秋季学期小学学校工作计划精选多篇.docx
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秋季学期小学学校工作计划精选多篇
秋季学期小学学校工作计划
姓名:
XXX
学校:
XXX
时间:
XXX
秋季学期小学学校工作计划
枫香小学XX年秋季学期工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,根据《遵义县枫香镇中心学校XX年秋工作计划》的要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。
2、继续深化诵读“经典”活动。
(二)教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:
定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。
通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座
或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
(三)教学常规管理
1、备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制,继续推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。
每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。
(四)教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。
针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。
针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。
对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级县监控学科(语文、数学、英语)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。
(五)学生工作建构
1、不断健全教学评价机制。
2、继续做好学生自主化管理的养成教育模式,加强对学生的养成教育。
1、继续做好学生午餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。
杜绝在上课期间无关人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。
做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。
(八)安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。
(九)加强对电教设备及各功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
(十)加强德育及少队工作
1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬不畏艰难困苦的革命精神。
2、做好学生礼仪工作。
3、做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。
4、加强学生路队管理。
加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。
(十二)校园文化建设
加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。
向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
枫香镇枫香小学XX年9月1日
第二篇:
XX年秋季学期小学学校工作计划
强郑中心小学XX年秋季学期学校工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,按照《西和县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实王局长在工作会议的讲话精神和《西和县教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕“高效课堂”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“美化校园”活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程。
(二)教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:
定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“高效课堂杜郎口教学”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
(三)教学常规管理
1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制,三周一次常规检查制度、突击检查制度,并撰写检查总结,及时发现问题,研究补救措施。
3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。
(四)教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。
针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。
针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。
对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。
(五)教师发展建构
1、加大教师培养力度。
适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。
按照《教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续发展。
将公开课、评课、教学论文等三项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。
4、继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。
5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。
(六)学生工作建构
1、成立少先队。
2、成立学生会。
(七)后勤及财务工作
1加强学生营养餐工作,让学生安全吃好营养早餐,发现问题及时报告有关部门,师生食品安全的卫生工作。
2、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。
杜绝在上课期间无关人员进出校门。
3、继续做好两基材料的收集与归档工作。
做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。
4、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。
5、做好学校固定资产帐管理。
(八)安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订教学责任目标书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。
(九)加强德育及少队工作
1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生光荣传统,发扬艰难困苦精神。
做好学生礼仪工作。
2、利用电话做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
(十)校园文化建设
加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。
向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
总之、争取把我校办成人民满意的学校。
第三篇:
XX年秋季学期小学学校工作计划
孟楼镇黄老营小学学校工作计划
(XX年秋季)
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,按照《孟楼镇中心学校工作会议》的精神,积极贯彻落实老河口市教育局和教研室的工作要求,围绕“新课标进行教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“学科新课标培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,继续深化“课内比教学,课外访万家”活动,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、开展学习“新课程标准”,做到有计划,有具体学习时间,人人有体会,学校有月总结。
2、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。
3、继续深化“课内比教学,课外访万家”活动,搞好特色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。
(二)教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研
主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:
定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
(三)教学常规管理
1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。
每学期检查至少4次以上。
3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手
稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。
(四)教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。
