学习委员的经典年度工作计划和设想 精选3篇学习委员年度工作计划.docx
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学习委员的经典年度工作计划和设想精选3篇学习委员年度工作计划
2022学习委员的经典年度工作计划和设想（精选3篇）_学习委员年度工作计划
今年，我担任xx班学习委员会委员。
这是我的工作计划：
1、营造学习气氛，相互促进共同提高。
作为学委，首先应该严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。
其次要积极融合到班级体中，与同学建立真挚的感情，促进班级同学关系更加融洽。
在关注学习的同时，我也会积极的配合其他班委的工作，大家齐心协力，通过开展各种工作，增强班级的凝聚力，把班级变得更加优秀。
2.及时有效地传递信息，及时向老师反映学生遇到的问题和课堂现象。
（1）关注教务处文件，将一些报考信息、课程调整信息等及时的通知到每一个同学；
（2）关注每个学生在课堂上的学习情况，而不是学生的交流，了解学生在课堂上遇到的问题。
积极协助解决可以解决的问题，问题严重时征求教师意见。
3、鼓励专业课的学习，学好专业知识。
上职校的直接目的就是找到一个理想的工作岗位，而专业知识是我们工作中所必须具备的。
因此在平常学习中，把更所的精力放在专业课上（当然其它课也很重要）。
关注班级学生在专业课上的表现、课堂纪律和作业完成情况。
我们互相讨论，互相帮助，互相学习，多与老师交流，反思学习中遇到的问题。
4、通过开展各种活动，加强学习上的交流。
（1）我将积极与其他学位交流工作经验，相互学习，积极采取有利于课堂学习的措施，努力实践。
（2）在学习期间邀请学习优秀的同学畅谈一下学习经验，大家可以自由交流，相互讨论。
例如谈一下如何养成良好的学习习惯，学习中应该注意的问题，不同性质课程的学习方法等。
以上是我对本学期学习工作计划的总体思考。
在今后的工作实践中，我会不断总结工作，积极吸收班上同学的指导和意见，改进班上的学习工作。
我相信，在我们12名高中电子班学生的共同努力下，我们班的学习情况会更高，我们班会更好！
今年，我继续担任班级学习委员会。
谢谢你对我的信任。
在大学这个特殊的校园里，作为师生传递信息的最重要的“渠道”，我明白作为一个学习委员会，我有很大的责任。
根据本班的特点，这一学期的工作，我制定了如下年度工作计划：
1.与老师保持密切联系，及时向班主任或老师反映课堂上的学习情况，使老师能够及时了解学生的意见并采取相应的计划。
2、做好学校各院系活动的宣传工作，及时的向同学们传达各院系活动的一些信息，并鼓励大家踊跃参加。
3.向学校反馈学生对学校和教学的意见或建议，做好教学信息员工作，每两周汇报一次学生反馈。
4、积极主动与同学们进行交流，建立良好的关系，了解他们的情况，关于他们提出的意见或建议，根据实际情况采取相应的意见。
采取措施营造班级的学习氛围。
5、督促学生按时交上老师布置的作业，端正学生的学习态度。
6、多与其他班的学习委员交流，互通消息，互相反映班里的学习情况，管理好班级。
7.临近考试期间，努力营造良好的学习氛围，让每个人都有一个良好的学习环境，争取课堂零不及格。
以上就是我的工作计划。
学习委员的工作虽说简单，但很琐碎，它需要学习委员要有极强的责任心和耐力。
希望在老师和同学的监督与帮助下，我能做得更好。
1.营造学习氛围，相互促进，共同提高。
作为学委，首先应该严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。
其次要积极融合到班级体中，与同学建立真挚的感情，促进班级同学关系更加融洽。
在关注学习的同时，我也会积极的配合其他班委的工作，大家齐心协力，通过开展各种工作，增强班级的凝聚力，把班级变得更加优秀。
2.及时有效地传递信息，并向教师反映学生遇到的问题。
（1）关注教务处文件，将一些报考信息、课程调整信息、报告讲座等及时的通知到每一个同学；
（2）关注社会动态，紧跟时代步伐，通过在线搜索向班级学生介绍有利于知识学习的网络和能够提高专业技能的软件，提高大家的就业意识和竞争力。
（3）关注班级的每一位同学的学习情况，多于同学交流，了解班级同学在学习中所遇到的问题。
对于可以解决的积极协助解决，问题严重的就征求老师的意见。
3.鼓励学习专业课程，学好专业知识。
上大学的直接目的就是找到一个理想的工作岗位，而专业知识是我们工作中所必须具备的。
因此在平常学习中，把更所的精力放在专业课上。
重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况，大家相互讨论相互帮助相互学习，多于老师交流反映学习中遇到的问题。
4.通过各种活动加强学习交流。
（1）我会积极的与其他学位交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极采纳，并且努力实践。
（2）在学习期间，优秀学生被邀请讲述他们的学习经历。
