九年级上学期期中检测语文试题II.docx
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九年级上学期期中检测语文试题II
2019-2020年九年级上学期期中检测语文试题（II）
第一部分基础•积累（35分）
1．根据拼音写出汉字或给加线字注音（2分）
A、路瓦栽带着瘦削（）苍白的脸回来了，一无所获。
B、一个作曲家不能有xièdú（）纯洁完美之念。
2．下面加横线字注音有误的一项是（ ）（2分）
A.镯子（zhuó） 醇厚（chún） 寻觅（mì） 清洌（liè）
B.衣褶（zhé） 阔绰（chuò） 和煦（xù） 契约（qì）
C.面面相觑（qù） 嗜好（shì） 奢望（shē） 抽噎（yē）
D.忧郁（yù） 滑稽（jī） 呓语（yì） 馈赠（kuì）
3．下列句子中加点词语运用有误的是（）（2分）
A．在新农村建设中，广大农民学习科学技术的热情与日俱增。
B．公交车站上，市民们自觉排队，井然有序，成为一道亮丽的风景线。
C．朱自清的《春》是一篇文质兼美、脍炙人口的散文名作。
D．张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。
4．下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。
用一个词语评价这一设计，最恰当的是（）（2分）
北京xx年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。
A．惟妙惟肖B．妙手偶得C．巧妙绝伦D．历历在目
5、选出修辞方法与其他三项不同的是（）（2分）
A、举酒欲饮无管弦B、四弦一声如裂帛C、银瓶乍破水浆迸D、大弦嘈嘈如急雨。
6．下面语段中的空缺处，依次填写词语正确的一项是（）（2分）
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
〔〕她〔〕只喜爱这些。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〔〕她再也不想去看望她了，〔〕看望回来就会感到十分痛苦。
〔〕伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A、然而唯独然而因为甚至B、可是偏偏所以因为而且
C、但是确乎可是由于由于D、然而偏偏可是因为由于
7、电视剧《还珠格格》中的小燕子学成语时，出现了书写错误，请你帮助它改正。
（2分）
乌烟涨气（）神采涣发（）
缭人心弦（）相形见拙（）
8、.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
B.为了防止酒驾事件不在发生，我市加大了巡查整治力度。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范的书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
9、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这是李白的；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”这是杜甫的；“明月松间照，清泉石上流。
”这是王维的；“采菊东篱下，悠然见南山。
”这是陶渊明的。
①沉郁②闲适③洒脱④清新
A．③①④②B.③④①②C.③②①④D.③①②④
10．下列各句中，标点符号的使用有误的一项是（）（2分）
A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?
我们的建设怎么能够成功?
C、闲聊之中，我忍不住问她：
为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？
她摇摇头，无奈地笑了。
D、“还楞着干嘛？
”妈妈大声地训斥我：
“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
11.依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：
（ ）（2分）
风中的挂花香消散了，。
窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。
秋天就这样明净又清爽地来了，，一半轻松，一半明快。
A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
12．按原文填空（9分）
（1）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的千古名句是：
”，“。
（2分）
（2）最近有分析家认为，美国攻打伊拉克，实则是为了打垮欧元，真是” 。
”（《醉翁亭记》中原句）（2分）
（3）白居易《琵琶行》中“，”这两句诗的环境从侧面烘托，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。
（2分）
（4）于是宾客无不变色离席，，，几欲先走。
（2分）
（5）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。
其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。
“雁”一般与思乡有关，如。
而“燕”一般则与报春有关，如。
（2分）
13．写出与下列情节相关的主要人物。
（2分）
风雪山神庙（）倒拔垂杨柳（）
14．同学们与老师相处了三年，彼此结下了友谊。
在你即将与老师分手之时，请你仿照例句写一句话，以表达对老师的深厚感情。
（2分）
例句：
你不是甘泉，却时刻滋润着我们的心田。
仿句：
第二部分现代文阅读（28分）
（一）我们一样爱他们（15分）
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不便。
偶尔才有慈善家跑来捐款。
每次，全校师生都会倾巢而出：
学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。
这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。
由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。
当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！
”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。
”
方子儒特别高兴。
这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！
可是，他为什么要说对不起呢？
方子儒殷勤地招呼道：
“要不，您先去洗漱一下？
我让学生们列队欢迎？
”
年轻人慌乱地摆摆手：
“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！
”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：
“校长，我想您误会了！
”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：
“可是，这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！
”
年轻人沉默了一会儿，说：
“校长，我能亲自挑选资助对象吗？
”
“当然！
”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！
但......他们绝对是最好的学生！
倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！
”
年轻人笑了：
“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！
”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。
年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。
然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：
“您.....是想抓阄决定资助的对象？
”
年轻人点了点头：
“是的，我觉得那样才公平！
”
方子儒着急地说：
“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。
他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！
”
年轻人停下手中的笔，问：
“那他们逃过学么？
”
方子儒想了想，说：
“这......倒没有！
他们只是功课不好，其他，没什么两样！
”
年轻人坚定地说：
“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。
谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？
他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。
果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。
年轻人却摇了摇头，说：
“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？
”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：
“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。
他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！
总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！
”
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。
当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。
可是，老华侨的一句话改变了他的一生：
“在我严厉，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！
”
15．请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。
（2分）
16．题目中的“他们”在文中指哪些人？
（2分）
17．第一段属于小说三要素中的哪一种？
作用是什么？
（3分）
18．第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。
（2分）
19．在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？
（2分）
方子儒：
年轻人：
20．在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？
请从选文中选出恰当的词语天在括号内。
（3分）
有点尴尬→（→（）→笑了→（）→满怀歉意
21．假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？
（3分）
（二）《氦-3人类未来的新能源》（13分）
①氦－3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。
开发利用月球土壤中的氦---3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。
②氦—3是氦的同位素，含有两个质子和一个中子。
它有许多特殊的性质。
根据稀释制冷理论，当氦—3和氦—4以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。
在温度达到2.18k以下的时候，液体状态的氦---3还会出现“超流”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。
然而，当前氦—3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。
氦—3可以和氢的同位素发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦—3在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全，但是地球上氦—3的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。
科学家发现，虽然地球上氦—3的储量非常少，但是在月球上，它的储量却是非常可观的。
③氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中。
估计整个月球可提供71.5万吨氦—3。
这些氦—3所能产生的电能，相当于1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦—3的能源偿还比估计可达250。
这个偿还比和铀235生产核燃料（偿还比约20）及地球上煤矿开采（偿还不约16）相比，是相当有利的。
此外，从月壤中提取1吨氦—3，还可以得到约6300吨的氢、70吨的氮和1600吨碳。
这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必要的。
俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射2到3艘载重100吨的宇宙飞船，从月球上运回的氦—3即可供全人类作为替代能源使用1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。
据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实施从月球开采氦—3的计划，大约30年到40年后，人类将实现月球氦—3的实地开采并将其运回地面，该计划总似的费用将在2500亿到3000亿美元之间。
④从20世纪90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦—3成为世人瞩目的目标。
我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪器xx年4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。
氦—3作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。
22、为什么说“开发利用月球土壤中的氦—3将是人类能源危机的极具潜力的途径之一”？
（2分）
答：
23、本文作者在《神奇的氦—3》一文中曾说：
“科学家通过分析从月球上带回来的月壤样品估算，在上
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