已的组词是些范文.docx
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已的组词是些范文
已的组词是些范文
字组词
识字一
宜（宜人）（便宜）（适宜）实（实在）（老实）（实际）色（色彩）（天色）（颜色）华（中华）（华丽）（年华）谷（山谷）（谷粒）（谷子）
尽（尽心）（尽力）（尽情）
丰（丰收）（丰富）（丰采）
波（波纹）（水波）（波浪）
灯（灯光）（电灯）（灯火）
字（写字）（字体）（字音）
丽（美丽）（亮丽）（华丽）
尤（尤其）
区（山区）（地区）（区别）
它（它们）
块（一块）（块头）（块状）
金（金子）（金鱼）（金刚）层（层次）（层面）（分层）壮（壮观）（壮志）（壮大）第一课浪（浪花）（海浪）（风浪）作（作业）（写作）（作文）苹（苹果）（苹果树）（苹果汁）劳（劳动）（劳作）（功劳）第二课其（其实）（其中）（其他）巨（巨大）（巨人）（巨著）安（安全）（安心）（安宁）站（站立）（站直）（车站）1
第三课
已（已经）（已往）（已然）甲（甲虫）（甲板）（花甲）豆（豆子）（黄豆）（绿豆）识（常识）（认识）（知识）纷（纷纷）（纷乱）（纷争）经（经过）（经常）（经营）如（如果）（如此）（如同）好（好人）（好处）（问好）娃（娃娃）（女娃）
于（于是）（由于）（对于）
枝（树枝）（枝条）（枝叶）
记（记忆）（记住）（忘记）
胡（胡同）（胡须）（二胡）
棋（棋子）（下棋）（跳棋）
观（观看）（主观）（参观）
琴（琴声）（弹琴）（胡琴）
休（休闲）（休息）（午休）
甜（香甜）（甜美）（甘甜）
院（院子）（医院）（院长）
洼（洼地）（山洼）（水洼）第四课首（首要）（首脑）（元首）枫（枫叶）（枫树）（枫林）刘（刘海）（姓刘）识字二戏（戏台）（戏曲）（唱戏）钢（钢铁）（钢丝）（钢笔）弹（子弹）（弹跳）（弹性）养（收养）（培养）（养育）第五课伸（伸手）（伸展）（伸直）歌（唱歌）（歌声）（歌词）除（除掉）（除法）（开除）2
息（休息）（利息）（息怒）您（您好）（您早）
牵（牵挂）（牵动）（牵牛）困（困难）（困顿）（围困）
第六课
员（团员）（员工）（队员）青（青色）（青草）（青年）宁（安宁）（宁静）（列宁）样（样子）（样品）（模样）
切（亲切）（急切）（迫切）
响（响亮）（响声）（音响）
欠（哈欠）（欠佳）（亏欠）
包（皮包）（包子）（面包）
叹（叹气）（叹息）（惊叹）
迟（迟到）（差迟）（迟来）
及（及时）（及格）（及早）
仔（仔细）
次（次数）（名次）（其次）
计（计算）（计时）（妙计）
礼（礼貌）（有礼）（礼节）
室（教室）（室外）（课室）校（学校）（校舍）（校园）教（教学）（教师）（教育）班（班级）（班车）（班长）第七课元（元旦）（单元）（元首）钟（钟声）（闹钟）（钟点）哈（哈气）（哈腰）（笑哈哈）闹（闹事）（吵闹）（热闹）第八课身（身体）（身边）（本身）细（细心）（细致）（详细）外（外面）（外国）（外在）怦（怦怦跳）（怦然心动）加（加班）（加法）（加大）3
第九课
亿（亿万）（十亿）洁（清洁）（洁白）（纯洁）欢（欢笑）（欢庆）（欢乐）祖（祖国）（祖先）（祖父）旗（红旗）（升旗）（彩旗）帜（旗帜）（独树一帜）
庆（国庆）（庆功）（喜庆）曲（歌曲）（曲线）（乐曲）
央（中央）（央求）（央告）
市（市民）（市容）（城市）
优（优秀）（优良）（优美）
坛（花坛）（论坛）（天坛）
国（国家）（祖国）（全国）
申（申请）（申明）（申诉）
互（互相）（互助）（互利）
泪（泪水）（眼泪）（泪光）
拥（拥护）（拥抱）（拥有）
相（相信）（相反）（相对）
第十课交（交情）（上交）（交往）旁（旁边）（身旁）（旁白）阴（阴天）（阴暗）（光阴）城（城市）（城区）（城楼）图（图片）（图画）（地图）第十一课匹（马匹）（匹配）（匹敌）京（北京）（京城）（京华）洋（洋货）（洋气）（海洋）抱（抱住）（抱负）（怀抱）扬（表扬）（发扬）（飞扬）4
第十二课
讲（讲话）（讲课）（听讲）打（打听）（拍打）（打仗）指（手指）（指向）（指名）接（连接）（接受）（接近）惊（惊喜）（吃惊）（惊人）故（故事）（故乡）（故意）候（时候）（等候）（候车）奇（奇怪）（奇观）（惊奇）
寸（尺寸）（分寸）（一寸）
补（补救）（补习）（修补）
功（功课）（功劳）（用功）
取（取材）（取代）（争取）
信（相信）（信心）（写信）
抬（抬头）（抬举）（抬手）
蛙（青蛙）（蛙鸣）（蛙泳）
答（问答）（回答）（答案）