我们可以自由地交流和讨论。
例如，谈论如何培养良好的学习习惯，学习中应注意的问题，不同课程的学习方法，协调兼职与学习的关系。
（3）考虑到大学英语在我们专业的重要性，英语四六级在找工作时所占的重要地位，邀请英语学习好通过四六级的同学，讲一下英语学习的方法和通过四六级的考试经验，以供大家借鉴，希望给即将参加考试的同学一些启发和帮助。
以上是我对下半学期学习工作计划的总体想法。
在今后的工作实践中，我会不断总结工作，积极吸收班上同学的指导和意见，改进班上的学习工作。
我相信，在我们二班同学的共同努力下，我们班的学习情况会更高，我们班会更好！
1.认真学习，上好每一堂课。
2.及时传达班主任和班主任关于学习的任务和要求，提醒学生按时完成作业。
3.平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。
4.加强与本班学生的沟通，了解每个人的需求和想法，采纳他们对学习的一些建议和意见，并采取措施改善学生的学习环境！
5.热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助。
6.监督学生，让他们有良好的学习态度和成绩，管理作业的提交。
7.鼓励同学们早读。
8.临近考试时，了解每个人的思想波动，努力保持良好的课堂风格。
防止本班学生产生厌学、作弊等不良思想，做好考试动员工作。
不知不觉，又是一年的开始。
能在本学期的学生选举中成为班级学习委员会成员并能为您服务，我感到非常荣幸。
在分析了学生们上学期没有取得好成绩的原因后，我为自己制定了一些计划来帮助我的工作。
总结大家的言论以及我自己的一些个人经验，我认为同学们在上学期没有取得较好成绩主要有如下的原因：
学生们刚从高中毕业。
他们过去受高中生活的束缚，不能过自由的生活。
现在他们自由了，他们无法控制它。
他们总是想着如何玩耍，如何过上幸福的生活。
他们不太关心学习。
学习的压力比以前减轻了。
没有压力，就没有动力。
当然，他们不想学习。
2、还有一个很现实的原因是我们从小到大学习的目标就是为了上大学而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。
现在上大学了，梦想实现了，没有梦想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成绩就不太理想。
3.大学课程设置不太令人满意。
有些课程枯燥乏味，不能激发学生的学习兴趣，引起学生的反感。
最后，它导致了逃课的泛滥。
逃课成了一种自然的习惯，学习落后，结果自然不是很好。
4、校园对同学们而言，是一个比较安全，比较安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要保护自己的欲望，最后的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成绩。
在总结以上原因的基础上，我这学期的初步计划是：
1、抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做思想工作
2.记住每位老师的作业，提醒学生按时完成作业，按时交作业
3、帮助同学们解决好学习必需品的问题
4.深入广大学生，认真听取他们的意见、建议和要求，为学生服务
5、努力配合老师的工作，成为老师与同学们交流的纽带，同学们的意见可通过我转达给老师们
6、密切关注教学秘书处的通知，及时向学生传达消息
这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持“三心”原则——信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排，将工作及时顺利完成。
这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。
一、指导思想
以新课标为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、教学目标
1、完成七年级上册所学内容；
2、提高教学质量，通过期末考试综合评价，力争进入全县乡镇中学行列。
三、具体思路
1.加强思想政治工作和日常管理，注意非智力因素的作用，不仅要调动他们的学习积极性，培养他们的学习意识，还要在学习方法上加以引导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，加强课堂讲课和实践，认真做好课后培养优生和补差生工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。
做到及时发现问题，及时解决。
5.复习阶段，认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，明确概念，提示规律，指出迷津，提高学生检查和解决问题的能力和速度。
6、引资料、学经验。
经常向老教师学习，经常听课。
