初中道德与法治七年级上册第二单元测试题普通用卷.docx
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初中道德与法治七年级上册第二单元测试题普通用卷
初中道德与法治七年级上册第二单元测试题
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学，李明拒绝了他，并让他也不要去。
过后，王强对李明心怀感激：
“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。
”对他俩的友情你的认识是（ ）
①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误
②与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊
③朋友相处需要信任和忠诚，李明辜负了王强的信任
④他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.上了初中后，王雪发现好朋友林颖沉迷于网络，对学习丝毫没有兴趣。
几次劝解无效后，林颖还有意疏远她。
王雪很受打击，也很困惑。
下列能开导她的是（）
①友谊不是一成不变的
②有些友谊会逐渐淡出我们的生活
③友谊永远不会发生变化
④一定要想方设法和林颖划清界限
A.①②B.①③C.②③D.②④
3.漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（ ）
①竞争并不必然伤害友谊
②竞争与友谊就如同鱼和熊掌，不可兼得
③竞争会破坏友谊，葬送友谊
④在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多
A.①④B.①②C.②④D.③④
4.下面是一段关于友谊的故事。
相识的那一年，他29岁，他39岁。
一位情操高尚、平民情愫、家国情怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。
一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病痛，说的是国家的前途与命运；分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。
他们的心，总是紧紧地连在一起……
从中可以领悟到（ ）
①桃李不言，下自成蹊
②人之相知，贵在知心
③孤则易折，众则难摧
④志合者，不以山海为远
A.①②B.①③C.②③D.②④
5.“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”这些古语告诫我们（）
A.不能与有缺点的人交往B.要广交朋友和珍惜友情
C.交朋友一定要有所选择D.对朋友要宽容，要尊重
6.某中学的调查数据显示，有51％的学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例；有59％的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这表明（）
A.中学时期最重要的任务就是结交朋友
B.进入中学，我们的朋友圈扩大了
C.朋友成为我们生命中重要的组成部分
D.有了朋友，一切烦恼都不存在了
7.当小凡遇到了苦恼时，第一个想要倾诉的对象就是好朋友小南，而小南也总是认真地倾听，耐心地开导他。
他们的交往体现了友谊的特质是（）
A.取长补短B.无所不能C.互惠互利D.平等双向
8.共享友谊，同筑和平。
第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在家乡武汉举行。
作为东道主的我们，通过这次盛会结交了很多的新朋友。
对此理解正确的是（ ）
A.参加志愿者活动是扩大交往范围的唯一方式
B.结交新朋友要忘掉老朋友
C.我们要拓宽视野，增长见识主要靠交往
D.我们可以借此扩大自己的朋友圈，锻炼交往能力
9.从“君子之交淡如水”的诗句中，你能悟出（ ）
①友谊的真挚在于它是一种亲密的关系
②友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇
③友谊的美好在于它可以超越物质条件
④友谊的崇高在于它是一成不变的
A.①②B.②③C.①④D.③④
10.下表是某初中对学生交友有关问题的问卷调查数据统计
问题类型
交友选择问题
朋友间探讨的话题
部分选项
学习成绩优秀
兴趣、性格、信念相同
分享快乐和烦恼
解决与朋友间矛盾的方法
所占比例（%）
16.62
71.8
35.17
42.40
对以上表格中的数据、信息解读正确的是（ ）
①所有人都不喜欢与学习成绩优秀的人做朋友
②结交朋友就是为了给彼此解决矛盾
③大部分学生都把“有共同点”作为交友标准
④朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟到生命的美好
A.①②B.①③C.②④D.③④
11.朋友丰富了我们的生活经验，对我们的影响很大。
孔子曰：
“友直，友谅，友多闻，益矣。
”孔子这句话告诫我们在交友时，要选择（ ）做朋友。
A.与直爽、度量大、对我学习有帮助的人
B.与真诚友善、爱讲“哥们儿义气”的人
C.合作进取、友爱善良、喜欢听音乐的人
D.与正直、诚信、见识广博的人
12.“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人描写友情的名句。
下列选项中与其寓意相近的是（ ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D.等闲识得东风面，万紫千红总是春
13.随着年龄的增长，我们扩大朋友圈的适当途径有（ ）
①参加公益活动
②把网友变成现实中的好朋友
③积极参加学校组织的社团活动
④广交同龄人中的各种人
A.①②B.①③C.③④D.②④
14.“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶暴的大灰狼。
”这句话形象地告诉我们，网络交往（ ）
A.具有虚拟性B.具有平等性C.具有自主性D.具有广泛性
15.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
下列做法有利于在网络交往中保护自己的是（ ）
①有心事都和网上的朋友交流
②不轻易接受陌生人的邀请
③选择与自己性别一致的网友见面
④不向网友说明自己的家庭住址、联系方式等
A.②③B.③④C.②④D.①④
16.当我们与朋友发生冲突时，我们应当（）
①保持冷静 ②坦诚交流 ③暗自生气 ④换位思考
