八年级英语下册 Unit2《Cartoons and comics》文字素材1 牛津广州版 2.docx

八年级英语下册 Unit2《Cartoons and comics》文字素材1 牛津广州版 2.docx

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八年级英语下册Unit2《Cartoonsandcomics》文字素材1牛津广州版2

八年级下册Unit2Cartoonsandcomics

一、一周知识概述

1．重难点单词与短语：

expression，happiness，frightened，thoughtful，forecast，wonder，collector，worth，existence，condition，tear，careless，skilful，truly，wisdom，playatrickonsb，setout，introuble，inexistence，ingoodcondition，knock（sb）down，inreply，moveoutofone’sway

2．句型

（1）Shelooksboredandtired.

　　她看起来很无聊且疲惫不堪。

（2）Thereisnouseforablindmanlikemetolightacandle.

　　对于像我这样的盲人点燃蜡烛是没有用的。

　　（3）Thecomicsindustryisworthmorethan5.3billionyuan.

　　连环画事业价值在53亿元以上。

3．单词重读

二、重难点知识讲解

1．Youcanmakecertainfacescometolifebygivingthemdifferentexpressions,e.g.,happiness,anger.

[译文]你可以通过给脸谱画上不同的表情使脸谱显得逼真，有生气，例如高兴、生气。

cometolife意为“苏醒过来，恢复生气，变得生动（有趣）”。

e.g.Thegamereallycametolifeinthesecondhalf.

下半场比赛变得很刺激。

You’reverycoolwithyourbrother,butwithyourfriendsyoureallycometolife.

你对你弟弟冷冰冰的，但跟朋友在一起倒很活跃。

Sunrise—andthefarmcomestolife.

太阳一升起，农场就又活了。

expression为名词，n.意为“表情；措辞”。

e.g.Therewasanexpressionofsurpriseonherface.

她脸上露出吃惊的表情。

Forgivehimforhiswrongexpression.

原谅他不恰当的措辞。

Healwaysshowsadoubtfulexpression.

他总是露出怀疑的表情。

拓展：

express是动词（v.），意为“表达，表示”。

e.g.Sheexpressedawishtoseeyou.

她表示希望能见到你。

Ican’texpresshowgratefulIamtoyou.

我无法表达我对你是多么感激。

2．Thismanisworried.

[译文]这个人是焦急的。

worried是形容词，意为“担心的”“烦恼的”，常与be，look，feel等系动词连用。

e.g.Yourfatherisworried.

你父亲很忧虑。

Helookedworriedandill.

他显得忧虑，且带有病色。

另beworriedabout是固定词组，意为“为某事担心/担忧”。

e.g.Sheisworriedaboutherchildren.

她为孩子们担心。

拓展：

（1）worry可用作及物动词或不及物动词。

作及物动词用时，意为“使烦恼”，“使担忧”，后面的宾语通常是表示人的名词或代词；作不及物动词用时，意为“发愁”“担心”“烦恼”，常与about连用。

e.g.Whatisworryingyou?

什么使你烦恼。

Don’tworryabouthisstudy,Hehasmadegreatprogress.

别为他的学习发愁，他已取得很大进步。

（2）worry还可以用作名词。

有时不可数，有时可数。

e.g.Hislifewasfullofworries.

他的生活里充满着烦恼的事情。

Whataworrythatchildis!

那个小孩叫人好不担心！

3．Shelookslikesheisplayingatrickonsomeone.Oneeyeisclosed,andtheotherisopen.

[译文]她看上去像捉弄人。

一只眼睛闭着，另一只睁着。

playatrickonsb.是个固定词语，意为“戏弄/捉弄某人”。

e.g.Thegirlswerealwaysplayingtricksontheirteacher.

这些女孩子总是捉弄她们的老师。

one…,theother…（两者中）一个……，另一个……

e.g.Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblack.

我有两支钢笔，一支是红色，另一支是黑色的。

Whereistheothershoe?

另一支鞋在哪儿？

注意：

other指“其他的”，可修饰单数名词，也可修饰复数名词，前面可加his，some，three，all等词修饰。

e.g.Sorry,Ihavesomeotherquestionstoaskyou.

对不起，我有一些其它的问题要问你。

Shereceivedothergiftsbesidesflowers.

