期末语法复习鲁教版英语七年级下册.docx

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期末语法复习鲁教版英语七年级下册

七年级第二学期期末复习——语法

一、一般将来时

1.will结构和用法

1）will引导的一般将来时的肯定句和否定句

A.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态。

常与表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow,tomorrowmorning/afternoon/evening,nextweek/month/year,intwodays,soon,thedayaftertomorrow。

B.一般将来时可以用“will+动词原形”来构成。

在书面语体中，主语是I或we时，常用shall，也可用will；will 可用于各种人称。

变成否定形式时，基本结构为will+not+动词原形。

如：

Wewill/shallcometoaskMissChenforhelp.

我们会向陈小姐寻求帮助。

Hewilllosethejobifhedoesn'tworkhard.

如果他不努力，就会失去这份工作。

Hewillnotacceptyouroffer.

他将不会接受你的提议。

C.在语言运用中，常常为了说话的方便和简洁，人们用动词的缩略形式。

一般将来时的肯定缩略式为：

I'll；we'll；you'll；they'll；he'll；she'll；it'll.

否定缩略式为：

I/wewon't/shan't；you/they/he/she/itwon't.

2）will 引导的一般将来时的疑问句及回答

一般将来时中将will提到主语之前构成一般疑问句。

回答用yes/no。

如：

Shewillbebackintwodays. 她两天之后回来。

一般疑问句：

Willshebebackintwodays?

 她将在两天之后回来吗？

肯定回答：

Yes,shewill. 是的，她将会。

否定回答：

No,shewillnot./No,shewon't. 不，她将不会。

3）will 构成的一般将来时特殊疑问句

特殊疑问句：

特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他？

如：

WhenwillMarygetheretomorrow?

Mary明天什么时候到这里？

2.begoingto结构和用法

1）一般将来时begoingto结构

be goingto意为“将会；将要”，其中be动词随人称和数的变化而变化。

A.肯定结构：

主语+am/is/are+goingto+动词原形+（其他）.

如：

Iamgoingtobuyahattomorrowmorning.

我明天早上要去买一顶帽子。

B.否定结构：

主语+am/is/arenot +goingto+动词原形+（其他）.

如：

Sheisn'tgoingtovisithergrandmathisafternoon.

今天下午她不打算去拜访她的外祖母。

C.一般疑问句结构：

Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形+（其他）?

肯定回答：

Yes, 主语+am/is/are.

否定回答：

No, 主语+amnot/isn't/aren't.

如：

-Aretheygoingtohaveapartynextmonth?

他们下个月会举办聚会吗？

-Yes,theyare./No,theyaren't. 

是的，他们会举办。

/不，他们不举办。

D.特殊疑问句结构：

特殊疑问词+begoingtodo的一般疑问句？

如：

Howareyougoingtosolvetheproblem?

你将要如何解决这个问题？

Whoisgoingtodothejobforyou?

谁将来为你做这个工作？

2）一般将来时begoingto用法

begoingto表示将要发生的事或打算、计划要做某事，或从目前的证据或迹象预测可能发生的事，是一般将来时的一种表现形式，其后常有表示将来的时间状语，如tomorrow、nextweek等，形式是：

begoingto +动词原形。

be随着主语人称和数的变化而变化，而goingto固定不变，to是不定式符号，后跟动词原形。

A.begoingto一般将来时的肯定句结构：

主语+be（am/is/are）+goingto+动词原形+其它。

如：

Iamgoingtobuyahattomorrowmorning.

我明天早上要去买一顶帽子。

B.begoingto一般将来时的否定结构在be动词之后加上not。

如：

Sheisn'tgoingtovisithergrandmathisafternoon.

今天下午她不打算去拜访她的外祖母。

C.begoingto 一般将来时一般疑问句及回答

结构：

be（am/is/are）+主语+goingto+动词原形+其它?

肯定回答：

Yes, 主语+am/is/are.

否定回答：

No, 主语+isn't/aren't./No,I'mnot.

如：

-Aretheygoingtohaveapartynextmonth?

他们下个月会举办聚会吗？

-Yes,theyare.（No,theyaren't.）

是的，会举办。

/不，不会举办。

D.begoingto 一般将来时特殊疑问句

特殊疑问词（作主语）+be动词+goingto+动词原形+其它？

如：

Whoisgoingtogiveusaspeechtomorrow?

明天谁来给我们做一个演讲？

特殊疑问词（不作主语）+be（am/is/are）+主语+goingto+动词原形+其它？

Howareyougoingtosolvetheproblem?

