黄羊川片小学音体美课堂教学竞赛活动方案.docx
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黄羊川片小学音体美课堂教学竞赛活动方案
黄羊川片
小学音体美教学竞赛活动实施方案
根据2012年全县教研工作要点安排，为认真贯彻落实教育部颁布的《义务教育课程标准》（2011年修订）》，督促学校开足开齐各类课程，进一步改进音体美课程的教学工作，有效促进音体美教师专业发展，黄羊川片组织开展音体美教师教学竞赛活动。
现就竞赛活动安排如下：
一、活动领导小组
组长：
于志年古丰中心学区区长
副组长：
杨德平黑松驿中心学区区长
张玉堂十八里堡中心学区区长
程康黄羊川中心学区区长
活动协调：
王建宏黑松驿中心学区教研室主任
葸广平十八里堡中心学区教研室主任
张河黄羊川中心学区教研室主任
安俊古丰中心学区教研室主任
统计汇总：
王建宏、葸广平、张河、安俊
二、竞赛评委
本次竞赛活动，音体美三个组各设评委三名，由各学区教研室主任和小学音体美骨干教师组成。
本次竞赛采取评委现场打分，计算平均分为最后得分。
三、竞赛时间
2012年5月29日
四、竞赛地点
本次竞赛分三个地点：
体育组：
古丰中心学区
音乐组：
十八里堡中心学区
美术组：
黑松驿中心学区
五、活动具体安排
体育组：
评委：
安俊（组长）张冰、黄永生
时间
课节
姓名
授课年级
授课课题
地点
5月29日
第一节
张玉琴
四年级
武术《五步拳》
古丰中心小学
第二节
杨雪玲
四年级
跳绳
第三节
徐璞章
五年级
队列队形
第四节
张金锋
六年级
队列和队形
第五节
郑晓军
五年级
迎面接力跑
第六节
郑国婧
五年级
蹲踞式起跑
第七节
胡友鹏
三年级
队形队列
第八节
胡小舰
三年级
队形队列
音乐组：
评委：
葸广平（组长）张河张光儒
时间
课节
姓名
授课年级
授课课题
地点
5月29日
第一节
尚兴有
六年级
毛委员和我们在一起
十八里堡中心小学
第二节
郭天梅
二年级
打花巴掌
第三节
尚明升
三年级
大自然里的声音
第四节
薛国庆
五年级
众人合伙力量强
第五节
张玉龙
五年级
七色光之歌
第六节
王淑霞
二年级
童谣
第七节
朱凤年
二年级
小号手之歌
第八节
王艳芬
一年级
小雨沙沙沙
美术组：
评委：
王建宏（组长）毛玉彪银守安
时间
课节
姓名
授课年级
授课课题
地点
5月29日
第一节
沈丽丽
四年级
趣味文字
黑松驿中心小学
第二节
马兰珍
四年级
简笔画
第三节
王志庆
六年级
实物的远近与大小的关系
第四节
毛万聿
五年级
素描基础
第五节
邵秀玲
一年级
有趣的图形拼组
第六节
尹开虎
五年级
星光灿烂
第七节
魏永燕
三年级
魔幻色彩
第八节
王智山
三年级
快乐的节日
六、注意事项
1.片区所辖各学区务必要高度重视，广泛发动，认真组织开展好初赛活动，按照分配名额（见附件1）评议选出优胜者参加片区复赛。
2.各参赛教师将教学设计，说课稿各打印五份上课前交评委组长，其中：
一份上报教育局，一份存档，其余三份分发评委老师。
3.参赛教师必须观摩当天其他教师教学，并全部参与点评活动。
4.授课安排及评价表、评审表由负责该组竞赛活动的中心学区安排、打印并分发。
5.授课教师填好课堂教学竞赛评审表，评委老师现场填好课堂教学评价表，由组长汇总负责填好课堂教学竞赛片区初赛优胜教师名册，竞赛结束后交片区教研室主任上报教育局。
6.活动结束后，由各负责学区写好活动总结和简报发至古浪义教教研群共享。
7.各授课教师活动前一天与学校负责人联系，协同安排好有关事宜。
8.各评委应本着公正、公平、公开的原则，对每位参赛教师作出有层次性的赋分，具体评议参照《古浪县小学音体美课堂教学评价表》执行（见附件2）。
附件：
1.黄羊川片2012年小学音体美教学竞赛名额分配表
2.黄羊川片小学音体美教学评价表
3.古浪县2012年小学音体美教学竞赛县级复赛教师评审表
4.古浪县2012年小学音体美教学竞赛县级复赛教师名单
附件1
黄羊川片2012年小学音体美教学竞赛名额分配表
单位
片区复赛人数
参加县级复赛人数
音乐
体育
美术
黄羊川学区
3
3
3
音乐、体育、美术各6人
十八里堡学区
1
1
1
黑松驿学区
2
2
2
古丰学区
2
2
2
附件2
小学音乐课堂教学评价表
学校:
姓名:
年级:
课题:
评价
项目
评价要点
评价等级
得分
A
B
C
D
教师主导
教学目标
以审美教育为核心，目标明确,切合实际。
10
8
6
4
教学内容
1． 重点突出，难点突破。
