幼儿园不乱扔垃圾教案.docx

1、幼儿园不乱扔垃圾教案幼儿园不乱扔垃圾教案1教案一：不乱扔垃圾 活动目标： 1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 活动准备： 木偶(小兔，小猴)糖若干 活动过程： (一)导入部分： 1、宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2、律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2、木偶表演 a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场) b、小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问： A

2、：小兔怎么了? B：怎么会摔交的? (快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 C：是谁扔的香蕉皮? D：那，香蕉皮应该扔那? 快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了) 3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上 (三)结束部分 不早了，我们开汽车回家了 音游汽车开来了。 2教案二：垃圾扔哪里 活动目标： 1、懂得不乱扔果皮纸屑的道理。 2、养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。 活动准备： 1、两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。 2、操作材料垃圾扔哪里。 活动重点及难点： 活动重点：让幼儿知

3、道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。 活动难点：学习整理，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。 活动过程： 一、出示背景图，引出活动。 师：小朋友，这是什么地方？这两个小花园哪个更漂亮一些呢？ 二、组织幼儿讨论解决的办法。 师：花园这么脏，花园里的小花会怎么想呢？（请几名幼儿说说小花的想法。）我们应该怎么办呢？（启发幼儿说出各种整理花园的办法。） 三、实践活动“我是小小清洁工”。 1、教师讲解注意事项。 师：我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾，今天我们就来当一回“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让幼儿园的环境变得更加漂亮。注意，在拾垃圾的过程中不能掉队，也不可以做其他的事情哦！ 2、教师手持垃圾袋，请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。 3、带领幼儿分散寻找垃圾，并将垃圾放进垃圾袋里。在活动过程中，教师注意观察幼儿的情况，要让每个幼儿都在教师的视线里，防止意外事故的发生。 四、感受干净整洁的环境给人们带来的好处。 师：幼儿园的环境变得真干净呀！我们来听听小花要对我们说什么呢？ （教师：小朋友，谢谢你们！现在幼儿园变得又干净又整洁，小朋友们在这里玩耍、游戏都很快乐。以后，不管在哪里，你们都要记住，要把垃圾扔到垃圾箱里！） 五、引导幼儿看操作材料垃圾扔哪里。 师：请小朋友们看看，图片中的小朋友谁做得对？谁做得不对？ 12