高考英语书面表达题型专题实战演练20篇含范文及汉语翻译.docx
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高考英语书面表达题型专题实战演练20篇含范文及汉语翻译
2020年高考英语书面表达题型专题
实战演练20篇
（含范文及汉语翻译）
书面表达（11）
假定你是李华，你校将举办一场中国传统文化体验活动。
请写封邮件邀请留学生Sophia参加，
内容包括：
1.时间；
2.活动内容；
3.可以带朋友来体验。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（12）
假定你是李华，你的新西兰笔友Eric发来邮件，说他暑期打算参加中国某国际学校举办的主题
为“亲近大自然”的国际中学生夏令营活动，邀请你一同参加。
请给他回封邮件，内容包括：
1.表示愿意参加；
2.陈述对夏令营的期待。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（13）
假定你是李华，你的英国笔友Jason对中国历史非常感兴趣，且有意来中国寻访古迹。
请你用英
语给他写一封电子邮件，内容包括：
1.为他推荐几个历史名城；
2.询问他的意见。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（14）
假定你是李华，来自新西兰某中学的考察团（delegation）将来你校参观。
请你给负责接待工作
的外教Eric写封电子邮件，申请做讲解员，内容包括：
1.写信目的；
2.个人优势；
3.希望获准。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（15）
假定你是李华，刚结束在英国的交换生项目，现已安全回到祖国，请你给寄宿家庭主人Smith先
生写一封电子邮件，内容包括：
1.向对方报平安；
2.表达感谢；
3.邀请来中国游玩。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（16）
假定你是李华，正在英国做交换生。
你想趁暑假找一份兼职工作，请你给好友Sophia写一封电
子邮件，请她帮忙推荐一份工作。
内容包括：
1.兼职目的；
2.个人优势；
3.表达谢意。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（17）
假定你是李华，是某国际学校的学生会主席。
你校将承办国际中学生交流大会，欲招聘一批志愿
者。
请你用英语写一则通知，登在校报上，内容包括：
1.招聘人数；
2.应聘条件；
3.报名截止时间。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（18）
假定你是李华，正在新西兰做交换生，得知当地成立了一个国际中学生志愿者协会，你对此很感
兴趣。
请给该协会负责人Mr.Terry写一封电子邮件，内容包括：
1.询问协会的活动；
2.询问加入的条件。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（19）
假定你是李华，你在英国度假时对所住宾馆的餐饮不满意。
请用英文给餐饮部经理写一封邮件，
内容包括：
1.指出餐饮服务的不足之处；
2.给出改进建议。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（20）
你受学生会委托为校宣传栏的“英语天地”写一则通知，请大家参加学生会组织的以“Exploring
worldculturesthroughfolktales”为主题的活动，内容包括：
1.活动的目的；
2.活动的内容和形式；
3.活动的时间和地点。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（21）
你受学生会委托为校宣传栏的“英语天地”写一则通知，请大家参加学生会组织的以“Exploring
worldculturesthroughfolktales”为主题的活动，内容包括：
1.活动的目的；
2.活动的内容和形式；
3.活动的时间和地点。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（22）
假定你是李华，即将结束在新西兰的学习。
在这段学习期间，你的老师Ms.Thompson对你的帮
助很大。
请用英文给Ms.Thompson写一封邮件，感谢她对你的帮助，内容包括：
1.感谢帮助；
2.学习收获；
3.期待保持联系。
注意：
1.词数100左右；
3.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（23）
假定你是交换生李华，正在美国一所高中上学。
你因故不能参加今天的音乐剧排练（rehearsal），
请用英语给导演Dylan写一封邮件，内容包括：
1.表达歉意；
2.解释原因；
3.请求谅解。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（24）
假定你是李华，正在澳大利亚学习。
你所居住的公寓附近的公共健身设施年久失修，请给相关部
门写一封投诉邮件，内容包括：
1.健身设施的状况；
2.可能带来的危险；
3.提出解决方案。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（25）
假定你是李华，暑期想到一家外企兼职，你的外教Catherine帮你写了推荐信，使你能够成功
入职。
请根据提示用英语给Catherine写一封邮件，向她表示感谢。
1.表示感谢；
2.感谢理由。
注意：
1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（26）
假定你是李华，目前在英国某中学做交换生。
你的好朋友Joseph写来邮件邀请你加入他家附近
的马术俱乐部，但你因课业繁重等原因暂时不能加入。
请你就此事用英文给Joseph回复一封邮件，
内容包括：
1.感谢Joseph的邀请；
2.婉拒并说明原因；
3.表达将来可能加入的意愿。
注意：
1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（27）
