正确；B图可以表示DNA的变化，间期复制就实现加倍，末期细胞一分为二，DNA数量减半，B正确；C图中DNA是染色体数目的二倍，可表示有丝分裂的前期和中期，每条染色体上有2个DNA分子，C正确；染色单体是随着DNA的复制和蛋白质的合成出现的，与DNA的数量是一致的，D错误。

2．（2017·黑龙江大庆实验中学月考）a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（　　）

A．图a表示动物细胞有丝分裂间期

B．图b表示人红细胞分裂的某个阶段

C．图c表示植物细胞有丝分裂中期

D．图c细胞中含有8条染色单体

解析：

选D。

图a细胞具有细胞壁且正逐步形成细胞板，应表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；图b可表示蛙红细胞的无丝分裂，人的红细胞不具有分裂能力，B错误；图c表示动物细胞有丝分裂中期，有4条染色体，8条染色单体，C错误、D正确。

根据柱状图判断细胞分裂时期（以二倍体生物为例）

1．根据染色单体变化判断各时期

染色单体

2．根据比例关系判断各时期：

DNA∶染色体∶染色单体

＝

考点2　减数分裂与受精作用

真题重做

1．（2014·高考安徽卷）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是（　　）

A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同

C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂

D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半

解析：

选A。

由图可知，甲表示减I前期

，乙表示减I后期，丙表示减Ⅰ末期，丁表示减Ⅱ后期。

甲中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组，A正确；乙中同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，移向两极的染色体组成不同，B错误；染色体的复制发生在减I前的间期和有丝分裂间期，C错误；同源染色体的分离不能发生在丁中，D错误。

2．（2016·高考浙江卷）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（　　）

A．有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制

B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体

C．染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24

D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA

解析：

选D。

有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都进行1次染色质DNA的复制，A正确；动物细胞有中心体，在G2期已形成了1对中心体，在有丝分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体，B正确；减数第二次分裂中期的细胞中，染色体数为体细胞的一半，DNA分子数与体细胞相等，C正确；G2期染色质DNA复制已结束，若其中有1个DNA分子发生了片段缺失，则该细胞有丝分裂形成的2个子细胞中只有1个子细胞含该异常DNA，D错误。

3．（2013·高考全国卷Ⅰ）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（　　）

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

解析：

选C。

本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核DNA分子数目的相关知识。

两者的前期，染色体数目均与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍、但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会，而有丝分裂前期没有此行为；两者的中期，染色体数目均与体细胞相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体排列在赤道板上；

有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目为体细胞的两倍，同源染色体分开；两者的末期、核DNA分子的数目相同，有丝分裂末期，核染色体数目与体细胞的相同，减数第一次分裂末期，核染色体数目为体细胞的一半。

4．（2017·高考全国卷Ⅱ）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是（　　）

解析：

选D。

由选项所示的细胞类型可知，这种细胞是精原细胞，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下进行分析：

A、B对：

减数第一次分裂后期，同源染色体分离，其上的等位基因随之分离（如等位基因G与g、H与h分离），非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合（如非等位基因G与H、g与h组合或G与h、g与H组合），减数第一次分裂产生互补的2个次级精母细胞。

C对：

减数第二次分裂产生的4个精细胞应该两两相同，每个精细胞中不含同源染色体（不含等位基因）。

D错：

减数第二次分裂产生的4个精细胞虽然两两相同，但每个精细胞中不应该含有同源染色体，即不应该含有等位基因。

核心提炼

1．减数分裂过程

（以二倍体动物为例）

2.精子、卵细胞的形成过程比较

3．减数分裂与有丝分裂的比较（二倍体生物）

比较项目

减数分裂

有丝分裂

不

同

点

分裂的细胞

原始生殖细胞

体细胞或原始生殖细胞

细胞分裂次数

2次

1次

同源染色体的行为

①减Ⅰ前期联

会形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换

②减Ⅰ后期同源染色体分离

存在同源染色体，但不联会，不分离，无交叉互换现象

非同源染色体的行为

自由组合

不出现自由组合

子细胞染色体数目

减半

不变

子细胞的名称和数目

4个精子或1个卵细胞和3个极体

2个体细胞或原始生殖细胞

子细胞间的遗传物质

不一定相同

相同（基本上）

意义

减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性

相同点

①染色体都只复制一次

②分裂过程中都出现纺锤体，都有核仁、核膜的消失与重现过程

③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象

联系

原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为有丝分裂

有关减数分裂过程的四大失分点

1．同源染色体的大小并非全相同：

同源染色体形态，大小一般相同，但也有大小不相同的，如男性体细胞中X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。

