乡镇教育系统创先争优工作报告.docx

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乡镇教育系统创先争优工作报告

2018年乡镇教育系统创先争优工作报告

同志们：

为认真贯彻落实中央和省、市、县关于深入开展创先争优活动指示精神，遵照县教育局安排，结合我镇实际，今天我们召开全镇“办合格学校，创一流业绩”创先争优主题活动动员大会，动员我镇中小学党组织和广大党员干部，统一思想，激活激情，办真教育、真办教育，实现我镇教育工作再上新的台阶。

一、统一思想，提高认识

1、开展创先争优活动是保持学校党组织充满生机活力的需要。

“生命在于运动，组织在于活动”。

一个组织只有经常有活动来组织、引导、凝聚，那样才不会变成散沙，才会有持久的凝聚力、战斗力。

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，承担着把科学发展观贯彻落实到基层的重要责任。

当前有些学校党组织开展活动越来越少，活动越来越功利化、虚化，党组织观念越来越淡化，党员意识越来越弱，党员对自己的要求越来越松，因此扎实开展创先争优活动，有利于进一步解决学校党建方面的突出问题，发挥学校党组织和党员先锋作用，增强党组织认同感、党员自豪感和历史责任感，促进学校党组织和广大党员更好地联系和服务群众。

2、开展创先争优活动是加强学校党组织建设的迫切需要。

深入开展创先争优活动是解决学校党建难题，提升工作科学化水平的过程。

目前部分学校党组织存在以下问题和不足：

一是“三力不强”，表现为凝聚力方面形象差、执行力方面能力差、战斗力方面水平差。

二是宗旨意识和党员意识不够，图享受、耍权威、不亲民、不为民。

三是一些党务干部“内功”不强。

政治素养、理论功底差，工作方法简单、作风不实、品德不好。

四是不少党员先进性不足。

思想上缺乏理想信念，要求上混同群众，利益上不能舍得。

通过开展创先争优活动，使各个学校党组织和党员明确努力方向，掌握工作的标准，形成正确的导向，解决党员在思想、组织、作风等方面存在的突出问题，增强党性、改进作风、使各校党组织工作有新思路、方法有新举措、解决问题有新突破，使各校党建工作迈上科学化水平。

3、开展创先争优活动是加强学校党建工作的需要。

这些年来，我镇始终注重抓紧抓好机关党的建设，配齐配强各党支部委员，机关党建工作呈现出新的活力。

但是，随着经济的高速发展和社会的巨大变迁，给学校党组织的建设带来新的挑战和问题。

一是学习氛围不浓；二是纪律意识不强；三是做事责任心不够，能推就推，能躲就躲，懒、散、软，管理不到位，什么都无所谓；四是感恩心不足，相互攀比不做事，比轻闲、比舒服，不比贡献；五是合作精神不强；六是勇于担当不够，总想当老好人，缺乏正气正义感，怕得罪人，不分是非，许多制度形同虚设；七是领导干部先锋模范带头作用发挥不好。

上述七个方面的的问题，造成了学校生气不足，活力不够，干工作没有激情，严重影响了学校党组织形象，要通过开展创先争优活动，解决这些问题和不足，激发生机和活力，创建积极向上、奋勇争先的发展氛围。

4、开展创先争优活动是推进学校各项工作又好又快发展的需要。

开展创先争优活动要凝聚各方面的力量，形成每个学校在工作上争先进、党员个人争优秀的良好局面。

要树立一大批优秀典型，组织大家虚心学习。

全体教职员工要努力营造思想集中在工作上，做事奋勇争先的氛围，掀起你追我赶、创先争优的活动高潮。

二、把握重点，彰显特色

开展创先争优活动，关键要牢牢把握好中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”四句话的总体要求。

党组织建设要努力做到“五个好”：

即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

广大党员要努力做到“五带头”：

即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

同时，创先争优活动还要注重结合实际，体现本校特色，促进我镇教育工作健康和谐发展。

（一）争创“五个好”先进党支部

即领导班子好；党员队伍好；工作机制好；工作业绩好；群众反映好。

在创建“五个好”先进党支部过程中，各中小学党小组要按照“学习氛围浓，服务态度好，办事效率高，工作作风好，办公环境美”的要求，加强内部管理，解决突出问题，创新工作机制，不断推进规范化建设，努力建设合作型、和谐型、学习型、创新型、务实型学校。

“发挥党员先模作用，创建先进党支部，办人民满意教育”。

（二）争做“五个先锋”优秀共产党员

即勤于学习的先锋；执行政策的先锋；争创佳绩的先锋；服务群众的先锋；遵纪守法的先锋。

教师党员要讲党性、重品行、做表率，争当岗位标兵、教学能手和师德模范。

在立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局，服务基层、服务群众等方面充分发挥模范带头作用。

（三）努力创办合格学校

确立明确的办学目标，依法治教，面向全体；学校管理精细化，德育为首，五育并举，各项工作专人负责，规范管理；办学条件逐步完善，队伍管理措施得当，教育质量初见成效。

三、精心安排，扎实推进

一是明确目标、落实责任。

成立创先争优领导小组，按照县教育局要求，从我镇实际出发，抓好各校创先争优活动的推进和落实工作。

二是推介典型、营造氛围。

通过开展创先争优活动，推出在教学、教研、后勤服务等有突出表现的优秀典型，对开展活动思想上不重视，工作上不得力的单位和个人要及时通报批评。

把广大党员吸引到创先争优活动中来，在全镇营造创先争优的浓厚氛围。

三是全员参与、群众监督。

各支部要有自己的措施、要充分尊重党员主体地位，党组织和党员向群众作出公开承诺；活动情况向群众通报、公示，接受群众监督；活动成效由群众检验、评判，掀起创先争优活动高潮。