7、认真组织考试，加强综合培训，抓住本专业薄弱环节，及时整改。
四、教学任务和要求
七年级的历史教学要求学生学习和掌握基本的历史知识，即理解历史的基本线索，理解重要的历史事件、历史人物和历史观点，理解重要的历史概念。
历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。
五、教学设想
1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。
对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。
2.继续深化课堂教学改革，加强学生在传授基础知识过程中的思想教育和能力培养，树立学习为主体、教学为主导、学导结合的教学理念，充分突出学生的主体地位。
树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。
3.通过举办历史讲座、故事会、创办历史报等形式，开展历史第二课堂，培养学生学习历史的兴趣，提高学生的表达能力，分析、综合、比较、总结问题。
后续辅导，找学困生谈话，挽救学困生原因，因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。
六、教学进度
从中国古代居民到魏晋南北朝，《初一历史》第一卷共有22节课。
每节课的内容为一小时的教学内容。
新教材主要全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大教育目标，以人物、经济、文化等历史发展线索、重大事件和重要史实为重点。
本学期共有20周。
第18周是XX市年度历史统一考试的第一天。
除考试周外，约32学时，其中新课程教学22学时，单元复习4学时，期中复习2学时，期末复习4学时。
具体安排如下：
从第一周到第五周，共有6节课
第六周至第八周7～11课共5个课时
第九个周期有2学时
第十周期中考试
从第一1周到第12周，第3单元（第12~17课）共有6学时
第十三周至第十五周第四单元（18～22课）共5个课时
第1六和第17周期结束时的审查和统一检查
以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶
一、教学内容
本学期世界历史教学内容共分为八个单元，叙述世界现代时期的历史，共21课，每课教学1课时。
二、背景分析依据
本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化初三历史教学改革，努力提高教学质量。
三、年级和班级现状分析
初三年级情况是:
不好动、不好讲、比较死板。
虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调，放出去就收不回来。
今年初三情况是:
尾巴大，尖子生少且不及格中低分率较高，特别是初三（5）班大批男生，由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。
所以今年历史毕业考要成功的担子很重，因此在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，课堂及时巩固，及时消化，力求每一节课都能有实际成效。
四、本学期的要求和目标
1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。
抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性的原则。
要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实三基，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
2.做好对后进生的个别辅导工作，端正后进生的学习态度，积极参与课堂阅读、思考和实践活动，使后进生在原有的基础上取得更大的成绩。
3.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习。
如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力，学习较困难者，重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力，做到毕业考能顺利通过。
四,加强教育和科学研究,理论联系实际,搞好历史研究。
5，以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。
6、注重教学方法的多样化和现代化。
积极运用幻灯片、投影、录音、录像、电影、模型、多媒体、网络等辅助教学。
7，认真，积极参加市教育局组织的各种教学进修活动，以充实自己的业务水平，提高自己的教学水平。
五、具体做法
1.夯实基础，培养学生能力
初中第三学期的历史内容是世界现代史。
