六年级下学期安全教案.docx
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六年级下学期安全教案
大峪沟矿小六一班安全教案
周次
第一周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
被人跟踪莫恐慌
教学目标
1、阅读课本的小故事后，会判断自己是否被人跟踪。
从而提高被追踪的的安全意识。
2、能说出应对被人跟踪的方法。
教
学
过
程
一、情景引入
1、给学生时间阅读教材第2页的情景故事，
2、讨论：
从这个故事中你读到了什么？
有什么感受?
二、安全指引
1、学生互相交流讨论：
如何判断自己是被人跟踪了呢？
教师总结;
一听：
感觉有危险，先别慌张，静心听听有没有反常动静。
二停：
发现情况异常，先在安全的地方停下来，如果后面的人也停了下来，就要留心了。
三转:
在安全地带原地转圈，或在马路左右两侧反复交换位置，如果后面的人也跟着你走同样的路线，说明有情况。
2、讨论;发现自己被跟踪，有什么方法应对？
教师总结；
三、安全演练
1、说一说：
你是否被人跟踪过？
当时的心情怎样？
你是怎么做的？
再遇到这种情况，你会怎么办？
2、演一演：
根据课本上的情景，角色扮演。
3、议一议：
从角色扮演中发现了什么问题
四、延伸本节相关的安全知识
小结
生活中我们一定要时刻保持警惕，提高被追踪的的安全意识。
保护好自己！
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周次
第二周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
自爱自护防骚扰
教学目标
1、了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。
2、使学生树立自我保护意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法。
教
学
过
程
一、创设情境，导入新课
学生们阅读教材第9页的情景聚焦
讨论：
你知道了什么？
二、紧急情况，脱离危险
遇到骚扰时，我们应该怎么做？
A、保持警惕，一身正气，不给歹徒可乘之机。
遭遇骚扰时，一定要明确态度，呵斥对方，让其停止骚扰，并求助周围的人或报警。
情景危急时，可把握时机，稳准狠打击对方要害部位。
B、平常书包里可放些防护用品，如小刀、手电筒、胡椒粉等。
C、公交车上拥挤上车时，尤其是女同学应该尽量站在人群不太拥挤的地方，如果有人故意靠近，可用书包将其隔开。
D、不单独与可疑人员同乘电梯；不随意搭乘陌生人的机动车辆。
三、安全演练
1、完成教材第12页的“说一说”
四、教师总结
小结
安全生活是健康生活的基本保证，要知道生活中随时可能发生意想不到的事情，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除隐患，健康快乐地生活。
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周次
第三周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
呵护青春，美丽绽放
教学目标
1、对照自身的变化，描述青春期的生理和心理变化。
2、通过讨论和小组交流，关注自己和同学的身心健康，以正确的态度对待变化。
3、掌握一些基本的青春期卫生保健知识，健康地度过青春期。
教
学
过
程
一、导入：
歌曲《小小少年》
提问：
为什么少年的烦恼增加了？
他会有哪些烦恼？
教师归纳：
我们正在长大，随着生理、心理等方面的变化，也就带来了成长的一系列烦恼。
二、青春期的变化
1、什么叫青春期？
青春期是人体生长发育的第二个高峰期，它是人生中最重要、最宝贵的时期，是我们从儿童少年长成大人的过渡期。
从年龄上看，青春期一般指10—19岁这个发展阶段。
2、安全指引
步入青春期，我们开始关注自身形象及他人评价，这是很正常的心里变化。
但是，我们要美丽的同时，也要注意健康。
A、怎样对待减肥问题呢？
B、女生在月经期间要注意什么？
C、如何科学应对青春痘？
D、变声期间要注意什么？
学生阅读教材第16,17页找答案。
三、安全练习
完成教材第18页的练习题
小结
青春期是人的一生中最灿烂的时期，每个同学要抓住时机，安然度过青春期，张开双臂拥抱美好的明天。
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第四周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
“三无”食品的危害
教学目标
1、知道什么是三无食品。
2、知道三无食品有什么危害，能主动拒绝三无食品。
教
学
过
程
一、什么是“三无”食品？
“三无”食品是指无厂名、厂址、生产日期的食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的，没有保质期，质量不可靠。
二、“三无”食品主要有哪些？
主要有：
膨化食品、腌制食品、油炸食品、果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头、泡泡糖、果脯、蜜饯、烤鱼片、牛肉干等。
三、“三无”食品有什么危害？
1.会对身体健康产生不良影响。
比如膨化食品、腌制和油炸食品中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标，还能产生亚硝胺、铅等致癌物质，食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏；果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂，食用过量会对中枢神经系统造成危害。
2.如果一旦出现问题你找不到生产商负责赔偿损失，无生产日期也就是根本不知道保质期，很容易吃到发霉变质的东西;
3.最严重的是没有批准文号，说明这东西肯定不等通过国家相关质检部门的质量检查。
小结
远离垃圾食品，健康从我做起！
