绿色消费的实践报告.docx
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绿色消费的实践报告
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绿色消费的实践报告
篇一：
居民绿色消费状况调查报告
居民绿色消费情况调查报告
（一）前言
绿色消费是人类消费活动得到大自然无情报复之后的觉醒，是全新观念的理性消费，是带着环保意识的消费活动。
消费者作为消费过程中的主体和第一要素，在绿色消费中，直接决定着绿色消费的可持续发展程度。
因此，研究绿色消费者具有重要的理论价值和现实意义。
笔者依据历年有关对消费心理、消费者和绿色消费的相关研究资料，汲取国内外有关消费者心理研究的前沿成果，以现代经济理论、现代统计理论和方法为指导，自行编制问卷，发放问卷，并检验问卷真实有效性，将获取的数据采用因子分析与回归分析相结合的研究方法，对影响消费者绿色消费的态度和行为的因素进行分析。
伴随着我国经济的持续高速增长，能源危机、环境恶化、生态失衡等一系列问题日益困扰着人类的发展。
在此背景下，我们小组在镇江范围内，对居民的基本情况、居民对绿色消费的认知与态度以及居民的绿色消费行为，进行调查。
以此希望达到以下目的：
（1）通过对部分消费者的问卷调查和分析，了解消费者进行绿色消费的现状；针对消费者在绿色消费中存在的有关问题提出相关措施，为绿色消费者形成正确的消费观提供理论参考。
（2）通过对绿色消费者心理影响因素及其与绿色消费行为间影响程度的分析，为各绿色产品的生产企业、经营企业和政府管理部门提供相关决策依据，为进一步挖掘消费者绿色消费潜力提供理论和参考数据。
二、小组情况
小组成员：
时间：
地点：
三、正文
一、调查初期
大学，它教会了好多好多。
和学习最科学的真理，最权威的学术知识相比，给我最大感悟的是在大学里所学会的一种实践能力，就是一种将实践与了解国
情、服务社会相结合，与专业学习相结合，与课外学术科技活动相结合，与就业创业相结合，引导我们把理论知识转化为服务社会的实际本领，在实践中认识国情、提高素质、奉献社会、服务群众的能力。
而在眼前，就有这样的机会让我们深入镇江各地区开展形式多样的、有理论价值的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。
对于我们来说，这样的社会实践已不是第一次了，但我们还是会怀着认真负责的态度完成它。
在调查初期课题的选定上，小组成员还是很有默契地制定了研究主题，最后在白光林老师的协助下，我们组的主题定为了居民绿色消费情况调查。
二、调查中
（一）活动背景
“绿色消费”是贯彻五中全会精神、落实“十五”计划的需要。
“十五”计划，是我国在21世纪提出的第一个五年计划。
“十五”计划提出的关于“重视生态建设和环境保护，实现可持续发展”的战略目标，实际上也是我国新世纪的发展目标。
开展“绿色消费”年主题活动，是20XX年的主题，也是新世纪的主题。
就是呼吁社会各界加大环保力度，重视污染治理，加快推广清洁生产技术，实现经济与环保的协调发展。
是消协系统贯彻落实五中全会关于“十五”计划的具体措施。
其次，“绿色消费”是适应消费需求变化的需要。
“绿色消费”也是消费维权国际化的需要。
此外，“绿色消费”是解决维权热点的需要。
（二）活动目的
通过本次寒假社会实践活动，我们搜集有关绿色消费的文献资料，了解绿色消费的相关内容和具体要求，并且感悟到绿色消费的重要性。
我们通过社会实践来倡导消费者在消费时要选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。
消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染。
此外，我们引导消费者转变消费观念，向崇尚自然、追求健康方面转变。
在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。
积极认真的把绿色消费的理念贯彻到我们日常生活中去。
从自我做起，从身边小事做起，通过绿色消费来保护我们的赖以生存的环境，构建我们的理想家园、和谐家园。
（三）实践方案主要内容
对老人、中年、青少年、白领、工薪阶层等不同的社会群体分发问卷，进行有关绿色消费的问卷调查。
了解人们对绿色消费的理解程度及认知实践状况。
（四）实践详细流程表
为了确保本次调查的顺利完成，并能够从调查中获取相关的数据，我们将调查步骤分为四部分执行。
第一部分，确定调查对象和调查方法。
通过查阅相关文献资料，收集绿色消费相关问卷项目：
第二部分，编制绿色消费问状况初始问卷。