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.法国著名作家大仲马说：
“友谊像花朵，好好培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花可以立刻萎颓凋谢。
”下列做法能够让友谊之花怒放的有（）
①宽以待人，严于律己 ②对待朋友有求必应
③与朋友相处坚持原则 ④阿谀奉承获得友谊
A.①②B.①③C.②③D.②④
18.赏析漫画《井底之蛙新编》，在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是（ ）
A.交通工具的飞速发展
B.通信技术的更新换代
C.宇宙变化的沧海桑田
D.网上交往开辟了人际交往的新通道，让人们有更多机会结交新的伙伴，扩展交往圈
19.“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。
有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。
你想对他们说（ ）
①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择
②要有一定的自我保护意识
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
④遵守法律、法规
⑤避免参与网络交往，以免上当受骗
A.①②③B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤
20.欣赏下图，你能从中得到的信息有（ ）
①随着年龄的增长，我们交往的范围逐渐扩大
②随着网络的发展，朋友之间的关系更加紧密
③随着社会的发展，网上交往替代了现实交往
④随着网络的发展，朋友之间的要求越来越高
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
21.网络好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息等，网上交往具有（ ）
①虚拟性
②平等性
③自主性
④选择性
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④
22.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有在校大学生、同年级的学生，还有各校的老师，学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向在校大学生、老师请教，非常方便、快捷、这说明了（ ）
①网络打破了传统人际交往的时空限制
②网络能促进人际交往
③网络交往有利无弊
④通过网络，我们可以方便快捷地与人交流
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
23.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式中你认同的是（ ）
A.回避：
不去理睬，以避免出现过度激化的僵局
B.迁就抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气
C.强迫：
迫使对方让步以满足自己的需求
D.妥协：
双方各让一步，达成协议
24.与朋友同行的路，有时并不平坦。
不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。
呵护友谊，需要（ ）
①学会尊重对方
②用心去关怀对方
③学会正确处理冲突
④学会正确对待交友中受到的伤害
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
25.中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。
从下列名言警句中得到的启示正确的是（ ）
序号
名言警句
启示
①
“功崇惟志，业广惟勤”
成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋不懈
②
“交友投分，切磨箴规”
呵护友谊，要正确处理朋友间的竞争
③
“己所不欲，勿施于人”
人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人
④
“行己有耻，止于至善”
做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界
A.①②B.①④C.③④D.②③
二、分析说明题（本大题共5小题，共50.0分）
26.友谊是天地间最宝贵的东西。
它有欢笑，也会有泪水；有苦涩，更有甜蜜。
友谊需要用真情去浇灌，也需要用智慧去维护。
面对下列情境，你会怎么做？
理由是什么？
情境一：
好朋友张宁的爸妈离婚了，他情绪特别低落。
情境二：
运动会上，我和好朋友琳琳都希望为各自班级争得短跑冠军，结果琳琳夺冠。
我以0.1秒屈居亚军。
情境三：
好朋友陈壮要我帮他修理修理班里那个看他不顺眼的人。
27.小红和小丽是好朋友，她们两人在班里的学习成绩都是名列前茅。
最近小丽的学习成绩不断上升，逐渐超过了小红。
小红开始疏远小丽，小丽遇到难题请教小红时，小红便敷衍了事，不想回答。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）你认为小红的这种做法对吗？
为什么？
（2）针对这种情况，你想对同龄人说些什么？
（3）请你就竞争中的友谊发表自己的看法。
28.【情境探究明理践行】
结合下列生活中的情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：
小轩同学觉得自己什么都不行，很沮丧。
班主任者师课后找小轩谈心，帮他分析考差的原因，并与他一起寻找解决的办法，相信他以后肯定能战胜困难，取得好成绩。
小轩觉得自己什么都不行是______的表现。
小轩找到的办法可能有______。
情境二：
小伟最好的朋友被高年级同学欺负，好朋友要求小伟放学后起去教训欺负他的高年级同学……
（1）小伟的正确做法______。
（2）理由______。
情境三：
小辉通过网络结交了一个网友，网友多次要求小辉将自家的详细地址、电话号码等告诉他。
（1）小辉的正确做法______
（2）理由______。
情境四：
数学课上，老师批评小亮最近作业不认真，错题率高，小亮觉得这很没面子。
（1）小亮的正确做法______。
（2）理由______。
29.受新型冠状肺炎疫情的影响，原定的假期变成了居家长假。
