低年级阅读练习题.docx

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低年级阅读练习题

1、大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（    ）句。

（2）填空：

a、一年有（  ）、（   ）、（  ）、（   ）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（         ）；夏天的树上，叶片是（       ）；秋天的树叶颜色有（       ）和（        ）；冬天的树下，满地是（         ）。

c、大自然的邮票指（                           ）。

2、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

a、这篇短文有（      ）段话。

b小山羊送给小白兔什么花？

（       ）.（        ）.（       ）.                 

c、（       ）花早晨开，（       ）花中午开，（      ）花晚上开。

 3、可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

a、文章共（   ）句话。

b、量词填空：

一（   ）树叶   一（   ）工匠  一（   ）筷子

一（   ）牛皮   一（   ）大衣  一（   ）水珠

c、在（）里填上合适的词语：

（       ）的秋娃娃 （        ）的稻子（     ）的景象 （        ）的冬姐姐

d、秋天，除了（           ）的稻子，（            ）的树叶，（             ）的秋，还有（               ）的枫叶，（             ）的棉花。

e、为什么我不能把这些美妙的景象留住（   ）

A、因为冬姐姐马上就要来了    B、因为秋娃娃太淘气了

f、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（     ）       美好—（     ）

4.心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂亮。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。

水早缓缓（huǎn）地流着，似乎在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

（1）、这篇短文（）节。

（2）、第二节有（）句话。

（3）、用“-----”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

（4）、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

（）

②水要小朋友好好学习。

（）

③这支铅笔很漂亮。

（）

5、我喜雨欢

 我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。

夏天的雨给大地洗个澡（zǎo），人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

  可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼（jiā）冲坏了。

  雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

（1）、在文中的——上填上表示颜色的词。

（2）、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

   （3）、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

          （           ）、（                ）、（           ）

   （4）、为短文选个题目，打√表示：

⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨

 6.小马遇见了老山羊

   路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：

“山羊爷爷！

下雨了，请您坐我的车吧！

”老山羊兴奋得上了车。

没走多远，小马又看见了小猫和小兔。

小马对它们说：

“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！

”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。

大家都说小马真热心。

（1）、这一节共有（     ）句话，请在文中标出。

（2）、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（                 ）。

  （3）、写出下面词语的近义词。

           兴奋（            ）看见（          ）

  （4）、写出下面词语的反义词。

          兴奋（     ）   快（   ）     坐（    ）

（5）、最后一句中的大家是指（              ）。

7、什么动物最聪明     

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：

“什么动物最聪明？

”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。

会不会是黑猩猩最聪明呢？

于是，小蓝鸟说：

“也许是黑猩猩最聪明！

”妈妈笑着说：

“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。

它会竖立走路，还会使用工具。

”

     1、在括号里填上合适的词语。

     （     ）的老虎  （      ）的狐狸

     （     ）的黑猩猩（      ）的小鸟

     2、把句子写完整。

     ⑴因为黑猩猩会（        ），还会（       ），所以（          ）。

     ⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它（               ）。

8、放烟花

大年三十晚上，我和爸爸放烟花。

啊，多漂亮的烟花！

有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

a、这段话有（       ）句。

b、第3句写出了烟花的（                    ）。

C、也观察过烟花绽开的样子吧！

请再写几种。

_________________________________________

9、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

a、短文有_____段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。

b、小明是好孩子吗？

为什么？

10.给树治病

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

   一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

a、本文有_____个段。

b、填上动词。

（     ）舌头   （     ）走了 （    ）虫子 （    ）叶子

11、云

云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。

看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。

一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

a、在括号里填上合适的词语。

（       ）的天空   （        ）地飘荡

（       ）的白云   （        ）地向前跑

b、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：

渐渐——（       ）

反义词：

浓——（      ）

c、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

12、小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

（1）、短文共有（  ）自然段，标上序号。

（2）、正确连线：

一架            野花

一棵            飞机

一朵           青草

（3）、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（   ）大树下（   ）原野上（   ）竹林里（   ）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（  ）小飞机（   ）小蚊子（   ） 小燕子（    ）

（4）、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“＿＿＿”划。

出来

13、出汗

小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：

“咦（yí），我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚（gǔn）。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

（1）、短文共有（）节。

（2）、读了短文，我知道老牛的汗在（    ），小马的汗在（     ），小狗的汗在（     ），小花猫和（     ）的汗都在（     ）。

（3）、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（   ）鼻子  （   ）脚掌 （    ）舌头   （    ）全身

14、地底下热闹

谁都知道，城市里最热闹！

可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下，还有着长长的过江隧（sùi）道，里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤（méi）气，自来水的管（guǎn）道都在底下。

在城市的地底下，还有医院（yīyuàn），汽车库（kù），游乐场呢……

     怎么样？

城市的地底下热闹吗？

（1）、短文共有（  ）小节。

第（  ）节具体介绍了城市底下的情景。

（2）、第二小节有（   ）句话，请在文中标出。

  （3）、（      ）和（        ）都很热闹。

  （4）、城市的地底下有（   ）有（   ）有（   ），还有（  ）和（   ）。

   （5）“城市的地底下热闹吗？

”这句话的意思就是

 15、猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰 （     ），所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典：

