考试复习题库精编合集高考语文试题辽宁卷.docx
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考试复习题库精编合集高考语文试题辽宁卷
[考试复习题库精编合集]2021年高考语文试题（辽宁卷）
1、【单选题】
下列对于天文学早期情况的表述，不正确的一项是[3分]
A、天文学不是一门新的科学，它在人类的远古时期就已经形成了，我们很容易从现代天文学的基本概念中发现它的一些知识和观念。
B、为了农业生产的需要，人们很早就已经能够利用植物的生长和动物的行踪来判断季节，这种情况甚至到上一世纪中叶在某些民族中还存在。
C、上古时期的人们根据太阳的运行，以及初昏时南方子午线不同星辰的出现，来确定仲春和仲秋等等，这种观象授时比物候授时更加精确。
D、对于天文规律的更多了解，尤其是回归年长度的掌握，推动了古代历法的产生，标志着此时的古代天文学已经能够预先推断季节和节气了。
答案：
A;
2、【单选题】
下列理解，不符合原文意思的一项是[3分]
A、我国春秋战国时期，先后流行过黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁等六种历法，它们的回归年长度相同，但是不同历法的历元和岁首多有不同。
B、古代天文学在西汉到五代时期发展得更为完善，南北朝姜岌、隋朝刘焯等人采用了新的计算方法，西汉落下闳、唐代李淳风等人采用了新的观测手段。
C、唐代大衍历的产生说明中国古代历法已经发展成熟，《新唐书•历志》的记载表明，大衍历的内容共分为七篇，结构也为后世的历法所效仿。
D、宋元时代是中国古代天文学的鼎盛时期，颁行的历法最多、数据最精、大型仪器最多、恒星观测最勤，且多有处于当时世界领先地位者。
答案：
C;
3、【单选题】
根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是[3分]
A、史料记载表明，我国夏商时期已有历法；但是今人尚未完全弄懂这些史料的含意，所以夏商时期历法的具体内容还正在研究之中。
B、比起天体测量精度来，古代帝王更关注奇异天象，因为他们认为上天是有意志的，从天象观测能够得知上天预示的祸福，这样就可以趋吉避凶。
C、在明代，中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限，采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲，这是中国天文学停滞不前的重要原因之一。
D、中国古代天文学擅长代数计算，未能从几何结构进行研究，因此在解决天体位置与推算值两者弥合问题上，只注意表象，不能深入探讨。
答案：
C;
4、【单选题】
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）[3分]
A、仍B、庆礼C、遂D、都督赵文翙政理A;
5、【单选题】
以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（3分）①询问风俗，示以祸福②独庆礼甚陈其利③更于柳城筑营州城④并招辑商胡，为立店肆⑤为政清严，而勤于听理⑥所历之处，人吏不敢犯[3分]
A、①②④
B、①⑤⑥
C、②③⑥
D、③④⑤
答案：
A;
6、【单选题】
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）[3分]
A、宋庆礼深受礼遇，治政有方。
武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。
B、宋庆礼处事求实，勇于开创局面。
他坚持实施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。
C、宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。
朝廷商议给他加谥号时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。
D、宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。
张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则；于是加谥为“敬”。
答案：
B;
7、【单选题】
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）[3分]
A、应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。
续篇B、由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其C、观众期盼已久的歌剧的序言里，华罗庚曾把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家去较量。
l982年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗庚还将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫"改成“观棋不语非君子，落予有悔大丈夫”。
意思是说，当你看到别人搞的东西有毛病时，一定要指出来，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要及时修正，这才是“真君子"与“大丈夫”。
可见，华罗庚的这些想法是一脉相承的。
（摘编自王元<华罗庚》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）[5,2分]
A、华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个小题目，不考虑“左邻右舍”，就无异于“画地为牢”。
B、在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深入钻研很重要，但也要善于把握进退时机，该退却的时候就应该及时退却。
C、王元与潘承洞在国际数论学术会议上，报告了他们各自在解析数论方面取得的最新研究成果，受到与会代表的好评。
D、通过对欧洲的访问，华罗庚深刻认识到，只有得到国外数学界“鲁班”的指点与肯定，才能达到“耍斧头”的最高境界•
E、本文撷取华罗庚的若干人生片断，描写了他刻苦自学成才、研究数学的传奇经历，表现了一位杰出数学家的重要成就和贡献
答案：
AB
12、【填空题】
补写出下列名篇名句中的空缺部分•（6分）
（1）民生各有所乐兮，______。
虽体解吾犹未变兮，______?