从刚放假时的“手中宝”“心头肉”到“相看两相厌”，在这个疫情蔓延的特殊时期，一些同学似乎难以在家和父母度过一个风平浪静的假期……面对疫情居家学习期间亲子关系，某校心理咨询室号召全体同学参与调查活动，请你参与其中。
活动一：
在活动开展之初，心理咨询室老师向大家展示了以下漫画，引起了同学们的共鸣。
【我思考】
（1）阅读上述漫画，请你回答漫画反映了什么问题？
活动二：
在调查活动中，有以下几位同学的“吐槽”引起了很多同学的关注：
王同学：
我妈什么都管，走路姿势啊，穿衣打扮啊，跟人说话的态度方式啊，发型啊，我觉得我好像必须每一件事都按照她的方式做，她才罢休……
张同学：
我爸总说我长大了，所以几乎都不管我，从不过问我的学习，也不过问我的吃穿，感觉我像是跟他没有关系一样……
赵同学：
我每天的学习时间超过12个小时，简直就是学习的机器，我爸妈都说这是为我好，我觉得他们简直是要扼杀我……
孙同学：
我一用手机或者电脑，我妈就以为我玩游戏，难道她不知道手机也是可以学习的吗？
难道我就只会玩游戏？
【我分析】
（2）请你帮助分析归纳出上述几位同学“吐槽”的问题产生的原因。
活动三：
某班同学就“活动一”“活动二”反映出的问题一起寻求解决的办法，请你参与其中展开讨论。
【我建议】（3）根据以上材料反映出的问题，请你用所学知识为这些同学列出解决上述问题的办法。
30.材料分析题。
下面是一位颍上五中小海的来信，他倾诉了自己的烦恼与痛苦，我们一起来帮帮他。
进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学。
为了学习我失去了朋友，笑容渐渐消失。
本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。
我压抑，心理恐惧的受不了，学习也深入不下去，我心里好难受，特别渴望能有一个朋友，来倾诉自己的烦恼。
（1）材料中的小海应该如何对待初中生活？
（2）小海要和什么样的同学做朋友？
（3）怎样才能保持小海与朋友之间持久的友谊？
（4）如果你是小海的朋友，你能为小海提升学习成绩提什么样的建议？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的知识点是交友必须讲原则。
认真审题，把握交友的原则，结合题干材料题意，对照选项逐一分析选择即可。
【解答】
交友不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
题干中，李明的做法说明与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊，②正确；从题干中，李明的拒绝和王强的心怀感激可以看出，他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼，④正确；①错误，原谅朋友的所有错误过于绝对，友谊要讲原则；③错误，李明没有辜负王强的信任。
故选C。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对友谊的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
材料中王雪与好朋友林颖的友谊发生了变化，说明友谊不是一成不变的，有些友谊会逐渐淡出我们的生活。
①②正确；友谊不是一成不变的，③错误；王雪应该学会接受一段友谊的淡出，但也不用想方设法和林颖划清界限，④错误。
故选A。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查友谊的知识，考查学生解读材料分析问题的能力，解答此题的关键是准确把握漫画寓意。
【解答】
漫画表示，竞争并不必然伤害友谊，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，故①④项正确；竞争与友谊就如同鱼和熊掌，不可兼得，说法错误，竞争和友谊可以并存，故②项错误；竞争并不必然伤害友谊，故③项错误。
故选A。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的特质，考查学生运用知识分析问题的能力。
解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
材料中体现了友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故②④符合题意；①体现的是人的品质高贵，故不符合题意；③体现了团结的重要性，故不符合题意。
故选D。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对交友的认识，考查理解与分析能力。
解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”意思是与不同的人交往会有不同的影响，告诫我们交朋友一定要有所选择，交益友不交损友，故C正确，符合题意；没有缺点的人是不存在的，故A错误；交友要讲原则，需要信任和忠诚，故BD错误。
故选C。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查朋友的作用，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。
【解答】
某中学的调查数据表明朋友成为我们生命中重要的组成部分。
C正确；结交朋友不是中学时期“最”主要任务，A错误；BD说法过于绝对，错误。
故选C。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的特质，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。
【解答】
小凡遇到了苦恼时，第一个想要倾诉的对象就是好朋友小南，而小南也总是认真地倾听，耐心地开导他。
他们的交往体现了友谊是平等双向的。
A正确；AC不是友谊的特质，排除；B夸大了友谊的作用，错误。
故选D。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对友谊的认识，考查理解与分析能力。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
依据所学知识，作为东道主的我们可以通过这次盛会结交更多的新朋友，说明我们可以借此扩大自己的朋友圈，锻炼交往能力。
D符合题意；参加志愿者活动是扩大交往范围的好方式，A说法太绝对，错误；结交新朋友不能忘掉老朋友，B错误；我们要拓宽视野，增长见识主要靠学习，C错误。
故选D。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查友谊的特质，考查理解与分析能力。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