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周次
第五周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
骑车乘车守规则
（一）
教学目标
1、掌握安全骑车的道理
2、掌握一些必要的自我保护的方法
教
学
过
程
一、谈话导入，揭示课题
1、同学们，你们平时出行的方式有哪些？
2、学生自由阅读教材第22页的内容
3、自由讨论：
说说你的感受
4、思考：
应如何确保自身的骑车安全呢?
二、骑自行车应该遵守的规定
1、不准在道路上学骑自行车；未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车。
2、骑车时，出超车外，最好单排行车，不准拉手或搭肩膀并行，不准互相追逐或曲折行驶。
3、骑车时要集中注意力，不要使用手机，不要戴耳机或听广播。
转弯时要减速，向后瞭望，并伸手示意。
4、骑自行车时不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或其他车辆牵引。
四、安全演练
完成教材第25页的做一做
五、延伸“骑车安全须知”
小结
交通工具为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
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第六周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
骑车乘车守规则
（二）
教学目标
1、掌握安全乘车的道理
2、掌握一些必要的自我保护的方法
教
学
过
程
一、复习导入
1、同学们，上节课我们已经知道了骑车的安全知识，今天我们一起来学习乘车安全的知识。
2、自由讨论：
乘车应注意哪些安全呢?
二、认识乘车安全
1、坐摩托车必须戴头盔，不要倒坐或侧坐；乘坐小轿车要系好安全带；不满14岁的不能坐副驾驶。
2、乘坐地铁、火车、候车时要站在安全线以内；乘坐火车时，不要在车厢和车门连接处逗留，那里容易发生夹伤、扭伤、卡伤等事故。
3、不坐不符合校车要求的机动车上下学，如不搭乘超载车、农民用车、人货混装车等。
4、在道路上搭乘机动车，应从车身右侧上车；下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；
四、安全演练
完成教材第25页“说一说”
五、延伸乘车安全须知
六、教师总结
小结
我们一定要遵守乘车安全，把安全知识传达给我们身边的人。
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周次
第七周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
远离赌博
教学目标
1、针对社会上的赌博事件，对学生进行思想教育，让他们了解到赌博的危害，以利于青少年健康成长。
2、以此话题拓展开来，介绍跟青少年犯罪有关的内容，增强学生的认识，以期他们更好的保护自己
教
学
过
程
一、引入
1、教师播放赌博引发的危害的视频，引入主题。
2、视频播放完毕，同学发表各自见解。
二、安全导航
（一）赌博有哪些危害
1、赌博导致学业荒废
2、赌博会破坏同学关系
（二）如何抵制赌博的诱惑？
1、在学习之余，我们要积极参加丰富多彩的课余活动，如：
打球、爬山、唱歌、绘画等。
培养高雅的情趣。
2、开展家庭禁赌活动
三、安全演练
1、完成教材第32页的判断题。
四、讨论
1、娱乐和赌博有什么区别？
2、你还知道同学们玩的哪些游戏跟赌博有关系？
你是怎么想的？
五、教师总结
小结
我们要防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
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第八周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
消防安全:
火灾发生时怎样逃生？
教学目标
让学生掌握火灾发生时怎样逃生的常识。
教
学
过
程
一、导入
1、PPT展示火灾的相关图片
2、同学自由讨论
二、火灾发生时怎样逃生的常识
1、要了解和熟悉环境。
2、要迅速撤离。
3、要保护呼吸系统。
4、要从通道疏散。
5、要利用绳索滑行。
6、为暂时避难。
在无路逃生的情况下可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗把房间内一切可燃物淋湿延长时间。
在暂时避难期间要主动与外界联系，以便尽早获救。
7、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”等标志8、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象要坚决制止。
只有有序地迅速疏散才能最大限度地减少伤亡。
小结
预防火灾是全社会每一个成员的责任和义务，作为中学生更应当树立消防安全从我做起、从现在做起的观念，自觉遵守安全规定，为构建和谐校园贡献一份力量。
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第九周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
消防安全：
怎样使用灭火器？
教学目标
1、掌握灭火器的使用方法；
2、培养学生的安全意识；
教
学
过
程
一、导入
灭火器是扑灭火灾的有效器具。
目前常用的灭火器有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器以及1211、1301灭火器等。
如果你正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地处置初起火灾。
二、正确使用灭火器的四字口诀:
“拔、握、瞄、扫”，用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。
在距离燃烧物5米左右地方，拔出保险销。