2． 思想性与科学性相统一。
3． 审美性与创新性相统一。
5
4
3
2
教学方法
1．落实教学目标，创设学习情境。
2．给学生充分展示的机会，有创新有特色。
10
8
6
4
基本素质
1．教态、语言、板书和音乐专业技能规范。
2．时刻注意激发学生的学习兴趣。
3．组织与调控教学过程的能力，全面提高学生艺术素养。
15
12
9
6
学生参与
情感意志
1．注重学生自主精神的培养，积极参与教学活动并保持浓厚的学习兴趣与热情。
2．有良好的学习习惯，师生关系融洽，平等互动。
20
15
10
5
实践
1．学习方式新颖、多样、有层次。
2．全员参与时间不低于20-25分钟。
20
15
10
5
效果
1．全面落实教学目标，体现审美主线与创新精神的培养。
2．掌握基本技能技巧，能力有提高。
15
12
9
6
教学
媒体
1．教师善于运用现代化教学媒体（电脑课件、实物投影仪、录音录像等）创设情境。
2．采用的教学媒体具有实效性、科学性、唯一性，有效地解决教学中的问题。
5
4
3
2
评价
总分
小学体育课堂教学评价表
学校:
姓名:
年级:
课题:
评价
项目
评价要点
评价权重
得分
教师主导
教学目标
目标准确可测，充分体现运动参与，运动技能，身体健康，心理健康等方面的内容，培养学生对体育课的兴趣。
5
教学内容
1． 重点突出，难点突破。
2． 学生积极参与体育活动的态度和行为。
3． 注重运动基础知识示范与练习，运动技能学习和运用，安全进行体育运动。
4．“健康第一”的指导思想的渗透。
20
教学方法
1．落实教学目标，设计教学活动。
2．给学生充分展示的机会，有创新有特色。
3．注重学法指导。
20
基本素质
1．教态、语言、体育专业技能规范。
2．注意激发学生的学习兴趣。
3．组织与调控教学过程的能力。
10
学生参与
情感意志
1．注重学生自主精神的培养，积极参与教学活动并保持浓厚的学习兴趣与热情。
2．有良好的学习习惯，师生关系融洽，平等互动。
乐于获得良好的体育锻炼习惯。
10
实践活动
学习方式灵活、多样、有层次、有操作性，技能动作到位。
25
教学效果
1．全面落实教学目标。
2．掌握基本技能技巧，能力有提高。
10
评价
100
小学美术课堂教学评价表
学校:
姓名:
年级:
课题:
评价
项目
评价要点
评价等级
得分
A
B
C
D
教师主导
教学目标
以审美教育为核心，目标明确,切合实际。
10
8
6
4
教学内容
1． 重点突出，难点突破。
2． 思想性与科学性相统一。
3． 审美性与创新性相统一。
5
4
3
2
教学方法
1．落实教学目标，创设学习情境。
2．给学生充分展示的机会，有创新有特色。
10
8
6
4
基本素质
1．教态、语言、板书和美术专业技能规范。
2．时刻注意激发学生的学习兴趣。
3．组织与调控教学过程的能力，全面提高学生艺术素养。
15
12
9
6
学生参与
情感意志
1．注重学生自主精神的培养，积极参与教学活动并保持浓厚的学习兴趣与热情。
2．有良好的学习习惯，师生关系融洽，平等互动。
20
15
10
5
实践
1．学习方式新颖、多样、有层次。
2．全员参与时间不低于20-25分钟。
20
15
10
5
效果
1．全面落实教学目标，体现审美主线与创新精神的培养。
2．掌握基本技能技巧，能力有提高。
15
12
9
6
教学
媒体
1．教师善于运用现代化教学媒体（电脑课件、实物投影仪、录音录像等）创设情境。
2．采用的教学媒体具有实效性、科学性、唯一性，有效地解决教学中的问题。
5
4
3
2
评价
总分
附件3：
古浪县2012年小学音体美教学竞赛县级复赛教师评审表
姓名
性别
年龄
学校
教龄
联系电话
职称
学历
授课课目
竞
赛
活
动
情
况
竞赛课题
授课时间、地点
其他成果
（论文发表、
竞赛获奖等）
学校
推荐
意见
是否同意推荐片区初赛：
□同意推荐□不同意推荐
学区、校负责人（签名）：
（公章）
年月日
片区
教研
室推
荐意
见
是否同意推荐县级复赛：
□同意推荐□不同意推荐
片区教研室主任（签名）：
（牵头学区公章）
年月日
县教
育局
审核
意见
该教师获奖等级为：
□一等奖□二等奖□三等奖
负责人（签名）：
（公章）
年月日
附件4：
古浪县2012年小学音体美教学竞赛县级复赛教师名单
片区教研室主任（签名）：
序号
姓名
学校
所在片区
科目
初赛成绩
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
升级会员 