“君子之交淡如水”强调的是君子的交往，友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件，故②③符合题意；①说法正确，但不符合题意；友谊不是一成不变的，故④错误。
故选B。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查朋友的作用，考查获取和解读材料信息的能力。
答题关键是仔细阅读图表，对照选项仔细排查即可。
【解答】
分析图表“兴趣、性格、信念相同的人做朋友占71.8%”可知，说明大部分学生都把“有共同点”作为交友标准，“分享快乐和烦恼占35.17%”说明朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟到生命的美好。
③④解读正确；与学习成绩优秀的人做朋友占16.62%，①错误；②错误，结交朋友不仅仅就是为了给彼此解决矛盾。
故选D。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，考查理解与分析能力。
解答此题需从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
题文中孔子这句话是说要交益友，选择与正直、诚信、见识广博的人做朋友。
故D符合题意；交友要讲原则，“哥们儿义气”要不得，故B错误；AC没有真正理解题意，故排除。
故选D。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对友情的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
正确理解各语句的表达的含义，结合所学知识分析选择即可。
【解析】
A.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是：
即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了诗人与汪伦深深的友情，故A符合题意。
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥有几处早春的黄莺去争抢已经返绿的树（搭窝），不知是谁家屋檐下的新来的燕子在啄取春泥，体现景色优美，故B不符合题意。
C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说明不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，与友情无关，故C不符合题意。
D.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”体现了春天美丽的风景，与友情无关，故D不符合题意。
故选A。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查扩大朋友圈的途径，考查学生对材料的理解和分析能力。
解题关键在于审题。
此题为组合型选择题，可采用排除法。
【解答】
参加公益活动、积极参加学校组织的社团活动是扩大朋友圈的适当途径，故①③项正确；“把网友变成现实中的好朋友”并不恰当，我们应当慎重结交网友，故不选②；“广交同龄人中的各种人”的做法错误，我们应当慎重交友，故不选④。
故选B。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查网络交往的特点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
题干中“有时候有鲜花，有时候也有陷阱，有时候有助人的大侠，也有吃人的魔鬼”说明了网络交往具有虚拟性，带有不真实性，因此要提高警惕，A正确；平等性、自主性也是网络交往的特点，但不符合题意，BC排除；D不是网络交往的特点，排除。
故选A。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查网络生活中学会自我保护，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，如不轻易接受陌生人的邀请，不向网友说明自己的家庭住址、联系方式，遇到问题时，学会求助等。
②④符合题意；由于网络具有虚拟性，因此，我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，①③说法错误。
故选C。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查正确处理与朋友的冲突的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。
【解答】
依据所学知识，但我们与朋友发生冲突时，我们应该保持冷静，换位思考，坦诚交流，化解矛盾。
①②④做法正确，符合题意；发生冲突时，暗自生气，不利于矛盾的解决，③做法错误。
故选B。
17.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查呵护友谊，考查理解与分析能力。
解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方、能正确处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
宽以待人，严于律己，与朋友相处坚持原则，能够让友谊之花怒放，故①③符合题意；友谊不能没有原则，需要信任和忠诚，对待朋友有求必应是缺乏原则的表现，阿谀奉承缺乏真诚，故②④错误。
故选B。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查网上交友的积极影响，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
漫画《井底之蛙新编》中小青蛙借助网络开辟了自己的朋友圈，这说明了网络把天涯海角、素不相识的人连在一起，拓展人际交往圈，开启了通往世界的又一个窗口。
D正确；ABC没有正确理解漫画的内涵，排除。
故选D。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查慎重结交网友，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学知识进行分析作答。
【解答】
题干材料中“宅童”不喜欢外出与
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