一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源。
喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。
三、注意:
1灭火时，人应站在上风处。
2不要将灭火器的盖与底对着人体。
3不要与水同时喷射在一起。
4扑灭电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。
5持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。
灭火器是火灾扑救中常用的灭火工具，在火灾初起之时，由于范围小，火势弱，是扑救火灾的最有利时机，正确及时使用灭火器，可以挽回巨大的损失。
小结
预防火灾是全社会每一个成员的责任和义务，作为中学生更应当树立消防安全从我做起、从现在做起的观念，自觉遵守安全规定，为构建和谐校园贡献一份力量。
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第十周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
恶劣天气巧应对---沙尘暴
教学目标
1、让学生了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。
2、学习怎样预防沙尘暴。
教
学
过
程
一、媒体激趣，切入话题
1、PPT沙尘暴图片展示
2、学生畅所欲言
二、了解沙尘暴及危害性
沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部地区出现的强灾害性天气，可造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长。
三、沙尘暴即将或已经发生时，我们应该注意什么？
1、居民应尽量减少外出，未成年人不宜外出。
未成年人如果因特殊情况需要外出的，应有成年人陪同。
接到沙尘暴预警后，学校、幼儿园要推迟上学或放学，直到沙尘暴结束。
2、不宜在室外进行体育活动，应立即停止一切活动。
3、要远离水渠、水沟、水库等，避免落水发生溺水事故；要远离高层建筑物、工地、广告牌等，以免被高空坠落物砸伤。
四、拓展延伸
延伸沙尘天气的分类
五、教师总结
小结
我们除了要了解沙尘暴之外，加强环保意识，退耕还草，种植大量的树木花草，建更多的防护林，才能减少沙尘暴。
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第十一周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
恶劣天气巧应对---雾霾天气
教学目标
1、让学生了解雾霾、知道雾霾带来的危害
2、了解沙尘暴及危害性
教
学
过
程
一、了解雾霾，认清危害
1、结合自己的生活实际，提出问题：
如雾霾是什么？
它是怎样形成的？
雾霾天气对人数生活带来了哪些危害？
二、雾霾天气发生时，需要注意以下几点：
1.小学生应该尽量避免户外活动，否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多，无形中成了毒雾的吸尘器。
2.如果出行，最好要戴上口罩、纱巾。
3.抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止患上呼吸道疾病。
4.这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。
5.一般雾霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。
6.外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。
7.多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，防止水分的丢失。
8.一旦发现身体不适，应立即到医院就诊五、安全演练
三、练习
1、教材42页的判断正误、教材42页的选一选
小结
既然“雾霾”天气危害这么大，那么我们就要从“我”做起，告诉自己身边的人为减少“雾霾”天气尽自己的一份力。
同时要学会在“雾霾”天气进行自我保护。
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第十二周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
放飞风筝，留住安全
教学目标
1、让学生了解放风筝的天气。
2、让学生了解放风筝的常识。
教
学
过
程
一、讲故事
1、听了故事，你知道了什么？
2、如果是你的话，你会去哪里、在什么地方、什么时候放风筝？
二、安全导航
放风筝的安全常识：
1、不要在马路边、铁道旁等地段放风筝。
可到空旷的广场、操场、田野等地放风筝。
2、如果风筝脱手飞走，不要贸然去追赶，以免引起意外伤害。
3、要防止触电
4、雷雨天不适合放风筝
5、放风筝时最好带手套
三、做一做
1、完成教材第49页的判断题。
四、延伸平台
阅读教材50页的“风筝实验”与安全
五、教师总结
小结
我们在放风筝快乐的同时一定要遵守这些安全规则！
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第十三周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
学会自我保护--上下楼梯的安全
教学目标
1、学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。
掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。
2、逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教
学
过
程
一、讲述我国一些中小学因学生上下楼梯发生的事故。
二、为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求：
