四川省成都市学年高三下学期期末联考语文试题解析版.docx

四川省成都市学年高三下学期期末联考语文试题解析版.docx

《四川省成都市学年高三下学期期末联考语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市学年高三下学期期末联考语文试题解析版.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四川省成都市学年高三下学期期末联考语文试题解析版

高三语文试题

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：

高考全部内容。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国的文人画，在世界艺术史上是一个独特的现象。

关于它的起源，因标准不一，说法也就不同。

如将之理解为文人作画，其起源就要早到东晋的顾恺之、唐代的王维等；如果将作画的目的理解为遣兴适意、抒情自娱和托物言志，并提出评判主张，从而形成一种绘画思潮，并且冠名直接与文人相关，而称作士人画，其始者就只能是北宋的苏东坡了。

从历史的角度看，苏东坡在绘画史上的作用，不下于他在中国文学史、书法史方面的作用。

因为他提出的士人画即文人画的观念，使中国绘画发展的方向发生了根本性的改变。

因此讲文人画发展过程中曾起到重要作用的人物时，几乎都集中注意到三个人：

宋代的苏轼、元代的赵孟题和明代的董其昌。

有的论者甚至说苏轼“这种以高逸人品为核心的‘不可荣辱’之艺术精神，经后人不断实践，至明董其昌，发展为文人画论的重要原则，成为中国绘画的优秀传统”。

但是，苏、赵、董三人的文人画理论是非常不同的，他们的审美旨趣、创作实践更有明显的区别。

客观上三人所处时代的社会环境不同，主观上其个人的思想性格，甚至道德人品的差异也很大。

尤其是在“高逸人品”和“不可荣辱”方面，苏东坡一生志存高远，心系家国，而且进退不改其志，荣辱不易初心。

道德、文章、人格魅力冠绝古今，人以“坡仙”称之。

董其昌仅以书画为人所知。

故宫举办的“苏轼主题书画特展”，以东坡词名句“千古风流人物”为题，东坡是当之无愧的。

而董其昌生于晚明，面对内忧外患，阉祸党争，《明史》称其“身自引远”，但在船山弟子章有汉《景传斋杂记》中，记有董曾为魏忠贤书楹联、匾额，画画的事。

苏东坡创导文人画，同北宋绘画发展出现的问题分不开，更同苏东坡本人的人品、才识和性格分不开。

宋代经济的发展、商业的繁荣引起社会对艺术品的大量需求，加之绘画技艺的成熟，出现了大批以售画为生的职业画家。

为满足市场需求，职业画家不仅创作题材受到约束，主观意愿的发挥也相对减少，画法因此也落入模仿、习气和程式化之中。

《图画见闻志》记袁仁厚得前代画家画样而作画成名，当然属于模仿甚至抄袭。

《画继》记刘宗道每创一稿，便画百本出售，自然也使千图一面，趋于雷同。

名画家赵昌的“折枝花”，也多从“定本”中来，必然有程式化倾向。

此种情形下，促使要按己意创作，以及题材、画法不受需求影响，甚至把诗文意趣引入画中，把书法用笔施于画法，以遣兴抒怀、托物言志为目的文人画应运而生。

而当时有条件创导文人画主张和理论的人物，只能是苏东坡。

因为北宋虽然有不少文人能品受，加新忠起，文同、王洗、李公赚等，其艺术水平之高甚至不让当时最好的职业画家，但未见其有关审美主张的论述。

苏东坡则不然，他学识渊博，文、诗、词、书法诸艺术门类都具有极高的造诣，而且苏东坡还将自己的诗文书法艺术思想，融会贯通到他的艺术创作理念中，实现“自出新意，不践古人”的审美创新理想。

（摘编自王连起《故宫苏轼主题书画特展里的文人画历史》》

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.顾恺之、王维，如果按照世界艺术史文人画的标准来说，是中国文人画的祖师。

B.苏轼从历史的角度提出文人画的观念，从根本上改变了中国画发展的方向。

C.有人认为从苏轼到董其昌的画作中都蕴含着不可荣辱的艺术精神，这不符合实际。

D.袁仁厚、刘宗道这些画家都是模仿甚至抄袭他人的画作，且每创一稿就批量生产。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章从文人画起源说起，确定苏轼在中国绘画史上的地位，明确概念，引出下文的相关论述。

