高考政治第一轮总复习 第一单元 第三课 多彩的消费 新人教版必修1.docx
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高考政治第一轮总复习第一单元第三课多彩的消费新人教版必修1
（1）消费及其类型：
影响消费的因素，消费类型，消费结构。
（2）树立正确的消费观：
消费心理，消费行为。
（1）影响消费的因素。
（2）消费结构与生活水平的关系。
（3）树立正确的消费观。
（1）分析新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，人民消费水平不断提高，消费结构不断改善的原因和意义。
（2）结合现实生活中的具体事例，说明消费者应树立正确的消费观及意义。
名师点睛
消费结构
影响消费水平的主要因素，影响消费行为的四种消费心理
消费按消费对象分类，消费按交易方式分类，消费按消费目的分类
量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗
状元笔记
1．[闪记]
2．[点击]
居民消费价格指数
居民消费价格指数，英文缩写为CPI，是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
考点一 消费及其类型
了解影响居民消费水平的多种因素，理解居民收入对消费的影响，知道消费类型和消费结构的含义和特点，克服对家庭消费认识的误区。
【知识梳理】
1．影响消费的因素
（1）收入是消费的基础和前提。
①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。
收入增长较快时期，消费增长也较快。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
（2）物价的变动影响人们的购买能力。
一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
2．消费类型
（1）按消费对象的不同：
有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式的不同：
钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
（3）按照消费的目的不同：
生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
其中生存资料消费是最基本的消费。
3．消费结构
（1）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
（2）恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
【重点突破】
1．从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平
（1）收入是消费的前提和基础。
提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民的消费信心。
作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。
（2）政府要加强国家宏观调控，综合运用多种手段，保持供需平衡，保持物价稳定。
特别提醒：
用全面的观点理解影响消费水平的因素：
影响消费水平的因素很多，除收入和物价水平外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。
2.如何区分贷款消费和超前消费
（1）超前消费的含义和作用：
超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的盲目消费行为，它以追求享乐为目的，以消费高品牌、高档次的商品为特点，是一种不顾生产发展的可能和家庭收入的多少而盲目攀比、不计后果的消费方式。
它败坏社会风气，在经济上会造成虚假的社会需求，妨碍市场经济的健康发展。
（2）贷款消费是否是超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分和科学地考虑了自己的收入预期。
如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。
3．如何全面理解消费结构及变动
（1）消费结构的含义：
消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
消费结构不是一成不变的，它会随着社会经济的发展、居民收入水平的变化而变化，一般顺序是由生存需要到发展需要再到享受需要。
（2）影响消费结构的因素：
就经济因素来说，主要受到产业结构、居民收入、消费品价格以及人口数量和人口结构等因素的影响。
（3）恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。
国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。
恩格尔系数越大，就说明一个国家或家庭生活越贫困，消费结构越差；反之，恩格尔系数越小，就说明一个国家或家庭生活越富裕，消费结构越优化。
根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱水平，40%～50%为小康水平，30%～40%为富裕水平，低于30%为极度富裕。
在我国运用这一标准进行国际和城乡对比时，要考虑到那些不可比因素，如消费品价格比价不同、居民生活习惯的差异以及由社会经济制度不同所产生的特殊因素等。
★★ 物价变动对消费的影响可能成为2013年高考命题的热点。
考查时既可能以选择题的形式出现，也可能以主观题的形式出现。
消费结构这一考点在高考中出现的频率也较高，一般考查《考试大纲》中规定的考生“调动和运用知识”的能力，复习备考应重点把握。
命题角度 影响消费的因素[预测题型：
选择题、主观题]
【典例1】
（2011·北京文综，32，4分）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。
消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能（ ）。
A.减轻社会不平等程度B．促进宏观经济的稳定
C．增强人们当前支付能力D．增加人们的预期收入
解析 该题考查学生对消费贷款的理解。
一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。
A、D两项不能表明消费贷款的原因；B项夸大了消费贷款的作用；C项符合消费贷款的原因，故选C。
答案 C
命题角度 消费结构与生活水平[预测题型：
选择题]
【典例2】
