评语大全之模特评委评语.docx
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评语大全之模特评委评语
模特评委评语
【篇一：
演讲评语大全】
点评演讲
简单说点儿吧。
先说一下演讲稿。
这次演讲，我校团委王老师有新要求，就是不准下载网络文章，也不
准长篇幅借用已经发表的作品，而要我们自己写稿子，拿出真正的原创演讲稿。
这样，我们
就得在演讲稿的准备上下一番功夫。
有的班级做的就很好，由多个人来写演讲稿，然后交到
老师那里，由老师筛选，修改、整理，或者编辑，生成更合适的稿子。
同学们的文学素养目
前还不是很深，因此，我们要扬长避短，不要空堆词句，而要写出真情实感，提及点儿真人
真事。
因为主题是感恩，你要不说点儿实事儿，很难吸引大家。
再说一下演讲者的台上风范。
台上风范，简称台风，就是演讲者在演讲台上给大家的感
觉、给大家的样子。
演讲演讲，不仅讲，还要演。
得有标准的口语，丰富的体态语，体态语
包括表情、肢体和身姿等。
现在，我们有了新的课堂模式，就是每节课之前有几分钟的学生
展示时间。
同学们应该充分利用这个平台，认真准备自己的每一次展示，最好按照演讲的标
准去做。
第三点，说说临场演讲需要注意的一个事项，就是忘稿。
忘稿最基本的原因就是准备不
充分，演讲前没有做到“滚瓜烂熟”，再一个就是演讲时目光交流过细，结果被现场的突发事
件干扰。
如果演讲过程中，某处真的忘稿，怎么办？
如果瞬间不能想到原稿原句，想到的是
后面句子，而这个句子对演讲的整体内容没有太大影响，那么，我们就可以扔掉原句，把演
讲进行下来，不要向评委或者观众暴露太大的破绽。
同样，演讲中讲错了某句，却不影响整体意思，那么我们就不要再改回原句。
一改，倒暴露你把稿子背错了。
演讲，是一种很实用的能力。
古今中外，不少成功人士因为演讲而成功。
当年，一贫如
洗的亚伯拉罕林肯就是通过演讲赢得总统大选。
他就是以内容取胜，记得他说了这样一句“ihavenothing,onlythesupportofall!
（我什么都没有，只有大家的支持）”
说得多有感召力。
老师工作前后也参加过几次演讲，水平状态呈抛物线状，就是这样——低
起，到一个高点，然后下滑。
老师那个水平高点是庆香港回归时参加大学生演讲时的表现。
当时，台下为我沸腾?
?
如今，风光远去，但我一直相信“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，
青出于蓝而胜于蓝，这些都不是白说的。
希望更多的同学在演讲方面做得更好！
——黄老师，关于托走廊那个事例，我想过几个来替换，但是都没有成功。
我坚持身教，
主要体现在出钱和出力上。
另外的“出力”的事例，我有重点的两个，拾捡垃圾的习惯，还
有在清晨领学生跑步时，拾捡新垫操场上大大小小的石子，捡出的石子能有两车（手推车）。
但都不实在，不能体现出“坚持”的特点。
因为“身教”只有长期，才能真正感化学生。
每
三年一次，我班教室就会挪到二楼，一年里，我默默地义务拖走廊不知多少次，两届清洁工
和两届领导都知道。
（我在这段之前加了一段话，可能更贴切一些了吧）篇二：
演讲比赛的点
评
演讲比赛的点评
各位领导、各位评委、各位选手：
领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大
家汇个报。
由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交
流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属
独家之言，若有不当，言责自负。
总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的
画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。
使整个听众都陶醉于诗情画意中。
然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，
是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。
我们这次比赛，没有什么优
劣之分，只有演讲的特色之异。
我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试
过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。
所以，无论结果怎样，你们都无
羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。
你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们
永远是骄傲者！
谢谢大家！
篇三：
演讲点评精神面貌，流利程度，演讲内容一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留
下品位不尽的美感。
《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。
在这篇演讲稿中演讲
者高远而富有现实意义的立意，演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑
严密的论证，但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。
首先，演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论
的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词
开始，巧妙入题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳了一
种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度，相信许多青
年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春
气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。