B.作者从道德人品方面将苏轼与董其昌进行了对比，论证了苏轼的绘画成就超过了董其昌的绘画成就。

C.文章列举了三个典型的事例，充分论证了宋朝的艺术品市场的巨大需求对职业画家的重大影响。

D.文章在论述苏轼创导文人画时，先提出观点，然后分别从社会因素与主观条件方面论述，条理分明。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.一个画家的思想性格、道德人品和所处的社会环境会影响他的审美旨趣和画作的风格。

B.以遣兴抒怀、托物言志为目的的宋代文人画的产生，与以出售为目的的绘画不无关系。

C.一个画家如果只把画笔作为赚钱的工具，在艺术上就会缺乏创新，甚至没有创新。

D.苏轼能成为创导文人画主张和理论的人物，是因为其学识渊博，有极高的艺术造诣。

【答案】1.C2.B3.D

【解析】

【分析】

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“如果按照世界艺术史文人画的标准来说，是中国文人画的祖师”分析错误，根据原文第1段“中国的文人画，在世界艺术史上是一个独特的现象。

关于它的起源，因标准不一，说法也就不同。

如将之理解为文人作画，其起源就要早到东晋的顾恺之、唐代的王维等”可知文中说“如将之理解为文人作画，其起源就要早到东晋的顾恺之、唐代的王维等”，并没有“如果按照世界艺术史文人画的标准来说”的内容。

B.“苏轼从历史的角度提出文人画的观念”分析错误，原文第2段“从历史的角度看，苏东坡在绘画史上的作用，不下于他在中国文学史、书法史方面的作用。

因为他提出的士人画即文人画的观念，使中国绘画发展的方向发生了根本性的改变”可知，原文并没有提到苏轼是从历史角度提出文人画的观念。

D.“都是模仿甚至抄袭他人的画作，且每创一稿就批量生产”分析错误，原文第4段“《图画见闻志》记袁仁厚得前代画家画样而作画成名，当然属于模仿甚至抄袭。

《画继》记刘宗道每创一稿，便画百本出售，自然也使千图一面，趋于雷同”分别说明袁仁厚的画作属于模仿甚至抄袭；刘宗道的画作趋于雷同。

题目曲解文意。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.“论证了苏轼的绘画成就超过了董其昌的绘画成就”分析错误，无中生有。

原文第2段“苏东坡一生志存高远，心系家国，而且进退不改其志，荣辱不易初心。

道德、文章、人格魅力冠绝古今”“董其昌仅以书画为人所知”“在船山弟子章有汉《景传斋杂记》中，记有董曾为魏忠贤书楹联、匾额，画画的事”可知原文比较的是两人的道德，并没有论证苏轼的绘画成就超过了董其昌的绘画成就。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

D．“是因为其学识渊博，有极高的艺术造诣”分析错误，以偏概全。

原文最后一段“苏东坡则不然，他学识渊博，文、诗、词、书法诸艺术门类都具有极高的造诣，而且苏东坡还将自己的诗文书法艺术思想，融会贯通到他的艺术创作理念中”，可知苏轼能成为创导文人画主张和理论的人物还有一个原因是他还将自己的诗文书法艺术思想，融会贯通到他的艺术创作理念中。

