Unit 15 Learning Communication WorkshopCulture CornerBulletin Board 导学案北师大必修5精品.docx
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Unit15LearningCommunicationWorkshopCultureCornerBulletinBoard导学案北师大必修5精品
Unit15LearningCommunicationWorkshop&CultureCorner&BulletinBoard导学案
目标：
1.Towritealetterofdescription；
2.Touselinkingwordsexpressingcause；
3.Tomakeadebateaboutstudyingabroad.
课前自主预习
一．根据词性和汉语意思写出单词
1.v.使适应n．改编，改编本
2.v．感激，欣赏n．欣赏，评论
3.adj.职业的n．工作，职业
二．根据首字母提示和英文释义写出单词
1.thatmustbedonebecauseofalaworarule
2.detailedandexact
3.thescientificstudyofthechemistryoflivingthings
4.agroupofpeoplewhosingtogether，especiallyinchurch
servicesorpublicperformances
5.theworkofacarpenter
6.anofficialdocumentthatmaybeusedtoprovethatthefacts
itstatesaretrue
7.thelimitsbetweenwhichsomethingvaries
Period1LanguagePoints
目标：
Tomastertheimportantlanguagepointsinthislesson.
课堂互动探究
§核心词汇讲·练·悟
1．adapt.
[教材原句] Forastart，itwouldbehardadaptingtoanewculture.一开始，适应新的文化会有困难。
（1）vt.使适应；使适合；改编
①Themoviewasadaptedfromanovel.这部电影是由小说改编的。
拓展：
adaptoneselfto... 使自己适应……（to为介词）
adaptsth.（for...）（为……）把某物改编
adaptsth.from...根据……改编某物
运用
②Hetriedhardtothenewenvironment.
他努力使自己适应新的环境。
③ManypeoplebuybooksaftertheyhavebeenadaptedforTVseries.
许多人在书改编为电视连续剧后购买该书。
（2）vi.适应
adaptto... 适应……
运用：
④Thechildrenfindithardtothenewschool.孩子们发现很难适应新学校。
2．appreciationn．欣赏；理解；体谅；同情；感激；感谢
[教材原句] However，therewouldalsobesomenewoptionalsubjects，for
example，literaryappreciation，astronomy，biochemistry，etc.然而，也会有一些新的选修课程，例如文学欣赏、天文学、生物化学等。
①Isentherapresenttoshowmyappreciationforherhelp.我送给她一份礼物以表达对她帮助的感谢。
拓展：
appreciationofsth. 理解/体谅某事
appreciationof/forsth.感激/感谢某
inappreciationof为感谢……
②Ihadnoappreciationoftheproblemstheyfaced.
我没有体谅到他们所面临的困难。
运用：
③Pleaseacceptthisgiftallyou'vedoneforus.
承蒙鼎力相助，不胜感激，谨备薄礼，敬请笑纳。
appreciatevt. 欣赏；感激
appreciate（doing）sth.感激（做）某事
Iwouldappreciateitif...如果……，我将不胜感激
运用：
④Iyoupaidincash.
如果支付现金的话，我会不胜感激。
3．range.
[教材原句] Studentstakebetween812GCSEsinarangeofsubjectsthatalways
includemathematics，science，English，andatleastoneforeignlanguage.
学生要参加8—12级普通中等教育证书的考试，考试范围通常包括数学、科学、英语和至少一门外语。
（1）n.变化范围；一系列；种类
①Thedrugiseffectiveagainstarangeofbacteria.这种药可以有效抵制一系列细菌。
扩展：
a（full/wide）rangeof 一系列
intherangeof在……范围内
in/withintherangeof在……的范围内
outofrangeof超出……的范围
②Thehoteloffersawiderangeoffacilitiesandservices.
酒店提供一系列设施和服务。
运用：
③Therewillbeanincrease0to3percent.
将会有0到3个百分点的增长幅度。
（2）v.（在一定的范围内）变动
rangefromAtoB/rangebetweenAandB从（在）A到B之间的变化/变动
运用：
④Costs50severalhundredpounds.
花费在50英镑到几百英镑之间。
§重点短语
1．asawhole总的来说
[教材原句] Asawhole，Ithinkthatstudyingabroadcanbeapositiveexperiencebutshouldbedonewhenstudentsareolder，possiblyatuniversity.
总的来说，我认为留学会是一种积极的经历，但应该在学生大一点的时候——可能在大学时。
①ThisscandalreflectedbadlyonthePartyasawhole.
这件丑闻极大地损害了整个党的荣誉。
运用：
②Thepopulationis/areinfavorofthereform.
全体人民普遍拥护改革。
辨析：
asawhole
强调作为一个整体，总的来说，意为“从整个来看，就全体而言，总括而论”
onthewhole
抽象一点，可能说了很多话，最后总结，强调“大体上；基本上；整体上”，相当于ingeneral，mostly
[自填助记]
用asawhole或onthewhole填空
①Heaskedustolookintothecase..