2．并非所有细胞分裂都存在四分体：

联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体。

3．基因的分离定律与自由组合定律发生的时间没有先后：

减数分裂过程中同源染色体分离，其上的等位基因也分离，与此同时，非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也自由组合。

4．受精卵中遗传物质的来源：

①核内DNA一半来自父方，一半来自母方。

②细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。

题型突破

1．（2017·福建四地六校第三次联考）下图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是（　　）

A．该细胞正处于有丝分裂前期

B．在该细胞形成过程中一定发生了基因突变

C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组

D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞

解析：

选D。

由图中细胞染色体上的基因可知，图中不含同源染色体，且有染色单体，染色体在细胞内散乱分布，可知该细胞正处于减数第二次分裂前期，A错误；通常姐妹染色单体相同位置上的基因是相同的，但图中存在姐妹染色单体相同位置上的基因分别为A、a，可能是该细胞形成过程中发生了基因突变，也可能是发生了交叉互换，B错误；该细胞内含1个染色体组，分裂至后期时姐妹染色单体分开，细胞内含有2个染色体组，C错误；该细胞继续分裂，能产生基因型为ABd和aBd的子细胞，D正确。

2．下图中甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（　　）

A．①②　　　　B．①④

C．①③D．②④

解析：

选C。

精原细胞减数第一次分裂的特点：

同源染色体分离；减数第二次分裂的特点：

次级精母细胞内由同一着丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中，所以由同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成基本相同或恰好“互补”。

根据图乙中各细胞内染色体特点分析，①图与图甲的染色体组成“互补”，③图与图甲的染色体组成基本相同，由此可判断出①③与图甲精细胞来自同一个精原细胞。

据基因型或染色体“互补性”判断配子来源

1．若两个精细胞中染色体组成完全相同，（注：

与

以及

与

应视作相同），则它们可能来自同一个次级精母细胞。

2．若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。

1．（2017·山西实验中学第三次月考）如图表示某二倍体生物的细胞分裂，叙述不正确的是（　　）

A．甲为有丝分裂后期，含4个染色体组

B．乙为初级精母细胞，含8条染色单体

C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合

D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体

解析：

选B。

乙细胞处于减数第一次分裂，且细胞质不均等分裂，可确定为初级卵母细胞，B不正确。

2．下图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是（　　）

A．M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍

B．二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组

C．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

D．图中BC段、FG段可能会发生基因突变

解析：

选A。

细胞中的DNA包含了核DNA和细胞质DNA，分裂间期核DNA加倍，但细胞质DNA并未加倍，A错误；OP段为有丝分裂后期，染色体加倍，应含4个染色体组，B正确；L→M表示受精作用，精卵的融合与细胞膜的流动性有关，C正确；基因突变发生在DNA复制时（BC段、FG段），D正确。

细胞分裂坐标曲线分析题解法

有关细胞分裂曲线试题中，纵坐标代表的意义可能有多种。

解此类题的第一步应是先看清纵坐标的意义，第二步是结合曲线信息确定不同曲线代表的生物学意义，第三步是判断曲线中不同区段代表何种细胞分裂的哪个时期。

主要判断技巧如下：

1．有丝分裂与减数分裂的判断：

当纵坐标表示一个细胞中染色体数或核DNA分子数或同源染色体对数时，如果与纵坐标起始值相比，出现数目减半的情况，则该曲线表示减数分裂。

如果出现染色体数目与体细胞相比加倍的情况，则此曲线段表示有丝分裂。

2．染色体与DNA的判断：

经过间期后立即出现数目增加情况的曲线表示DNA。

如果经过间期后数目暂不加倍，一段时间后数目加倍的曲线表示染色体。

考点3　细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

真题重做

1．（2016·高考全国卷Ⅱ）在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是（　　）

A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

解析：

选B。

细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

由于细胞核中的DN