C语言第8次作业.docx
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C语言第8次作业
单选题：
1、若K为整型,以下while循环执行（）次
K=0
while（K=0）K=K-1
A.执行10次
B.无限循环
C.一次也不执行
D.执行一次
学生答案:
C
参考答案:
C
2、当执行以下程序段时
{y=-1;
do{y--;}while（--y）;
printf（"%d\n",y--）;
}
A.循环体将执行一次
B.循环体将执行两次
C.循环体将执行无限次
D.系统将提示有语法错误
学生答案:
B
参考答案:
C
3、执行以下程序后，输出的结果是
main（）
{inty=10；
do{y--;}while（--y）；
printf（"%d\n"，y--）;
}
A.-1
B.1
C.8
D.0
学生答案:
D
参考答案:
D
4、读程序：
main（）
{intnum=0;
while（num<=2）
{num++;printf（"%d",num）;}
}
上面程序的输出结果是______
A.1
B.22
C.123
D.1234
学生答案:
参考答案:
C
5、假定a和b为int型变量,则执行以下语句后b的值为
a=1;b=10;
do
{b=b-a;a++;}
while（b-->0）;
A.-3
B.-2
C.-1
D.-4
学生答案:
C
参考答案:
D
6、以下程序的输出结果是
main（）
{inti；
for（i='A'；i<'I'；i++，i++）printf（"%c"，i+32）；
printf（"\n"）；
}
A.编译不通过，无输出
B.aceg
C.acegi
D.abcdefghi
学生答案:
C
参考答案:
B
7、以下循环体的执行次数是
main（）
{inti,j;
for（i=0,j=1;i<=j+1;i+=2,j--）
printf（"%d\n",i）;
}
A.3
B.2
C.1
D.0
学生答案:
C
参考答案:
C
8、设K为整形,则下面的while循环执行（）次
k=2;while（k==0）{printf（"%d",k）;k--;}
printf（"\n"）;
A.无限次
B.0次
C.1次
D.2次
学生答案:
C
参考答案:
B
9、运行以下程序后，如果从键盘上输入china#<回车>，则输出结果为
main（）
{intv1=0，v2=0;
charch;
while（（ch=getchar（））!
='#'）
switch（ch）
{case'a':
case'h':
default:
v1++;
case'0':
v2++
}
printf（
A.2，5
B.2，0
C.5，0
D.5，5
学生答案:
B
参考答案:
D
10、下面程序的运行结果是
#include
main（）
{inta=1,b=10;
do
{b-=a;a++;}while（b--<0）;
printf（"a=%d,b=%d\n",a,b）;
}
A.a=3,b=11
B.a=2,b=8
C.a=1,b=-1
D.a=4,b=9
学生答案:
C
参考答案:
B
11、以下程序的输出结果是
main（）
{inti；
for（i='A'；i<'I'；i++，i++）printf（"%c"，i+32）；
printf（"\n"）；
}
A.编译不通过，无输出
B.aceg
C.acegi
D.abcdefghi
学生答案:
C
参考答案:
B
12、以下程序的输出结果是
main（）
{intn=4；
while（n--）printf（"%d"，--n）；
}
A.20
B.31
C.321
D.210
学生答案:
C
参考答案:
A
13、以下循环体的执行次数是
main（）
{inti,j;
for（i=0,j=1;i<=j+1;i+=2,j--）
printf（"%d\n",i）;
}
A.3
B.2
C.1
D.0
学生答案:
B
参考答案:
C
14、设有程序段
intk=10;
while（k=0）k=k-1;
则下面描述中正确的是________
A.while循环执行10次
B.循环是无限循环
C.循环体语句一次也不执行
D.循环体语句执行一次
学生答案:
B
参考答案:
C
15、请读程序:
#include
main（）
{
floatx,y,z;
scanf（"%f%f",&x,&y）;
z=x/y;
while
（1）
{if（fabs（z）>1.0）
{
x=y;y=z;z=x/y;
}
elsebreak;
}
printf（"%f\n",y）;
}
若运行时从键盘上输入3.62.4（表示回车）,则输出结果是
A.1.500000
B.1.600000
C.2.000000
D.2.400000
学生答案:
D
参考答案:
B
16、有以下程序
main（）
{intx,i;
for（i=1;i<=50;i++）
{x=i;
if（x%2==0）
if（x%3==0）
if（x%7==0）
printf（"%d",i）;
}
}
输出结果是
A.28
B.27
C.42
D.41
学生答案:
C
参考答案:
C
17、运行以下程序后，如果从键盘上输入china#<回车>，则输出结果为
main（）
{intv1=0，v2=0;
charch;
while（（ch=getchar（））!
