统编版三年级语文下册期中检测卷2套含答案.docx

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统编版三年级语文下册期中检测卷2套含答案

姓名班级___________座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

统编版三年级语文下册期中检测卷A

（时间：

90分满分：

100分）

题次

一（50分）

二（25分）

三（25分）

总分

得分

一　看拼音,写汉字。

（8分）

jùlǒngliánpengchuīfú

（）（）（）

dàoyìngxīnshǎngshíjiàng

（）（）（）

shèhuìkūnchóng

（）（）

二　比一比,组词语。

（6分）

三　选词填空。

（5分）

幽静　　安静　　寂静

1.教室里（　　　）得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里（　　　）无声。

3.“珍珠泉”在密林深处一个（　　　）的地方。

坚固　　　牢固

4.冬天河水结的冰既厚又（　　　）。

5.小草（　　　）地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。

四　照样子,写词语（每类写一个）。

（5分）

1.动静（由反义词组成的词语）

2.孜孜不倦（描写读书和治学的词语）

3.旭日东升（描写太阳的词语）

4.一本正经（含有数字的词语）

5.惊弓之鸟（含有动物的词语）

五　按要求完成句子练习。

（8分）

1.你怎么敢和我相提并论!

（改成陈述句）

2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。

（修改病句）。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。

（缩句）

4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

（仿写拟人句）

六　按课文内容填空。

（8分）

1.春天是多姿多彩的。

在苏轼的笔下,春天是“竹外　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”;在杜甫的笔下,春天是“迟日　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。

我也积累了一些描写春天的诗句:

　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。

（6分） 

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2分） 

七　综合性学习。

（5分）

吃过晚饭,我正在写作业。

这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:

“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

”我头也不抬地说:

“现在生活条件好了,　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

”爸爸语重心长地说:

“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

”说完,把不用的灯给关了。

八　阅读理解。

（25分）

1.课内阅读。

（12分）

我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。

“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

那它怎么看东西呢?

是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?

还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?

总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。

你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。

我曾经想过:

如果人长了一对复眼……

还是不要!

那成什么样子!

（1）写出下面词的近义词。

（3分）

琢磨—（　　　）　灵敏—（　　　）

曾经—（　　　）

（2）这篇短文的主要内容是什么?

（2分）

（3）关于复眼,作者提出了哪些问题?

用“　　”画出来。

（3分） 

（4）有复眼的昆虫有什么共同特征?

（2分）

（5）你还知道哪种昆虫有复眼?

（2分）

2.课外阅读。

（13分）

一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

刚走了一半路程　他们内部就发生了冲突　一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说　你怎么不肯出力　被指责的蚂蚁反驳说　你不要说我了　你是最调皮的一只　担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵　却受到他们合伙的批评　你只动嘴不出力　当然容易　参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。

争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

（1）给第3自然段加上标点符号。

（4分）

（2）开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3分） 

（3）后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为　　　　　　　　　。

（3分） 

（4）后来蚂蚁明白了什么?

（3分）

九　习作表达。

（30分）

我们的校园美吗?

提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。

参考答案：

一　聚拢　莲蓬　吹拂　倒映　欣赏　石匠　社会　昆虫

二　示例:

吹拂　仿佛　增加　曾经　赏花　党员　检查　验收　期中　欺骗　建设　健康

三　1.安静　2.寂静　3.幽静　4.坚固　5.牢固

四　示例:

1.东西　2.废寝忘食　3.夕阳西下　4.丢三落四　5.鼠目寸光

五　1.你不敢和我相提并论。

　2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。

　3.草地上开满了鲜花。

　4.示例:

高粱涨红了脸。

六　1.桃花三两枝　春江水暖鸭先知　江山丽　春风花草香　示例:

碧玉妆成一树高　万条垂下绿丝绦

2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾

七　记住平时要随手关灯,不要浪费资源　我们也不差这点儿钱　有很多地方都用不上电

八　1.

（1）思考　灵活　以前　

（2）有些昆虫有复眼。

（3）“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

那它怎么看东西呢?

是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?

还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?

（4）凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

（5）蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。

2.

（1）,　。

　:

“　?

”　:

“　,　。

”　,　:

“　,　。

”

（2）大家步调一致,齐心合力

（3）大家互相抱怨

（4）要齐心合力做事情,不要互相抱怨。

九　提示:

1.首先确定写作范围——校园景色。

2.写作时按照观察的顺序。

3.抒发自己对校园的热爱之情。

统

姓名班级___________座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

编版三年级语文下册期中检测卷B

（时间：

90分满分：

100分）

题次

一（50分）

二（25分）

三（25分）

总分

得分

基础知识乐园

一、抄写下面的一段话，注意书写工整。

（3分）

她语重心长地说：

“孩子，记住，要想让别人尊重自己，首先要尊重别人。

”