针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。
针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。
对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。
4、加强六年级和一年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。
(五)教师发展建构
1、加大教师培养力度。
适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。
按照《教师基本功训练考
核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续发展。
将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。
4、继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。
5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。
(六)学生工作建构
1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
3、充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能。
关注留守儿童,关注学生心理健康,进一步解决好教育细节和教育薄弱点,完善教育功能。
(七)后勤及财务工作
1、立足学校总体布局的提升,在九月份对厕所进行改造。
计划新建学生餐厅用房。
2、加强学生寝室管理,教师全员参与寝室文化的建设
与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。
3、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
4、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。
杜绝在上课期间无关人员进出校门。
5、继续做好两基材料的收集与归档工作。
做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。
6、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。
(八)安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治(更多请你搜索:
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(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
(十)加强德育及少队工作
1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬老一辈不畏艰难困苦的革命精神。
做好学生礼仪工作。
2、利用校讯通做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
(十一)党建及工会工作
加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。
(十二)校园文化建设
加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。
向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
三、各月份工作安排
九月份----元月份
(孟楼中心学校工作会后制定)
二〇一四年八月二十八日
第四篇:
XX年秋季学期小学学校工作计划
XX年秋季学期小学学校工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,按照《xx县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实xx局长及xx主任在工作会议的讲话精神和《xx教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。
(二)教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:
定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
(三)教学常规管理
1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。
每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。
(四)教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。
针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。
针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。
对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。
(五)教师发展建构
1、加大教师培养力度。
适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。
按照《教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续发展。
将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。
4、继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。
5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。
(六)学生工作建构
1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
(七)后勤及财务工作
1、加强学生寝室管理,教师全员参与寝室文化的建设与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。
2、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。
杜绝在上课期间无关人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。
做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。
(八)安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。
(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
(十)加强德育及少队工作
1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势,继续做好向毛泽东同志塑像献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作,结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。
做好学生礼仪工作。
2、利用校讯通做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
(十一)党建及工会工作
加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。
(十二)校园文化建设
加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。
向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
第五篇:
神风中心小学XX年秋季学期学校工作计划
神风中心小学XX年秋季学期学校工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,努力办好一所学校,教好每一个学生。
努力提高教育教学质量,探索课堂教学改革培养创新人才,为学生提供更加丰富的优质教育。
加强安全稳定工作,办人民满意、放心的教育。
二、工作目标
1、建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
2、培养诚实、勇敢、文明、勤奋、上进、好学、身体健康的学生。
3、开展“美丽校园、清洁乡村”活动。
4、课堂教学改革取得成果。
5、艺术、体育、卫生工作再上一个新台阶。
6、校本课程不断完善。
三、具体措施
(一)抓好队伍建设
抓好队伍建设是学校持续发展的根本,没有高质量的教师队伍,就不会有高质量的教育教学水平。
学校发展,教师为本。
我们要始终如一抓好队伍建设。
1、中层领导的表率
中层以上的教师要做学习的表率,团结的表率,工作的表率。
学习的表率:
认真学习教育理论,时势政治,党的方针政策,通过学习提高两个素质。
团结的表率:
同志之间讲正气、树正风,互相关心、互相爱护、互相帮助,形成和谐气顺的工作氛围。
工作的表率:
中层以上的同志要各尽其职、各尽其责,完成自己承担的工作任务。
深入学年组、教研组参加备课等教研活动。
完成听课节数,做好值周工作,站好走廊安全岗。
工作要互相补台,不拆台。
多提合理化建议,创作性地开展好自己分管的工作。
细致做好工作记录,管好档案,随时做好常规管理的各项检查。
2、教师职业道德
教师职业道德是教师政治素质的核心,良好的职业道德是教师从事教育工作的基石。
我们大家都应该做到,守住教师职业道德底线。
修炼内功,提升教师文化力,爱事业,爱学生。
3、教师教育要进一部转变
从原来的关注学生的分数到既关注分数又关注学生健康成长。
好习惯比分数重要,成长比分数重要。
以学生为本,关爱学生,让每一名学生健康成长,成为教师教育观的核心。
教师要了解学生,理解学生,走进学生心理,没有爱就没有教育。
爱学生要落实在教师行动上。
关怀有困难的学生,让每一个学生都健康成长。
4、教学观进一步转变
尊重学生,平等公正对待学生,建立良好的人际关系,融洽师生关系。
教师课堂上角色发生变化,教师成为设计者、引领者、帮助者、促进者、互助者、评价者,师生互动以成为课堂教学的一种常态。
5、提升教师教育教学行为
教师的教育教学行为要密切师生关系,家长关系。
关爱