言（语言）（发言）（言语）
治（治理）（治学）（治疗）
挂（挂钟）（牵挂）（挂念）
怪（奇怪）（怪事）（古怪）
识字四落（落叶）（下落）（落地）拔（拔河）（拔出）（海拔）助（帮助）（助长）（救助）所（所以）（场所）（处所）第十三课沿（边沿）（沿海）（沿用）际（边际）（实际）（国际）错（错过）（认错）（错误）还（归还）（还有）（还是）第十四课每（每天）（每时）（每年）棵（一棵树）（几棵）哇（好哇）（哇哇叫）慢（快慢）（慢行）（慢车）5篇二：
一年级下册语文生字组词（全册）
1课
认字组词：
升起国旗起来立正您好尊敬敬礼
写字组词：
升起国家红旗我们国歌敬礼立正行礼
2课
认字组词：
飘雪鲜花伟大时候滑雪游泳
写字组词：
真大北方爷爷家园开花游泳飘着
读书屋一
认字组词：
蓝天树林泥土祖国花朵种子
3课
认字组词
植树迎着春风迈开山坡能够不让落户绿色工厂空气今天荒滩河岸山坡路旁凡是制造清新甜蜜幸福地方染绿希望挺拔到处
写字组词：
走路亲人河岸路旁让开落户工厂老师多么今后
4课
认字组词
古诗两首烟火儿童散步归来早晨忙着纸鸢饭店追着黄色菜花
写字组词：
村居放学春天儿童归来早晚东风学习纸鸢菜花飞入
读书屋二
小船推开双桨美丽功课谁的幸福轻轻吹风倒映环绕四周海面望着歌唱尽情欢乐安排凉爽荡起波浪白塔绿树红墙愉快尽情欢乐
5课
认字组词：
送给岁月她的双腿紧紧屋里沐浴坐下裙子家门严实心里念叨洒满安慰已经清晨照耀灿烂可爱
写字组词
阳光年岁她的坏了想见玩会坐在家门直奔哭了宝贝心里
6课
认字组词;
最好啄木鸟叔叔送给耕地花丛妹妹采蜜其实就是快乐田野道理
有用觉得什么蜜蜂
写字组词
快乐青蛙叔叔送给妹妹采蜜别人就会
读书屋三1
认字组词;
荷叶翠绿池塘躲在蜻蜓淋着意思立即收起水珠亮光眨眼姑娘遮雨读书屋三2
失火急忙救火扑灭难过朋友理睬滑到掉进拼命感激喊声谢谢误解道歉
识字一1
认字组词
你们他们休息身体队伍伙伴住宅座位埋伏
识字组词
他们休息身体伙伴住宅座位
识字一2
认字组词
树木松树柏树杨树柳树榆树桃树杏树梨树树枝树林木材写字组词
松树柏树杨树梨树树枝木材
识字一3
认字组词
戴帽火灾宾客实在进门闪身提问闯祸新闻耳边
写字组词
灾难当兵宾客实在进行闪身问话耳朵闻名
7课
认字组词
过路和好但是知道过来波纹哪儿点头游戏
写字组词
看见过来说话和气时间点头游戏
8课
认字组词
提着篮子割草很闷直起伸腰因为高低潮湿翅膀水珠忙着捉虫池子游到有空透气淋雨连忙挎起路边蚂蚁消息告诉搬家忽然加快雷声
写字组词
不要因为这边兔子身体告诉加快捉虫
读书屋四
清晨吹佛碧绿醒来细嫩露珠摆动不然掉下夜里疑惑钻出地面水汽晴朗夏夜变成落到无数野花滚动珍珠照着
9课
认字组词
宇航员怎么有趣飞船睡觉躺着舒服安稳必须睡袋漂浮如果普通杯子即使宇宙吸管塑料稍微咳嗽可能后退平稳带钩网格洗澡容易解决难题特殊淋浴喷出
写字组词
太空宇宙员工睡觉必须睡袋杯子失去平稳穿鞋洗澡
10课
认字组词
听诊器名字医生病人由于没有得到及时诊断治疗痛苦死去非常难过发现异常缓步突然吸引紧贴蹲在好奇清楚果然靠着胸腔自己仔细然后分析效果制造世界
写字组词
诊断名字病人没有治疗引用好奇仔细
读书屋五
认字组词
奇妙眼睛望远镜遥远显微镜极小病菌潜望镜海军战士可以海面敌人
11课
认字组词
春雨颜色一群问题雨中争论有趣柳树麻雀洒在淋湿油菜写字组词
春雨地上可是什么油菜听见
12课
认字组词
春晓春眠夜来知多少咏柳碧玉妆成绿丝细叶似剪刀
写字组词
处处夜里知道碧玉万条绿丝细叶裁出剪刀
读书屋六
认字组词
声音许多美妙枝头早晚不停放开小曲特别轻松演奏古筝出土还有
13课
认字组词
松鼠旁边已经格外鲜艳可以每天一颗感到奇怪摘走结果秋天吃饭言语把住等着
写字组词
已经金色秋收吃着每天言语把住
14课
认字组词
喝水口渴看见怎么旁边办法衔接慢慢升高瓶子
写字组词
乌鸦口渴喝水到处找水可是起来
读书屋七1
农民很多地里花生丰收一定收到
读书屋七2
院子土坑一汪立刻高声连忙着急帮忙晒干
识字二1
认字组词监视更欢抽芽金色
组词造句
组员：
刘飞陈超超蒋新建毛皓羽时间：
xx.5.5
随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要环节组词造句越发显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好的训练呢？
又有什么意义呢？