除鲜花外，她还收到了其它礼物。

another指“另一个，又一个”，只能修饰单数名词，且前面不能再加其它定语。

e.g.Wouldyoulikeanothercup?

你愿意再喝一杯水吗？

4．SteveandJodysetoutonaround-the-worldtripinasmallboat.

[译文]SteveandJody乘一艘小船动身踏上环游世界之旅。

setout是固定词组，意为“出发；启程；动身踏上（尤指漫长的旅途）”。

e.g.ColumbusandhiscrewsetoutfromEuropein1492.

哥伦布和他的船员在1492年从欧洲启航。

Wepackedourrucksacksandsetoutforthehills.

我们收拾好背包向群山进发。

5．introuble　在困境中。

introuble意为“处于不幸中，处于困境中”。

e.g.Heisakindfriendtoeveryoneintrouble.

他是每一个处于困境中的人的好朋友。

Ifyouareintrouble,justcometome.

如果你有难处，只管来找我。

Don’tlaughatpeopleintrouble.

不要嘲笑处于困境中的人。

拓展：

trouble的用法

（1）作动词，v.意为“麻烦，使烦恼”。

e.g.MayItroubleyoutohelpmewithmymaths

麻烦你帮我补习一下数学好吗？

Hisillnessreallytroublesme.

他的病情确实使我感到不安。

（2）作名词（n.），意为“疾病；困难；麻烦；烦恼”。

e.g.Mike’stroubleisverycommon.

迈克的病是很普遍的。

Herlifeisfulloftrouble.

她的生活充满了烦恼。

I’msorryforthetroubleI’mgivingyou.

实在抱歉给你添麻烦了。

（3）构成固定词组：

e.g.

她学习英语有困难。

6．Iwonderif…

[译文]我不知是否……

wonder既可作及物动词又可作不及物动词，意为“觉得奇怪，想要知道。

”常构成的结构有：

（1）wonder+wh-+不定式

e.g.Iwaswonderingwheretospendtheholiday.

我想知道到哪儿去度假。

Iwaswonderingwhentoleave.

我想知道什么时候动身。

（2）wonder+wh-./if（whether）从句

e.g.Iwaswonderingwhenwewereleaving.

我想知道我们将什么时候动身。

Iwonderifyouarefreethisevening.

我不知道你今天晚上是否有空。

（3）wonder+that从句

e.g.Iwonderthathecouldcomebackwithoutlosingtheway.

我感到很奇怪，他没有迷路而且回来了。

归纳：

①作名词，意为“惊奇；惊异”“奇迹”。

e.g.alookofwonder惊异的神情。

TheGreatWallisagreatwonder.

长城是个伟大的奇迹。

②作动词，意为“感到惊异；惊叹”时为不及物动词（vi.），意为“想知道”时为及物动词（vt.）。

e.g.Iwonderathisdoingthat.

我对他那样做感到惊讶。

Iwonderwheretogo.

我想知道去哪里。

拓展：

①nowonderthat….　难怪，不足为奇。

e.g.Nowonderthatheisangry.

难怪他生气。

②wonderchild神童　wonderland　仙境，奇境

③wonderful　adj.　奇妙的；惊人的

e.g.wonderfulcourage　惊人的勇气

7．Thecomicsindustryisworthmorethan5.3billionyuan.

[译文]连环画事业价值在53亿元以上。

beworth+（价格）意为“值多少钱”。

beworthdoing表示……值得被做（注意：

通常用主动形式表被动含义）

e.g.Howmuchistheringworth?

这个戒指值多少钱？

Thepictureisworthabouttwothousandpounds.

这幅画约值2000英镑。

Thebookiswellworthreading.It’sveryinteresting.

这本书值得读，它很有趣。

8．Comicbookshavebeenaroundformanyyears.

[译文]连环画册已普及多年了。

此句中运用了现在完成时态，信息词为for+一段时间，在此我们要注意：

（1）现在完成时和一般过去时的区别

两者所表示的动作都发生在过去，但现在完成时强调这一动作与现在的关系，对现在产生的影响、结果等，所以不能与表示过去的时间状语连用；而一般过去时只表示过去的事实，不表示与现在的关系，可以和表示过去的时间状语连用。

e.g.—Haveyouseenthefilm?

—Yes.Ihave.It’sinteresting.

