幼儿保育员中级考试试题试题及解析.docx

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幼儿保育员中级考试试题试题及解析

幼儿保育员中级考试试题试题及解析

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

2、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

3、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（　　　）。

Ａ.做好下一个活动的准备　　　Ｂ.做好室内卫生

Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风

4、婴幼儿进餐时保育员应做到（）。

A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐

B、催促吃饭慢的孩子

C、表扬吃饭快的孩子

D、边照顾进餐边扫地

5、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

6、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

7、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

8、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展

C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展

9、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。

A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟

10、穿鞋的顺序是（　　　）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣

Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣

Ｃ.分辨左右－系鞋扣

Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣

11、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）

A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆

C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E、以上都对

12、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

13、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。

Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况

Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现

14、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

15、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好

16、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟

17、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

A．做好物质准备

B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C．准备好材料

D．准备好设备、物品和材料

18、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。

A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性

19、保育员应至少（）擦拭一次窗户。

A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期

20、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

21、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

22、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。

A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱

23、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

24、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。

A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃

25、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

2、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

3、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

4、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

5、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

6、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

8、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

9、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

10、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

11、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

15、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

16、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

17、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

18、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

19、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

20、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

2、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

3、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

4、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

5、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。

6、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。

7、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

8、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

9、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

10、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

11、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

12、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

13、（）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

14、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

15、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿心理健康的标志是什么？

2、健康检查的目的是什么？

3、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？

4、幼儿的基本情绪情感有哪几种？

5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。

新保育员小王，把幼儿用过的毛巾～收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。

取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。

2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。

午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、D

3、D

4、A

5、D

6、C

7、A

8、B

9、A

10、A

11、E

12、A

13、D

14、A

15、A

16、C

17、B

18、B

19、D

20、A

21、A

22、B

23、D

24、D

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、预防某些传染病

2、答案：

警察、打电话

3、2岁半左右，20六龄齿

4、20—30

5、答案：

反应、需要、帮助、指导

6、传染源,传播途径,易感人群

7、漱口,刷牙

8、答案：

设备、环境

9、答案：

轮换进行；劳逸结合、动静交替

10、答案：

渐进推测法、40

11、科学、合理

12、夜盲症

13、安全，保护

14、协调性、灵活性

15、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

16、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

17、预防某些传染病

18、科学、合理

19、答案：

内容、时间、目标、设备

20、2岁半左右，20，六龄齿

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、√

10、×

11、×

12、×

13、×

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）智力发展正常；

（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。

2、答：

通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。

健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。

3、答：

（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；

（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；

（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；

（4）继承我国优良的传统经验：

“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

4、答：

依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。

5、答：

（1）卷好袖子；

（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案：

保育员的消毒方法是错误的。

应该是：

先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。

取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。

2、答：

保育员做法的错误之处：

一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。

正确的方法是：

照顾幼儿午睡，就应该为幼儿营造一个温馨、舒适、安静的睡眠环境，此时的保育员应该用情切的语言和轻盈的动作去照顾幼儿，而不能大呼小叫，四处碰撞，大造声响，影响幼儿睡眠。