假定你是李华，你所在的城市上周举办了国际马拉松比赛，你的一位来自英国的朋友Oliver参
赛并获得了亚军。
请你就此事用英文给Oliver写一封邮件，内容包括：
1.表示祝贺；
2.赞扬他付出的努力；
3.祝愿未来更好。
注意：
1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（28）
假定你是李华，正在美国求学。
当地的某杂志社邀请你订阅其适合高中生阅读的新版杂志。
请你
用英文给该杂志社回一封邮件，询问他们可否给你邮寄一份杂志样刊。
内容包括：
1.表示对新版杂志感兴趣；
2.询问可否邮寄样刊；
3.表示感谢。
注意：
1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（29）
假定你是李华，是你校英语文学俱乐部的负责人。
俱乐部计划举办一系列在线英语文学研讨会，
请你就此事用英文给外教Benjamin写一封邮件，邀请他在首场研讨会上发言,内容包括：
1.首场研讨会的主题和时间；
2.邀请他发言；
3.告知所需设备。
注意：
1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达（30）
假定你是李华，在某英文网站上读到一篇关于“表演艺术课有益于学生”的文章，观点新颖独特。
请你用英文给作者Amelia写一封邮件，赞同她的观点，内容包括：
1.指出独特之处；
2.表达赞美之意；
3.期待更多沟通。
注意：
1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文
（11）Onepossibleversion:
DearSophia,
I'mwritingtoinviteyoutoexperiencetheactivityonChinesetraditionalculturenextSundaymorninginourschool.
TherewillbevariousactivitiesaboutChinesetraditionalfolkcustoms,whichwillprovideopportunitiesforyoutoexperiencetheminperson.
Inaddition,youcanlearnsomethingaboutChineseartsuchaspaintingandpaper-cutting.Iknowyou'refondofChinesetraditionalculture,sothisisachanceyoureallyshouldn'tmiss.Youcanasksomeofyourfriendstogoalongwithyou.Ibelieveyou'llsurelyhaveagoodtimethen.
Lookingforwardtoyourcoming.
Yours,
LiHua
（12）Onepossibleversion:
DearEric,
Thanksforinformingmeofsuchaninterestinginternationalsummercamp.AfterlearningaboutitindetailontheInternet,I'mmorethanwillingtotakepartinit.
AsIalwaystellyou,I'minterestedineverythinginnature,soI'msureIwillenjoyitsbeautyatthecamp.Besides,IhopeIcanstrengthenmybody,learnsomebasicsurvivalskillsandimprovemyconfidencebydealingwithproblemsonmyown.IbelievethisisagoodopportunitythatIcan'tmiss.
Lookingforwardtomeetingyouatthecamp.
Yours,
LiHua
（13）Onepossibleversion:
DearJason,
Knowingthatyou'reinterestedinChinesehistoryandeagertovisitChina,Ican'twaittosuggestseveralmust-seehistoriccitiestoyou.
First,youcanstartwithBeijing,whereyoucanfeastyoureyesonthegrandForbiddenCityandtheamazingGreatWall.ThenyoucantraveltoXi'an.KnownasanancientcapitalandthestartingpointoftheSilkRoad,Xi'anhasaverylonghistoryandiswellworthavisit.ForfurtherexplorationoftheSilkRoad,youcangotoLanzhouandexperienceitsancientculturebybusorbycamel.
Whatdoyouthinkofmysuggestions?
Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
（14）Onepossibleversion:
DearEric,
KnowingadelegationfromNewZealandwillcometovisitourschool,I'mwritingtoapplytobetheEnglishguideforthem.IthinkI'mqualified.
First,IcanspeakEnglishfluently,whichwouldallowmetocommunicatewiththevisitorswithoutdifficulty.Second,beinganoutgoingandhelpfulboy,I'mconfidentmyservicewillbeappreciated.Moreimportantly,asanEnglishguidewhohasalreadyintroducedourschooltoforeignfriendsseveraltimes,I
knowalotaboutourschool.
