人教版英语四年级上册导学案新.docx
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人教版英语四年级上册导学案新
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit1MyClassroom课型：
新授
课时：
共6课时，第1课时
学习
目标
1．能听说认读本课主要词汇：
classroom,window,picture,light,board
2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：
openthedoor
教与学
重点
1.词汇：
classroom,window,picture,light,board
教与学
难点
听指令、做动作
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.我会读这些单词：
classroom,window,picture,light,board
2.我会做：
Openthedoor
Turnonthelight
Sweepthefloor
Cleanthewindow
Putupthepicture
Cleantheboard
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组长在组内带读句型。
5.组内进行对话练习。
6.小组展示。
三、达标测评
连线
classroom灯
window写字板
picture窗户
light教室
board画
我能说出它们的意思
1.Openthedoor
2.Turnonthelight
3.Sweepthefloor
4.Cleanthewindow
5.Putupthepicture
6.Cleantheboard
一、情境引入。
1.课本Let’slearn部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。
2.我会说这些句型，并能做出相应的动作
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit1MyClassroom课型：
新授
课时：
共6课时，第2课时
学习
目标
1．能听懂、会说：
Let’sgoandhavealook.Wehave6newlights.It’snearthedoor
2.了解西方一些礼仪文化。
教与学
重点
1.掌握句型：
Let’sgoandhavealook.Wehave6newlights.It’snearthedoor
教与学
难点
针对本课时的难点Let’schant
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.我会读这些句型：
Let’sgoandhavealook.
Wehave6newlights.
It’snearthedoor
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读句型。
3.组长在组内带读句型。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
三、达标测评
我能说出它们的意思
1.Let’sgoandhavealook
2.Wehave6newlights
3.It’snearthedoor
一、情境引入。
1.课本Let’stalk部分，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。
2.我会说这些句型，并能做出相应的动作
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit1MyClassroom课型：
新授
课时：
共6课时，第3课时
学习
目标
1．掌握字母A到E,并认读以这些字母开头的单词。
2.能够填写出五个所给单词的首字母并认读这五个单词。
教与学
重点
1.重点掌握字母A到E在四线格中的正确书写并认读以这些字母开头的单词ant,apple,hand,beef,boy,ball,cat
教与学
难点
填写五个单词的首字母
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.字母A到E在四线格中的正确书写
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读字母。
3.组长在组内带读字母。
三、达标测评
ABCDE的正确书写
abcde的正确书写
一、情境引入。
1.课本readandwrite部分
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新字母，并能准确地读出来。
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit1MyClassroom课型：
新授
课时：
共6课时，第4课时
学习
目标
1．能听说认读本课主要词汇：
computer，teacher’sdesk,wall,floor,fan
2.能在教师指导下，完成Bingo游戏。
教与学
重点
1.词汇：
computer，teacher’sdesk,wall,floor,fan
教与学
难点
Bingo游戏
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.我会读这些单词：
computer，teacher’sdesk,wall,floor,fan
2.我会做：
2.能在教师指导下，完成Bingo游戏。
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组长在组内带读句型。
5.组内进行对话练习。
6.小组展示。
三、达标测评
连线
computer墙
teacher’sdesk电脑
wall地板
floor电风扇
fan讲台
一、情境引入。
1.课本Let’slearn部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit1MyClassroom课型：
新授
课时：
共6课时，第5课时
学习
目标
1．能听懂、会说Let’s...Letme...两种祈使句型，并在情景中进行运用。
教与学
重点
Let’s...Letme...两种祈使句型
教与学
难点
使用Let’s...Letme...
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.我会读这些句子：
Allright，Goodjob
2.我会做：
Let’scleantheclassroom;
Let’scleanthedesksandchairs;
Letmecleanthewindow;
Letmecleantheboard;
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读句子。
3.组长在组内带读句型。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
三、达标测评
1.中文意思
Let’scleantheclassroom
Let’scleanthedesksandchairs
Letmecleanthewindow
Letmecleantheboard
一、情境引入。
1.课本Let’stalk部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit2MyClassroom课型：
新授
课时：
共6课时，第6课时
学习
目标
1．能认读并会书写大小写Ff,Gg,Hh,Ii。
2.能听懂、会说单词：
farmer,hat,icewater.
教与学
重点
学习书写英文字母Ff,Gg,Hh,Ii的大小写；学习单词farmer,hat,icewater
教与学
难点
大写C和G,大写E和F的外形易混。
容易错的地方：
大写F,H和小写i的笔顺，小写f,g,I的占格位置。
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.并会书写大小写Ff,Gg,Hh,Ii
三、达标测评
Ff,Gg,Hh,Ii的四线格书写
一、情境引入。
1.课本readandwrite部分，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新字母，并能准确地读出来。
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit2Myschoolbag课型：
新授
课时：
共6课时，第1课时
学习
目标
1.听说认读主要生词：
Englishbook,mathbook,Chinesebook,storybook,notebook,schoolbag
2.听指示语，做出相应动作，如：
putyourpencilinyourdesk
教与学
重点
主要生词：
Englishbook,mathbook,Chinesebook,storybook,notebook,schoolbag
教与学
难点
听指示语，做出相应动作
学
习
过
程
学案
导案
复备栏或笔记栏
一、自主学习
1.我会读这些单词：
Englishbook,mathbook,Chinesebook,storybook,notebook,schoolbag
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组内进行动作练习。
5.小组展示。
三、达标测评
翻译达人：
Englishbook
mathbook
Chinesebook
Storybook
Notebook
schoolbag
一、情境引入。
1.课本Let’slearn部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新单，并能准确地读出来。
整理学案
我今天学会了
课堂
评价与反思
我今天表现的怎么样？
PEP小学英语四年级上册导学案
课题：
Unit2Myschoolbag课型：
新授
课时：
共6课时，第2课时
学习
目标
1.听懂会说：
询问颜色及回答Whatcolourisit?
It's...
2.文
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