②，I’minfavoroftheidea.
2．inconclusion总之，最后
[教材原句] Inconclusion，Ithinkmyschoolwouldhaveagoodvarietyof
activities—somethingforeveryone.
总之，我认为我理想中的学校应该有大量的活动——适合大家的某些活动。
①Inconclusion，Iwouldliketothankallmyteachers.
最后，我想要感谢我所有的老师。
拓展：
cometo/arriveat/reach/drawaconclusion下结论，得出结论
cometo/reachtheconclusionthat得出……结论
leadtotheconclusionthat使……得出……结论
drawconclusionsfrom从……得出结论
②Ifinditdifficulttocometoaconclusion
我发现要得出结论很难。
运用：
③I'vehe'snottherightpersonforthejob.
我断定他不适合做这项工作。
④Wecansafelyourdiscussion.
从讨论中我们可以有把握地得出一些结论。
3．inpreparationfor做……的准备，为……做准备
[教材原句] Insteadtheylearnhowtoplaywithotherchildreninpreparationfor
school.
然而他们学会了与其他学龄前的儿童玩。
①Theteamhasbeentraininghardinpreparationforthebigbasketballgame.
为备战这场重要的篮球比赛，队伍一直在努力训练。
拓展：
inpreparation 在准备中
makepreparationsfor/todo为（做）……做准备
preparefor/todo为（做）……做准备
②Thethirdbookintheseriesiscurrently
丛书的第三册现在正准备出版。
③Iranismakingpreparationsforwar.
伊朗正在进行备战。
运用：
④We'repreparingforeignvisitors.
我们正准备接待外国游客。
§重难句导学
[句型展示] Aswellasthesubjectsonthetimetable，therewouldbemany
afterschoolinterestgroupssuchaschess，choir，photographyandsports.
除了时间表上的课程之外，还要有很多课后兴趣小组，比如国际象棋，合唱队，摄影和运动等。
[典例背诵]
AswellasseeingtheBird'sNest，wewillvisittheWaterCube.
除了看鸟巢之外，我们还将参观水立方。
aswellas是固定短语，意思是“除……以外还……；和……一样也……”，aswellas之后接附加信息
①Theboyiscleveraswellashealthy.
这个男孩既健康又聪明。
②Shecoulddanceaswellassing.
她既会唱歌又会跳舞。
③Theteacheraswellasthestudentsenjoyswatchingfootballmatch.
老师和学生都喜欢看足球赛。
④HespeaksEnglishaswellasanativespeaker.
他英语说得同母语是英语的人一样好。
⑤aswellas可以连接两个对等的成分（如名词、形容词、动词、介词等），通常不位于句首。
此时强调的重点在前面。
⑥aswellas连接句子主语及其附属成分时，谓语动词的数不受附属成分的影响，即谓语动词的数与aswellas前的名词或代词一致。
⑦aswellas可用于同级比较，well为副词，意思是“和……一样好”。
Period2Writing
目标：
Tolearnhowtodescribethings.
写作部分：
事物描写文
佳作观摩
根据以下信息为临沂市临沭县红石湖公园（RedStonePark）写一篇旅游指南。
1．红石湖公园是临沭县五大公园之一；与临沭一中相对，苍马山旅游区（Mount
Cangma）的北面；
2．总面积60公顷（hectare），其中水域面积18公顷，园内现有各种植物1万余株；
3．景色宜人，是盛夏纳凉、游泳、划船的最佳场所；
4．以其各种各样的红石而知名，每年很多外地游客慕名而来观赏奇石。
5．注意事项：
游玩时注意安全。
①TheRedStonePark，locatedintheNorthoftheMountCangmaandacrossNo.1MiddleschoolofLinshu，Linyi，isoneoffivefamousparksinLinshu.②Withanareaof60hectares，18hectaresofwhichiscoveredbywater，itcontainsmorethanten
thousandplants.③TheRedStonePark‘sbeautifulsceneryandenormoustreesmakeitaperfectplaceforanescapefromthehotsummer，whereyoucanswimandgoboating.④Itisfamousforitsmorethan1，000variouskindsofredstones.⑤Everyyear，manypeoplefromthecountrycomeheretoenjoythenaturalpower，whichformsaspecial
sceneinLinshu.⑥TheRedStoneParkwelcomestouristsfromallovertheworld.⑦
However，pleasepayattentiontoyoursafetyandlookafteryourselfwhenenjoyingthebeautifulsceneryinthepark.