其次，演讲是一门语言的艺术，这篇演讲稿时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这
些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。
如：
“生
活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。
”“不再回头的，不只是那古老
的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。
”等等，这些闪烁着
哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有
见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无法比
拟的，演讲中这些美好的言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更
加富有韵味。
这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。
再次，演讲人在她的作品中大量运用了诗一般的语言。
如：
“不要再为落叶伤感，为春雨
掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起
皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
”给听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟悉和感
学生觉得不应该具有伤感的情怀和观念，而是让我们的热情之火重新
点燃，重新积极向上的面对生活。
演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加
快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。
最后，文章中渗进了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有两种：
鹰和蜗牛。
虽然
我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前
行。
”“成功女神并不垂青所有的人”，说明了更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。
一个严肃的问题能够在轻轻松松的聊天问话中去表达是一种很高的境界，这种境界不是
人人都可企及的，它需要巧妙的构思和精湛的写作技巧，我们这些学习演讲的学生都应该加
强这方面的学习和模仿，最终应用到自己的演讲稿中去，从而达到运用自如的目的，为自己
的演讲稿添色。
各位老师、同学：
大家好！
今天的演讲给我留下了很深的印象。
如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我
想说说留给我印象最深刻的地方。
从演讲内容看，13号选手的《芒果街上的小屋
轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。
由此想到这次比赛当中在演讲内容上的一些不足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗
列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不扣题的现象，“读书的地方”、“我的几本工具书”、“使
人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的空泛，同学们不妨借鉴一下我们每
届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我们关注书的内容，还提醒我们应该关注读书的方
法，分享读书的经验。
从语言表达看，12号香港来的选手，她真诚、自然、投入、用情的演讲，大量的反问句、感叹句的使用，似一声声呐喊，叩击心灵，其实演讲本来就
该具有感召力和鼓动性啊！
从仪表仪态看，5号选手最具演讲气质，表情、眼神、恰当有力
的手势与演讲内容相得益彰，似乎让我们看到了一个“小奥巴马”。
还有一些小小的遗憾，
这次演讲比赛，似乎多了一些小资情调，也许是女生过多的原因，只有5个男生参加比赛，
仅占总人数的20%，可谓凤毛麟角。
读书的视野还应该再广阔些，读书不应仅仅只限于文学
类的书籍，偶尔跳出的《贝布托传》《人类群星闪耀时》让人欣慰，生活何其广阔，读书
更该丰富。
我们不仅需要缠绵悱恻的婉约，更应该有大气磅礴的豪迈。
各位老师、同学：
下午好！
本届的演讲比赛较之往届有了很大的进步，前面几位评委已
经做了肯定。
在这里我想说说自己印象最为深刻的一点，那就是高中生的演讲个性十足，令
叹，一辈子读透一本书，一生不虚此行。
8号选手娓娓道来，让观众真正感受到他在读书中
获得的心灵自由，3号选手对“在线阅读”的创意理解，并将即兴演讲和自备演讲有机交融
令人感慨万千。
5号选手装扮的很李宇春，气质很有侠气，这与她本有的纤秀外表形成了巨
大的反差，长发飘飘的12号选手，滔滔不绝的即兴演讲显示出“快乐读书”带给她的深刻
与睿智。
这些个性的展示，让他们的演讲散发着迷人的魅力。
感慨惊喜之余，还有点遗憾。
高中的同学们，再多一点激情吧！
也许高考的压力太重，蹂躏太深，可是青春的岁月何其短
暂，拼命赶路的时候别忘了身边的风景，和欣赏风景的热情?
?
演讲比赛点评稿用什么吸引人，用什么打动人，用什么说服人，用什么感染人，用什
么激励人
一、用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人。
来了就很不容易了,在注重分数不注重素质的应试教育背景下,今天来参加比赛的同学都
很不容易,但是，从对比赛的重视程度来看,同学们可能都很忙,所以,大部分选手没有很好的
准备。
有的对演讲稿很生疏。
更主要地体现在演讲稿的写作上。
好的演讲稿是成功演讲的基
础。
好的演讲稿要求选材要新，角度要新，这样才能吸引人，比如：
10号选手周谦随同学的
演讲稿选用雪灾和汶川地震的最新资料和感人故事作为例证的材料，新鲜、与众不同、吸引
人。
同时，在开场白的设计方面有独到的地方，而不是千篇一律的开场就说“同学们，我今
天演讲的题目是什么什么”。
另外，演讲者在论证自己的观点时必须寻找新颖的论证角度，以