（2011·上海单科，13，2分）右表为市民袁先生家2010年的开支清单。
据此可算出恩格尔系数约为（ ）。
A．27%B．42%
C．38%D．32%
解析 恩格尔系数为食品支出占家庭消费总支出的比重，故袁先生家的恩格尔系数为：
4÷（4＋1.6＋2.3＋1.7）×100%≈42%，答案选B。
答案 B
对应训练
【训练1】
受世界金融危机的影响，我国的许多企业，特别是外向型企业停产、半停产，工人失业的可能性增加。
人们开始“捂紧钱袋子”过日子，许多商品价格一再降低，但仍然难以卖出。
这说明，影响居民消费的主要因素是
（ ）。
A．企业的生产经营状况B．物价水平
C．收入水平D．世界金融危机
解析 收入水平是影响居民消费的主要因素，故选C项。
A、D两项不直接构成题干内容的因素，B项不是材料要说明的道理。
答案 C
【训练2】
据报道：
随着“大而美、富而强的新山东”经济建设的发展，2011年，山东省大中城市的人们用于美容、休闲、旅游、学习、进修、时尚等方面的消费大幅度提高。
这表明（ ）。
①随着人们生活水平的提高，生存资料的消费将被发展资料的消费所代替 ②家庭消费是从低级开始逐渐向较高层次发展的 ③现在的大多数人已经具备了进行享受资料消费的条件 ④山东省人民的生活质量大幅度提高
A.①②B．②③C．②④D．①④
解析 发展资料的消费是不能代替生存资料的消费的，故①错误；③与现实不符，应排除。
答案 C
【训练3】
（2010·安徽文综，37
（1），8分）阅读材料，回答下列问题。
材料一
某市城乡居民收入和消费增长率变化表
年份
城镇居民实际人均可支配收入增长率（%）
农村居民实际人均纯收入增长率（%）
城镇居民消费实际增长率（%）
农村居民消费实际增长率（%）
2007
12.4
9.6
15.8
5.8
2008
8.6
8.2
13.2
5.2
2009
10.1
8.7
13.7
5.4
注：
2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。
运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。
解析 根据教材相关知识可知，过去的收入、现在的收入、预期的收入、收入差距都对家庭消费产生影响，结合材料一从以上几个方面逐一分析即可。
答案 收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。
收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。
收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。
考点二 树立正确的消费观
了解居民消费心理的复杂性，分析在当前条件下应怎样树立正确的消费观，比较适度消费、超前消费、滞后消费的区别，理解发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性。
【知识梳理】
1．消费心理
人们的消费行为受消费心理的影响。
人们的消费心理主要有：
（1）从众心理引发的消费；
（2）求异心理引发的消费；（3）攀比心理引发的消费；（4）求实心理主导的消费。
2．消费行为
（1）量入为出，适度消费：
量入为出，适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。
（2）避免盲从，理性消费：
要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费：
绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。
要求节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗：
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。
艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。
【重点突破】
1．列表比较几种不同的消费心理
消费心
理的表
现
特点
评 价
利
弊
态度
从众心
理引发
的消费
仿效性
重复性
盲目性
健康的、合理的从众心理引发的消费可带动某一产业的发展
不健康的、不合理的从众心理引发的消费会误导经济发展，对个人生活也不利
具体问题具体分析，盲目从众不可取
求异心
理引发
的消费
标新
立异
展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现
代价大，社会不认可
过分标新立异不值得提倡
攀比心
理引发
的消费
夸耀性
盲目性
不实用，对个人生活不利
不健康的心理不值得提倡
求实心
理主导
的消费
符合实
际，讲究
实惠
理智的消费，对个人生活和社会发展都有利
理智的消费值得提倡
特别提醒：
不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。
除了攀比心理是不健康的之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。
2．正确认识消费行为与消费心理的关系
消费行为与消费心理既有区别，又有联系。
（1）区别：
消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。
消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求名心理、求新心理、爱美心理、从众心理、求异心理、安全心理等。
（2）联系：
消费心理影响制约消费行为，消费行为是消费心理的表现。
消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。
3．关于消费认识的几个误区
（1）坚持适度消费，就是不能超前消费。
这种观点是错误的。
适度消费包括不抑制消费和不超前消费两层意思。
坚持适度消费就是从生产发展的可能和家庭经济实力出发，防止超前消费，同时，又
要改变落后的消费观念，根据生产发展的需要，在有偿还能力的前提下，适当扩大消费需求，防止消费滞后。
（2）倡导贷款消费，实质上就是鼓励超前消费。
这种观点是错误的。
信贷消费是在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的适度超前消费；而超前消费过高地估计了自己的收入水平和收入能力，或明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位消费。
（3）崇尚节俭，就是限制消费。
这种观点是错误的。
节俭是我们的美德，并不是某一种具体的消费方式，也不是限制人们的消费。
崇尚节俭与适度消费是一致的。