故选D。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

如何做好“十四五”汽车人才规划？

《中国汽车报》就相关问题采访了汽车人才研究会理事长朱明荣。

他表示，汽车企业需要强化人才是“第一资源”的理念，探索创新的人才发展战略。

“我们认为，赢得未来不能靠‘人才争夺’，而应当依靠‘人才经营’。

”车企一定要将“人才经营”的理念融入人才规划中，推行差异化的人才管理，此外，车企应当转变人才服务理念，强调人才工作中的“客户体验”。

通过树立企业对人才的服务意识，采用“润物细无声”的方式服务人才，满足人才深层次的精神需求，提升人才的幸福感，吸引更多的优秀人才“落地生根”。

（摘编自施芸芸《“十四五”汽车人才建设何以提质增效》）

材料二：

光明网数据新闻工作室围绕近两个月以来网上有关“‘十四五’人才培养与竞争”话题进行数据分析。

结果显示，在共计约10.2万条讨论中，热度排名前五位的关注点如下图所示。

网友认为，加快创新创业载体建设，打造一批高水平科创平台，搭建重点产业创新创业孵化平台，对促进人才集聚、提升人才竞争力意义重大。

网友重点关注创新型企业研发平台如何提质培优，呼吁科技孵化平台体系、国际科创平台体系加快建设。

有网友建议，从完善知识产权保护制度、评价激励制度、成果转移转化体系等方面入手，激发创新创造活力，孵化更多科技型企业，充分发挥创新平台对科技人才的集聚作用。

科创型企业在研发初创期，往往面临研发资金短缺、投入密集等“拦路虎”，网友期待更多创投扶持政策出台，为企业研发创新注入“活水”，更好地发挥政府对社会资本流入创新企业的引导作用。

网友期待简化创新型企业办事流程，提升政府办事效率。

创新户籍政策成为网友突出关切的问题，他们呼吁进一步打破户籍身份对劳动者的流动限制，让人才真正在城市生根发芽，成为城市建设主力军。

此外，安居、子女教育、医疗、社保等人才保障政策也备受关注，网友对人才软环境建设的要求更加多样化。

（摘编自马卉《创新人才助力“十四五”高质量发展》）

材料三：

未来人才竞争呈现新趋势。

伴随人才竞争白热化，更多省市充分认识到人才对于经济社会发展的支撑作用，如山东2017年推出了《关于做好人才支撑新旧动能转换工作的意见》等一系列人才政策，明确指出了人才对于新旧动能转换的支撑作用。

但近年来，随着我国面临的核心科技难题亟待解决，“人才是引领发展原动力”的认识逐渐深化。

当前，相关省市已在围绕人才引领作用制定一系列切实可行的落地措施。

近年来，党和国家科学决策、统筹部署，合理规划城市群规模和布局，已形成长三角、珠三角、京津冀、成渝、长江中游等五大城市群，成为人才集聚的强大磁场。

“十四五”时期，京津冀、长三角、珠三角城市群将率先实现人才一体化。

随着相关规划出台，未来几年国内核心城市群将加快建设高速互联的基础设施，建立产业与人才协调的平台载体，破除人才流动“痛点”问题，促进人才资源共享与一体化建设，进一步抢占人才竞争制高点，形成具有核心竞争力的“产业+人才”生态圈，提升城市群国际竞争力。

人才“争夺战”初期，部分区域与领域存在盲目竞争现象，忽视了人才与本地区产业的契合度，一定程度上导致了区域间恶性竞争。

“十四五”时期，国内人才竞争将回归理性，特别是经济发达地区的招才引才将更加注重产才融合，产业战略与人才战略互为支撑，围绕产业链部署人才链，精准实现人才与产业、人才与城市发展战略的双向选择。

“十四五”时期，着眼于人才成长与产业发展的双赢局面，人才与产业需求契合度将日趋精准。

（摘编自黄晋鸿、刘晴《人才生态系统作用凸显区域人才共享或成趋势》）

4.下列表述不属于“做好‘十四五’汽车人才规划”的一项是（）

A.强化人才是汽车企业“第一资源”的理念，探索创新的人才发展战略。

B.出台比其他企业更优惠的政策，吸引更多优秀人才到汽车企业行业来。

C.对人才实行差异化管理，树立企业对人才的服务意识。

D.满足人才深层次的精神需求，提升人才的幸福感。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.大多数网友认为应该打造一批高水平科创平台，特别是创新型企业孵化平台应提质培优，这有利于汇聚人才、提升人才竞争力。

B.有网友建议要充分发挥创新平台对科技人才的聚集作用，可以从完善知识产权保护制度、评价激励制度、成果转移转化体系等入手。

C.有少数网友希望有更多创投扶持政策出台，发挥政府对社会资本流入创新企业的引导作用，解决研发资金短缺、投入密集等问题。

D.超过一半的网友希望创新人才服务体系，尤其是改革户籍政策，让农村人才流向城市，成为城市建设主力军，还有网友关心人才保障政策。

6.根据材料，概括说明未来人才竞争呈现的新趋势。

【答案】4.B5.D

6.

（1）逐渐深化“人才是引领发展原动力”的认识。

（2）国内核心城市群建立产业与人才协调的平台载体，促进人才资源共享与一体化建设。

（3）围绕产业链