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1、范文Unit 10 I#39ve had this bike for three yearsUnit 10 I've had this bike for three years导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址八年级英语（下）Unit10Ivehadthisbikeforthreeyears.Period1SectionA1a-2d【学习目标】、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。（3）掌握并灵活应用以下交际用语：Howlonghaveyouhadtha

2、tbikeoverthere?Ivehaditforthreeyears.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?Hesowneditsincehisfourthbirthday.Haveyoueverplayedfootball?yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaventplayedforawhilenow.2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【学习过程】一、课前预习预习任务：Task1:朗读并识记P73-P74的单

3、词，根据汉语意思写出下列单词院子_甜蜜的，甜的；含糖的_记忆；回忆_分，粉笔_玩具_熊_生产者；制造者_围巾；披巾；头巾_软的；柔软的_检查；审查_板；木板_Task2:重点词组识记庭院拍卖会_面包机_软体玩具；布绒玩具_察看；观察_棋类游戏_Task3:句型展示你拥有那辆自行车多久了？?我拥有它三年了。.（二）预习诊断：.你也能把这些旧物品捐赠给需要的人。youcanalso_oldthings_topeopleinneed.2.你能付75美分买它。youcan_it_75cents.3.我买着本杂志几个月了。Ive_4.自从我是一个孩子的时候我就拥有它们。IIachild.（三）预习质疑_

4、二、课中实施一、精讲点拨.-Howlonghaveyouhadthatbikethere?-Ihavehaditforthreeyears辨析：howlong,howsoon,howoften,howfarHowlong多久，多长（时间）。对时间段提问，如：for+时间段；since+过去的时间点。e.g.-HowlonghaveyouworkedinBeijing?-Forfiveyears.Howsoon多久以后。对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。e.g.Howsoonwillmr.Libeback?-Inaweek.Howoften多久一次，对频率提问

5、，其答语为：once（twice/）+时间段，always，usually等。e.g.-Howoftendoyouexercise?-onceaday.Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。e.g.-Howfarisitfromheretoyourschool?-Threekilometers.辨析：for与sincefor其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday

6、.他通常每天睡12个小时。since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。e.g.ItistwoyearssinceIcametochina.自从我到中国以来已经两年了。Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.她在这儿工作5年了。2.jeffsfamilyishavingayardsale.sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“

7、出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。e.g.chickensareonsaleinthemarket.小鸡在市场上出售。Imsorry,itsnotforsale.抱歉，它不出售。3.Amythinksitshardtosellheroldthings.艾米认为卖掉她的旧东西很难。Its+adj.todosth.意为“（对某人来说）做某事时的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。e.g.ItsimportantforuntolearnEnglishwell.学好英语对于我们来说是很重要的。4.Amywantstokeepheroldthingsbec

8、ausetheybringbacksweetmemories.艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。5.Ivehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：youhavetowaitforacoupleofhoursfo

9、rtheclothestodrycompletely.你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。6.Thestoriesinsidemaybeabitold,buttheyrestillinteresting.abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.瓶子里有点儿水。notabit=notatall意为“一点也不”notalittle=very意为“非常”e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。Heisnot

10、alittletired.=Heisverytired.他非常累。7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.如果你完成了，就自己先检查一下。checkoutallthebooksforchildren.察看一下所有的儿童书籍。check还可用作名词，意为“支票。账单”三、系统总结：本节课我学到了_限时作业1.-_haveyoubeenmarried？-Fortwe

11、ntyyears.A.HowfarB.Howoftenc.HowlongD.Howsoon2.Ifyousitinachair_alongtime,yourbackmaybegintohurt.A.atB.inc.onD.for3.-Ioftenhavehamburgersforlunch.-youdbetternot.Itsbadforyou_toomuchjunkfood.A.eatB.toeatc.eatingD.ate4.-whendidyou_thebike?-inXX.Ihave_itfortwoyears.A.buy;boughtB.have;boughtc.buy;hadD.b

12、ought;bought5.-Howlonghasmr.GreenlivedinLanzhou?-Heslivedhere_1998.A.forB.sincec.atD.on用所给词的适当形式填空.rrownisthe_（）minthemiddleschoolfor20years.3.These_arennsandlices.4.nnhashadthesweatersinceshe_（）（）八年级英语（下）Unit10Ivehadthisbikeforthreeyears.Period2SectionA3a-3c设计人：潘敏【学习目标】、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（

13、2）掌握并灵活应用以下交际用语：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ivehaditforthreeyears.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?Hesowneditsincehisfourthbirthday.Haveyoueverplayedfootball?yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaventplayedforawhilenow.2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【

