初中道德与法治七年级上册第二单元测试题普通用卷.docx

1、初中道德与法治七年级上册第二单元测试题普通用卷初中道德与法治七年级上册第二单元测试题一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学，李明拒绝了他，并让他也不要去。过后，王强对李明心怀感激：“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。”对他俩的友情你的认识是（）友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊朋友相处需要信任和忠诚，李明辜负了王强的信任他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼A. B. C. D. 2.上了初中后，王雪发现好朋友林颖沉迷于网络，对学习丝毫没

2、有兴趣。几次劝解无效后，林颖还有意疏远她。王雪很受打击，也很困惑。下列能开导她的是（） 友谊不是一成不变的有些友谊会逐渐淡出我们的生活友谊永远不会发生变化一定要想方设法和林颖划清界限A. B. C. D. 3.漫画竞争与友谊给我们的启示有（ ）竞争并不必然伤害友谊竞争与友谊就如同鱼和熊掌，不可兼得竞争会破坏友谊，葬送友谊在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多A. B. C. D. 4.下面是一段关于友谊的故事。 相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病痛，说的是

3、国家的前途与命运；分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起 从中可以领悟到（ ）桃李不言，下自成蹊 人之相知，贵在知心孤则易折，众则难摧 志合者，不以山海为远A. B. C. D. 5.“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”这些古语告诫我们（）A. 不能与有缺点的人交往 B. 要广交朋友和珍惜友情C. 交朋友一定要有所选择 D. 对朋友要宽容，要尊重6.某中学的调查数据显示，有51的学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例；有59的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这表明（）A. 中学时期最

4、重要的任务就是结交朋友B. 进入中学，我们的朋友圈扩大了C. 朋友成为我们生命中重要的组成部分D. 有了朋友，一切烦恼都不存在了7.当小凡遇到了苦恼时，第一个想要倾诉的对象就是好朋友小南，而小南也总是认真地倾听，耐心地开导他。他们的交往体现了友谊的特质是（）A. 取长补短 B. 无所不能 C. 互惠互利 D. 平等双向8.共享友谊，同筑和平。第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在家乡武汉举行。作为东道主的我们，通过这次盛会结交了很多的新朋友。对此理解正确的是（ ）A. 参加志愿者活动是扩大交往范围的唯一方式B. 结交新朋友要忘掉老朋友C. 我们要拓宽视野，增长见识主要靠交往D.

5、 我们可以借此扩大自己的朋友圈，锻炼交往能力9.从“君子之交淡如水”的诗句中，你能悟出（ ）友谊的真挚在于它是一种亲密的关系友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇友谊的美好在于它可以超越物质条件友谊的崇高在于它是一成不变的A. B. C. D. 10.下表是某初中对学生交友有关问题的问卷调查数据统计问题类型交友选择问题朋友间探讨的话题部分选项学习成绩优秀兴趣、性格、信念相同分享快乐和烦恼解决与朋友间矛盾的方法所占比例（%）16.6271.835.1742.40对以上表格中的数据、信息解读正确的是（ ）所有人都不喜欢与学习成绩优秀的人做朋友结交朋友就是为了给彼此解决矛盾大部分学生都把“有共同点”作为交

6、友标准朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟到生命的美好A. B. C. D. 11.朋友丰富了我们的生活经验，对我们的影响很大。孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子这句话告诫我们在交友时，要选择（ ）做朋友。A. 与直爽、度量大、对我学习有帮助的人B. 与真诚友善、爱讲“哥们儿义气”的人C. 合作进取、友爱善良、喜欢听音乐的人D. 与正直、诚信、见识广博的人12.“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ）A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春

7、13.随着年龄的增长，我们扩大朋友圈的适当途径有（ ）参加公益活动把网友变成现实中的好朋友积极参加学校组织的社团活动广交同龄人中的各种人A. B. C. D. 14.“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶暴的大灰狼。”这句话形象地告诉我们，网络交往（ ）A. 具有虚拟性 B. 具有平等性 C. 具有自主性 D. 具有广泛性15.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。下列做法有利于在网络交往中保护自己的是（ ）有心事都和网上的朋友交流不轻易接受陌生人的邀请选择与自己性别一致的网友见面不向网友说明自己的家庭住址、联系方式等A