='#'）
switch（ch）
{case'a':
case'h':
default:
v1++;
case'0':
v2++
}
printf（
A.2，5
B.2，0
C.5，0
D.5，5
学生答案:
B
参考答案:
D
18、有如下程序
main（）
{intx=23;
do
{printf（"%d",x--）;}
while（!
x）;
}
该程序的执行结果是
A.321
B.23
C.不输出任何内容
D.陷入死循环
学生答案:
B
参考答案:
B
19、以下程序的输出结果是
#include
#include
main（）
{charb1[8]="abcdefg",b2[8],*pb=b1+3;
while（--pb>=b1）strcpy（b2,pb）;
printf（"%d\n",strlen（b2））;
}
A.8
B.3
C.1
D.7
学生答案:
A
参考答案:
D
20、以下程序的输出结果是
main（）
{inti,k,a[10],p[3];
k=5;
for（i=0;i<10;i++）a[i]=i;
for（i=0;i<3;i++）p[i]=a[i*（i+1）];
for（i=0;i<3;i++）k+=p[i]*2;
printf（"%d\n",k）;
}
A.20
B.21
C.22
D.23
学生答案:
C
参考答案:
B
21、C语言中while和do-while循环的主要区别是
A.do-while的循环体至少无条件执行一次
B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件更严格
C.do-while允许从外部转到循环体内
D.do-while的循环体不能是复合语句
学生答案:
C
参考答案:
A
22、下面程序的功能是把316表示为两个加数的和，使两个加数分别能被13和11整除，请选择填空。
#include
main（）
{inti=0,j,k;
do{i++;k=316-13*i;}while（_______）;
j=k/11;
printf（"316=13*%d+11*%d",i,j）;
}
A.k/11
B.k%11
C.k/11==0
D.k%11==0
学生答案:
D
参考答案:
B
23、下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出，当输入一对相等数时结束循环，请选择填空
#include
main（）
{inta,b,t;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
while（___________）
{if（a>b）
{t=a;a=b;b=t;}
printf（"%d,%d\n",a,b）;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
}
}
A.!
a=b
B.a!
=b
C.a==b
D.a=b
学生答案:
C
参考答案:
B
24、下述程序的输出结果是（）。
#include
main（）
{
intk=0，m=0；
inti，j；
for（i_O；i<2；i++）
{
for（j：
0；j<3；j++）
k++：
k一=j；
}
m=i+j；
printf（”k=％d，m=％d”，k，m）；
}
A.k=0，m=3
B.k=O，m=5
C.D）k=l，m=3
D.D）k=l，m=5
学生答案:
A
参考答案:
B
25、下面有关for循环的正确描述是（）。
A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况
B.for循环是先执行循环体语句，后判断表达式
C.在for循环中，不能用break语句跳出循环体
D.for循环的循环体语句中，可以包含多条语句，但必须用花括号括起来
学生答案:
B
参考答案:
D
多选题：
判断题：
填空题：
1、求输入100个数中正数的个数及其平均值
main（）
{inti,n;
floatsum,f;
n=0;
__1__;
for（i=0;i<=100,i++）
{printf（"enterarealnumber:
";
scanf（"%f",&f））;
if__2__
continue;
__3__;
n++;}
printf（"sum=%f",sum）;
printf（"arerage=%f",sum/n）;}
学生答案:
参考答案:
sum=0,f<=0,sum+=f或sum=sum+f
2、以下程序的输出结果是________
#include
main（）
{intX=15；
