人教版学年九年级第一学期期中考试语文试题A卷.docx

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人教版学年九年级第一学期期中考试语文试题A卷

人教版2019-2020学年九年级第一学期期中考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列各项中,说法错误的一项是()

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,属于语录体。

B.“里头”“外边”“以上”“昨天”是方位名词。

“谁”“什么”“怎么样”是指示代词。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别,像令郎、尊君、贤侄、高邻等是尊称,而家严、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。

D.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,现代著名作家,代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2.下列各项中加点的词语使用恰当的一项是()

A.全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段,少数干部仍然漠不关心贫困群众,这使我们不能容忍。

B.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止。

C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。

经过不懈努力,他终于在第四次月考中取得了好成绩。

D.春天的月亮湖,草长莺飞,风声鹤唳。

漫步在月亮湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。

3.下列各项的判断与分析,有误的一项是()

A.“雪白”“笔直”“明快”“乐观”都是形容词。

B.短语“文明习惯”“幸福指数”“凝铸信念”和“留守儿童”的结构相同。

C.“急湍甚箭,猛浪若奔。

”这句话运用了夸张和比喻的修辞。

D.“只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

”这个句子的主干是“海燕飞翔”。

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.母亲对他的爱国教育,使他从小就树立了远大的理想。

B.这位普普通通的农民简简单单的几句话深刻蕴含哲理。

C.这间房子的门一直没有锁。

D.向来考试不及格的他,破天荒第一次考了100分。

5.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()

A.小楷(kǎi)  彷徨(fáng) 污秽(huì)    深恶痛绝(wù)

B.哽住(gěn)  选聘(pìn)  元勋(xūn)    气冲斗牛(dǒu)

C.无垠(yín)  赫然(hè)   涉猎(shè)    鲜为人知(xiǎn)

D.挚友(zhì)  衰微(shuāi)惩罚(chéng)  锲而不舍(qì)

二、字词书写

6.根据拼音写出相应的词语。

(1)桥上的石栏石板也雕刻得gǔpǔ(_______)美观。

(2)采用兼工带写的手法,线条qiújìng(_________),笔法灵动,有别于一般的界画。

(3)设计者和匠师们yīndìzhìyí(__________),自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

        

(4)因为是下下停停,停停下下,不是liánmiánbùduàn(_________),下起来没完,而且并不使人气闷。

三、现代文阅读

阅读下文,完成下列小题。

“大数据”能否触及诗词的本质

陈慧

①刘慈欣的小说《诗云》,讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。

为了写出超越李白的诗篇,拥有强大技术的外星生物把所有汉字一网打尽,按照古诗的格式进行排列组合,然而,最终,外星人却发出了jŭsàng的喟叹:

诗人的心灵感受是如此独特,即便掌握了穷其所有的“大数据”,也无法组织出超越李白的诗篇。

现实生活中,《清华附小学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道也引发众人关注。

②用“大数据”分析诗词,将诗词作为数据进行检索研究,这一方法导向是否合理?

③诗词与大数据能否相得益彰,要从诗词的本质说起。

无论从创作还是从赏析的角度,诗词都是一项主观性很强的艺术,诗词中大多寄托着作者的情感体悟,其中的意象和情趣往往只可意会,需要读者和作者之间达成某种精神上的默契。

④对诗词的欣赏研究,不能一味寻章摘句,因为一首诗词首先是一个有机整体,能营造出合乎情理且完整的意境。

然而,大数据分析是一项纯客观的方法,是对客观数据的碎片化处理:

如对苏轼全部诗词进行分词研究,再从中分析出高频词,此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现,仅仅是一个个语词的序列,而非气脉浑成、寄意深远的活泼泼的整体——这无疑是对诗词的拆解。

正如一个美女从整体来看,才是美女:

用一把利刃将其切开,取出每个脏器、别出每块骨头,把肌肉和脂肪分门别类,再把血管和神经拣成两束,还能是美女吗?

