广东省深圳市六年级下册语文第五单元提升练习B卷.docx
《广东省深圳市六年级下册语文第五单元提升练习B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市六年级下册语文第五单元提升练习B卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广东省深圳市六年级下册语文第五单元提升练习B卷
广东省深圳市六年级下册语文第五单元提升练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、基础知识。
（共8题；共40分）
1.（4分）想一想，选一选，选择正确的汉字。
（淘 陶）________罐 （捧 棒）________起 羞________（趾 耻）
（娇 骄）________傲 （脑 恼）________怒 废________（虚 墟）
（尘 尖）________土 （察 擦）________车 价________（植 值）
2.（4分）看拼音，写字词。
xiǎo niú
shuǐ niú
shuǐ guǒ
píng guǒ
________
________
________
苹________
3.（2分）下列四组词语中，书写完全正确的一组是_______
A.一幢 酷热 崇山俊岭 宏伟奇观
B.傣家 竹篾 整齐划一 和睦相处
C.崇尚 糯米 勤简持家 蜂拥而至
D.楷书 修筑 随心所欲 烘堂大笑
4.（2分）（2018·南京）下列划线字的意思解释不正确的一项是（）
A.鉴往知来（观察，审视）
B.学而不厌（讨厌，厌烦）
C.鲜为人知（少）
D.猝不及防（突然）
5.（8分）读句子，照样子将句子换种说法，但意思不变。
我把雪儿轻轻捧起。
雪儿被我轻轻捧起。
①春风把雪儿的翅膀高高托起。
②我和爸爸把雪儿的伤治好了。
6.（8分）说说诗句的意思。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
7.（8分）（2019三上·新会月考）把诗句或名言补充完整。
（1）知有儿童挑促织，________。
（2）人心齐，________
（3）有理走遍天下，________。
（4）牧童骑黄牛，________
8.（4分）判断正误
（1）《夜莺的歌声》讲的是前苏联卫国战争中的一个小故事。
（2）“小夜莺”用各种鸟的叫声为游击队传递敌人的消息。
（3）“小夜莺”是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。
（4）“怎么会就剩我一个？
这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！
”这句话说明森林中有许多种鸟。
（5）“怎么会就剩我一个？
这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个。
”这句话说明小孩子把自己当作夜莺，避开敌人的问题。
反映出孩子的机智、勇敢。
二、积少成多。
（共1题；共10分）
9.（10分）根据文章填空
《冬阳·童年·骆驼队》以________为线索，回忆了童年生活中的________ ________ ________和________几个片段，表现了________。
三、阅读感悟。
（共2题；共20分）
10.（8.0分）课内阅读。
将军顺着队长指的方向看去——
那一片帆布棚已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
将军凝视着那片绿色，心里一阵沉吟。
“全国的省份，有一大半有土在这里。
岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您能吃上蔬菜。
他们每人从自己家乡的土地上摘下一根自己家乡的菜，就凑成了这一小盘……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。
”队长在边上小声地说。
（1）“绿油油的一片”说明________。
把菜“构成一幅中国地图”说明________。
（2）队长给将军准备的这一小盘才是怎么来的？
（3）“将军凝视着那片绿色，心里一阵沉吟。
”“沉吟”写出了他微妙的心理变化。
将军心里可能想些什么呢？
11.（12分）（2020五上·集美期中）阅读一：
概说圆明园
圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇亲国戚的故园遗址。
1709年，即康熙四十八年开始修整旧园，后被赐予皇四子胤祺（即雍正），并题名为“圆明园”。
1725年，雍正即位的第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。
乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。
历经嘉庆、道光、咸丰三个朝代，益发辉煌，整个园区占地5200余亩，建筑面积近16万平方米，相当于故宫的全部建筑面积。
前后经历150余年，先后建成“圆明园”“长春园”“万春园”三个主要部分。
因“圆明园”建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为“圆明园”。
圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林建筑集大成者。
这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥金如土的奢侈生活，园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大吏，也不得擅自人园游览。
