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幼儿园安全工作计划参考

10月幼儿园安全工作计划参考

(最新版)

 

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10月幼儿园安全工作计划参考

  无论是教师还是幼儿园,都要重视安全教育,因为幼儿年龄小,自我保护意识较为薄弱,以下是本店铺整理的关于幼儿园安全工作计划,欢迎查阅!

  幼儿园安全工作计划1

  根据《诸暨市教育局安管科20XX年学校安全综治工作内容》,结合本园实际情况,为了保护幼儿园财产安全,保护广大师幼根本利益和生命安全,保障正常教育教学秩序的需要。

我们要从讲政治、促稳定,充分认识到幼儿园安全工作的重要性和必要性,认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,以对师幼负责的高度认识,处理好幼儿园安全工作与提高幼儿园教育教学质量的关系。

把安全工作纳入幼儿园的一日教学活动中,采取必要措施,保障幼儿园安全工作落到实处,为师幼营造一个安全、稳定、文明、健康的校园环境。

制定本计划:

  一、指导思想:

  “坚持以法治校,以德治校”的方针,“坚持以预防为主,标本兼治,强化规范管理”的原则,以服务师幼为宗旨,紧密结合幼儿园教育教学改革、发展和稳定的实际,坚持教育和管理、治理与建设相结合,切实维护幼儿园正常教学、科研和生活秩序,围绕创建“平安诸暨”的主线,贯彻落实《诸暨市教育局20XX年学校安全综治工作内容》,坚持“谁主管、谁负责”的原则和社会治安综合治理各项措施,以创建“平安校园”为载体,切实做好综治工作,为幼教的改革与发展创造一个更加和谐的社会环境和校园环境。

  二、工作目标:

  综合治理工作目标:

以幼儿园发展为最高目标,以幼儿园和师幼安全为具体目标,切实加强我园的综治、安全保卫工作,目标明确,健全制度,措施得力,健全我园安全工作机制,积极落实各项责任制和安全防范措施,群防群治,齐抓共管,使我园成为安全、文明的幼儿园。

  继续加强以幼儿安全为本的各项安全管理工作,切实做好幼儿园的综合治理工作,改善幼儿园周边的治安状况,进一步健全幼儿园的安全防范机制,确保幼儿园综治工作领导到位,工作目标责任到位,工作制度措施到位,形成维护广大师生安全和幼儿园财产安全的有效管理机制,实现“五无”工作目标,保证幼儿园一方稳定、安全、和谐、温馨、文明,切实承担起“保一方平安”的政治责任。

  三、具体措施:

  1.成立安全领导小组,加强领导,落实制度。

  安全领导小组组长:

许凌洁(园长)

  安全小组副组长:

雷丽凤(安全员)

  安全小组组员:

寿伟丽(教务)吕岩标(总务)赵飞燕徐学霓钟郦燕蒋淼红蔡红英黄杭美张颖黄瑜瑜张洁张媚周俞玉金小彩杨巨亮吕首木

  

(1)坚持园长亲自担任幼儿园社会综合治理工作领导小组组长,切实担负起第一责任人的责任。

  

(2)由安管员及食堂负责人具体负责日常管理工作,做好幼儿园社会综合治理工作的管理。

  (3)完善、健全幼儿园的社会综合治理工作管理网络,明确综合治理工作领导小组职能,明确综合治理工作的职责。

  (4)严格幼儿园社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责。

  2.整体优化,落实措施。

  幼儿园社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。

要加强全体教职工对综合治理工作的责任意识,结合精神文明建设工作,建立、健全幼儿园、家庭、社会“三结合”的工作机制,规范、落实综治工作措施,保证幼儿园平安。

  

(1)健全各项有关综治工作的规章制度,全园各层加强责任制,严格执行综合治理工作制度。

在签订《安全工作目标责任书》的基础上,全体教职员工分工负责、层层落实,保证幼儿园各项工作的安全进行,落实幼儿园综合治理工作防范措施,形成“综合治理综合抓”的局面。