你将要如何解决这个问题？

二、可数名词与不可数名词

1.可数名词与不可数名词的常见用法辨析

2.不可数名词的用法及常用计量的考点

名词是表示人、事物和抽象概念的词。

它有可数名词和不可数名词之分。

可数名词有单复数之分。

如:

abag，twobags。

而不可数名词，顾名思义，通常没有复数形式，不能在词尾加s或es变复数。

常见的不可数名词有:

ice,rain,snow,sun,wind,bread,meat,juice,sugar等。

还有像work（工作）,help（帮助）,love（爱）,hope（希望）,weather（天气）等抽象名词也是不可数名词。

在使用不可数名词时, 要注意以下几点:

1）不可数名词前面不能直接加a/an。

Iliketoskateonanice. （×）

Iliketoskateontheice. （√）

我喜欢在冰上滑冰。

2）不可数名词如果要表示一定的数量，需要借助单位词。

如:

abarofchocolate 一块巧克力  aglassofwater  一杯水

acupofcoffee 一杯咖啡    threebowlsofrice  三碗米饭

twopiecesofpaper 两张纸   fivepiecesofbread  五片面包

3）some，any，alittle，alotof，lotsof，anamountof等可以加在不可数名词的前面，修饰不可数名词。

Ineedsomehelp. 我需要一些帮助。

Hedrinksthreeglassesofwaterandstillfeelsthirsty. 

他喝了三杯水，还是觉得口渴。

Jameshadtwobowlsofriceandsomefishforlunch.

James午饭吃了两碗米饭和一些鱼。

三、祈使句：

肯定和否定

祈使句的反意疑问句

省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分通常用will you。

例：

Don't do that again, will you?

 Go with me, will you / won't you?

陈述部分形式为Let's，疑问部分用shall we，而陈述部分形式为Let us，疑问部分用will you。

例：

Let's try harder, shall we?

  Let us go now, will you?

四、动词不定式的用法综合

动词不定式虽然是动词的一种形式，但是它却具有名词、形容词和副词的功能，因此在句中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语（宾补）、定语、状语等。

1.用作主语：

不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为Itis+adj.（+for/of+sb.）+动词不定式。

例：

Itisnoteasy tolearn aforeignlanguage. 学习一门外语并不容易。

Itiskindofyou tohelp thepoor. 你帮助穷人真是太好了。

2.用作宾语：

一些动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，这类动词常用的有wouldlike,want,decide,learn,need,refuse,agree,plan,expect,wish。

巧记口诀：

想要决定学习，需要同意计划，希望不要拒绝。

想要（wouldlike,want）决定（decide）

学习（learn）需要（need）

同意（agree）计划（plan）

希望（wish,expect,hope）拒绝（refuse）

例：

Ihope tosee hersoon. 我希望能很快见到她。

Shewants togo touniversitysomeday. 她想要有一天上大学。

Hebegan toreadandwrite afterlunch. 饭后，他开始读和写。

（当一个以上的不定式连用时，后面的不定式往往省略to。

）

3.用作宾语补足语：

在大多数双宾及物动词后，要用带to 的不定式作宾补，这类及物动词常用的有：

hate, help,like,prefer,tell,want,warn,wouldlike 等。

常考点：

ask/tellsb.（not）todosth.

例：

Theyaskedhimtosingapopsongattheparty. 他们让他在派对上唱一首流行歌曲。

Shewantsherbrothertogotouniversity. 她想让她弟弟去上大学。

Wearewaitingforthedoctortocome. 我们在等医生来。

注意：

以下两类动词后接动词不定式作宾语补足语要省略to。

（1）使役动词：

make/let/have

如：

 Don'tmakeherthinkaboutit.

（2）感官动词：

see/notice/watch/observe/hear/feel

如：

Ioftenseetheoldwomanwalk herdoginthepark.

4.用作定语：

1）被修饰的名词或名词词组是不定式的逻辑宾语

例：

Therewasreallynothingtofear. 没什么可怕的。

Hegavemeaninterestingbooktoread. 他给了我一本有趣的书读。

2）如果由不及物动词构成不定式时，后面就得加相应的介词。

例：

Maryneedsafriendtoplaywith.Mary需要一个一起玩耍的朋友。

Thatgirlhasnothingtoworryabout. 那个女孩没有什么要担心。

3）被修饰的名词或名词词组是不定式的逻辑主语

例：

Haveyougotakeytounlockthedoor?

 你有没有钥匙打开这扇门？

4）当被修饰名词被形容词最高级、序数词、theonly、thevery、thelast等修饰时，其后用动词不定式作定语。

例：

Heisthecleverestmantoworkouttheproblem.

他是能解决这个问题的最聪明的人。

Itisthefirstprogramtocatchtheaudience’seyes.

这是第一个能吸引观众眼球的节目。

5）用作状语：

A.作原因状语

Theyarequitesurprisedtoseethegreatchangesinthearea.即：

Theyarequitesurprisedbecausetheyseethegreatchangesinthearea.

B.作目的状语

Sheraisedhervoicetobeheard.  即：

Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard.

C.作结果状语

TheFrenchfootballteamplayedsuccessfullyenoughtodefeattheBrazilians. 即：

TheFrenchfootballteamplayedsosuccessfullythattheyevendefeatedtheBrazilians.