I'dappreciateitverymuchifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.I'mlookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
（15）Onepossibleversion:
DearMr.Smith,
Howiseverything?
IamgladtotellyouthatIhavearrivedhome,safeandsound.I'mwritingtoshowmygratitudeforallyoudidformeduringmystaywithyourfamily.
Tobehonest,IgotquitehomesickthemomentIlefthome.Withoutyourkindhelp,Icouldn'thaveadaptedtoadifferentwayoflife,letalonemadeallthatprogressinmyEnglishstudies.
Itwasaninterestingexperiencetostudyoverseas.IlookbackonmytimeintheUKwithsatisfaction,andIreallylookforwardtoallyourfamilyvisitingChinasothatIcanrepayyourkindness.
Yours,
LiHua
（16）Onepossibleversion:
DearSophia,
Astheholidaysareapproaching,I'mplanningtogetapart-timejobthissummer.IhopethatIcangettoknowmorelocalpeopleandmakemorefriendsifpossible.Besides,Ithinkitshouldbeagoodopportunityformetobroadenmyexperienceinbusiness.
Asyouknow,Ionceworkedpart-timeasasalesman.Therefore,Iknowtheskillsrequiredtomakeasuccessfulbusinessdeal.Moreover,Iamgoodatdealingwithdifferenttypesofconsumersandhaveagoodknowledgeofbusinesslaw.
I'dappreciateitverymuchifyoucouldrecommendmeforaproperjob.Iamlookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
（17）Onepossibleversion:
VolunteersWanted!
We'reinneedoftwentyvolunteersforanexchangeconferenceforinternationalmiddleschoolstudentswhichistotakeplaceonJune12,2020.
Thevolunteerswillbeinchargeofprovidingservicesforforeignrepresentatives,likearrangingtheiraccommodationandshowingthemaround.So,applicationsarewelcomefromthosewhoareskilledinspokenEnglishandcommunicatingwithothers.Thosewhohaveexperienceinvolunteeringarepreferred.
Inaddition,thevolunteersshouldbefamiliarwithChineseculturesinceforeignrepresentativesareeagertolearnmoreaboutourculture.Ifyou'reinterested,pleaseemailyourapplicationtostudentcouncil@
nolaterthanMay1st,2020.
Wearelookingforwardtoyourparticipation.
StudentCouncil
（18）Onepossibleversion:
DearMr.Terry,
I'manexchangestudentfromChina.Hearingavolunteerassociationforinternationalmiddleschoolstudentshasbeensetup,I'mveryinterestedandwouldliketoknowmoreaboutit.
Couldyoutellmewhattheaimoftheassociationisandwhatactivitieswillbeheld?
Ialsowonderwhentheactivitieswillbeheld.Aretheyduringthevacationoronweekends?
Besides,whatrequirementsshouldImeettojointheassociation?
Ihavealwaysbeenfondofdoingvolunteerworktohelpthoseinneed,soI'meagertojoinit.
I'dappreciateitverymuchifyoucouldgivememoreinformationaboutit.Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
（19）Onepossibleversion:
DearManager,
IbookedaroominyourhotelwhenIspentmyholidayintheUKandwhileIhadagoodexperience,Iwasn'tsatisfiedwiththefood.EverytimeIorderedsomethingIgotpoorfood.
Ihavesomesuggestionsaboutthisissue.Firstofall,Ithinkyoushouldaddmoredishestoyourmenu,becauseavarietyoffoodwouldattractmorecustomers.Secondly,trytomakemorefreshfood.Lastbutnotleast,alwaysconsidertidiness,becausemessydishesnotonlyreduceone'sappetitebutarealsoverybadforyourhotel'simage.
Ihopeyouwillconsidermysuggestions.
Yourssincerely,
LiHua
（20）Onepossibleversion:
Notice
Wearegoingtoorganizeanactivitywiththetheme“Exploringworldculturesthroughfolktales”toexperiencevariouscultures,increaseourglobalunderstandingandpromoteappreciationofculturaldifferences.
Participantswillreadafolktalealoudtogether.Thenyouwillcreateavisualrepresentationofthestoryintheformofacomicbook,orsomethinglikethat.Youcanalsoturnthefolktaleintoaplayoramusical.
Participantscanconductresearchon
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