第一课t常开窗通气有利健康.docx
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第一课t常开窗通气有利健康
第一课常开窗通气有利健康
教学目标：
1.知道开窗通气的作用，知道为什么要经常开窗通气？
。
2、养成开窗通气的良好习惯，明确有养呼吸的好处。
教学重难点:
养成开窗通气的良好习惯，明确有养呼吸的好处
教学准备：
关于开窗通气有利健康的宣传挂图。
教学过程
一、导入
家里经常开窗通气吗？
通风换气有什么好处？
导入新课并板书课题：
二、学习新课
听老师范读课文。
学生自由读课文。
读后说说你知道了什么？
（学生说后师小结）
说一说
哪些地方要经常开窗通风换气？
同桌互相说一说。
做什么事时要通风换气？
指名说一说。
生：
做饭，洗澡时、、、、、
三、小结：
经常开窗通气的目的是什么？
师生一起小结。
第二课牛奶、豆制品有益健康
教学目标：
1、知道牛奶、豆制品是能增强免疫力，是我们身体所需要的各种营养成份。
2、培养学生要经常喝牛奶、豆浆的好习惯。
教学重难点:
培养学生要经常喝牛奶、豆浆的好习惯
教学准备
挂图
教学过程
一、谈话导入
请说一说自己经常在家喝些什么？
指名说。
导入课题：
二、学习新课
听老师范读课文。
学生自由读课文。
读后说说你知道了什么？
（学生说后师小结）
说一说
喝牛奶、豆浆对人体有什么好处？
三、全课小结。
第三课偏食、挑食影响健康
教学目的
使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证营养。
重点：
使学生了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。
难点：
使学生了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。
教具：
挂图
教学过程
一、导课：
同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？
学了这篇课文就知道了
。
二、学习新课。
板书课题，理解题目。
1、自由读课文，想一想讲的是什么。
2、请同学们说一说这首诗歌的意思。
3、说一说：
你早、午、晚三餐各吃什么？
4、评一评：
谁吃的营养好。
5、读、背诗歌。
三、巩固新课。
1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？
2、看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？
讨论回答。
三、作业;
设计一份有营养的早餐。
（画图、写字都可以）
板书设计
不挑食不偏食
一日三餐不可少，
定时定量很重要，
荤素粗细要搭配，
保证营养身体好。
第四课正确的刷牙方法
教学目的
1、让学生掌握正确的刷牙方法。
2、明确刷牙的好处。
3、养成经常刷牙的好习惯。
教学重难点:
养成经常刷牙的好习惯
教学准备
正确刷牙的相关挂图
教学过程
一、谈话导入课题：
二、学习新课
板书课题，理解题目。
1、自由读课文，想一想讲的是什么。
2、请同学们说一说这首诗歌的意思。
3、说一说：
你是怎样正确刷牙的？
4、正确刷牙的好处是什么？
5、读、背诗。
三、全课小结
师生共同小结。
第五课、预防龋齿
教学目标：
1.了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童生长生长发育带来的危害。
2.教育学生养成良好的口腔卫生习惯。
教学重难点:
教育学生养成良好的口腔卫生习惯
教学过程
一、导入
小品表演：
（一学生手捂腮帮，满面愁容，眼含泪花，哼哼唧唧走上台）：
最近一段时间，我的牙疼得不得了，连课也上不了了，老师让妈妈来接我去看医生，真是倒霉透了，。