（屈原《离骚》）
（2）怀旧空吟闻笛赋，______。
______，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）且夫天地之间，______，苟非吾之所有，______。
（苏轼《赤壁赋》）[每空1分]
答案：
[""]
13、【简答题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有位哲学家举起一个苹果，对学生说：
“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?
"有个学生一看到苹果红红的就抢着说：
“闻到了!
"哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。
哲学家问：
“你们怎么啦?
"一个学生上前又闻了闻，说：
“我什么味也没闻到。
”另一个上去摸了摸，说：
“这是什么苹果?
”还有一个讷讷地说：
“老师，今天我感冒了。
"哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[60分]
解析：
14、【简答题】
把文中画横线的句子翻译成现代汉语语。
（10分）
（1）然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。
（5分）[5分]
解析：
然而喜爱大兴工程劳役，又多有变动，评论的人都讥笑他不切合实情。
15、【简答题】
（2）庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。
（5分）[5分]
解析：
宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。
16、【简答题】
请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。
（6分）[6分]
解析：
作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：
这是一幅画。
于是作者才发现自己是将画境当作真景了。
作者从画面引出真景，再从真景返回画境。
17、【简答题】
古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。
你认为这个批评恰当吗?
请简要说明理由。
（5分）[6分]
解析：
不恰当。
表面看，这首诗确有不合常理之处，但其实十分高妙，生动地表现了诗人因欣赏画中景而产生幻觉的以中国独特感觉，从而赞赏画的高度逼真。
批评者确未能领悟诗的这种佳趣。
18、【简答题】
（2）“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?
请概括说明。
（6分）[6分]
解析：
①形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；②性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；③品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。
19、【简答题】
（3）小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字?
请简要分析。
（6分）[6分]
解析：
①前文已对如何“烙牛"作了详尽细致的描写，此处不必重复；②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，．其“烙牛"仅是铺垫，应该略写；③可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。
20、【简答题】
（4）小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。
你认为哪个片段更精彩?
请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。
（8分）[8分]
解析：
观点一：
加乌乔“烙牛”的片段更精彩。
①展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的地域文化内涵；②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；③艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。
观点二：
马乌罗“救童"的片段更精彩。
①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。
观点三：
两个片段同样精彩。
①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；②二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托，丰富并深化了主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比和烘托等多种手法，精细传神，画面感极强，一头一尾，交相辉映。
21、【简答题】
（2）从解析数论中“漫”。
出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔，这是什么原因?
请简要分析（6分）[6分]
解析：
①他的数论研究已经达到真正的高水平；②原有的研究领域已无发展空间，改行使他选择的范围越来越大；③由此及彼，自然“漫”出，使他的数学生命焕发光彩。
22、【简答题】
（3）华罗庚的数学教学具有什么样的特点?
请简要说明（6分）[6分]
解析：
①不仅注重方法，更注重原则；②重视改作业和回答学生问题，启发深入思考；③教给学生“从薄到厚”“从厚到薄”的读书方法。
23、【简答题】
（4）“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意•对此，你认为华罗庚的改动有没有道理?
请谈谈你的看法。
（8分）[8分]
解析：
观点一：
有道理。
华罗庚的改动很有创造性。
①“弄斧必到班门”，敢于与高手过招，才能得到帮助与指教，提高自己；②“观棋不语非君子”，发现别人的研究有不足，应主动指出来；③“落子有悔大丈夫”，发现自己的研究有缺点，一定要及时改正。
观点二：
没有道理。
华罗庚的改动会造成对这些熟语的误解。
①“班门弄斧”只是告诫人们不要在行家面前卖弄本领，善于藏拙，才能扬长避短；②比赛场上，必须尊重棋手，“观棋不语真君子”；③遵守比赛规则，“落子无悔大丈夫”。
观点三：
两种说法都有道理，但又都有特定的适用范围。
①为人做事，切忌“班门弄斧”；求知问学，“弄斧必到班门”。
②赛场观战，“观棋不语真君子”；乐于助人，“观棋不语非君子”。
③弈棋对决，“落子无悔大丈夫”；知错即改，“落子有悔大丈夫”。
24、【简答题】
把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
（5分）他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
[5分]
解析：
他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。
25、【简答题】
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
[6分]
解析：
略
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