幼儿园个人师德工作计划.docx

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幼儿园个人师德工作计划

幼儿园个人师德工作计划

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：

全体教师三、培训内容一学习XX《中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《**中长期教育与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。

通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想治和策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

二结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习“我的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、XX、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：

全体教师三、培训内容一学习XX《中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《**中长期教育与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。

通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想治和策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

二结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习“我的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、XX、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：

全体教师三、培训内容一学习XX《中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《**中长期教育与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。

通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想治和策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

二结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习“我的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、XX、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：

全体教师三、培训内容一学习XX《中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《**中长期教育与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。

通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想治和策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

二结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习“我的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、XX、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：

全体教师三、培训内容一学习XX《中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《**中长期教育与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。

通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想治和策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

二结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习“我的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、XX、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：

全体教师三、培训内容一学习XX《中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《**中长期教育与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。

通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想治和策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

二结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习“我的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、XX、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

师德教育是教师教育工作的核心内容，幼儿园的师德建设计划是怎样的呢?

幼儿园师德工作计划篇一县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把治思想工作放在XX项工作的首位，我园在教职员治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：

以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论，交流思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：

六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：

只有制度完善、过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!

幼儿园师德工作计划篇二为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办20XX73号