用大数据来处理诗词,无异于对一个美女进行肢解,与诗词的审美相违。

⑤对诗词的欣赏研究,也不能止步于按罗求全,需要浸润式的细读品味。

不可否认,大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助,但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的沉浸体会,正如枕径无法代替苦功。

清华附小学生对苏轼诗词中高频词的搜索定位,只能得出某些外在印象,无法细腻深刻地触及其内涵和意义。

⑥用大数据研究诗词,并非一无是处,但总归显得     了。

小说《许云》的结尾,不可一世的外星生物承认了技术无法触及诗词的本质。

(有删改)

7.根据第①段中的拼音正确书写汉字     。

8.作者认为“大数据”分析无法触及诗词的本质,诗词的欣赏研究应该         。

9.根据文章内容,填入第⑥段最恰当的成语是()

A.刻舟求剑

B.买椟还珠

C.滥等充数

D.画蛇添足

10.文章两次提到刘慈欣的小说《诗云》,分析其各自的作用。

11.下面这段文字放在文章第     段中最合适,理由是         。

通过大数据不难得出结论:

苏轼兄弟情深,然而当我们吟咏“与君世世为兄弟,更结来生未了因”(《狱中寄子由》)这样的句子时,对苏轼笔下手足之情的感受,难道不会来得更真切、更直观吗?

现代文阅读

【甲】中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?

你还欠十九个钱呢!

”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!

”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!

”“取笑?

要是不偷,怎么会打断腿?

”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

【乙】①六年前,我在一个小镇住。

小镇上有个女人,三十多岁的模样,无职业,平时就在街头摆个小摊,卖卖小杂物,如塑料篮子瓷钵子什么的。

女人家境不是很好,住两间平房,有两个孩子在上学,还要伺奉一瘫痪的婆婆。

家里的男人也不是很能干,忠厚木讷,在一工地上做杂工。

这样的女人,照理说应该是很落魄的,可她给人的感觉却明艳得很。

女人有如瀑的长发,她喜欢梳理得纹丝不乱,用发夹盘在头顶上。

女人有颀长的身材,她喜欢穿旗袍,虽然只是廉价衣料,却显得款款有致。

她哪里像守着地摊赚生活啊,简直就是把整条街当成她的舞台,活得从容而优雅。

②一段时期,小街人茶余饭后,谈论得最多的就是这个女人。

男人们的话语里带了欣赏,觉得这样的女人真是不简单。

女人们的言语里却带了怨怼,说一个摆地摊的,还穿什么旗袍!

隔天,却一个一个跑到裁缝店里去,做一身旗袍来穿。

③那女人不介意人们的议论,照旧盘发,穿旗袍,优雅地守着她的地摊,周身散发出明亮的色彩。

这样的明亮,让人没有办法拒绝,所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。

男人们爱跟她闲聊两句,女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍、发型。

临了,都会买一两件小商品。

④几年后,女人攒了钱,贷了一部分款,买了一辆中巴车跑短途。

她把男人送去考了驾照,做了自家中巴车的司机。

她则随着车子来回跑,热情地招徕顾客。

在来来去去的风尘之中,她照例是盘了发,穿着旗袍,清清丽丽的一个人。

她的车也跟别家的车不同,车里被她收拾得异常整洁,湖蓝色的坐垫,淡紫色的帘,给人的感觉就是雅。

所以小镇人外出,都喜欢乘她的车。

⑤她的日子渐渐红火起来,却不料,竟很意外地出了一起车祸。

所赚的钱全部赔进去了,还搭上一辆车和十几万的债务。

她的腿部也受了很重的伤,躺在医院里,几个月下不了床。

小镇人都说,这个穿旗袍的女人,这下子倒下去是爬不起来的了。

可是半年后,她却在街头出现了,干着从前的老本行——摆地摊儿。

她照旧盘发,穿旗袍。

腿部虽落下小残疾,但却不妨碍她把脊背挺得笔直,也不妨碍她脸上挂上明亮的笑容。

⑥我离开小镇那年,女人已不再摆地摊,而是买了一辆出租车。

过两年,小镇有人来,问及那个女人。

小镇人说,她现在发达了,家里有两辆车子,一辆跑出租,一辆跑长途。

最近又听小镇人说,女人新盖了三层楼房。

我问,她还盘发、还穿旗袍吗?