产生意想不到的效果。
在演讲稿的写作时，除了开场白的设计外，高潮的安排也很重要，同
时，在句子安排上，必要时安排一连串的排比句，步步逼近，产生节奏上的变化。
没有好的
演讲稿“巧妇也难为无米之炊”，吴一帆同学的演讲技巧丰富，表现手法多样，但内容空泛，
这样表现就机械、缺乏真情，所以没有获得最高分，很可惜。
二、用细节打动人。
脱下自己的棉袄给战士裹上，说“孩子，娘心疼啊！
”。
演讲者在举出具体事例的时候，
一定要有细节，细节是打动人的关键，在处理细节时，要情景再现（力求在现当时的感人场
面）。
四、要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力。
相同的文章用不同的方法去演讲，产生的效果是截然不同的。
比如：
重音的处理、节奏
的把握。
拿10号选手周谦随前面的一系列的排比句来说，三个排比句，在语气上一步一步加
重，节奏上一步一步紧凑；（点评人现场示范略）节奏把握好，抑扬顿挫十分好听。
由于时间
关系就不一一例举了；有一点我想说的是，当演讲者情绪激昂需要高声颂讲或愤怒到极点需
要抒发强烈的感情的时候，千万不要叫嚷，越叫越发不出声音，越想发出高亢激昂的声音越
要放松自己的发声状态，比如孩子放学回家叫“妈妈！
我回家了！
”（示范），再比如：
叫远方
的人“喂——阿毛——！
”，嗓子状态越放松，声音传得越远。
同时，演讲要用真情感染人，演讲忌讳背书式的，也不提倡装腔作势，没有情感不能打
动人，情感不真更不能感染人。
在讲求声情并茂的同时力求真情。
（真情还包括诚恳的态度）
比如：
今天有位同学感情虽然也很丰富，一会儿哭、一会儿笑，但感情不真切，让人听了很
不舒服。
真情有时候需要你去跟观众交流，特别是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心灵的窗户”，
在演讲者与受众眼神的交往中，真情自然流露。
五、用激情激励人鼓舞人。
演讲光用真情和简单的说理是不够的，用真情感染人的同时，往往需要包含激情的表演，
演讲之所以叫演讲，它不是一般的讲解，而是激情的表演。
激情可以增强说服力和感人力，
或给人深刻的启迪，或鼓舞人的斗志！
希望，今天的演讲能够激发更多的人对演讲艺术的热爱演讲比赛点评
同学们：
今天是2009年新年的第二天，高一年级在这里举行以感恩为主题的演讲比赛，很有意义。
演讲比赛至始至终，我一直在感动着：
为同学们充满感恩的真情真意所感染；为同学的理解
了感恩之心之后的坚定誓言而感动。
是啊，如果说，我们每一个人都怀有感恩之心，我们的
校园会多么美好；如果说，世界上的每一个人都充满感恩之心，世界上到处都充满了爱，我
们的世界会多么美好！
怀有感恩之心多么美好，是啊，我们为什么要有感恩之心呢？
今天很多演讲的同学都提
到：
感恩父母，因为父母给了我们生命，哺育我们成人；感恩老师，因为老师传授我们知识，
教我们做人，给我们指明前进的道路；感恩朋友，因为今天的演讲，同学们或抒情，或议论，或通过具体的事实形象，表达对感恩的认识。
或
慷慨激昂，激情洋溢，或语重心长，娓娓道来。
大都主题明确，内容充实，感情真挚。
特别
是有的同学能通过自己对生活的切身体验，表达自己对父母，对老师，对朋友的感恩之情，
情真意切。
有的同学还较好的掌握了演讲的技巧，洋洋洒洒，声声入耳，动人心弦。
当然，
可能是由于时间紧吧，有些同学准备不充分，上台后表现比较紧张。
我想，这正也表明我们
平时还要加强基本功的训练，加强语文的学习，努力提高自己的语文能力和素质。
这里需要
强调的是，有些同学的演讲不太像演讲。
演讲需要有很强的针对性和很强的感染力。
既要以
理服人，又要以情感人。
还要讲求较好的演讲技巧，除了很好的语言表达，还要有很好的肢
体语言配合。
今天有些同学的演讲，像朗诵，像朗读，不像演讲。
态势语运用不好，与听众
的交流也不够。
我在这里还想强调的两点。
首先，我想自己生造一个词，叫做“大感恩”。
什么是大感恩？
我们感恩父母，感恩老师，感恩朋友，很朴实，很真挚，很好。
但是，我想我们是不是还要
把这种情感再升华一下。
所谓，国家兴亡，匹夫有责。
我们是不是胸怀再宽广一些，眼光再
远一些，理想再高一些。
畅想历史，诸葛亮，感先主三顾茅庐之恩，也为了实现自己恢复汉
室，收复中原的理想，两朝开济，老臣之心，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；范仲淹，感
天下苍生之恩，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
林则徐，感国家民族之恩，“苟利国家
生死以，岂因祸福避趋之”；周总理，感民族人民之恩，“面壁十年图破壁”，为中华民族之崛
起而读书。
是啊，他们的感恩是大感恩，他们为了国家民族甘愿献出自己的一切。
我想，如
果我们有了这样的境界，那么我们的胸怀就会更加广，我的就会更有激情，动力就会更加强
大，我们就会无往而不胜。
还有一点，就是我们感恩的方式，我们如何去感恩。
我想我们的感恩之心，应当是强烈
的责任感，强烈的内驱力。
作为学生就要履行学生的职责，作为人子就要履行人子的职责，
作为华夏儿女就要履行华夏儿女的职责。
作为学生，我们要严格遵守纪律，友爱同学，尊敬
老师，刻苦努力，取得优异成绩，最终实现自己的理想。
我想，这应当是对给你恩惠的人的
最好回报。
同学们，从成长角度来讲，心理学家大都认同这样一个规律，那就是：
心的改变会带来
态度的改变，态度的改变会带来习惯的改变，习惯的改变会带来性格的改变，性格的改变会
带来人生的改变。
所以，让我们满怀感恩之心，去拥抱生活，拥抱这个世界吧！
让我们用感
恩的心去改变我们的态度，用诚恳的态度去改变我们的习惯，用良好的习惯去改变我们的性
格，用高尚的性格去升华我们的人生吧！
篇四：
演讲点评演讲点评
（供参考）首先，很荣幸能和大家一起学习和交流。
演讲是一门艺术，内容方面要求演讲者能够围
绕主题，深入剖析，唤起听众的思考和共鸣，用自己的才情和智慧以理服人。
形式方面要求
演讲者能够恰当表达，激情投入，以情动人。
并且要对自己的形象有所设计，着装要大方得
体，手势、神情要协调自然，甚至目光都要要诚挚、恳切，与听众有交流。
综合今天参赛选
手的演讲，总体上有以下几个特点：
第一、主题突出。
参加演讲的同学，都紧扣演绎了“科学发展加快发展”这一主题，做
到重点突出、丝丝入扣。
第二、内容精彩。
选手们演讲的内容丰富，事例典型，生动感人，