梳理每个阶段的历史线索，总结每个阶段的历史特征，发现人类历史发展的规律，是本学期教学的核心内容。
因此，我们必须打下坚实的基础，引导学生探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
2.以问题教学为抓手，提高学生的思维品质
智力的核心是思维，思维的起点是问题。
如何提出质量问题是本学期课堂教学的一个重要研究方向。
每堂课提出的问题都必须从教学目标的分类入手，由浅入深，思维由易到难，思维的广度、深度和灵活性呈螺旋式上升。
3.以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣
这学期，根据学校的计划，信息技术的使用是一项重要内容。
根据学校的要求，在这半个学期里，我尝试用直观、直观的多媒体教学方法改进以前的教学，努力使我的学科成为学生最喜欢的学科，努力使课堂教学愉快、生动、有趣。
4.以课改的理念作指导，对新教材进行摸索
新教材插图多，直观性强，能力要求高，我们准备学习这本教材，展示自己的教学特色。
5.对课型进行研究，认真学习多元智能理论，并用于指导自己的教学实践。
六、教学进度
三月讲授《世界历史》下册，四月复习《中国历史》上、下册，五月复习《世界历史》上、下册，六月综合复习，迎接会考。
本学期的历史教研工作应继续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史教师的专业水平和教学能力；继续树立与时俱进,知难而进的精神,进一步树立"以研促教"的思想,努力落实教育局和教研室的工作思路,，结合学科特点，扎扎实实地开展教学科研活动。
以新历史课程标准为契机，着力提高课堂教学质量，以全面提高未来工作者素质为目标，努力学习，不断探索。
针对我市学科教师的现状，通过多种途径，通过研究教育，加快教师素质的提高，努力推动我市素质教育的深化。
因此，在历史教学和研究活动中遵循以下四个原则：
①教材培训实效化；
②教学科研工作以学科为导向；
③教研活动专题化；
④教师培训能力。
充分发挥教研室的积极引导作用。
一、教材培训实效化
以课程改革和新教材的实施与使用为契机，进一步改革课堂教学，突出培训工作，注重培训的实效性，把实施课程改革作为教研工作的重点。
在实施过程中，必须坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为目的”。
忠实执行国家和地方课程，积极构建校本课程，确保课程改革实验的完整性；组织形式多样的教育活动,；不断探索课程中存在的问题，掌握课程改革的先进理念和新教材的操作程序；加强管理可以使课程理想转化为理想课程，政策课程转化为学生习得课程；依法、扎实地做好素质教育工作，使课程改革显示出强大的生命力。
注重教学骨干的培养，实施点对面，全面提升，努力做好课程改革研究和课程改革研究过程。
二、教研工作课题化
历史教学和科研活动要为全面提高未来劳动者素质奠定基础，提高全体教师的思想政治、文化素质和业务素质，全面提高基础教育质量。
在了解这三个方面的基础上，找出历史教师的现状和课堂教学的薄弱环节，选择重点和难点，按照教育科研的规范和要求开展课题研究，注重经验的推广和总结，推广应用法律，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作要求。
本学期，我们将结合各种教研活动，组织教师学习先进的教育教学理论，结合自身的教育教学实践和改革，通过专题和课题研究总结自己的教学经验。
这就要求教师更新教育观念，改革教学方法，提高专业素质和水平。
为了使教学和科研工作面向主题，我们制定了以下工作目标：
①继续以苏州市级课题“中学历史学业成绩评价模式探索”研究为抓手，努力探索历史教学改革，提高实验学校教师的组织能力和科研水平，同时将课题研究方向由课内向课外延伸，扩大教学时空，增强实践性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。
②骨干教师培养项目，结合教研活动，本学期要求吴江市学科带头人、教学专家和教学领域的新人才建立或参与教研专题研究，将课题从课题组辐射到全体骨干教师，用骨干教师带动学校的学科教研工作，形成校本课题、教师和大家共同参与的课题研究氛围。
③不断总结经验提升课题研究的科学含量，力求教研工作课题化有一个阶段性成果。
近几年我市历史教研成果显著，新人辈出。
为提高广大教师参与课题研究的积极性，我们准备将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史教师学习和参考。
三、教学和研究活动的专业化
针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，注重在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。
教研活动专题化必须要做到以下几个方面：