首先上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。
高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。
参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。
三、掌握一些自我保护的方法：
1、发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。
不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
2、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3、是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。
三、教师总结
小结
同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，你们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。
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第十四周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
学会自我保护--如何防止拥挤踩踏
教学目标
1、充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
2、与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生
教
学
过
程
一、在网上收集的近年部分校园踩踏事故
二、拥挤踩踏事故发生的特点
1、易发生事故时间：
事故多在下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。
2、易发生事故地点：
事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。
3、易发生事故的学生群体：
事故发生主要集中在小学生和初中生。
他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。
三、如何防止拥挤踩踏事故的发生
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
3、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
小结
通过我们这节课的学习，我们要知道在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。
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第十五周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
学会自我保护--家用电器的使用安全
教学目标
1、掌握安全用电常识，增强自我保护的意识。
2、学会正确使用各种家用电器。
学会解救他人触电后的应急方法
教
学
过
程
一、同学们，电的发明以来，它给我们带来了许许多多的便利，但有时一些对“安全用电知识“无知的人们，在不正确使用电造成触电事故的惨状。
我们要想避免触电事故，我们就必须去认真的了解它、学习它,有必要掌握一些基本的用电常识。
:
1.不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。
2.不要私自乱接电线，不要随便移动带电设备。
3.检查和修理家用电器时，必须先断开电源。
4.家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
二、除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：
1.一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3.电饭锅、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
4.要避免在潮湿的环境下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
5.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下插头，防止遭受雷击。
小结
我们要养成学法、懂法、依法办事的好习惯，坚决不做违法之事，从我做起，维护良好的学风、校风。
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第十六周
地点
六年级教室
参加人员
全体师生
教学内容
学会自我保护
教学目标
提高自我保护的意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法。
教
学
过
程
一、故事引入课题
二、出示课题---学会自我保护
作为小学生要做到:
不吸烟、不酗酒、不流浪、不聚赌、不吸毒、不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
三、讨论:
我们身边有哪些安全隐患？
四、小结：
青少年自我保护十招：
1、求助“快速突击队”---110
2、火里逃生，火警电话---119
3、未成年少女要自护。
4、反对校园暴力
5、久戴耳机有害无益。
少用耳机，音量适度。
6、不做小烟民
7、安全使用煤气。
用毕即关，注意通风。
8、“电老虎”屁股摸不得
9、合理使用电脑
10、拿起法律武器保护自己
五、安全演练
1、完成教材第57页的选一选。
六、教师总结
小结
我们要养成学法、懂法、依法办事的好习惯，坚决不做违法之事，从我做起，维护良好的学风、校风。
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