现在，我得赶快跟妈妈去看病了，再见。
（向大家招手后，用手托下巴，走下台去）
师：
小朋友，xxx去看病了，你们知道他得的是什么病吗？
生讨论后回答。
师：
对了，xxx同学得了虫牙，也就是龋齿。
龋齿是怎样形成的呢？
患了龋齿应该怎么办呢？
今天我们就来学习有关这方面的知识。
二、学习新课
1、认识龋齿，了解龋齿的有关知识。
师：
（出示挂图）龋齿俗称虫牙，又叫蛀牙。
其实它并不是被虫啃坏的牙，而是被我们口腔里的食物残渣发酵产生酸性物质所腐蚀造成的。
由于我们平时不注意口腔卫生，让食物残渣留在牙缝中发酵，产生酸性物质，俯视牙齿的釉质，久而久之，形成空洞，失龋齿肿胀发炎，引起疼痛。
2.怎样预防龋齿。
师：
怎样预防龋齿呢？
让我们听听医生怎么说的吧。
播放相关光碟.（佳洁士口腔教育光碟部分选段）
生讨论交流。
师小结：
1）少吃或不吃甜食；2）饭后刷牙或漱口；3）早晚要刷牙，保持口腔清洁；4）多吃鲜鱼虾，牛奶，水果等坚固牙齿的食物，增强体质。
3.掌握正确的刷牙方法。
师：
除了早晚刷牙，饭后漱口，多吃含钙丰富的食物外，掌握正确的刷牙方法对预防龋齿也很重要。
虽然刷牙方法在一年级是我们就已经学过，但仍然有很多小朋友甚至大人至今都未能正确掌握，所以这里我们在复习一下。
师演示，讲解要领。
第六课 消灭“四害
教学目标：
1.了解苍蝇、蚊子老鼠和蟑螂的生活习性，知道它们能传播很多疾病，危害人类健康。
2.时学会一些灭“四害”的基本方法，同要注意个人的饮食，起居卫生。
教学重难点
时学会一些灭“四害”的基本方法，同要注意个人的饮食，起居卫生。
教学过程
一、导入
师（出示挂图）：
你认识它们吗？
说说你对他们的看法。
生答。
师：
对了，苍蝇，蚊子、老鼠和蟑螂都是害虫，这“四害”会传播多种疾病，对人类的危害很大。
所以我们一定要消灭它们。
二、学习新课
1.了解“四害”的生活习性与传播疾病的途径。
学生互相议一议
全班交流
2了解消灭“四害”基本方法。
学生先说一说
师生共同讨论
3、听老师范读课文。
4、学生自由读课文。
5、读后说说你知道了什么？
（学生说后师小结）
三、全课小结
“四害”会传播哪些传染病？
应怎样注意起居卫生？
第七课正确做眼保健操
教学目标
1、通过学习让学生掌握做眼保健操的方法。
2、养成用眼卫生的好习惯。
教学重难点
养成用眼卫生的好习惯
教学过程
一、谈话导入
同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，
我们怎样爱护眼睛呢？
1、我们要在光线充足的地方看书、写字。
2、不要在走路或坐车时看书。
3、看电视和玩游戏机时间不要太长。
师揭示课题：
二、学习新课
出示挂图让学生观看，
师示范做，并让学生学做。
学生再边看图学做。
挑选做得好的学生上台演示
分组比一比，看哪组同学做得好。
三、全课小结
说说应怎样注意用眼卫生？
并要坚持每天按时做眼保健操。
第八课预防沙眼
教学目标
1、让学生知道沙眼是一种慢性传染病。
2、使学生知道怎样预防沙眼。
3、养成良好的卫生习惯。
教学重难点
知道怎样预防沙眼。
养成良好的卫生习惯
教具准备
相关挂图
教学过程
一、导入
同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，平时不但要坚持做眼保健操，还要注意爱护眼睛，注意用眼卫生，防止不得传染病。
今天我们一起来了解沙眼是怎么回事？
二、学习新课
听老师范读课文。
学生自由读课文。
读后说说你知道了什么？
（学生说后师小结）
三、看看想想
出示挂图让学生观看，平时应注意哪些方面的卫生。
四、全课小结
怎样预防沙眼？
第九课预防头虱
教学目标
1、让学生知道头虱是怎么引起的。
2、养成勤洗头、勤洗澡的好习惯。
教学重难点
养成勤洗头、勤洗澡的好习惯
教具准备
相关挂图
教学过程
一、谈话导入
同学生们：
你们听说过头虱吗？