因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。
对于组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性的对学生进行锻炼。
例如一些必要的学习方法，朗读感知课文，课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。
以自然段为单位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。
一个自然段小声读后，请中等生朗读。
再进行理解，巩固句子概念，建立自然段概念。
之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。
听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。
课文中的重点句、中心句都要进行听写练习。
优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，这样才能更好地理解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层楼。
学习组词造句，作为语文教育的目的之一，其地位显著，无论是在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的丰富，而如何让学生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。
这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。
让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴切、恰当的词语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标之一。
然而，要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的词语是远远不够的，还要培养学生举一反三以及将所学词语正确地应用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。
学习组词造句，对于学生的语言表达具有极大的促进作用。
一方面，学生的口头语言可以获得极大的丰富，增强与人深度交流的能力，另一方面，在写作当中，可以使学生的书面语言表达获得长足进步。
小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。
可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。
学生通过组词可以把（:
己组词造句）字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。
同样，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。
小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。
久而久之的训练，学生造句的能力就会提高，再通过后续学习和阅读量的增加，以及写作的训练，培养写作能力的目的是可以达到的。
总结上述观点，组词造句可谓与小学生的日常学习密不可分。
其意义极其显著，对于学生以后知识的学习运用，生活的发展都有着重要作用。
篇二：
小学二年级组词造句尺寸--这个衣服是多大尺寸呢？
益虫--蜻蜓是益虫，我们要保护它。
表彰--这次期末总结会，老师表彰了王小明。
豹子--豹子是跑得最快的动物。
渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。
井沿--我们不要在井沿旁玩。
国际--英语是一门国际性语言。
写信--我正在给远方的爸爸写信。
葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。
芦苇--在白洋淀有很多芦苇。
瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。
盯着--不要一直盯着电视，会坏眼睛的。
邻居--我的邻居家有一棵枣树。