8、. B. C. D. 16.当我们与朋友发生冲突时，我们应当（） 保持冷静 坦诚交流 暗自生气 换位思考A. B. C. D. 17.法国著名作家大仲马说：“友谊像花朵，好好培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花可以立刻萎颓凋谢。”下列做法能够让友谊之花怒放的有（） 宽以待人，严于律己 对待朋友有求必应与朋友相处坚持原则 阿谀奉承获得友谊A. B. C. D. 18.赏析漫画井底之蛙新编，在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是（ ）A. 交通工具的飞速发展B. 通信技术的更新换代C. 宇宙变化的沧海桑田D. 网上交往开辟了人际交往的新通道，让人们有

9、更多机会结交新的伙伴，扩展交往圈19.“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对他们说（ ）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择要有一定的自我保护意识将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重遵守法律、法规避免参与网络交往，以免上当受骗A. B. C. D. 20.欣赏下图，你能从中得到的信息有（ ）随着年龄的增长，我们交往的范围逐渐扩大随着网络的发展，朋友之间的关系更加紧密随着社会的发展，网上交往替代了现实交往随着网络的发展，朋友之间的要求越来越高A.

10、 B. C. D. 21.网络好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息等，网上交往具有（ ）虚拟性平等性 自主性 选择性A. B. C. D. 22.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有在校大学生、同年级的学生，还有各校的老师，学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向在校大学生、老师请教，非常方便、快捷、这说明了（）网络打破了传统人际交往的时空限制网络能促进人际交往网络交往有利无弊通过网络，我们可以方便快捷地与人交流A. B. C. D. 23.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式中你认同的是（）A. 回避：不去理睬，以避免出现过

11、度激化的僵局B. 迁就抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气C. 强迫：迫使对方让步以满足自己的需求D. 妥协：双方各让一步，达成协议24.与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。呵护友谊，需要（）学会尊重对方用心去关怀对方学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害A. B. C. D. 25.中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示正确的是（）序号名言警句启示“功崇惟志，业广惟勤”成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋

12、不懈“交友投分，切磨箴规”呵护友谊，要正确处理朋友间的竞争“己所不欲，勿施于人”人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人“行己有耻，止于至善”做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界A. B. C. D. 二、分析说明题（本大题共5小题，共50.0分）26.友谊是天地间最宝贵的东西。它有欢笑，也会有泪水；有苦涩，更有甜蜜。友谊需要用真情去浇灌，也需要用智慧去维护。 面对下列情境，你会怎么做？理由是什么？情境一：好朋友张宁的爸妈离婚了，他情绪特别低落。情境二：运动会上，我和好朋友琳琳都希望为各自班级争得短跑冠军，结果琳琳夺冠。我以0.1秒屈居亚军。情境三：好朋友陈壮要我帮他修理修理班里那个看他不顺眼的

13、人。27.小红和小丽是好朋友，她们两人在班里的学习成绩都是名列前茅。最近小丽的学习成绩不断上升，逐渐超过了小红。小红开始疏远小丽，小丽遇到难题请教小红时，小红便敷衍了事，不想回答。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）你认为小红的这种做法对吗？为什么？（2）针对这种情况，你想对同龄人说些什么？（3）请你就竞争中的友谊发表自己的看法。28.【情境探究明理践行】 结合下列生活中的情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一：小轩同学觉得自己什么都不行，很沮丧。班主任者师课后找小轩谈心，帮他分析考差的原因，并与他一起寻找解决的办法，相信他以后肯定能战胜困难，取得好成绩。小轩觉得自己什么都

14、不行是 _ 的表现。小轩找到的办法可能有 _ 。 情境二：小伟最好的朋友被高年级同学欺负，好朋友要求小伟放学后起去教训欺负他的高年级同学 （1）小伟的正确做法 _ 。 （2）理由 _ 。 情境三：小辉通过网络结交了一个网友，网友多次要求小辉将自家的详细地址、电话号码等告诉他。 （1）小辉的正确做法 _ （2）理由 _ 。 情境四：数学课上，老师批评小亮最近作业不认真，错题率高，小亮觉得这很没面子。 （1）小亮的正确做法 _ 。 （2）理由 _ 。29.受新型冠状肺炎疫情的影响，原定的假期变成了居家长假。从刚放假时的“手中宝”“心头肉”到“相看两相厌”，在这个疫情蔓延的特殊时期，一些同学似乎难以