“轻微”的“微”：

查 （ ）部，总的笔画数是  画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

“注视”的“注”：

查 （  ）  部，总的笔画数是  画，在短文中的意思为（①灌（guａn）进去；②集中在一点；③记载，登记）

16、（）

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。

有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

2、秋天到了，公园里的（  ） 和（  ） 都开了。

3．菊花的颜色有（） 、（） 、（） 、（） 。

4、桂花是什么样子？

5、这段话共有（  ） 句，主要是围绕第（） 句来写的。

17、小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜（lu）□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦（zhēn）察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（  ） ，眼睛是（ ） ，胡子（ ）。

4、写小花猫颜色的词语有：

（   ） 。

5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。

18、

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”

蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshａn）

乘凉（niａngliａng）捉住（zhuōzuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（）喜欢——（）

3、用波浪线画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

”

这是把蜻蜓的__比作___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

19、洗（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chｅn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难（nａn）。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yｉ）。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（）个自然段。

2、填空。

（动词）

（）工作（）地（dｉ）（）孩子

（）电话（）乐谱（）提琴

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：

先查音序（） ，再查音节（ ） ，在短文中的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。

）

“卖艺”的“艺”：

先查音序（ ），再查音节（ ） ，在短文中的意思为（①才能、技能；②限度。

）

4、用“横线”画出写洗星海生活艰难的句子。

20、画鸡蛋

四百多年以前，有个意大利人叫达．芬奇。

他是个著名的画家。

达．芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。

他画得不耐烦了，就问老师：

“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？

”老师严肃地说：

“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。

在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。

我让你画鸡蛋，就是要训（xｕn）练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。

”

达．芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达．芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、达．芬奇是什么人？

2、用“横线”画出老师说的话。

3、写近义词。

用心——（）著名——（）

4、照样子写词语：

又快又像

5、达．芬奇后来能画得好的原因是什么？

21、老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。

猴子告诉它：

“村子的井里有水。

”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！

”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了（ ） 和（  ） 之间发生的事。

2、本文共有（）小节。

第（）小节写乌鸦用老办法喝水，第（）小节写乌鸦喝到了水。

3、在文中找合适的词填空。

一（）石子一（）乌鸦一（）井

一（）办法一（）水

4、乌鸦的老办法是什么？

找出句子，并用横线画出来。

5、老办法为什么不行了？

6、读了这篇文章，我懂得了（             ）。

22、

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。

我在飞机上，透（tｏu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶紧去爬山。

我们爬到半山上，看到了一群猴子。

小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃。

我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！

我喜欢旅游。

1、短文共有（）节，第二节有（）句话。

2、按要求写词语：

近义词：

赶紧——（）反义词：

缩（suō）——（）

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。

“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。

“我们”在（）看到了一群（）。

“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。

23、骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。

这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：

“你能够比那只牛还大吗？

”

骄傲的青蛙说：

“当然能啊！

”

说完骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说：

“还不够大！

”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰（pēng）”的一声，把自己的肚皮给撑（chēng）破了。

1、短文一共有（）个自然段。

2、选词填空。

骄傲厉害吹牛拼命伟大

（1）、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。

（2）、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。

（3）、狮子是草原上面狩（shｏu）猎最（）的动物。

（4）、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。

（5）、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。

24、

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gｏu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dl）。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miａo）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chｉ）练习，这样长期不断（duａn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yａngyａng：

不服气，不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是：

3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话找出来，抄在横线上。

25、

（）爸爸告诉小华：

“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪（fěi）警（jǐng）电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。

”

（）小华家最近安装了一部电话。

（）小华问爸爸：

“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？

”

（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨（bō）打120，救护车很快就到了。

（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在（）里。

2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。

慢——（）少——（）

3、用部首查字法查字典：

“匪（fěi）警（jǐng）”的“匪”：

查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①

盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。

）

4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？

你知道吗？

（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打（）查问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打（）查问。

（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打（）报警。

26、

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。

忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃（bō　lｉ）球，亮晶晶的，一对红翅膀（chｉ　bǎng）不住地扇（shān）着。

我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：

“把它放了，蜻蜓是益虫！

”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1．数一数，全文一共有（）段。

2．“玻璃球”是指蜻蜓的（）。

3．我为什么喜欢大蜻蜓？

用划出有关的句子。

4．造句。

悄悄：

27、

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chａngzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。

哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hｅ）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiａo）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（）和（）。

4．“漂亮”的近义词是（），反义词是（）。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。

28、

我最喜欢的是月季花。

月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。

月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。

最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。

多种颜色的花开放时，非常美丽。

１.全文共有_____句话,是围绕第_____句来写的.

2.写月季花颜色的词有__________________________________。

29、雾中的太阳

早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。

呀！

雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。