1897年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的赏赐。
他在宴饮听戏之后私带几名手下游览圆明园废址。
虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁，成为废墟，但仍然是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。
今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的-个外围园林，由此可以想象昔日的圆明园该是何等宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。
1860年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的-位英国军官回忆：
“9月4日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。
”当英军吹集合号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中。
1861年1月14日，英国《泰晤土报》刊载了以《北京和平》为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说：
“在场的每个军人都掠夺很多。
在进入皇家的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。
为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时钟和宝石，又把金子丢了：
无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎了。
”掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。
英国人温华尔曾经做过这样的描述：
“两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着整个圆明园，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云压城，日光湮没，看起来仿佛是长期的日食。
”这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。
（1）第2自然段描写圆明园建筑的诸多艺术特点，是为了（）
A.表现圆明园的修建过程十分艰难。
B.感慨封建帝王不顾百姓疾苦大兴土木。
C.表明圆明园蕴含着博大精深的民族文化内涵。
D.赞扬中国古代劳动人民付出的辛勤劳动。
（2）本文最后一自然段描述了（）。
A.英法对我国的侵略与掠夺
B.圆明园的今昔对比
C.圆明园被掠夺与焚烧的经过
D.帝国主义的侵华罪行
（3）第4自然段中画“ ”的部分所用的说明方法是（）。
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.打比方
（4）下列说法不正确的是（）。
A.第1自然段介绍圆明园的始建、修建、扩建等情况。
B.第2自然段介绍圆明园富丽堂皇的建筑特点。
C.本文在篇章结构上运用的是总分总的写作形式。
D.本文没有具体介绍圆明园的内部结构和轮廓。
（5）下列说法有误的是（）
A.圆明园始建于1709年，前后经历了150余年建成了“圆明三园”。
B.1897年李鸿章因私带了几名手下游览圆明园废址而受到罚俸处分。
C.1861年1月14日，英国《泰晤士报》刊载了圆明园被掠夺的情况。
D.1860年第一次鸦片战争时，圆明园惨遭英法联军洗劫并被抢掠一空。
（6）文中“整个园区占地5200余亩，建筑面积近16万平方米，相当于故宫的全部建筑面积。
”这句话中“近”字可不可以删去？
为什么？
（7）圆明园的毁灭，中国永远的痛，历史的悲惨我们不能忘记。
“少年强，则国强”，作为当代中国少年，你可以为祖国做些什么呢？
结合生活实际，说说你的想法。
四、习作平台。
（共1题；共30分）
12.（30分）作文。
题目：
十五年后再相会
要求：
想象一下，假如十五年后你的母校举行聚会，那时的学校、老师、同学都会变成什么样子？
把想象到的情景写下来。
感情真挚，内容具体。
不少于400字。
参考答案
一、基础知识。
（共8题；共40分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
答案：
2-1、
考点：
答案：
3-1、
考点：
解析：
答案：
4-1、
考点：
解析：
答案：
5-1、
考点：
解析：
答案：
6-1、
考点：
解析：
答案：
7-1、
答案：
7-2、
答案：
7-3、
答案：
7-4、
考点：
解析：
答案：
8-1、
答案：
8-2、
答案：
8-3、
答案：
8-4、
答案：
8-5、
考点：
解析：
二、积少成多。
（共1题；共10分）
答案：
9-1、
考点：
解析：
三、阅读感悟。
（共2题；共20分）
答案：
10-1、
答案：
10-2、
答案：
10-3、
考点：
解析：
答案：
11-1、
答案：
11-2、
答案：
11-3、
答案：
11-4、
答案：
11-5、
答案：
11-6、
答案：
11-7、
考点：
解析：
四、习作平台。
（共1题；共30分）
答案：
12-1、
考点：
解析：
升级会员 