小镇人就笑了,说,如果不盘发,不穿旗袍,她就不是她了。

真的呢,她还跟从前一样漂亮,一点没见老。

12.【乙】文第一段的文字与【甲】文鲁迅对孔乙己的描写一样,都包含着许多的“矛盾”,试用一句话概括【乙】文第一段中最突出的“矛盾”;并简要比较【甲】【乙】两文中作者在似乎矛盾的描写内容中,对人物褒贬态度的不同。

13.读完【乙】文,你获得了怎样的人生启迪?

联系实际谈谈你的认识。

四、文言文阅读

[甲]嗟夫!

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?

其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎噫!

微斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹岳阳楼记)

[乙]唐太宗论止盗

上①与群臣论止盗。

或请重法以禁之,上哂②之曰:

“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。

肤当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民农食有余,则自不为盗,安用重法邪!

”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

 

选自司马光《资治通鉴》

注释:

 ①上:

皇上,这里指唐太宗。

 ②晒:

微笑。

③徭:

古时统治者强制人民承担的无偿劳动。

④升平:

太平。

14.解释下列句中加点词。

(1)微斯人,吾谁与归?

(____)

(2)或请重法以禁之(_____)(3)自是数年之后(____)

15.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是()

A.予尝求古仁人之心  不求甚解

B.然则何时而乐耶  怏怏不乐

C.或请重法以禁之   鸿鹄之志

D.故不暇廉耻耳    温故知新

16.用现代汉语翻译下列句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

译句:

_________________________                                                            

(2)安用重法邪?

       译句:

________________________

17.用文中的句子回答下列各题。

(1)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 ____、 ___ 、____

(2)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了_________(用甲文中的语句回答)

五、句子默写

18.古诗文填空。

(1)___________________,归雁入胡天。

(《使至塞上》)

(2)采菊东篱下,___________________。

(《饮酒》)

(3)___________________,却话巴山夜雨时。

(《夜雨寄北》)

(4)是亦不可以已乎?

___________________。

(《鱼我所欲也》)

(5)___________________,月有阴晴圆缺。

(《水调歌头明月几时有》)

(6)斯是陋室,___________________。

(《陋室铭》)

(7)《岳阳楼记》中生动地描写月光照耀下的水波和无风时水中月影的句子:

_________,__________。

(8)《白雪歌送武判官归京》中表达送别友人时依依不舍之情的句子:

_________,__________。

(9)当你登高远望,天地万物似乎尽收眼底时,豪情满怀、壮志凌云的你,不禁会吟出这样的句子:

“___________________,___________________。

”(从你学过的古诗文中任意写出符合情境的连续两句)

六、诗歌鉴赏

19.阅读唐朝白居易的《忆江南》一诗,完成下列小题。

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

(1)词中“胜”的意思是____①____;作者用“胜”突出了江花色彩的____②___。

(2)这首词的结尾句,起到了什么作用?

(提示:

从结构和内容上分析。

七、综合性学习

20.根据下面一段文字,概括说明作者不愿意在毕业典礼上演讲的三个原因(每点不超过15个字)。

我一般不太愿意在毕业典礼这么隆重的场合演讲。

今天在座的各位都不是为了听演讲而来,方帽子拔穗才是真正的期盼。

大学毕业典礼被认为是人生的重要时刻,一个演讲者如果要背负这么超负荷的意义,我觉得难以承受。

场合太严肃、太隆重了,我就会想起马克·吐温在这种场合的做法—他会在最庄严肃穆的一刻,让一只脏兮兮的小狗突然蹿上去对着演讲者“汪汪”叫,让这个人手足无措。

(节选自龙应台《心灵的X光》)

八、作文

21.那一次,我尝到了________的滋味

(1)将标题补充完整;

(2)文体不限,字数不少于600;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(4)书写工整。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

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