四是结合职责、形成机制。

在搞好创先争优活动的同时，学校必切实兑现向群众作出的公开承诺，建立健全创先争优活动一系列环节的长效机制。

引导广大党员干部切实履行职责。

五是统筹兼顾、搞好工作。

开展创先争优活动是一项经常性的活动，一定要统筹兼顾，不断促进工作发展、不断增强党员队伍活力，切实提高办学水平，确保活动取得实效。

四、加强领导，落实责任

创先争优活动涉及范围广，时间跨度长，要求标准高，各支部要把开展创先争优活动作为一项重要的政治任务，加强督促检查、落实领导责任、健全完善机制，以高度负责的态度、务求实效的作风，扎扎实实搞好创先争优活动。

（一）加强领导，精心组织。

各校都要成立创先争优活动领导小组，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动各校党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。

要把深入开展创先争优活动与“办合格学校，创一流业绩”的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。

从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）总结经验，全面推进。

要对全镇开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。

通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）加强舆论引导，注重培养典型。

要通过各校网站，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传创先争优活动中的典型事例。

对创先争优活动中的好作法、好经验、好典型，要做到及时报道，推动活动持续、健康发展。

同志们，开展创先争优活动，是今后一个时期党建工作的重点。

我们要在县教育局的正确领导下，深入扎实地开展好创先争优活动，不断增强学校党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥好广大党员的先锋模范作用，切实提高贯彻科学发展观的执行力，为办好人民满意的理想教育做出新的贡献。

为更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，山阴县紧扣“定、亮、践”三字，扎实开展以科学设定承诺、公开作出承诺和认真践行承诺为主要内容的“三诺”活动，推动全县创先争优活动深入开展。

突出针对性，把握“五个环节”，科学“定”诺。

基层党组织和党员按照县委要求，采取自我报诺、群众点诺、民主议诺、逐级审诺、组织定诺五个步骤设定承诺，确保承诺的科学性。

自我报诺。

结合岗位实际，每个党组织和党员必须按照“五个好”和“五带头”要求，每一方面至少自我拟定一项具体承诺的目标。

群众点诺。

在本单位选出群众代表，对党组织和党员分别提出限期内要办的事情。

民主议诺。

将自我拟定的承诺目标和群众提到的目标汇总后，在本系统、本行业进行集中商议讨论。

逐级审诺。

党组织普遍设立“三关”，即普通党员承诺过支部书记审核关、支部书记承诺过党员大会审核关、党支部承诺过上级党组织审核关。

根据审核反馈情况，进一步完善承诺事项。

组织定诺。

党组织根据工作实际和征求到的意见修改完善承诺目标，分别确定承诺目标，并填写由县委统一印制的《基层党组织公开承诺卡》和《党员公开承诺卡》。

初步统计，全县各级党组织共承诺3500多项，党员承诺3万余条。

突出透明性，紧扣“三个重点”，公开“亮”诺。

党组织和广大党员紧扣群众参与、公开公示和台账管理“三个重点”公开承诺。

一是群众参与。

坚持做到“三请三让”，即设定承诺请群众参与、让群众知情，公开承诺请群众评议、让群众监督，践行承诺请群众评判、让群众满意。

马营庄乡党委通过邮寄发放了《致流动党员一封信》，及时向外出党员通报了承诺情况。

二是公开公示。

对承诺事项，普遍采取会议、公开栏、网络等形式，在一定范围内进行公示，接受监督。

三是台账管理。

各级党组织都建立了台账，把党组织和党员的承诺事项登记在册，实行动态跟踪，随时填写承诺内容的完成情况，接受群众的监督，确保党组织和党员承诺内容的有效落实。

玉井镇党委要求各党支部制定一本承诺书，每个党员制作一份承诺卡，发放给群众，使党组织和党员的承诺让群众明白，推动承诺内容的有效落实。

突出实效性，建立“三项机制”，认真“践”诺。

根据承诺事项，各级党组织坚持问题不解决不通过、落实不到位不通过、群众不满意不通过的原则，建立“三项机制”，对承诺兑现情况完成一项，销号一项。

一是建立问效机制。

采取定期督查、实地检查等形式进行全程“跟踪问效”，确保承诺得出、兑现得了、履行得好。

目前，全县党员领导干部已兑现承诺600余条，有效解决了一批群众最关心、最需要解决的就医、上学、就业问题。

二是建立互联机制。

各级把中心工作与承诺事项相结合，对工作量大、难度较高、涉及面广的承诺事项，采取“互联整推”和“上帮下”等形式，帮助下级党组织和所属党员完成承诺事项。

目前，已帮助基层解决发展难题313件，帮助基层解决各类矛盾纠纷499起。

三是建立宣传机制。

及时通过媒体、《简报》等推广践行承诺的典型经验，营造大力践行承诺的良好舆论氛围。

徐俊宏

    为了了解和掌握现代文秘学科的新发展和秘书职岗的新特点，强化职业道德和职岗意识，进一步巩固学科理论知识，提高自己分析问题、解决问题的能力，熟练掌握业务技能，根据社会需求和职业发展，拓宽更新自己的知识结构，积累实际工作经验，为毕业后从事文秘工作，胜任秘书职岗和以后深造打下良好的基础，根据学校和文史学院文秘教育本科专业实习相关安排，本人于XX年7月中旬至8月下旬在中共**市委办公室进行了为期40余天的专业实习。

现将实习的相关情况总结如下：

根据学校实习安排意见，本人自主联系了实习单位，并及时与学校沟通落实，然后在指导老师的精心指导和单位负责人的具体安排下，制定了详细的实习计划，注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步巩固和提高，实习期间潜心学习，努力工作，积极和指导老师联系，按时汇报实习情况，经常和其他同学交流实习体会，并在实习后期主动到有关科