15、在家和父母度过一个风平浪静的假期面对疫情居家学习期间亲子关系，某校心理咨询室号召全体同学参与调查活动，请你参与其中。活动一：在活动开展之初，心理咨询室老师向大家展示了以下漫画，引起了同学们的共鸣。【我思考】（1）阅读上述漫画，请你回答漫画反映了什么问题？活动二：在调查活动中，有以下几位同学的“吐槽”引起了很多同学的关注：王同学：我妈什么都管，走路姿势啊，穿衣打扮啊，跟人说话的态度方式啊，发型啊，我觉得我好像必须每一件事都按照她的方式做，她才罢休张同学：我爸总说我长大了，所以几乎都不管我，从不过问我的学习，也不过问我的吃穿，感觉我像是跟他没有关系一样赵同学：我每天的学习时间超过12个小时，简直就

16、是学习的机器，我爸妈都说这是为我好，我觉得他们简直是要扼杀我孙同学：我一用手机或者电脑，我妈就以为我玩游戏，难道她不知道手机也是可以学习的吗？难道我就只会玩游戏？【我分析】（2）请你帮助分析归纳出上述几位同学“吐槽”的问题产生的原因。活动三：某班同学就“活动一”“活动二”反映出的问题一起寻求解决的办法，请你参与其中展开讨论。【我建议】（3）根据以上材料反映出的问题，请你用所学知识为这些同学列出解决上述问题的办法。30.材料分析题。下面是一位颍上五中小海的来信，他倾诉了自己的烦恼与痛苦，我们一起来帮帮他。 进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学。为了学习我失去了朋友，笑容

17、渐渐消失。本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。我压抑，心理恐惧的受不了，学习也深入不下去，我心里好难受，特别渴望能有一个朋友，来倾诉自己的烦恼。 （1）材料中的小海应该如何对待初中生活？（2）小海要和什么样的同学做朋友？（3）怎样才能保持小海与朋友之间持久的友谊？（4）如果你是小海的朋友，你能为小海提升学习成绩提什么样的建议？答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查的知识点是交友必须讲原则。认真审题，把握交友的原则，结合题干材料题意，对照选项逐一分析选择即可。【解答】交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予

18、规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。题干中，李明的做法说明与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊，正确；从题干中，李明的拒绝和王强的心怀感激可以看出，他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼，正确；错误，原谅朋友的所有错误过于绝对，友谊要讲原则；错误，李明没有辜负王强的信任。故选C。2.【答案】A【解析】【分析】此题考查对友谊的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】材料中王雪与好朋友林颖的友谊发生了变化，说明友谊不是一成不变的，有些友谊会逐渐淡出我们的生活。正确；友谊不是一成不变

19、的，错误；王雪应该学会接受一段友谊的淡出，但也不用想方设法和林颖划清界限，错误。故选A。3.【答案】A【解析】【分析】此题考查友谊的知识，考查学生解读材料分析问题的能力，解答此题的关键是准确把握漫画寓意。【解答】漫画表示，竞争并不必然伤害友谊，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，故项正确；竞争与友谊就如同鱼和熊掌，不可兼得，说法错误，竞争和友谊可以并存，故项错误；竞争并不必然伤害友谊，故项错误。故选A。4.【答案】D【解析】【分析】此题考查友谊的特质，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。【解答】材料中体现了友谊是一

20、种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故符合题意；体现的是人的品质高贵，故不符合题意；体现了团结的重要性，故不符合题意。故选D。5.【答案】C【解析】【分析】此题考查对交友的认识，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”意思是与不同的人交往会有不同的影响，告诫我们交朋友一定要有所选择，交益友不交损友，故C正确，符合题意；没有缺点的人是不存在的，故A错误；交友要讲原则，需要信任和忠诚，故BD错误。故选C。6.【答案】C【解析】【分析】此题考查朋友

21、的作用，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。【解答】某中学的调查数据表明朋友成为我们生命中重要的组成部分。C正确；结交朋友不是中学时期“最”主要任务，A错误；BD说法过于绝对，错误。故选C。7.【答案】D【解析】【分析】此题考查友谊的特质，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。【解答】小凡遇到了苦恼时，第一个想要倾诉的对象就是好朋友小南，而小南也总是认真地倾听，耐心地开导他。他们的交往体现了友谊是平等双向的。A正确；AC不是友谊的特质，排除；B夸大了友谊的作用，错误。故选D。8.【答案】D【解

