最新精选粤沪版初中物理八年级下第六章 力和机械5 探究杠杆的平衡条件巩固辅导第十五篇.docx

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最新精选粤沪版初中物理八年级下第六章力和机械5探究杠杆的平衡条件巩固辅导第十五篇

最新精选粤沪版初中物理八年级下第六章力和机械5探究杠杆的平衡条件巩固辅导第十五篇

第1题【单选题】

如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）

A、变小

B、变大

C、不变

D、无法确定

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

现有一台旧天平，虽然其两臂长不等长，但是可以设法将其调节到平衡状态，砝码盒中有各种规格的砝码，其中最小质量的砝码为0.1g．用此天平称质量为4g的药品，先放在左盘中称，再放入右盘中称，记下两次结果，其记录数据可能是下列的哪一组？

（）

A、3.5g、4.6g

B、3.4g、3.6g

C、3.3g、3.7g

D、3.2g、4.7g

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）

A、ABC是一个省力杠杆

B、D处刀刃较薄，可以增大压力

C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦

D、指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图所示为指甲剪的示意图，在使用指甲剪剪指甲的过程中对剪上几个杠杆的分析，说法正确的是（）

有误

A、一个省力杠杆，两个费力杠杆

B、两个省力杠杆，一个费力杠杆

C、三个费力杠杆，一个省力杠杆

D、三个省力杠杆，一个费力杠杆

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（）

A、动力臂为0.08m

B、此时为省力杠杆

C、弹簧测力计的示数为4N

D、钩码总重为2N

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示，其中的科学道理是（）

A、根据杠杆的知识，推开门时比较省距离

B、根据杠杆的知识，推开门时比较省力

C、根据功的知识，推开门时手对门做功较慢

D、根据功的知识，推开门时手对门做功较少

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

如图所示的杠杆，处于平衡状态，每只钩码的质量相同.以下操作后，杠杆仍保持平衡的是（）

A、在两边的钩码下边各增加一只钩码

B、在两边的钩码下边各减少一只钩码

C、左边钩码向左移一格再减去一只钩码

D、左边钩码向右移一格再增加一只钩码

【答案】：

【解析】：

第8题【多选题】

如图所示，要让背着重物的人省点力，你采用的方法是（）

A、人的腰应当直起来

B、人的步子迈得小些

C、人两只手往前移一移

D、将捧往前拉一拉，使物体更靠近人一些

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

如图所示的轻质直角曲杆AOCB的A端吊着一个45牛的物体，AO=BC=4厘米，OC=3厘米．要使曲杆保持平衡，加在B端最小的力为______牛，并在图上画出该力的方向．

A、36

【答案】：

【解析】：

第11题【计算题】

如图，合金块重为6N，密度为8×10^3kg/m^3，杠杆OA能绕着O点转动，OA=60cm，OB=20cm．不考虑测力计的重，g=10N/kg．问：

如图1，用杠杆把合金块匀速提升0.2m，提升时测力计的实际示数为2.25N，杠杆的机械效率是多少？

在不计杠杆自重和摩擦的情况下，如果把合金块浸没在水中（如图2），杠杆静止时弹簧测力计的示数是多少？

【答案】：

【解析】：

第12题【作图题】

夹子是我们生活中经常用到的物品，如晾晒小件衣物所用的小竹夹，如图所示，当我们用力的捏开架子时，请画出一根杠杆所受的动力、阻力及动力臂．O为支点．

【答案】：

【解析】：

第13题【作图题】

如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂个小物体，要使杠杆在水平位置平衡，请在图中画出施加在杠杆上的最小动力F1及力臂L1．

A、解：

如图所示

【答案】：

【解析】：

第14题【实验探究题】

如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:

杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。

要继续实验应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节,使杠杆在不挂钩码时，保持______并静止,达到平衡状态。

实验中每次都这样做的目的是______。

杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出的结论了杠杆的平衡条件为:

______。

他这样得出的结论是否合理?

______;为什么?

______。

实验结束后,小明提出了新的探究问题:

“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?

”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上抗使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是______。

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

小明和同学在玩跷跷板时发现，要使跷跷板静止，体重轻的一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论后，决定探究杠杆平衡条件

安装好杠杆后，出现了图甲所示的情况，此时应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）旋一些，使杠杆在______位置平衡，这样操作的目的是为了方便______。

小明如图乙的装置按正确的操作进行了三次实验，实验数据如表所示，分析表中的数据，可以得出的结论是______。

小亮调节好杠杆在水平位置平衡后，想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计了图丙所示的实验，当杠杆在水平位置平衡时，他分别量出动力FA、动力臂LOA、阻力FB、阻力臂LOB，得出：

“动力×动力臂＜阻力×阻力臂”的结论与小明实验的结论不同，导致小亮得出错误结论的原因是______。

探究杠杆的平衡条件需要测多组数据。

以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有______（选填序号）

①探究凸透镜成像规律；②用刻度尺测某个物体长度；③测量定值电阻的阻值

【答案】：

【解析】：