A卷597.docx
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A卷597
第8单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、下列加点字注音全对的一项是( )(3分)
A.解剖(pāo) 档案(dǎ) 摇曳(yè)
B.俘虏(lǔ)湍急(ān)深渊(ān)
C.薄雾(báo)埋葬(zà)喝彩(hē)
D.猝然(ì)暴露(lù)盟友(mé)
二、看拼音,写词语。
(6分)
xīèàomìyānmò
àǐòuòtāoū
三、词语乐园。
(14分)
1.我能把词语补充完整。
(10分)
千( )一( ) 危在( )( ) ( )( )可危
一( )即( )危如( )( )( )( )之急
( )( )有序( )( )攸关( )( )设想
舍( )救( )
2.请再写出两个形容情况危急的四字词语。
(2分)
3.写出两个形容人在危险面前不慌乱的四字词语。
(2分)
四、选词填空。
(5分)
1.哪里有可卑的利己主义,哪里也会有( )的舍己救人。
2.祖国疆域辽阔,山河( )。
3.战士们( )的歌声,响彻云霄。
4.( )困难再大,海娃( )要想办法克服它。
5.( )一场危机过去了,( )他们轻松的心情并没有持续多久。
五、按要求写句子。
(6分)
1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点。
(改为比喻句)
2.你不用灯就不行吗?
(改为陈述句)
3.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
(仿写拟人句)
六、下面一段话中有一个错别字,一个病句,请你提出修改意见。
(4分)
经过多次实践,我们终于掌握了查阅资料的方法。
查阅资料时,我们要明确查找的内容,学会浏览,有的还可以摘录、复印下来。
查阅资料,使我们托宽了视野,增长了见识,提高了解决问题和分析问题的能力。
七、我能把下面的句子排列成一段通顺的话。
(7分)
( )面对危险,他非常镇定,组织同学们唱歌,安慰哭泣的女同学:
“不能困在这里,必须想办法出去!
”
( )经过两个多小时的艰难挣扎,身体矮小而灵活的他终于爬了出去。
( )但想到还有几十名同学困在里面,他又一次钻进了废墟。
( )而他自己的头部和上身却多处受伤。
( )地震发生时,他正在和同学们一起上课。
( )在狭小的空间里,他一点一点地挪动着,陆续背出了两名同学。
( )突然,教学楼剧烈地摇晃起来,还没等跑出来,大家便被压在了废墟中。
八、根据课文内容判断对错。
(对的打“√”,错的打“×”)(4分)
1.《“诺曼底”号遇难记》一文的作者是英国作家雨果,主人公是哈尔威船长。
( )
2.“必须把六十人救出去!
”哈尔威船长在算人数时没把自己算在内。
( )
3.《鸡毛信》讲的是抗日战争时期的故事。
( )
4.《生死攸关的烛光》讲述的是第一次世界大战期间,法国一家母子三人机智勇敢地保护情报的故事。
( )
九、阅读广场。
(31分)
(一)第二次冒险
那是在大规模反攻的前夜,盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是其中之一。
他必须马上找地方隐蔽起来,于是他敲响了一户农家的门。
听到敲门声,一个年约30岁的法国女人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他。
“我是一个美国兵。
”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?
”
“快,你得赶快!
”做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上橱门。
几分钟后,六个德军冲锋队员闯了进来。
他们已经看到这个伞兵的降落,而这是附近唯一的房子。
他们搜查得很彻底,转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了,女主人和孩子们放声大哭起来。
对于如何处置俘虏安道特,德国兵却发生了一场争论。
由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门闩上。
这间棚屋有个小小的窗口,越过田野就是树林,安道特蜷身挤出窗口,奔向树林。
从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。
他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着,抓住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。
他一回头又奔进田野,穿过院子。
院子里还躺着那个被害者的尸体。
这个美国兵再次敲响了他们的家门。
女主人很快地出来。
她脸色苍白,泪流满面,注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。
“你愿意把我藏起来吗?
