范文Unit 10 I#39ve had this bike for three years.docx
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Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears导学案
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Period1SectionA1a-2d
【学习目标】
、知识与能力：
（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。
（3）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：
学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
【学习重点】：
会运用现在完成时。
【学习过程】
一、课前预习
预习任务：
Task1:
朗读并识记P73-P74的单词，根据汉语意思写出下列单词
院子______________甜蜜的，甜的；含糖的_____________记忆；回忆______________分，粉笔______________
玩具______________
熊_____________生产者；制造者______________围巾；披巾；头巾______________
软的；柔软的______________
检查；审查______________板；木板__________
Task2:
重点词组识记
庭院拍卖会______________
面包机______________
软体玩具；布绒玩具______________
察看；观察______________
棋类游戏______________
Task3:
句型展示
你拥有那辆自行车多久了？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
我拥有它三年了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．.
（二）预习诊断：
.你也能把这些旧物品捐赠给需要的人。
youcanalso_______
oldthings
________topeopleinneed.
2.你能付75美分买它。
youcan______it
_____
75cents.
3.我买着本杂志几个月了。
I’ve_______ ｔｈｉｓ ｍａｇａｚｉｎｅ ＿＿＿＿＿__________________________ ｍｏｎｔｈｓ．
4.自从我是一个孩子的时候我就拥有它们。
I＇ｖｅ ｈａｄ ｔｈｅｍ ＿＿＿＿＿ I ＿＿＿＿＿achild.
（三）预习质疑________________________________________________________________
二、
课中实施
一、精讲点拨
.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?
--Ihavehaditforthreeyears
辨析：
howlong,howsoon,howoften,howfar
Howlong多久，多长（时间）。
对时间段提问，如：
for+时间段；since+过去的时间点。
e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?
--Forfiveyears.
Howsoon多久以后。
对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。
e.g.–Howsoonwillmr.Libeback?
--Inaweek.
Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：
once（twice/…）+时间段，always，usually等。
e.g.--Howoftendoyouexercise?
--onceaday.
Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。
e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?
--Threekilometers.
辨析：
for与since
for其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。
e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。
Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。
since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：
“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。
表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。
e.g.ItistwoyearssinceIcametochina.自从我到中国以来已经两年了。
Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.
她在这儿工作5年了。
2.jeff’sfamilyishavingayardsale.
sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。
e.g.chickensareonsaleinthemarket.
小鸡在市场上出售。
I’msorry,it’snotforsale.
抱歉，它不出售。
3.Amythinksit’shardtosellheroldthings.
艾米认为卖掉她的旧东西很难。
It’s+adj.todosth.意为“（对某人来说）做某事时……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。
e.g.It’simportantforuntolearnEnglishwell.
学好英语对于我们来说是很重要的。
4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。
memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。
e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。
5.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。
acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：
youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.
你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。
6.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.
abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；
abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。
e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.
瓶子里有点儿水。
notabit=notatall意为“一点也不”
notalittle=very意为“非常”
e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。
Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。
7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.
check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。
e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.
如果你完成了，就自己先检查一下。
checkoutallthebooksforchildren.
察看一下所有的儿童书籍。
check还可用作名词，意为“支票。
账单”
三、系统总结：
本节课我学到了____________________________________________
限时作业
1.--____haveyoubeenmarried？
--Fortwentyyears.
A.Howfar
B.Howoften
c.Howlong
D.Howsoon
2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.
A.at
B.in
c.on
D.for
3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.
--you’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.
A.eat
B.toeat
c.eating
D.ate
4.---whendidyou_______thebike?
---inXX.Ihave______itfortwoyears.
A.buy;bought
B.have;bought
c.buy;had
D.bought;bought
5.---Howlonghasmr.GreenlivedinLanzhou?
---He’slivedhere______1998.
A.for
B.since
c.at
D.on
用所给词的适当形式填空
.ＭrＢrownisthe______（ｍａｋｅ）ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｄ．
２． mｙ ｆａｔｈｅｒ＿＿＿＿＿inthemiddleschoolfor20years.
3.These______areＡnn’sandＡlice’s.
4.Ａnnhashadthesweatersinceshe_______ （ｂｅ）ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．
５．Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ＇ｓ ｈａｒｄ ＿＿＿＿＿＿ （ｒｉｄｅ）ａ ｈｏｒｓｅ．
Ｉｔ＇ｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period2SectionA3a-3c
设计人：
潘敏
【学习目标】
、知识与能力：
（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：
学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
【学习重点】：
会运用现在完成时。
【学习过程】
一、课前预习
预习任务：
Task1:
朗读并识记P７５的单词和短短
地位低下的_____________清理，清除_____________卧室_____________拥有______________
铁路；铁道_____________
离开；分开____________
某种；某事；某人_________________
诚实的；老实的_______________
一段时间；一会儿______________
诚实的；真实的_________________初级中学＿＿＿＿＿＿ 清理；丢掉＿＿＿＿＿＿ 不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿ 放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿
至于；关于＿＿＿＿＿＿＿ 说实在的＿＿＿＿＿＿
Task2:
句型展示
我们已经从我们的卧室清除了大量的物品。
we____________________________ alotofthingsfromourbedroom.