结构分析：
第①、②句简要介绍公园的位置、面积及树木种类；
第③、④、⑤句介绍公园的风景以及其特有的1000多种不同的红石所形成的特别风景；
第⑥、⑦句发出邀请以及提醒游玩时的注意事项。
亮点点击：
①句中用了过去分词短语“locatedin...”作定语，说明了公园的位置；②句中用with……说明公园的面积；③句中使用了“make＋宾语＋宾补”结构；⑤句中使用了which引导的非限制性定语从句；⑦句中使用了when引导的省略的时间状语从句。
技法指导：
如何写事物描写文
事物描写文属于说明文范畴。
要求写作目的明确，实事求是，把介绍的对象说明白。
写作时，层次要分明，安排要合理，过渡要自然，语言要简练，用词要准确，使人们对被说明的人或事物有一个清楚、完整的认识和了解。
事物描写类文章属于描写文的范畴，描写事物通常采用一般现在时态。
介绍事物时要注意以下几点：
1．要考虑好描写的视角和次序。
视角，就是我们通常所讲的人称，用第一和第三人称都可以。
描写次序是指先写什么后写什么的问题。
一般来讲，英语描写文是按空间顺序来写的。
2．要选择重点部位或内容来写。
无论描写什么景物都不可能面面俱到，故要选择最能体现事物特征的几个方面作详细描述。
3．要选好主题，突出主题，用细节来烘托主题。
发挥想象力，从不同的方面描写景物的特征，把它活灵活现地呈现在读者的面前，唤起读者的想象和情感共鸣。
4．具体写作时要注意的细节：
（1）文章的组织要有层次顺序，避免忽东忽西，杂乱无章。
（2）充分利用、正确选用形容词和副词，以达到引人入胜、生动直观的效果。
（3）尽量使用简单常用的词语和单句，少用或不用复杂冗长的复合句，以避免出错。
（4）描写一般使用动词的现在时态。
黄金表达：
1.（Itis）Located/Situatedatthebackof/intheeastof/inthefrontof/atthe
southwestof...
2.Itcoversanareaof...
3.Theoldbuildingis20yearsold/datesbackto/datesfrom...
4.Intheeastof/Eastoftheoldbuildingis/lies...
5.Itplaysanimportantrole/partinourlife...
6.Itreallymakesourschoolbeautiful...
达标同步检测
Ⅰ.根据句意填空。
1.Thecollege__________（获得）areputationforveryhighstandards.
2.Theboysoonbecame__________（习惯于）tohardworkandpoorfood.
3.He’squite__________（不情愿的）topaythepricesheasked.
4.Hewhodoeshisdutyis__________（值得的）ofpraising.
5.Freshairandgoodfoodare__________（有益的）tothehealth.
6.Hisfriend__________（激励）himtotryagain.
7.Heisquickto__________（适应于）tonewcircumstances.
8.She__________（主张）thatIshouldapologizetoher.
9.He__________（证明）himselftobeanableleader.
10．Thewholeworldlongsfor__________（长久的）peace.
Ⅱ.选词填空
acquire，tendto，beaccustomedto，assumption，rank，goagainst，unwilling，ignore，urge，morethan
1.We________________knowledgethroughpractice.
2.Theyare________________todoit，buttheywereforcedto.
3.After3months，he________________thelifeoncampus.
4.He________________supportthatteam，anddonatedsomemoneytothem.
5.Iwarnedhimofthedanger，buthe________________me.
6.Doyoudareto________________yourfather？
Hewillbeatyouflat！
7.Thechemist’s________________turnedouttoberight.
8.TheUnitedStatescontinuedto________________firstingoodstrade.
9.Modernscienceis________________alargeamountofinformation.
10.Myfriends________________thatIshouldapplyforthejob.
Ⅲ.单项填空
1.Theownersofmanycoalminesmust________measureswhich________improveworkingconditions.
A.take；tendsto B.take；tendto
C.make；tendtoD.have；tendsto
2.They________himtoprepareforthecomingexam，buthespentalldayplayingcomputergames.
A.persuadedB.urged
C.suggestedD.made
3.Wecould________himandgodirecttothechairman，butwe’dbeskatingon
verythinice.
A.ignoreB．refuse
C.avoidD.disagree
4.Shehadahabitofgoingtobedandgettingupearlyoneyearagobutnowshehasbeen________otherwise.
A.accustomedtodoingB.accustomedtodo
C.usedtodoD.transformedtodo
5.Hedoesnotthinkhecan________himselftothehotclimate.
A.adoptB.adapt
C.appealD.apply
6.Onlythroughconstantpracticecantheabilityofusingaforeignlanguagebe________.
A.earnedB.acquired
C.gainedD.achieved
7.WiththeChinesepeople________asone，anyattempttoseparateChinaisboundtofail.
A.uniteB.havingbeenunited
C.tohaveunitedD.united
8.Who________atheoryaboutblackholes？
A.putforwardB.
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