①加强新理论学习教育，无论是何种层次的教学和科研活动，学习教育理论都是必不可少的内容之一，尤其是现代教学方法、著名教育家的经验和多媒体网络资料。
要营造学习研究的氛围,引导教师自觉学习研究。
②把课堂教学改革作为教研活动的重点。
加强示范课、新老教师的对比课、新课型的研讨课、录像观摩课的评议工作，组织教师带着问题参加听课和评议。
本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一是本堂课有哪些可供你可取之处；二是本堂课有哪些不足之处；三是你认为本堂课最好的教法是什么？
对于刚步入大学的所有新生来说，所有的一切都需要重新规划，因为这一切都是陌生的。
然而，教、寝室是学生学习和生活的场所，我们也将在这里度过四年美好的青春，所以，为了让学生拥有一个整洁干净的学习和生活空间，为了是同学们树立卫生意识，共同创建文明卫生校园，特此制定以下计划：
一、值班安排
周一至周四（小扫）七人一组打扫卫生，周五（大扫）按拟定的卫生安排表上的每组九人负责教室卫生打扫。
每组选出一个组长，进行卫生扫除的督促和最后检查。
教室值日生按学号安排，每天一个，主要负责黑板和讲台卫生及放学后电灯风扇等的关闭。
值班原则上每天工作三次，上午、中午和放学后。
上午和中午，你只需补上漏洞，即检查黑板地板讲台的卫生状况，立即清除污渍，并监督劳动委员会和组长。
夜晚是劳动的焦点。
主要职责是每天清洁黑板、扫地、拖地一次，清除桌腹和垃圾桶中的垃圾。
工作分配应按照《劳动健康计划表》的规定进行。
值日生应认真做好清洁卫生工作，离开教室的同学应关闭门窗、日光灯、风扇等，每个人都应有劳动意识，爱护环境，勤俭节约。
注：
值班学生必须全天保持教室干净整洁，及时捡起地上的废纸，课桌内无杂物，卫生洁具必须保持整洁，讲台上的粉笔供应必须符合老师的要求，讲台必须干净整洁。
二、值日生主要工作内容
教室：
应根据卫生时间表上的工作任务进行教室清洁。
主要包括扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、清理门窗、书桌垃圾等。
每个团队成员应相互合作，履行各自的职责。
小组成员完成卫生检查后，组长负责卫生检查前的最终确认。
寝室：
有寝室长担任组长进行卫生安排，实行责任制，有当天值日的同学负责寝室卫生打扫。
主要要求地面无垃圾、桌面整洁、床铺整齐、毛巾口杯摆放整齐、厕所无杂物等。
负责同学搞完卫生后由寝室长进行卫检查前的确认。
当班学生：
当班学生的主要职责是在上课前擦黑板和清洁讲台
清理，为教师创造一个良好的教学环境。
注：
每周五放学后由小组成员负责清洁卫生。
主要内容包括：
拖地、扫地、清理桌腹垃圾、擦拭门窗、桌面、黑板等。
小组成员的劳动分配按劳动卫生计划表执行，由组长和劳动委员会进行检查。
三、劳动公约
教室：
不要把垃圾放在脚下，不要把垃圾放在书桌上，不要乱扔垃圾。
当你离开教室时，把你自己的垃圾带出教室，扔进垃圾桶。
不要在墙上乱涂乱画，积极配合值班学生的工作。
室寝：
干净整洁无异味，整齐划一有次序，宽敞明亮无杂物。
四、劳动委员会的工作职责
1.督同促学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的好习惯。
2.安排和检查每日值班和每周课堂清洁。
3.组织同学搞卫生好及其他公益活动，负责劳动工具的借还。
4、负责保管好教室的清洁工具，并将其放置在固定的地方，以免影响教室的清洁。
5.积极地参加系部里的会议，认真的记录好工作安排。
（六）认真履行职责，履行义务。
7.节约用电，及时关灯关风扇。
我于20xx年加入到XX，任职劳动委员。
现将这一阶段的工作总结如下：
在XX董事长的指导下，我首先了解和研究了XX劳动委员会的工作职责。
工作内容包括配合XX部门完成集体劳动合同续签工作；协调和解决酒店解雇员工时员工的投诉。
在20xx年，工会受理员工劳动纠纷事件零起。
20XX年x月，协助调查20XX年XX市XX统计年报。
20xx年X月，协助完成了20xx年度工资集体协商工作考核奖励申报工作。
20XX年工作计划
1、20xx年X月完成集体劳动合同的续签工作。
2、协助协调解决员工劳动争议。
3、完成其他工会交办的工作。
劳工委员会：
劳动委员会的任务很重。
除了管理班费外，还需要认真了解学生的生活情况，及时解决学生的问题，向学院和院系报告，并通过班委讨论协商解决方案，确保每个学生都能安居乐业，为学习创造良好的基础条件。
此外，还要积极组织开展活动，宣传一些积极的思想，搞好班级团结。
因此，作为生命委员会成员，今年制定了以下工作计划：
一．班费
1.协助班委布置班级，购买所需物品。
认真记录课程费用，并在主要活动结束后披露课程费用，以便学生了解课程支出和平衡情况。
2．记好每次购买物品的费用，保管好发票。
3.合理规划和使用班费，管理班账
4．期末向同学们公布班费花费情况
二、生活服务
1．努力更多地了解同学们，多与同学交流，了解他们
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