  

(2)细化综合治理工作管理,注重防范,切切实实做好教师的值日、值周工作以及保育员跟班工作,全面做好对幼儿活动的监护工作,进一步完善“幼儿接送制度”,落实各项工作责任制,同时积极开展幼儿园、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动,保证幼儿的安全。

  (3)净化幼儿园语言环境,坚持全体教职工要为人师表,坚持使用普通话,做到语言文明,教育幼儿耐心、亲切,态度和蔼,积极营造有益于幼儿身心健康成长的良好环境。

  (4)严密组织师生外出活动的可行方案,落实安全保障措施,并报教育局同意后方实施。

  (5)要准确地掌握本园以及周边治安的最新情况,及时发现问题,及时主动地与街道综治、公安等单位联系,积极配合,妥善处理,提高发现、预防、控制和处置能力,努力消除幼儿园及周边环境的各类安全隐患。

  (6)严格落实重大、突发事件报告制度,坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。

  3.积极争创,安全文明。

  综合治理工作管理是动态管理,循环往复的过程,不可能一劳永逸。

按照综合治理工作制度规定和内在规律,从长计议,抓好落实。

在经常性上下真功夫,花力气,积极争创安全文明单位。

从明确领导和部属的责任入手,并且忠于职守,履行职责,树立在其位、谋其职的良好风气。

  

(1)幼儿园综合治理工作领导小组和各班、幼教点的负责教师要经常性检查设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,警钟长鸣,每月自我检查,保证园内设施的正常安全使用。

  

(2)加强综合治理工作的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全。

  (3)畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍幼儿园综合治理工作的不安全因素。

  我们全园老师要把安全教育和管理作为一项经常性的工作来抓,安全来不得半点马虎,来不得半点松懈。

因此在已取得成绩得基础上,一如既往,坚持不懈,持之以恒地做好各项安全工作,共同营造一个健康、文明、安全的校园,促进幼儿健康、快乐地成长。

  幼儿园安全工作计划2

  一、指导思想:

  幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。

然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。

为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况,我制定了这一学期的安全教育工作计划。

  二、班级情况分析:

  我班是中班,现有小朋友三十七名,男孩19名,女孩18名,有了小班一年的基础,幼儿在安全意识和行为上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。

由于,我班孩子比较灵活,平时也很喜欢奔跑。

如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子,自我控制能力比较差,课间很喜欢跑动打闹,黄奕瑞等小朋友平时特别容易摔跤,为了杜绝与防止这类不安全因素的产生,我根据班内幼儿的实际情况和现有水平,本学期将加强幼儿常规训练,逐步提高幼儿自我保护能力和安全防范意识,养成良好的安全行为习惯。

而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好,走路不平稳等。

因此,在本学期里,我们将安全教育同教学课程和日常生活相结合,采用集体教育、个别教育和随机教育等多种形式,开展多种形式的安全教育活动,使班级幼儿身心得到更好的.发展。

  三、教育目标

  幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据中班幼儿的实际情况和实际水平,制定了本班的安全工作计划,以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标,并开展一些相应的安全教育活动。

  四、本学期安全工作目标:

  1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。

提高幼儿安全意识和自我保护能力。

  

(1)防火安全。

教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法。

  

(2)用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。

如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

  (3)防地震安全。

教育幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  2、学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

  

(1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。

教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

不要随便坐别人的车辆。

不跟陌生的人走。

  

(2)了解紧急电话的用途:

认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识,

  五、具体实施措施:

  幼儿园安全工作计划3

  一、指导思想:

  儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。

为了切实加强幼儿园安全工作,牢固树立“安全第一”思想,强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念,根据平安校园创建活动实施意见,结合幼儿园实际特制定本工作计划。

  二、工作目标:

  认真学习贯彻执行,教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律,建立领导在教师之间的各种安全规章制度,健全各层之间的安全工作组织机构,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到各项到位,责任到位。

经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育。

自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

  三、领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

各班班长

  四、工作措施

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