幼儿园不乱扔垃圾教案.docx
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幼儿园不乱扔垃圾教案
幼儿园不乱扔垃圾教案
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教案一:
不乱扔垃圾
活动目标:
1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备:
木偶(小兔,小猴)糖若干
活动过程:
(一)导入部分:
1、宝宝:
你想到那里去玩?
妈妈带你去(幼儿自由讲)
2、律动:
跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?
可讲教室环境)
公园到了,我们到草地上坐会。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?
幼儿自由讲各种动物
2、木偶表演
a、小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)
b、小兔“公园真好玩,唉呦!
谁扔的香蕉皮呀?
摔交
提问:
A:
小兔怎么了?
B:
怎么会摔交的?
(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
C:
是谁扔的香蕉皮?
D:
那,香蕉皮应该扔那?
快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了?
(不乱扔垃圾了)
3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
(三)结束部分
不早了,我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
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教案二:
垃圾扔哪里
活动目标:
1、懂得不乱扔果皮纸屑的道理。
2、养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识。
活动准备:
1、两幅背景图(画面都是小花园,一个干净,一个到处是垃圾)。
2、操作材料《垃圾扔哪里》。
活动重点及难点:
活动重点:
让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱,培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。
活动难点:
学习整理,清洁地面的一些简单方法,初步形成环保意识。
活动过程:
一、出示背景图,引出活动。
师:
小朋友,这是什么地方?
这两个小花园哪个更漂亮一些呢?
二、组织幼儿讨论解决的办法。
师:
花园这么脏,花园里的小花会怎么想呢?
(请几名幼儿说说小花的想法。
)我们应该怎么办呢?
(启发幼儿说出各种整理花园的办法。
)
三、实践活动“我是小小清洁工”。
1、教师讲解注意事项。
师:
我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾,今天我们就来当一回“小小清洁工”,把操场上、草坪里的垃圾拾干净,让幼儿园的环境变得更加漂亮。
注意,在拾垃圾的过程中不能掉队,也不可以做其他的事情哦!
2、教师手持垃圾袋,请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。
3、带领幼儿分散寻找垃圾,并将垃圾放进垃圾袋里。
在活动过程中,教师注意观察幼儿的情况,要让每个幼儿都在教师的视线里,防止意外事故的发生。
四、感受干净整洁的环境给人们带来的好处。
师:
幼儿园的环境变得真干净呀!
我们来听听小花要对我们说什么呢?
(教师:
小朋友,谢谢你们!
现在幼儿园变得又干净又整洁,小朋友们在这里玩耍、游戏都很快乐。
以后,不管在哪里,你们都要记住,要把垃圾扔到垃圾箱里!
)
五、引导幼儿看操作材料《垃圾扔哪里》。
师:
请小朋友们看看,图片中的小朋友谁做得对?
谁做得不对?
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