”
“当然,快!
”她毫不犹豫地把他送回壁炉边的碗橱里。
德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查。
1.写出下列词语的反义词。
(3分)
镇定( ) 善良( ) 毫不犹豫( )
2.第八段“从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的”一句中的“当时的情况”是指:
(1);
(2)。
(4分)
3.文中德国冲锋队员为什么再没有来到这户农家搜查?
(2分)
4.女主人的主要性格特点是:
(1);
(2)(2分)
5.文章的题目“第二次冒险”有什么含义?
请根据文意简要回答。
(4分)
(二)桥
黎明的时候,雨突然变大了。
像泼,像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂地奔出来,势不可挡。
工地惊醒了,人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤地向南跑。
但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折了回来。
东西没有路。
只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊:
“桥窄,排成一队,不要挤。
党员排在后边。
”有人说:
“这不是拍电影。
”老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”竟没人再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉劈手从队伍里拖出一个小伙子,吼道:
“你还是个党员吗?
你最后一个走!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。
队伍秩序井然。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
终于,只剩下他和那小伙子。
小伙子竟来推他:
“你先走。
”老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上桥。
突然,那木桥“轰”地塌了。
小伙子被吞没了。
老汉似乎要喊什么,但一个浪头也吞没了他。
白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人——她的丈夫和她的儿子。
1.解释下列词语。
(4分)
势不可挡:
井然:
2.根据文章内容填空。
(7分)
(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂地奔出来,势不可挡。
这句话运用了的修辞手法,写出了洪水的。
(2)两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折了回来。
这两句话运用了的修辞手法,写出了当时情况。
(3)老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。
句中的“他”指的是,把“他”比作,说明他。
3.老汉从队伍里揪出的那个小伙子是,后来那个小伙子。
(2分)
4.这篇文章表现了“老汉”这个共产党员什么样的高贵品质?
(3分)
十、习作平台。
(20分)
题目:
惊险一刻
要求:
可以写自己亲身经历的一件事,也可以写自己通过电视、网络等了解到的真实事件。
注意写清楚惊险之处,还可以写写自己当时的心理活动。
第8单元过关检测卷
一、B
二、熄灭 奥秘 淹没 驾驶 瘦弱 掏出
三、示例:
1.钧 发 旦 夕 岌 岌 触 发 累 卵 燃 眉 井 然 生 死 不 堪 己 人
2.命悬一线 朝不保夕 3.镇定自若 处变不惊
四、1.悲壮 2.壮丽 3.雄壮4.即使 也 5.虽然 但是
五、1.示例:
突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,像幽灵一样。
2.你不用灯也行。
3.示例:
上学路上,鸟儿为我歌唱,花儿向我招手。
六、把“托”改为“拓”;把“分析”和“解决”对调。
七、3 4 5 7 1 6 2
八、1.× 2.√ 3.√ 4.×
九、
(一)1.示例:
慌张 凶恶 犹豫不决
2.
(1)院子外是一片田野
(2)德国士兵有条不紊地搜索着
3.因为他们刚刚搜查过,还打死了这户农家的男主人。
4.
(1)善良
(2)勇敢
5.“第二次冒险”既指安道特从棚屋逃出后,又一次到女主人家避难,又指女主人在因救助安道特而丈夫遭枪杀后,又一次将安道特藏起来。
(二)1.来势迅猛,不可抵挡。
形容整齐的样子。
2.
(1)比喻 来势凶猛,不可阻挡
(2)拟人 十分危急
(3)老汉 山 沉着冷静
3.他的儿子 被洪水淹死了
4.有责任心,舍己为人,临危不惧。
十、思路导航:
1.紧扣“惊险”选择材料。
2.在叙事的过程中,要把事情的经过写清楚,写具体。
3.抓住人物的神态、动作、语言、心理等进行细节描写,突出“惊险”,表现人物品质。
例文略。