学习心得体会北京.docx

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学习心得体会北京

学习心得体会,北京

篇一：

赴北京学习心得体会

赴北京学习心得体会

顺利实验学校牛怀国

根据旗教育局统一安排部署，我们一行50多人于4月13日赴北京参观学习。

首先，我们聆听了4位知名教育专家的理论讲座。

之后，我们赴全国著名的北京市二十一世纪国际学校、八一中学、北京师范大学亚太实验学校和润丰学校参观学习,本次学习共5天。

在此次参观学习过程中我本人受益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。

尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识。

同时，我也深刻认识到自己的不足。

他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我们借鉴和学习。

尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。

其中润丰学校给我留下了很深刻的印象。

卓立校长是原北京市史家胡同小学的校长，一位70岁的对教育有着深厚感情的好校长。

和谐教育是润丰学校的办学特色。

培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才，努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。

促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。

其中让我记忆犹新的一句话是：

“在学知和做人上，更多地关注做人；在知识和能力上，更多地关注能力。

下面谈谈我的几点体会。

一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。

学习考察期间，我们了解到了北京市润丰学校和北京八一中学等学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。

他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。

他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。

所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。

教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。

实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展性。

在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”，教师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，善于提问”，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现。

我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的深刻理解。

二、科学管理，发展内涵

从这次外出学习的学校中，使我们深深地感受到他们很注重学校管理，并且他们的管理水平都达到了个性化管理。

润丰学校始建于20XX年。

现在润丰学校的办学目标是“让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你的学校。

”。

办学宗旨是“三全、三爱、三服务”,即：

使学生德智体美全面发展，面向全体学生，对

学生全方位负责。

；爱事业、爱学校、爱学生；为学生服务、为家长服务、为社会服务。

“和谐教育”是学校的办学特色。

在管理上，润丰学校不仅要“管”，更重要的是“理”。

“理”就是在“管”的基础上，还要指导好、引导好、疏导好。

只“管”不“理”，学校工作就难以理顺，很容易产生矛盾。

如何“理”，相互沟通、相互理解是关键，以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作则，从小事做起，是提高管理水平的源头活水。

三、走特色发展之路，提高办学品味

这次参观考察的几所名校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的部分。

他们把读书纳入常规管理中，首先给师生创设了一种适宜读书的人文环境，为师生读书交流搭建平台，学校开辟各种读书专栏、讨论专栏等，从而让师生开展心际交流。

第二方面让师生开展随笔漫谈，引导师生读懂美丽、读懂人生的价值，通过读书振奋精神、健全师生的品格、提升境界、演绎人生的精彩。

在这一点上，值得我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品味。

四、考察学习得到的启示

1．一个好校长就是一所好学校。

要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。

。

2．学校要有先进的办学理念。

所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。

无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。

他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化—特色化—品牌化”办学目标。

3．要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。

几所名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路；有作为就有地位”的美好愿望。

这是值得我们学习和借鉴的。

4.具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。

参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：

“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香；浏览着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台?

?