今天我们一起来学习有关头虱的有关知识。
二、学习新课
听老师范读课文。
学生自由读课文。
读后说说你知道了什么？
（学生说后师小结）
三、全课小结。
第十课接种疫苗能防病
教学目的：
1、通过教学，使学生知道预防接种是预防传染病的一种有效方法。
2、通过教学使学生不惧怕接受预防接种，不怕打预防针。
教材重点难点
：
让学生知道打预防针是保护人体健康的一种有效方法，它可以增强健康人的免疫力，降低感染传染病的几率。
教学过程：
一、导入新课。
师：
前面我们已经学过了预防呼吸道传染病。
你们还记得春季流行一些什么传染病吗？
（生回答）
师：
好，下面我们再把预防呼吸道传染病的儿歌背一背
二、学习新课。
师：
从刚才我们背诵的儿歌中，我们知道预防传染病要做到不到病人家中去玩，天冷要加衣，讲究卫生等等。
今天我们介绍一种很有效的方法，这就是注射预防针。
比如接种卡介苗就可以预防结核病，注射白日破三联预防针可以预防百日咳、白喉和破伤风的感染。
注射乙脑预防针可以预防流行性乙型脑炎等等，所以我们从出生后就开始注射和接种了好几种疫苗。
师：
你们知道自己打过哪些预防针，分别预防什么病的吗？
（让学生自由发言，教师及时给予纠正）
师：
我们知道疫苗有这么大的本领。
现在我们学一首儿歌，来夸夸这本领大的疫苗。
（教师出示儿歌）
师：
请同学们看着拼音自己把儿歌读三遍。
（学生自读儿歌）
师：
同学们想一想，传染病可怕又可恨，而小疫苗却那么大的本领能够帮助我们预防传染病，那么我们应该怎样对待打预防针呢？
生：
不怕痛，要勇敢地打针。
师：
大家讲得不错，要勇敢地打针，不要因为害怕而逃避。
三、结束语。
打预防针后要保持清洁，防止打针的部位被感染以及其他一些注意事项。
请同学回家后问一问爸爸妈妈，打过哪些预防针，服过哪些预防药，并做好打针的准备。
第十一课遵守作息制度
教学目的：
1、让学生明确遵守作息时间的好处。
2、培养学生自觉遵守作息时间，生活有规律。
教材重点难点
3、培养学生自觉遵守作息时间，生活有规律。
教具准备
遵守作息时间相关挂图
教学过程：
一、谈话导入课题
同学们：
你们每天学习、生活要遵守什么制度？
导入课题
二、学习新课
听老师范读课文。
学生自由读课文。
读后说说你知道了什么？
（学生说后师小结）
三、全课小结
四、
遵守作息时间有哪些好处？
第十二课专心学习
教学目的
使学生理解和掌握学习要专心的科学道理和科学方法，逐步养成学习专心致志，注意力集中的良好学习习惯。
教材重点难点
1、懂得学习要专心，养成专心学习的好习惯。
2、逐步养成专心的好习惯。
3、
教具准备
挂图
教学过程：
一、 板书课题，导课。
今天我们学习第十二课——学习要专心。
为什么学习要专心呢？
学习课文以后你们就知道了。
二、学习新课。
1、提问，让学生思考讨论：
（1）工人叔叔在开机器的时候，如果不专心，会怎么样呢？
（2）、农民在种田时如果不专心又会怎样呢？
（3）、解放军战士不认真操练，又会怎样呢？
几分钟后，再复述故事。
小结：
学习不专心是不行的。
3、 讨论：
专心学习有什么好处？
你专心学习吗？
4、 看图，这些小朋友做得对吗？
为什么？
三、作业：
不专心学习会造成哪些不好的后果？
板书设计学习要专心
一心不能二用
三、课堂小结
学习了今天的课文你有什么收获？
第十三课与同学友好相处
教学目的
让孩子们友善学习，快乐相处
。
教材重点难点
让学生学会与同学友好相处
教学过程
一、童话导入
师讲故事，让学生仔细听
故事中的小马和小象为什么能成为好朋友？
说说听故事后的感受。
二、学习课文
听老师范读课文。
学生自由读课文。
说说快乐的班集体应该是怎样的
？
让学生看图，想想能不能象图中那样与同学友爱相处呢
？
三、全课小结
学了这篇课文你想
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