我的女儿更善解人意，虽然她也对失去某些玩具感到悲伤。
mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadto _______
_______
_______
________.
（二）预习诊断：
、说实在的，我现在已经一会也不玩了。
________ ________
________，Ihavenotplayedforawhilenow.
2、吉姆在日本三天了。
jim_________
_________injapan______
threedays.
（三）预习质疑________________________________________________________________
三、
课中实施
一、精讲点拨
.wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.
clearv.清理；清除
clearout清理；丢掉
e.g.I’llclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。
2.wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.
nolonger意为“不再；不复”，有时可用not…anylonger或not…anymore替换。
如：
Henolongerliveshere.
他不再住这儿了。
3.mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.
）certain
adj.意为“某种；某事；某人”。
e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.
他决定卖掉他的某些书籍。
[拓展]certain形容词，意为“确实的，无疑的”。
常用结构：
becertaintodosth.
肯定要做某事
becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握
becertainofdoingsth.有把握做某事
becertain+从句
一定……
e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.
他对成功很有把握。
2）partwith放弃、交出，
partv.离开，
分开
e.g.Don’tpartwithyourdream.
不要放弃你的梦想。
4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.
）asfor至于，关于
e.g.Andasforus,wearefortunate.
可对我们来说，我们是幸运的。
2）tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。
类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。
e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。
honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。
反义词为dishonest“不诚实的”。
e.g.Anhonestmandoesnottelllies.
诚实的人不会说谎。
3）whilen.一段时间，一会儿
while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。
e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。
Hekeptintouchwithuswhilehewasonvacation.
他在度假期间仍与我们保持联系。
二、拓展延伸：
Discussthequestionswithyourpartnerabout3c.
三、系统总结：
本节课我学到了____________________________________________
限时作业
.mybestfriendTomis____anhonestboy.youcanbelievehim.
A.a
B.an
c.the
D./
2.–Ismr.SmithstillinShanghai?
--yes,he____therefortwomonths.
A.hasbeen
B.hasgone
c.hasbeento
D.hasgoneto
3、youshoulddrinksomehottea________honey.
A.in
B.on
c.with
D.of
4.Thechildrendecide________theirschoolyardthisFridayafternoon.
A.clean
B.toclean
c.cleaning
D.cleaned
5.myunclehasmovedtoBeijing.Hedoesn’tlivehere______.
A.atall
B.anylonger
c.nomore
D.anytime
用所给词适当形式填空：
.wedecide
_______________（sell）theoldthings.
2.Lucydoesn’tseem_________theidea.
3.Theoldmanisvery
___________.Henevertellsalie.
4.Thehouse________hereforover30years.
5.we
___________thecarfortwoyears.
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period3
Grammarfocus-4c
【学习目标】
、知识与能力：
（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：
学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
【学习重点】：
会运用现在完成时。
【学习过程】
一、课前预习
预习任务：
Task1:
完成下列短语
_________________初级中学＿＿＿＿＿＿ 清理；丢掉＿＿＿＿＿＿ 不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿ 放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿
至于；关于＿＿＿＿＿＿＿ 说实在的＿＿＿＿＿＿
Task2:
句型展示
.I__________tothewaterparkbefore.Iwantto_____nextmonthbeforetheweathergetstoocold.
2.They_____________anypets,butthey___________tohaveadog.
3.we________apianosincelastNovember.we______itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.
4.cathyandAmy__________backtotheirhometownfortwoyears.They_______theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.
5.Thismuseum__________hereforover20years.It______oneoftheoldestbuildingsinthissmalltown.
（三）预习质疑_______________________________________________________________
2精讲点拨
现在完成时
表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用，如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。
且for与since引导的时间状语可以相互转换。
e.g.
myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.
=myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago.
I’velivedheresince1990．
自从1990年以来我就住在这里。
Ihaven’tseenhimforthreeyears.
我三年没有看见他了。
She’sbeenatthisschoolsincefiveyearsago.
自从五年前以来她就在这个学校。
歌诀：
含有for，since的现在完成时的用法歌诀:
过去的动作或状态，一直持续到现在，for、since把时间带
句中动词的特点
此种用法中表示持续性的动作或状态的动词必须是延续性动词（否定句除外）
.
这本书我买了5年了。
Ihaveboughtthebookforfiveyears.
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