五、情态动词can/may/must的综合辨析考查

1.can、may、must作情态动词主要含义有：

1）can（过去式could） 可表示下列三种意思：

A.possibility（可能性） （表示理性的猜测，与事实真实与否无关。

）例如：

Evenexpertscanmakemistakes.专家也可能犯错。

Herperformancewasthebestthat couldbehopedfor.她的表现是我们所能期望的最佳状态了。

B.ability（能力）。

例如：

Canyousolvethisproblem?

你能解决这个问题吗？

Johncouldspeakfivelanguagesattheageoften.John十岁时就会说五种语言。

C.permission（允许）。

例如：

CanIuseyourphone?

我可以用你的电话吗？

Acoupleofdecadesago,womencouldnotvoteinelections.二十年前妇女在选举时不能投票。

2）may（过去式might） 可表示下列两种意思：

A.possibility（可能性） （表示推测可能存在的事实）。

例如：

Wemayneverreachthetopofthemountain.我们可能永远到不了山顶。

Theremightbesomecomplaints.可能有一些怨言。

B.permission（允许）。

例如：

Youmaygonowifyouhavenothingelsetosay.如果没什么可说的，你可以走了。

MightIaskwhetheryouareusingyourcomputer?

请问你用不用计算机？

3）must 可表示下列两种意思：

A.Logicalnecessity（推测的必然性）。

例如：

Theremustbesomemistakes.一定是哪里出错了。

Hemusthavealotofmoney.他一定很有钱。

B.Obligationorcompulsion（义务或强制）。

例如：

Youmustbebackbytenp.m.晚上十点一定要回来。

2.can（could）,may（might）,must 表“推测”时的区别

首先请看下面的顺口溜：

can不肯，may不问，must肯定不否问。

这个顺口溜介绍了can（could）,may（might）,must 表“推测”时所适用的句式的区别。

其含义如下：

can不肯，即：

can（could） 一般不用于肯定句；

may不问，即：

may（might）一般不用于疑问句；

must肯定不否问，即：

must一般仅用于肯定句，不用于否定句和疑问句。

1）表示有把握的推测时，肯定句用must（一定，准是），否定句用can't（不可能，一定不）。

Must（can't）+ 动词原形。

例如：

Youmustbehungryafteralongwalk.长途步行之后你一定饿了。

Theymustbewaitingforus.Let'shurryup.他们一定在等我们。

让我们快点走吧。

Youcan'tbehungry.Youhavejusthadyourdinner.你现在不可能觉得饿，你刚吃过饭。

Hewearsglassesallthetime.Hiseyesightcan'tbegettingbetter.他一直带着眼镜，他的视力不可能在好转。

2）表示把握不大的推测即可能性时，用can和may，常译为“也许，可能”。

may用于肯定句与否定句，一般不用于疑问句。

can常用于疑问句，一般不用于肯定句。

例如：

Thenewsmayormaynotbetrue.这消息也许是真的，也许不是真的。

Atthemomentshemaybeplayingwithherclassmates.此刻她可能正在和同学们玩。

WherecanWeiFangbe?

WeiFang会在哪里呢？

Whatcantheybequarrelingabout?

他们可能在争吵些什么呢？

六、连词if/unless引导的条件状语从句

常见的引导条件状语从句的从属连词有if/unless。

unless相当于"if...not..."，两者常常进行同义转换。

"if/unless"还可以和“祈使句＋and/or+含有一般将来时的句子”进行同义转换。

如：

Workhard,oryouwon'tsucceed.

=Unlessyouworkhard,youwon'tsucceed.

=Ifyoudon'tworkhard,youwon'tsucceed.

如果主句的时态为一般将来时，从句要用一般现在时代替将来时。

主句还可以是祈使句或谓语部分含情态动词。

I'llstayathomeifitrainstomorrow.  

Youcanleavenowifyoulike.  

Don'tactunlessyou'recertain.  

七、反身代词的综合运用

1.反身代词的构成：

反身代词以-self（单数）或-selves（复数）结尾。

第一、二人称的反身代词由形容词性物主代词加-self或-selves构成。

第三人称的反身代词由宾格代词加-self或-selves构成。

英语中共有以下八个反身代词：

2.反身代词的用法：

1）非强调用法

反身代词通常表示与句中的主语是同一人，它在句中作宾语，不能省略。

如：

Janeistooyoungtolookafterherself.（Jane太小了，不能照顾自己。

）

2）强调用法

反身代词还可表示强调，即用来加强某个名词或代词的语气，可译为“亲自，本人”。

此时，它在句中作同位语。

即使去掉，也不影响句子的完整性。

如：

Youmustdoityourself.（你必须亲自做。

）

3）与by搭配

当反身代词与by搭配时，译为“单独地；没有人帮助地”。

如：

Wemustfinishitallbyourselves. （我们必须全靠自己去完成。

）

Hecanswimbyhimself. （他能独自一人游泳。

）