讴歌了战斗在一线的新闻宣传工作者。
第三、语言流畅。
今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬
顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸引力。
我个人认为，号、号选手在以上几个方面表现更为优秀。
当然，今天的演讲，也有一些
不足。
个别选手准备不够充分，演讲的内容方面缺乏个性，没有给人留下深刻的印象。
有的
选手稍显紧张，影响了演讲的质量。
还有选手对演讲内容不太熟悉，使演讲不够流畅。
总之，这次演讲比赛是一次成功的比赛，选手们比出了精神，比出了风采。
在此，我向
积极报名、辛苦准备、踊跃登台、敢于表现的每一位参赛选手表示衷心的感谢！
向表现突出、
成绩优异即将受到表彰的获奖选手表示热烈地祝贺！
篇五：
班主任评语大全通知书评语后进生评语
你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇
心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己
的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识
海洋的风浪！
希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞
开。
你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，
所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。
我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺
乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。
愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有
脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！
你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇
气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，
慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!
诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经
因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。
但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，
【篇二：
评委对辩论赛点评词】
评委对辩论赛点评词辩论赛（语言表达能力的竞赛）
1、开场白
辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。
2、正文
必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评，不必面面俱到，但应客观公正，具有说服力，既指出其成功之处，也指出其不足或需要改进之处。
辩题分析：
今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。
双方表现：
从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出。
因此，在立论上，正方比反方表现要好些。
当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义．正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。
在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上，从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。
反方也可调整角度，从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。
、
辩论又必须通过语言进行，我想也未必都一个风格，像正方一辩在赛前说的，语言不一定要咄咄逼人。
记得，当年国际大专辩论赛中有一个辩手，语速不快，却绵里藏针，很难对付，我感觉，正方四辩有这个潜质。
在辩论中,双方队员唇枪舌剑,旁征博引,引经举典,大家在什么是勤,什么是“美”，什么算是更能等问题上展开了激烈的争论,双方都能在立论的基础上围绕着这几个核心问题展开讨论，这是很值得肯定的。
在攻辩和攻辩小结环节中，当正方二辩提问反方二辩时，问到：
在总结陈词上，正反双方都是先总结了对方的纰缪之处，然后提
第三说说两队的整体表现和选手的情况。
我们欣喜地看到，这一场比赛双方真正是辩起来了，都表现出了一定的水平，尤其在自由辩论阶段，双方针锋相对，你来我挡，可听性可看性都较强。
具体说来，从语言层面看，正方一辩陈词很有文采，三辩四辩的语言在不瘟不火中不乏冲击力，而且较多地采用了喻证这种论证手法；而反方的言辞更体现出一种凌厉，颇具攻击力，尤其反方三辩四辩的表现给评委留下了深刻印象。
再从选材层面看，双方选取的论据基本能证明自己这一方的观点，其中不乏可圈点之处。
三从辩论技巧看，双方也是旗鼓相当。
双方的三辩四辩甚至都注意到了辩论中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的运用。
就这个问题，我们的辩手进行了充分的辩论，很多论据、事例和数据的引用，给我们带来了充分思考的空间。
比如…
从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出：
“在权力制衡匮乏的社会，公权力打假有被私人随意租用的倾向，执法者打假很容易演变为假打、护假、帮假。
”这一观点，一方面可以为反方的立场提供了一
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