二、看拼音，写词语。

（10分）

zhànlányànzifángfú

的天空中，轻快地飞舞，

ɡuānɡcǎiduómù

在迎接的春天。

热闹的校园里响起

shúxiyāquèwúshēnɡ

的铃声，教室里此时，同学

shénqínɡjiàohuì

们严肃，认真倾听老师的的。

三、我会查字典。

（3分）

我爱阅读，当我读到“和睦相处”一词时，“睦”字不会读，我就会用______查字法来查字典，先查________，再查_________。

我会读“皑皑白雪”一词，但我不明白“皑”字的意思，我就会用______查字法，先查______，再查________。

四、给加点字选择正确读音，并用“√”标出。

（4分）

增加（zhēnɡzēnɡ）音符（fúhú）跋涉（bùshè）苇秆（ɡānɡǎn）

骤然（zòuzhòu）陡峭（xiāoqiào）拉弦（xiánxuán）羊圈（juànquān）

五、照样子写词语。

（12分）

1、郁郁（）（）（AABB）：

、

2、（）辕（）辙（成语故事）：

、

3、专心（）（）（表示学习的）：

、

4、群（）吐（）（写景的）：

、

六、在括号里写出句子中带点词语的反义词。

（4分）

1、我们在生活中要分清（）恶，（）憎分明。

2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（），有的写得略。

3、我们做任何事都应该有（）有终。

七、照样子改写句子。

（4分）

1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？

______________________________________________________________

2．蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。

________________________________________________________________

八、积累与运用。

（10分）

1、《春日》的作者是宋代诗人朱熹，其中赞美春风的诗句是___________________，______________________。

2、小河边柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，好像无数条绿色的丝带，真美啊！

我不由得想起来贺知章的诗句：

_______________________，____________________。

3、雨里鸡鸣一两家，。

4、老师常用“____________________，_______________________。

”这句谚语来劝告我们，凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。

5、读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。

阅读空间（25分）

九、品读语段。

（10分）

更羸说：

“它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞的慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

”

1、在这个片段中，更羸一共说了___句话，其中第___句是他看到的和听到的，

第___句话是他的分析和推断。

（3分）

2、更羸根据大雁飞得慢，推断出___________________________________；

根据大雁叫得悲惨，推断出____________________________________。

（4分）

3、从更羸身上，你受到什么启发？

（3分）

______________________________________________________________________________

十、课外阅读。

（10分）

________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分） 

（        ）的细雨     （         ）的露珠    

（        ）的绿叶    （       ）的海洋 

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分） 

（1） 形状：

_______________

（2） 颜色：

开始呈__________  ，后来_______________。

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文按时间顺序来写的，表明时间的词语有：

阳春三月、______、 __________。

（1分） 

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

（2分） 

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

（2分）

________________________________________________________________ 

十一、大显身手。

（5分）

同学们，最近通过调查、访问，我们对家乡的环境情况有了更多的了解，为了改善环境，我们能做些什么呢？

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

十二、习作。

（25分）（两题任选一题）

1、你是个什么样的孩子呢？

聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……抓住自己的特点写一写，向大家展示一个真实的你。

2、课文《绝招》中的小朋友有自己的绝招，相信每个人都有一两样拿手的本领，你的本领是什么？

你又是怎样学会这项本领的？

拿起笔来，把你学本领的过程写下来。

要求：

1．题目自拟。

2．语句通顺，字迹工整。

字数在300字左右。

评分标准及参考答案

基础知识乐园

一、段前空两格1分，其它如：

逗号占一格，最后一格有字要写在格子内右下角，引号和引号前、后的标点在同一格，各0.5分，共3分。

二、四字词语每词2分，其他六词各1分，共10分。

答案：

略。

三、每空0.5分，共3分。

答案：

略。

四、每空0.5分，共4分。

答案：

略。

五、每空1分，共12分。

答案：

略。

六、每空1分，共4分。

答案：

善、爱、详、始。

七、每句2分，共4分。

答案：

略。

八、每小题2分，共10分。

答案：

略。

阅读空间

九、品读语段。

1、每空1分，共三分。

3；1；2、3。

2、每空2分，共4分。

答案：

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；它离开同伴，孤单失群，

得不到帮助。

3、答案略，共3分。

十、课外阅读。

1、每空0.5分，共2分。

答案：

略。

2、每小题1分，共2分。

 答案：

略。

3、1分，答案：

略。

4、 每空0.5分，答案：

五月；中秋时节。

5、2分，《家乡的银梨》等，符合中心即可。

6、2分，答案：

略。

十一、共5分，语句通顺，能够表达出爱护环境的中心即可。

十二、习作。

（25分）（两题任选一题）

要求：

1．题目自拟。

2．语句通顺，字迹工整。

字数在300字左右。

内容标准20分

得分标准

文面标准（5分）

得分标准

一类文

（18-20分）

选材新，角度好，内容具体，感情真挚，语句通顺。

一类（4-5分）

书写美观，行款整齐，文面整洁，基本无勾画。

二类文

（16—18分）

内容较具体，感情较真挚，语句通顺。

二类（2-3分）

书写较美观，文面整洁，勾画较少。

二类文

（13—15分）

内容符合要求，有感情，语句通顺。

三类（0-1分）

字体潦草，文面脏

二类文

12分以下

有内容，语句较通顺。

不满300字不进入1.2类文。