适度消费反对超前消费而不抑制消费。
★★★ 高考经常考查消费心理对消费行为的影响，考查形式灵活，既有结合消费观设置的主观题，也有直接考查消费心理的选择题。
以选择题的形式出现时，侧重于考查几种消费心理的区别。
命题角度 消费心理与消费行为[预测题型：
选择题]
【典例1】
（2011·广东文综，25，4分）2011年一季度我国消费者价格指数（CPI）同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。
在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是（ ）。
A.增加现期消费B．提前归还债务
C．持有债券D．增加储蓄
解析 该题考查理性消费的相关知识。
根据当前我国消费者价格指数较高和通货膨胀预期日益强烈的现状，持有债券和增加储蓄，会促使居民的实际收益减少，故排除C、D。
增加现期消费不失为理性选择。
答案 A
命题角度 树立正确的消费观[预测题型：
选择题、主观题]
【典例2】
（2012·大连模拟）“寅吃卯粮”被视为美国人的一种生活方式。
而在金融危机中，“遍体鳞伤”的美国金融机构再不敢像以往那样随意放贷，转而提高贷款门槛，让习惯超前消费的美国人叫若不迭。
这启示我们（ ）。
A.“寅吃卯粮”是一种错误的消费方式，应该摒弃
B．要改变落后的生活习惯，提高消费的科学性
C．扩大生存资料消费，降低发展资料和享受资料消费
D．生活消费应量入为出，适度消费
解析 本题旨在考查考生对消费观的认识与理解。
A、B排除，不能笼统地认为“寅吃卯粮”是一种错误的消费方式和落后的生活习惯；C说法不科学；消费要根据自己的实际情况来进行，D符合题意。
答案 D
对应训练
【训练1】
我国有句古语：
“俭，德之共也；侈，恶之大也”。
这启示我们要树立________的消费观。
（ ）。
A.量入为出，适度消费B．避免盲从，理性消费
C．保护环境，绿色消费D．勤俭节约，艰苦奋斗
解析 材料中强调的“俭”就是消费时应勤俭节约，故选D项，A、B、C三项都不符合题意。
答案 D
【训练2】
人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。
低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。
这说明（ ）。
①消费行为会对社会经济产生影响 ②家庭要超前消费，防止消费滞后 ③要改变消费习惯，提倡绿色消费 ④低碳生活会导致消费水平的降低
A.①②B．①③C．①④D．③④
解析 ②的说法中“要超前消费”不对；低碳生活不会导致人民消费水平降低，④不对；选①③对应的B项。
答案 B
【训练3】
（2012·烟台质检）2011年6月5日，是第40个世界环境日，我国确定的环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，强调生态文明绿色发展理念和公共参与。
以下对绿色消费的认识正确的是（ ）。
①绿色消费是以保护环境和节约资源为主旨 ②绿色消费的核心是可持续性消费 ③绿色消费就是消费绿色食品 ④绿色消费花钱较多，是一种高消费
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
解析 本题主要考查对绿色消费这一知识点的记忆和理解。
③说法片面，是对绿色消费的误解；④说法错误，绿色消费未必是高消费；①②符合题意，应选B。
答案 B
【训练4】
下表反映了王先生（28岁）月平均消费状况的变化。
项 目
三年前
现 今
生存资
料消费
食品消费
360
36%
580
23.2%
抽烟
100
10%
300
12%
服饰消费
100
10%
400
16%
其他消费
190
19%
210
8.4%
发展资
料消费
书刊、再教育
40
4%
260
10.4%
健身消费
50
5%
0
0%
享受资
料消费
打牌、打麻将
等娱乐消费
100
10%
300
12%
旅游消费
60
6%
250
10%
家政服务消费
0
0%
200
8%
收入余额
300
200
注：
假设王先生月消费与其它月收入持平。
（1）王先生的消费结构发生了哪些变化？
你认为引起这些变化的主要原因是什么？
（2）目前王先生的消费还存在哪些误区？
（3）请你为王先生的消费方式提出一些合理化的建议。
答案
（1）王先生的消费中生存资料消费比重下降，发展资料消费和享受资料消费比重上升，反映了生活水平有所提高，消费结构有所改善。
变化的主要原因是国家经济发展水平提高、个人收入水平提高和物价平稳。
（2）目前王先生的消费还存在饮食营养结构不合理、重物质消费轻精神消费、忽视健康消费、存在不良消费、每月收入节余偏低等误区。
（3）①王先生需要重视健康消费，不抽烟，多健身。
②在物质消费水平提高的同时，更要重视精神消费。
③要改善娱乐方式，消除不良的娱乐行为。
④要适度消费，加强勤俭节约，增加每月收入节余。
发展低碳经济，应对气候变化，倡导绿色消费，是高考命题中的长效热点。
每一年的气候变化大会都可能成为高考命题的背景材料。
题目命制灵活，考查知识范围广，应引起高度重视。
2011年9月26日，国家统计局推出2011年绿色发展指数，目的是促进经济结构调整。
据此回答1～2题。
1．绿色发展要求我们坚持绿色消费，而主导绿色消费的消费心理是（ ）。
A．从众心理B．攀比心理
C．求实心理D．求异心理
答案 C
2．“调整优化经济结构”的哲学依据是（ ）。
A．事物数量上的增减达到一定程度会引起质变
B．事物是运动变化和发展的
C．矛盾是事物发展的动力和源泉
D．注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和
答案 D
3．人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。
低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。
这说明（ ）。
①消费行为会对社会经济产生影响 ②家庭要超前消费，防止消费滞后 ③要改变落后的消费习惯，提倡绿色消费 ④低碳生活会导致消费水平的降低
A．①②B．①③C．①④D．③④
答案 B
4．2011年5月5日，温家宝总理在国务院常务会议上强调，要下更大的决心，花更大的气力，做更大的努力，确保实现“十二五”节能减排目标。
推动节能减排
（ ）。
①是全面建设小康社会的要求 ②是实现经济发展方式转变的中心环节 ③坚持了节约资源和保护环境的基本国策④要紧紧依靠科技进步和自主创新
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
答案 D
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