障碍--路上有很多障碍物，影响交通。
泰山--泰山是我国著名的风景区。
徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。
功夫--在学习上我们要下很大的功夫。
识字一
宜人--黄山风景区景色宜人。
千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。
翠绿--翠绿的竹子很漂亮。
凉爽--秋天的天气很凉爽。
强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。
稻谷--金灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。
登山--登山是一个很不错的户外运动。
华山--华山的山势非常险峻。
1秋天的图画
地图:
我们祖国的地图像一个雄鸡。
梨树--水果园有许多梨树。
铁笼--小兔子被关在铁笼里。
浪费--我们要爱惜粮食，不要浪费。
高粱--我家地里种了许多高粱。
燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。
15小柳树和小枣树
红枣--红枣是非常有营养的食品。
深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。
光秃秃--到了冬天，树上的叶子都落了，光秃秃的。
忍不住--每天中午的时候，我都忍不住想早些吃饭。
虽然--虽然你是三好学生，可是也不要骄傲。
乘车--乘车出外旅行，要注意交通安全。
思考--遇到数学难题，要动脑筋思考。
16风娃娃
抽水--这个抽水机卖800元。
继续--下课玩了10分钟后，上课后我们继续学习。
吸取--我们要吸取这次失败的教训。
大夫--大夫说吃药后要多休息。
汗水--跑了10圈后，我满身都是汗水。
驾驶--开车要先到驾校考驾驶本。
表示--这个表示你已经成功了。
风筝--我在商店买了个蝴蝶风筝。
失踪--这几天怎么都见不到你，失踪好几天。
伤口--伤口出血后，要预防发炎。
责任--坚守岗位是你的责任。
勤劳--勤劳的人们画出秋天的图画。
17酸的和甜的
酸菜--在饭店，我最喜欢酸菜鱼这个菜。
葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。
狐狸--狐狸是一个狡猾的动物。
羊肉串—昨天我在大街上看到一个卖羊肉串的。
强迫—如果你不写作业我就强迫你写。
等待—我们都在等待好消息。
硬币—昨天我丢了一个五角的硬币。
语文园地4
茶叶---茶叶卖80元一斤。
水泡—洗衣机里有很多水泡。
吃饱—当你吃饱饭后，不要马上跑步。
长袍—说相声的穿着传统长袍。
皮鞭—骑马需要皮鞭吗？
火炮—在以前的战争中，火炮的威力很大。
识字5
移动—中国移动的手机信号在山区非常好。
计谋—诸葛亮用计谋实现了七擒孟获。
篇三：
小学一年级组词造句词语搭配
一年级
造句、反义词、叠词、量词、词语搭配造句
想念：
我常常想念在乡下的姥姥姥爷。
远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻：
对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。
像：
细细的春雨像春姑娘纺出的线。
圆圆的池塘像一面大镜子。
茫茫的草原像无边无际的地毯。
我们的生活像彩虹一样美丽。
弯弯的月亮像小船。
圆圆的月亮像玉盘。
常常：
王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军哨。
非常：
同学们都非常喜欢上美术课。
仔细：
小明做作业很仔细。
高兴：
儿童节到了同学们都很高兴。
马上：
小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。
连忙：
小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。
立刻：
小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。
已经：
小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。
多么：
我多么想天天都受到老师的表扬啊!