这几所名校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境。

可以这样说，每一座学校都是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。

真是校校有特色，处处有文化。

在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。

如何才能构建“适合自己的”校园文化？

值得我们深思。

我深信，在上级主管部门的正确领导下、在校领导班子和全体师生的共同努力下，我们顺利实验学校的明天将会越来越好。

篇二：

北京参观学习心得体会

北京参观学习心得体会

周确香

北京——中华人民共和国的首都。

是历史悠久的世界著名古城。

是全国的政治、经济、交通和文化中心。

有中国灿烂的文化艺术，留下了许多名胜古迹和人文景观。

是我从小到大一直非常向往的地方，一直梦想着如果能有一天去北京看看那该多好啊！

这次我终于有幸能和大家一起去北京参观学习，是个非常难得的机会。

我们于20XX年7月27日中午，我镇教师在覃加勇校长的带领下，坐上了大班车，从大河出发，直达贵阳。

这时，已经是傍晚。

吃了晚饭后，我们上了火车。

不知什么时候，我睡着了。

次日清晨，我睡醒来，已到达了重庆。

我们吃饱早餐后，开始参观了重庆的“湖广会馆”、“洪崖洞”和“渣滓洞”等。

渣宰洞位于重庆市歌乐山麓，原为人工采掘的煤窑，因渣多煤少而得名。

它三面环山，一面临沟，地形隐蔽，距离白公馆2.5千米。

1939年国民党将此地改为监狱，1943年被中美合作所改造为第二监狱，专门用来关押和迫害革命者，许多可歌可泣、英勇悲壮的事迹便发生在此。

渣滓洞监狱分成内外两院，外院是监狱的办公室和刑讯室，内院有男牢16间，女牢2间，最多时囚禁700余人。

共产党员罗世文、江竹筠（江姐）、李青林等先后囚禁于此。

1949年的一一二七惨案中，国民党对200多人集体屠杀，仅有15人脱险，这里对现在人来说既是景点又是爱国主义教育基地。

看到这个教育之地，在我的脑海里浮现出许许多多革命英雄惨遭逼供的种种酷刑的画面，他们用鲜血和生命换来了我们幸福的今天。

当时，我想，回去后，一定要用自己的所见所闻教育学生，告诉他们，今天的幸福生活是来之不易的，是革命先烈用鲜血和生命换来的。

我们一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后能做社会

有用的人。

从渣滓洞出来，我们去街上吃中午饭，觉得重庆的火锅还是比较好吃的。

我们在街上游览、拍照、休息。

等待上飞机的时间。

终于等到将近第二天的傍晚时分，我们教师团在校长的带领下，朝飞机场走去。

大家都在做好上飞机前的准备。

在候机室里等了将近两个小时才上飞机。

在飞机上，我们能看到天上、地下各种各样的美景，可惜这样的美景不长，天色太晚了，看不见了。

大约是28日24时许，即是第三天的凌晨到达了北京，下了飞机，一位导游带我们到北京市的三环以外的一家旅馆住下。

睡一觉醒来，天亮了，我们又开始了第三天的旅程。

我们来到天安门广场，排着长长的队伍去毛主席纪念堂瞻仰毛主席的遗容。

接着参观了天安门城楼和故宫，故宫是闻名于世的中式传统建筑皇宫，也是至今还保存最为完整的皇家宫殿，去北京游览的人大多要去这座深宫禁城里参观一番，以了解封建时代皇帝的生活环境及豪华建筑的容貌。

北京故宫，又名紫禁城，故宫是几百年前劳动人民智慧和血汗的结晶。

在当时社会生产条件下，能建造这样宏伟高大的建筑群，充分反映了中国古代劳动人民的高度智能和创造才能。

第四天即使20XX年的7月30日，清早我们去游览长城。

当我们一行人来到了八达岭长城，登上了峰顶时，感受到祖国的巍峨。

万里长城是我国古代的一项伟大的军事建筑，远看像一条龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，全长一万三千多里，前不见头后不见尾，凝结了许许多多劳动人民的血汗和智慧，它真是一个伟大的奇迹，无不令人惊叹！

因此“不到长城非

好汉”，家喻户晓，世界闻名。

吃过午饭去观察中华人民共和国“军事博物馆”。

第五天7月31日我们去天津，这天，天公不作美，下起瓢泼大雨，天气也有些变冷，但是大家心里热乎乎的，都很高兴。

都说天津的狗不理包子好吃，但是对于我们南方人来说，一点也不

好吃。

我们参观了“周恩来邓颖超纪念馆”还在“周恩来邓颖超纪念馆”内看了一场电视剧是关于我们敬爱的周总理生前的革命事迹，当晚回到北京。

我身为一名教师，每个星期一都参加学校的升旗活动，但却难以忘记第一次在天安门广场观看升国旗的壮观景象，它将永远留在我的记忆深处！

那是20XX年的8月1日，凌晨三四点钟我们大家就起来了，怀着十分激动的心情来到天安门广场看升国旗。

天还是下着大雨，等我们走天安门时，那里已经是人山人海。

大家都有一个共同的心愿，就是在期待着一个神圣、庄严的时刻。

时间在飞逝，游人的热血在沸腾。

五点十分……五点二十分……五点三十分，只见国旗班的战士们排成两列纵队，护着国旗从天安门出来，他们身着崭新的绿军装，脚著油光闪亮的长筒黑皮鞋，手戴洁白的手套，肩扛寒光闪耀的全自动步枪，迈着矫健、整齐的步伐，雄纠纠、气昂昂地向广场中心的旗座走去。

他们有节奏的步伐，飒爽的英姿，气壮山河的宏伟气魄，给人力量，令人振奋！

“五点三十四分”，一个庄严的时刻终于来临，在嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗开始冉冉上升，在这肃穆的一刻，战士们肃立敬礼，广场上无数不同国籍、不同种族、不同民族的人们，皆不约而同地举手敬礼。