while（X>10&＆x<50）
{X++；
if（x／3）{X++；break；}
elsecontinue；
}
printf（”％d＼n”，X）；
}
学生答案:
参考答案:
17
3、下面程序段的运行结果是
x=2：
do{pfintf（”*”）；x--；}while（x）;
学生答案:
参考答案:
**
4、以下程序的输出结果是__________o
#include
main（）
{
intx=2；
while（x--）；
printf（"%d\n",x）;
}
学生答案:
参考答案:
-1
5、下述程序的运行结果是——。
#include
main（）
{
ints=0，k；
for（k=7；k>4；k--）
{
switch（k）
{
case1：
case4：
case7：
S++；break；
case2：
case3：
case6：
break；
case0：
case5：
s+=2；break；
学生答案:
参考答案:
s=3
问答题：
程序设计题：
1、有36个学生一起买小吃，共花钱120元，其中每个大学生花4元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生为0的解）？
学生答案:
参考答案:
#include
main（）
{
inta,b,c;
inti=0;
for（a=1;a<=36;a++）
{for（b=1;b<=36;b++）
{for（c=1;c<=36;c++）
if（（（a+2*b+4*c）==120）&&（（a+b+c）==36））
i=i+1;
}
}
2、编程序求1~55的平方根的和并输出结果。
（保留小数点两位）
学生答案:
参考答案:
#include
main（）
{
inti;
floatx,sum=0;
for（i=1;i<=55;i++）
{
x=sqrt（i）;
sum=sum+x;
}
printf（"\n%.2f",sum）;
}
参考答案：
275.43
3、编程序求2+4+8+16+32+…这样的数之和。
如果累加数大于5000时，则程序终止并输出结果。
学生答案:
参考答案:
main（）
{
inti=2,sum=0;
while（sum<=5000）
{
sum=sum+i;
i=i*2;
}
printf（"\n%d",sum）;
}
本题答案:
8190
4、编程序求出1-4000以内能被3或者11整除数的个数。
学生答案:
参考答案:
main（）
{
inti,num=0;
for（i=1;i<=4000;i++）
{
if（（i%3==0）&&（i%11==0））
num=num+1;
}
printf（"\n%d",num）;
}
本题答案:
121
5、编写程序，求满足下列条件的所有四位数ABCD的个数，该四位数是8的倍数，且A+B=B+C，即第1位数加上第2位数等于第2位数加上第3位数。
学生答案:
参考答案:
main（）
{
inti,k=0;
for（i=1000;i<10000;i++）
{
if（i%8==0）
if（i/1000==（i%100）/10）
k++;
}
printf（"\nthenumberis:
%d",k）;
}
本题参考答案：
110
6、设某国今年的国民生产总值为45600亿元,若今后每年以8%的增长率增长,计算多少年后能实现国民生产总值翻两番?
学生答案:
参考答案:
main（）
{
intn;
floata,s;
for（s=0,n=0,a=45600.0;s<=3*45600.0;n++）
{
a=a+a*0.08;
s=a;
}
printf（"%d\n",n）;
}_
本题参考答案：
15
7、编写程序，将一个不大于256的十进制正整数转化为8位的二进制数，若不足8位，则在前面补0，例如十进制数2转化位8位二进制数后是00000010，37转化后是00100101。
试求出十进制数5、23、189转化位8位二进制分别是多少？
（要求必须使用循环语句实现）
学生答案:
参考答案:
main（）
{
inta,i,b[8];
printf（"PleaseInputaNumber<=256:
\n"）;
scanf（"%d",&a）;
for（i=1;i<=8;i++）
b[i]=0;
i=8;
while（i>=1）
{b[i]=a%2;
a=a/2;
if（a==0）
break;
i--;
}
for（i=1;i<=8;i++）
printf（"%d",b[i]）;
printf（"\
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