22、析】【分析】此题考查对友谊的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】依据所学知识，作为东道主的我们可以通过这次盛会结交更多的新朋友，说明我们可以借此扩大自己的朋友圈，锻炼交往能力。D符合题意；参加志愿者活动是扩大交往范围的好方式，A说法太绝对，错误；结交新朋友不能忘掉老朋友，B错误；我们要拓宽视野，增长见识主要靠学习，C错误。故选D。9.【答案】B【解析】【分析】此题考查友谊的特质，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】“君子之交淡如水”强调的是君子的交往，友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇，

23、友谊的美好在于它可以超越物质条件，故符合题意；说法正确，但不符合题意；友谊不是一成不变的，故错误。故选B。10.【答案】D【解析】【分析】此题考查朋友的作用，考查获取和解读材料信息的能力。答题关键是仔细阅读图表，对照选项仔细排查即可。【解答】分析图表“兴趣、性格、信念相同的人做朋友占71.8%”可知，说明大部分学生都把“有共同点”作为交友标准，“分享快乐和烦恼占35.17%”说明朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟到生命的美好。解读正确；与学习成绩优秀的人做朋友占16.62%，错误；错误，结交朋友不仅仅就是为了给彼此解决矛盾。故选D。11.【答案】D【解析】【分析】此题考查友谊的力量，考查理解

24、与分析能力。解答此题需从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】题文中孔子这句话是说要交益友，选择与正直、诚信、见识广博的人做朋友。故D符合题意；交友要讲原则，“哥们儿义气”要不得，故B错误；AC没有真正理解题意，故排除。故选D。12.【答案】A【解析】【分析】此题考查对友情的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。正确理解各语句的表达的含义，结合所学知识分析选择即可。【解析】A.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了诗人与汪伦深深的友情，故A符合题意。B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是几处早

25、莺争暖树，谁家新燕啄春泥有几处早春的黄莺去争抢已经返绿的树（搭窝），不知是谁家屋檐下的新来的燕子在啄取春泥，体现景色优美，故B不符合题意。C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说明不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，与友情无关，故C不符合题意。D.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”体现了春天美丽的风景，与友情无关，故D不符合题意。故选A。13.【答案】B【解析】【分析】此题考查扩大朋友圈的途径，考查学生对材料的理解和分析能力。解题关键在于审题。此题为组合型选择题，可采用排除法。【解答】参加公益活动、积极参加学校组织的社团活动是扩大朋友圈的适当途径，故项正确；“把

26、网友变成现实中的好朋友”并不恰当，我们应当慎重结交网友，故不选；“广交同龄人中的各种人”的做法错误，我们应当慎重交友，故不选。故选B。14.【答案】A【解析】【分析】此题考查网络交往的特点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解析】题干中“有时候有鲜花，有时候也有陷阱，有时候有助人的大侠，也有吃人的魔鬼”说明了网络交往具有虚拟性，带有不真实性，因此要提高警惕，A正确；平等性、自主性也是网络交往的特点，但不符合题意，BC排除；D不是网络交往的特点，排除。故选A。15.【答案】C【解析】【分析】此题考查网络生活中学会自我保护，考查学生运

27、用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解析】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，如不轻易接受陌生人的邀请，不向网友说明自己的家庭住址、联系方式，遇到问题时，学会求助等。符合题意；由于网络具有虚拟性，因此，我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，说法错误。故选C。16.【答案】B【解析】【分析】此题考查正确处理与朋友的冲突的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。【解答】依据所学知识，但我们与朋友发生冲突时，我们应该保持冷静，换位思考

28、，坦诚交流，化解矛盾。做法正确，符合题意；发生冲突时，暗自生气，不利于矛盾的解决，做法错误。故选B。17.【答案】B【解析】【分析】此题考查呵护友谊，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据所学可知，呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方、能正确处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害。宽以待人，严于律己，与朋友相处坚持原则，能够让友谊之花怒放，故符合题意；友谊不能没有原则，需要信任和忠诚，对待朋友有求必应是缺乏原则的表现，阿谀奉承缺乏真诚，故错误。故选B。18.【答案】D【解析】【分析】此题考查网上交友的积极影响，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解析】漫画井底之蛙新编中小青蛙借助网络开辟了自己的朋友圈，这说明了网络把天涯海角、素不相识的人连在一起，拓展人际交往圈，开启了通往世界的又一个窗口。D正确；ABC没有正确理解漫画的内涵，排除。故选D。19.【答案】C【解析】【分析】此题考查慎重结交网友，考查学生运用所学知识分析问题的能力。答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学知识进行分析作答。【解答】题干材料中“宅童”不喜欢外出与