14、学习过程】一、课前预习预习任务：Task1:朗读并识记P的单词和短短地位低下的_清理，清除_卧室_拥有_铁路；铁道_离开；分开_某种；某事；某人_诚实的；老实的_一段时间；一会儿_诚实的；真实的_初级中学清理；丢掉不再；不复放弃，交出（尤其指不舍得东西）至于；关于说实在的Task2:句型展示我们已经从我们的卧室清除了大量的物品。we_alotofthingsfromourbedroom.我的女儿更善解人意，虽然她也对失去某些玩具感到悲伤。mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadto_.（二）预习诊断：、说实在的，我现在已经一会也

15、不玩了。_，Ihavenotplayedforawhilenow.2、吉姆在日本三天了。jim_injapan_threedays.（三）预习质疑_三、课中实施一、精讲点拨.wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.clearv.清理；清除clearout清理；丢掉e.g.Illclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。2.wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.nolonger意为“不再；不复”，有时可用notanylonger或no

16、tanymore替换。如：Henolongerliveshere.他不再住这儿了。3.mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.)certainadj.意为“某种；某事；某人”。e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.他决定卖掉他的某些书籍。拓展certain形容词，意为“确实的，无疑的”。常用结构：becertaintodosth.肯定要做某事becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握becertainofdoingsth.有把握做某事b

17、ecertain+从句一定e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.他对成功很有把握。2)partwith放弃、交出，partv.离开，分开e.g.Dontpartwithyourdream.不要放弃你的梦想。4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.)asfor至于，关于e.g.Andasforus,wearefortunate.可对我们来说，我们是幸运的。2)tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与

18、句子隔开。类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。反义词为dishonest“不诚实的”。e.g.Anhonestmandoesnottelllies.诚实的人不会说谎。3)whilen.一段时间，一会儿while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。Hekept

19、intouchwithuswhilehewasonvacation.他在度假期间仍与我们保持联系。二、拓展延伸：Discussthequestionswithyourpartnerabout3c.三、系统总结：本节课我学到了_限时作业.mybestfriendTomis_anhonestboy.youcanbelievehim.A.aB.anc.theD./2.Ismr.SmithstillinShanghai?-yes,he_therefortwomonths.A.hasbeenB.hasgonec.hasbeentoD.hasgoneto3、youshoulddrinksomehottea

20、_honey.A.inB.onc.withD.of4.Thechildrendecide_theirschoolyardthisFridayafternoon.A.cleanB.tocleanc.cleaningD.cleaned5.myunclehasmovedtoBeijing.Hedoesntlivehere_.A.atallB.anylongerc.nomoreD.anytime用所给词适当形式填空：.wedecide_（sell）theoldthings.2.Lucydoesntseem_theidea.3.Theoldmanisvery_.Henevertellsalie.4.Th

21、ehouse_hereforover30years.5.we_thecarfortwoyears.八年级英语（下）Unit10Ivehadthisbikeforthreeyears.Period3Grammarfocus-4c【学习目标】、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）掌握并灵活应用以下交际用语：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ivehaditforthreeyears.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?Hesowneditsincehisfourthbirthday.Hav

22、eyoueverplayedfootball?yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaventplayedforawhilenow.2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【学习过程】一、课前预习预习任务：Task1:完成下列短语_初级中学清理；丢掉不再；不复放弃，交出（尤其指不舍得东西）至于；关于说实在的Task2:句型展示.I_tothewaterparkbefore.Iwantto_nextmonthbeforetheweathergetstoocold.2.They

23、_anypets,butthey_tohaveadog.3.we_apianosincelastNovember.we_itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.4.cathyandAmy_backtotheirhometownfortwoyears.They_theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.5.Thismuseum_hereforover20years.It_oneoftheoldestbuildingsinthissmalltown.（三）预习质疑_2精讲点拨现在完成时表示从过

24、去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用，如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。且for与since引导的时间状语可以相互转换。e.g.myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.=myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago.Ivelivedheresince1990自从1990年以来我就住在这里。Ihaventseenhimforthreeyears.我三年没有看见他了。Shesbeenatthisschoolsincefiveyearsago.自从五年前以来她就在这个学校。歌诀：含有for，since的现在完成时的用法歌诀:过去的动作或状态，一直持续到现在，for、since把时间带句中动词的特点此种用法中表示持续性的动作或状态的动词必须是延续性动词（否定句除外）.这本书我买了5年了。Ihaveboughtthebookforfiveyears.