认真：
姐姐正在认真地做作业。
笔直：
我们的学校门前有一条笔直的公路。
特别：
今天老师表扬了我，我特别高兴。
爱吃：
爸爸爱吃苹果。
金灿灿：
金灿灿的阳光照亮了大地。
胖乎乎：
胖乎乎的熊猫正在吃竹子。
一点也不：
今天的天气一点也不好。
都：
小熊和小鹿都是守信用的好孩子。
也：
妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。
看见?
?
在?
?
：
我看见妈妈在洗菜。
只有?
?
才?
?
：
只有好好学习，才能取得好成绩。
无论?
?
都?
?
：
她无论听谁说话，都只听半句。
一?
就?
?
：
小红放学一回到家就自己做作业。
那么?
?
那么?
?
：
小青蛙是那么聪明，那么勇敢。
一边?
?
一边?
?
：
王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
来?
?
去?
?
：
小鸟在天空中飞来飞去。
有的?
?
有的?
?
还有的?
?
：
下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。
1、反义词
上—下冷—热多—少前—后有—无开—关来—去长—短升—降公—私天—地里—外先—后笑—哭南—北出—进东—西黑—白远—近细—粗左—右大—小真—假早—晚高—低反—正高—矮出—入长—短进—退好—坏虚心——骄傲热情——冷淡诚实——虚伪
2、aa的叠词：
大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的弯弯的闪闪的星星蓝蓝的天
青青的小草白白的云/雪花红红的太阳
圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果小小的杏子
abb的叠词：
圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油
黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶
水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋
笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋
慢吞吞光秃秃静悄悄
aabb的叠词：
说说笑笑严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜来来往往漂漂亮亮风风雨雨
仔仔细细平平安安快快乐乐舒舒服服
abab的叠词：
讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和考虑考虑打听打听学习学习
abac的叠词：
又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳
又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆又粗又壮又跑又跳又打又闹又惊又喜又快又好又多又好又绿又密又大又红又大又圆又平又稳自言自语飞来飞去游来游去跑来跑去
跳来跳去走来走去
3、看看——看一看说说——说一说比比——比一比比读读——读一读听听——听一听数数——数一数走走——走一走笑笑——笑一笑用用——用一用用见见——见一见
4、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路路很大很大的西瓜很小很小的杏子
很直很直的公路很圆很圆的西瓜很蓝很蓝的天空很白很白的棉花很香很香的花
5、雨越（下）越（大）天越（来）越（黑）
飞机越（飞）越（高）
6、填上合适的数量词。
第一单位
宜（适宜）（景色宜人）（不宜）（宜人）便宜
实（果实）（老实）（诚实）（实际）（实践）（真实）实话
色（金色）（黄色）（色彩）（彩色）（色调）
华（中华）（华南）（华北）（才华）（华人）（华丽）（春华秋实）
谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）（稻谷）（五谷丰登）
金（金色）（金子）（金秋）（金黄）（黄金）（金口玉言）
尽
层）（高层）
观）（壮士）
尽（全力）尽情尽量无穷无层（一层层）（条理）（表层）（云（低层）（层面）丰（丰收）丰衣足食丰富壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮（身强力壮）（壮烈）奇形怪状近义词：
风景——景色壮美—状（形状）
—壮丽秀美---秀丽美丽---漂亮好看
辛勤——辛劳勤劳====勤奋
反义词：
辛勤——懒惰漂亮——寝陋难看
波（海浪）（声波）（水波）（风浪）（电波）
浪（海浪）（波浪）（浪花）（水浪）（浪漫）（浪费）
灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）（灯火）开灯
做（做事）（做饭）（做作业）
字（写字）（汉字）（字体）（生字）大字
苹（苹果）（苹果树）（苹果园）（苹果汁）
丽（华丽）（壮丽）（美丽）（风和日丽）
劳（劳动）（辛劳）（劳工）（劳苦）（劳累）（劳动节）
反义词：
浪费——节俭节约
近义词：
仿佛---好像犹如好似
尤（尤其）（尤为）（尤妙）
由（自由）（由于）
其（尤其）（其次）（其他）
区（区别）（市区）（区分）（地区）（风景区）（小区）
巨（巨人）（巨石）（巨星）（巨变）（巨浪）
内容仅供参考
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