—你看过这部电影吗？

—是的，我看过。

很有趣。

—Whendidyouseeit?

　你何时看的。

—Isawitlastyear.我去年看的。

（2）瞬间动词的肯定式通常不能与一段时间的for短语、since短语或从句等连用，因为瞬间动词不能表示延续状态，它只能用现在完成时表达“已经做了”或“还没有做”，而不能表达“做了多久”，但在否定句中就没有这个限制了。

e.g.Mybrotherhasjoinedthearmyfortwoyears.（×）

Mybrotherjoinedthearmytwoyearsago.（√）

Mybrotherhasbeeninthearmyfortwoyears.（√）

9．TheirhistorydatesbacktoAncientEgypt.

[译文]它们的历史追溯到古埃及。

datebackto是固定词组，意为“追溯到；始于”，等于datefrom。

e.g.Thischurchdatesfrom/datesbacktothe13thcentury.

这座教堂的历史可以追溯到13世纪。

Theirpartnershipdatesfrom/datesbackto1960.

=Theyhavebeenpartnerssince1960.

他们从1960年就合伙了。

10．Thereareonlythirtycopiesofthecomicstillinexistenceandonlythreecopiesinreallygoodcondition.

[译文]现仅有30册漫画仍存在，而仅有3册状况良好。

inexistence意为“存在，现有”。

e.g.Therearethreedifferentversionsofhishealthcurrentlyinexistence.

目前他有3份不同的健康记录。

Thisistheoldestmanuscriptinexistence.

这是现存的最早的手稿。

ingoodcondition意为“处于良好的状态”。

e.g.Thecarhasbeenwellmaintainedandisingoodcondition.

汽车一直被保养得很好，处于极佳状态。

Shehashadexerciseforages,sosheisingoodcondition.

她多年一直运动，因此健康状况很好。

11．IfIdidnotcarryone,Iwouldbeknockeddownbypeopletoobusytolookcarefully.

[译文]如果我不拿蜡烛，我将被太忙了以至于不能认真看路的人撞倒。

knocksbdown意为“撞倒（某人）”。

e.g.Shewasknockeddownbyabus.

她被公共汽车撞倒了。

Heknockedhisopponentdownthreetimesinthefirstround.

在第一回合中他把对手击倒了三次。

too…todo表示“太……以至于不能……”，原因导致否定的结果。

e.g.Theboyistooshorttocatchthebox.

这个男孩太矮了，够不着那个盒子。

Thewateristoocoldtoswimin.

这水太凉了，不宜游泳。

Theroadistoonarrowforthetrucktopass.

路太窄了，卡车过不去了。

12．Whydoyouthinkthereisnouse…?

[译文]你为什么认为……是没用的？

本句是主句充当插入语的宾语从句，其语序是：

不管宾语从句是陈述句，一般疑问句还是特殊疑问句，都要用陈述语序，也就是说主谓次序不能颠倒，即用“连接词+主谓结构”形式。

e.g.Wheredoyouthinkshehasgone?

你认为她去哪儿了？

Billwantedtoknowwhodidthis.

比尔想知道谁做的这件事。

Idon’tknowwhat’sthematterwithBob.

我不知道鲍勃怎么了。

HeaskedmeifIamastudent.

他问我是否是个学生。

Hetoldusthattheyweregooddoctors.

他告诉我们说他们是好医生。

三、单词重读（Wordstress）

1．当我们读有多于一个音节的单词时，我们重读其中的一个音节。

（1）读这些双音节词，重读第一个音节。

always总是　　　　seven七　　　　　window窗　　　never从来不

over超过，结束　　wonder想知道　　product产品

（2）读这些双音节词，重读第二个音节

believe相信　　collect收集　　　　invent发明

admire羡慕　　　hotel旅馆　　　　　　without没有

2．当我们读三个或三个以上音节的同时，我们通常重读第一个或第二个音节。

（1）读这些三个音节的词，重读第一个音节。

company　公司　　　　fisherman　渔民　　　favourite　最喜欢的

difficult　困难的　　celebrate　庆祝　　　citizen　市民

（2）读这些三个音节的词，重读第二个音节

delicious　可口的　　consider　认为　　　instruction　教育

disaster　灾难　　　October十月　　　　　Volcano　火山

September　九月　　　description　描述