乐曲已至尾声，五星红旗风已高高地飘扬在天安门广场的上空！

此时此刻，我仿佛望见一轮红日从浩淼无垠的东海中露出笑脸，光芒四射，充满活力，和祖国新的一天从地平线上向我们迈步走来了！

汽车行驶了一会，我们来到了颐和园观光。

颐和园这个园子最吸引人的地方，在于它的舒展大气。

山就是山，虽然不高，但是占地广，不是那种局促的小土堆小假山，再加上长满了无数粗大的各种树木，没有荒野的凄凉，叫人百看不厌。

水也就是水，那么大的湖面，盛开着那么多的荷花，其间有游船随意飘荡，波光粼粼、水天一色，非常壮观。

使我流连忘返的还有长廊，1、长廊如彩带一

般，把前山各风景点紧紧连接起来，又以排云殿为中心，自然而然把风景点分为东西两部分。

2、廊中夹亭，东西两翼各有亭三座。

这些亭轩既有点景作用，又有一定距离倚衬和支撑长廊的妙用。

3、长廊柁画是园中最珍贵的艺术。

后来又来到北京大学和清华大学参观，北京大学的一位学生来接见我们，并带我们参观他们的校园，他还给我们推荐了一本书，这本书是他们学生自己写的，我觉得这些学生真了不起。

清华大学只是外观，没让我们进入校园，我们只能遗憾而归。

汽车大概行驶了两个小时吧，我们来到了鸟巢、水立方，天色已经晚了，不巧的是天又下起了雨，同事们只好打着伞去参观。

我们下了车第一眼就看见了高大宏伟的鸟巢，它的外形别致壮观美丽，像一个巨大的鸟笼坐落在北四环外。

20XX年8月2日上午我们去天坛外观后，坐火车回来了。

通过这次参观学习，极大地丰富了我们的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识。

使我们真切地感受到了今天生活的来之不易。

感谢领导组给了我们这次绝好的机会，我们要把这次接受教育的经历与感受共同分享，共同进步。

我们要求真务实、脚踏实地的做好以后各自的岗位工作。

为祖国的明天而努力工作。

篇三：

北京学习心得体会

北京学习心得体会

吴丹

上周六日我随领导到北京学习，感谢园领导给我这次机会，并且有幸聆听了应彩云老师及其徒弟的观摩课和讲座，此次学习培训的主要内容是《如何进行情景阅读》，短短两天的培训，让我受益匪浅。

14日上午是何洁老师和林琳老师的观摩课，给我印象最深的是音乐活动《超级歌会》，这个活动是何洁老师在《小鱼游》的基础上进行的创编，实践操作性强。

课堂中时时处处是无痕教学的轨迹，没有说教，有的只是谈心、交流、游戏，十分融洽、和谐。

15日上午是应彩云老师和王红裕老师的观摩课，我最喜欢的是应彩云老师的活动《换一换》，这个活动准备简单又很好玩的，但是应老师在幼儿的玩耍中的组织又让人觉得处处是教育，幼儿时时有发展，师生互动激烈，每一环节是老师预设的，但同时又好像是幼儿的自发需求，老师只是顺应孩子的需要而开展了这一活动，前一个环节为后一个环节做准备，后面的环节又是前面的拓展与延伸，逐层深入，应老师教学组织得很得心应所，老师们听得很舒服顺畅，孩子们玩得很意犹未尽，可以这样说，观摩应老师的活动是一种美的享受。

从应老师课堂活动中，我看到了她与陌生孩子们之间的融洽、和谐、快乐，还有就是与活动相融合的教育意义。

让我更多思考的是，其实简单、自然、

随意是教学的真谛，和孩子们交流不需要刻意只要有心就行，有着和他们一样的思想，一样的童趣就可以，只要倾听他们的思想，和他们一起走进世界就行，当然挖掘积极地东西，提取孩子已有的经验，让他们明白道理是最重要的。

下午是应老师的讲座《如何设计情景阅读》，讲座真的是充满了快乐，讲者快乐，听者更是备受感染，我想更多的还是因为应老师讲述的都来源于孩子，来源于她的亲身经历，我们听起来也就熟悉亲切。

在讲座和观摩课中，我更进一步了解和掌握了《指南》的发展方向和目标，更新了教育观念。

要使自己在专业道路上不断成长，就要不断的学习与创新。

两天的学习结束了，对我来说这是一笔宝贵的财富。

通过这次学习我更加重视这份工作，同时也感受到了压力，我要将压力变成动力。

在今后工作中不断学习提高自身的素质、理论水平、课堂教学能力等。

及时反思工作中的不足，不断总结自己的工作得失，不断修正自己的策略，把学到的知识运用到日常教学工作中，使自己在原有的水平上更上一层楼。

20XX年12月16日