谈网络文学对于中学生的影响.docx

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谈网络文学对于中学生的影响高一（15）

自从互联网走进中国人的生活，自从一群又一群的年轻人投身网络世界并从中获得越来越多的甜头，网络不可避免地吸引着大群或胸怀大志或闲得无聊但都有话要说不怕别人知道自己是谁的闲散落寞之人。

于是，带上面具的网上聊天和网络文学应运而生。

就象一切新生事物突然出现时一样，网络文学一探头就受到社会特别的关注，褒贬不一也是当然的了。

什么是网络文学？

简单的说应是网人在网络上发表的供网人阅读的文学。

这个定义包含三层意思：

其一，网络文学的主体必须是“网人”，即网络的使用者。

其二：

网络文学的传播渠道必须是网络。

其三，从作者的创作动机来说，必须是为网上受众写作的。

网络文学作为一种新生事物，已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。

正如之前对其他新生事物的接纳一样，网络文学以其独特魅力吸引了许多中学生的目光，并不断影响着当代中学生，在我们的调查结信纸中，就有91%的中学生受到网络文学或多或少的影响。

中国文学富于意象传统，现代作家对此亦有继承与发扬。

网络文学，在很大程度上也都取决于它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象在网络的虚拟中所拥用的真实与亲切。

所以，在我们所调查的高中生中，57。

4%的中学生都认为，网络文学贴近生活，其语言，情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。

受此影响，同学们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然，较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有35。

2%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟；25。

9%的同学则认为语言应用，写作风格上的转变与提高比较大。

不难看出，由于中学生处在一个思想，文学水平都不很成熟的阶段，有丰富的情感和敏感的内心，因此他们渴望倾诉，渴望交流，又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。

正因为如此，网络文学就为他们提供了一扇称心的大门。

看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，同时也在经意或不经意间受到了网络写作风格的影响。

诸如，

对自我的关注加深、自我意识增强、鲜明的语言个性化等。

思想上也趋成熟，多了一份对于人生的思考。

许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那机关报文字很深刻很现代很能触动人心，大多数男生对俞白眉的网上论剑持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。

网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性对未来生活充满希望的中学生而言，无疑是一面多棱镜，一个万花筒。

我们可以体验不同的生活，我们有我们许多理想中的现实，有现实中色彩艳丽的理想世界。

更重要的是能展示自我空间，任自己的思绪驰骋，于是，自由、活泼，多姿多彩的作文便出现在语文老师的面前。

这不能不说是网络文学使人畅所欲言、倾心吐诉的功劳。

然而，网络文学也有自己的弊端，并对中学生产生了一些不良影响。

在网络文学作品中，成年人的文章居多，其中的一部分就中学生而言，现在看还有些为时过早。

据调查，有25。

9%的中学生很向往网络小说中的情节，33。

3%的中学生常看网上的言情类作品。

最具代表性的网络经典开山鼻祖，《第一次亲密接触》，在中学生群中就十分走俏。

因为它不仅把网络文化生生的表现了出来，它还表达了一种大都市生活中普通的理想。

即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫，在虚拟世界中成为现实“痞子蔡”、“轻舞飞扬”在中学生中的走俏程度，不亚于任何歌星、影星。

在我们的调查中，有41。

8%的人都承认，在看完《第一次亲密接触》后产生过有关网恋的想象。

其次，由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落。

当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出了些许多的无奈与沧桑。

就如《祈祷拥抱》一段：

孤独的灵魂。

网络文学消沉的因素不可避免，但却导致许多中学生感染了这一病毒。

调查中，许多专家、老师都反映现在中学生的作文，消极因素偏多，主题明显低调，缺乏时代青年应用的朝气，活力和进取精神。

另外，由于网络文学本身的良莠不齐、过度自由，致使许多受网络文学影响较大的中学生，写作上的语言，形式都太随意，虽然很贴近生活，趋于聊天色彩，活泼自如，平易亲切，个性化强，却明显“低俗”、“缺乏”“雅”、“洁”气息，不能算真正的文学素养。

在统计结果中，50%的同学仅把看网络文学当做娱乐消遣。

很多老师，学者都忧虑地指出；这样的阅读和写作，离真正的文学殿堂还很遥远。

任何事物在刚刚兴起时都会引起很多的关注与争议。

我们欣喜网络文学的蒸蒸日上，但我们也应该看清它的种种弊端。

网络文学对中学生的影响是必然不可避免的，但是，我们是否能正确地把握好方向，走好我们的每一步呢？

我们期望老师、教育工作者乃至整个社会能给予我们小时，有力的帮助与引导。

更重要的是，中学生这个特殊的阅读写作群体，不能只停留于模仿成人的

风格。

网络文学不应只是属于成年人群，我们应以中学生的朝气、活力、智慧与气质为网络文学注入自己的新鲜血液，使网络文学中有一声属于我们中学生的天地——自如潇洒的、活泼明丽的、富有时代气息我们的自己的天地，在我们成长的道路上，在通往文学殿堂的道路上，开辟一片充满阳光的世界。