对60名被试者进行预测试，严格筛选问卷中的所有项目；第三部分，发放正式问卷（见附录）。
对400名测试者进行测试，通过初步的数据处理，形成相关因素的描述性统计；第四部分，对问卷进行信度、效度的检验，进一步说明问卷的真实可靠性。
（二）调查结论
对绿色消费因素的的分析可从一些识别指标或变量的角度来进行，这也是划分绿色消费市场的重要依据。
1、人口和社会经济因素
人口因素和社会经济因素通常包括年龄、职业、社会地位、经济状况、生活方式等。
上述的研究结果，我们从年龄，家庭收入等对人口和社会经济因素与绿色消费倾向做出了量化分析。
对该因素内不同变量与绿色消费倾向之间到底存在正相关性还是负相关性的问题上也得出了相应的的结论。
我们可以看到，该因素或多或少的影响着绿色消费态度及行为。
2、文化因素
研究文化程度因素对绿色消费观念及行为的影响，我们发现，采用相关分析来做，与态度负相关，与行为不相关。
然而，我们怀疑本次研究的在文化程度上的研究结果。
一般认为，文化程度越高，对绿色消费的态度应越明显，对行为的影响，我们本着研究的结果，影响不大。
3、个性心理因素
本研究着重于对研居民消费过程中注重哪些方面进行研究，分析绿色产品是否具有这些方面的优势。
人口及社会经济因素相比，个性心理因素能更好地辨别绿色消费者。
我们看到，消费者更倾向于商品的价格与质量，而在自己的需求尤其在购物环境方面要求缺缺。
纵观整个研究，我们大胆得出这样的结论：
绿色消费是一种理性消费。
4、态度因素
态度是一个人对某些事物或观念长期持有的好与坏的认识上的评价、情感上的感受和行动上的倾向。
德国学者巴得加的研究认为，一个消费者对污染问题的认识程度会影响他对环保的态度，对环保的态度又会影响他对绿色生活方式的态度，对绿色生活方式持积极态度的人会参与绿色产品的购买和消费活动。
但我们常常发现积极的态度并不等于积极的行动。
我们研究消费者的态度与绿色消费行为的关系。
调查结果显示出一种很有趣的现象，一般我们认为，态度影响行为。
然而，我们看到，大多数消费者有绿色消费的态度，却实现或不能更好的实现绿色消费的行为。
绿色消费观念有，但做到的少，大多因为消费者对绿色消费不是真正的心灵诉求，而是间歇的、不稳定的、临时的行为，在与利益发生冲突时，往往容易舍而弃之。
所以我们不得不从政府和消费者本身来考虑问题。
现阶段中国的现状令人担忧。
从另一小组的食品安全的调查中，我们能看到大多消费者对食品安全的担忧。
政府缺乏有效机制，监管不够，支持不够。
而消费者，其在消费过程中大多还是感性的，态度这种东西本事就是感性的，现实又是另外一码事，所以，我们的绿色消费，不但强调感性，更强调理性。
绿色消费不能只考虑个人感受，还要考虑社会后果和生态后果。
（四）推动绿色消费的对策建议
绿色消费在人类生活和社会发展中的重大价值，决定了绿色消费具有强大的生命力，它不仅引导社会消费的可持续，而且对我国循环型社会的建立起着自下而上的支撑作用。
绿色消费事业的发展方兴未艾，前景看好，所以我们要因势利导，推动这一事业的发展。
1、推行制度创新，为绿色消费打下坚实基础。
2、保护、治理生态环境，为绿色消费营造良好的消费环境。
3、大力加强执法力度，整顿规范绿色市场秩序。
4、加强消费教育，积极引导绿色消费。
5、调节社会经济杠杆，促进绿色消费的推广。
6、利用独特的文化优势，发展中国特色的绿色消费
篇二：
关于大学生绿色消费的调查报告
关于大学生绿色消费的调查报告
当今社会，“绿色消费”成为了一种时尚的消费方式，这种消费观念不追求奢侈的消费享受，有意识地选择节能商品，力求给环境保护尽力。
而大学生作为当代一个特殊而庞大的社会群体，其消费行为受到现代社会消费观念、生活方式、流行时尚的影响。
大学生消费是社会消费的重要组成部分，而大学生的绿色消费行为对人类的发展起着举足轻重的作用。
这次调查，旨在了解大学生在对绿色消费的认知情况和实践情况，以便研究相应的措施加强大学生绿色消费观念。
一、调查情况
1.调查目的：
了解大学生对绿色消费的认知情况和实践情况，有利于研究相应的措施加强
绿色消费的宣传教育，提高大学生绿色消费的意识；2.调查对象：
湖南理工学院学生
3.调查时间：
20XX年11月1日至11月10日4.调查方法：
采用问卷法，通过网络网页收集问卷；
5.调查内容：
通过对湖南理工学院学生的问卷调查，了解大学生绿色消费的认知程度和实
践情况。
二、调查数据及结果分析1、大学生平均月生活费的总体状况
通过图表数据可知，大学生平均月生活费集中在800—1200元之间，其次是1200元以上，少部分学生的平均月生活费在800元以内，从中可以看出，大部分学生的月生活费较为合理。
2、大学生购买商品时关心的问题调查
由图表中数据可知，大多数学生在购买商
品时最为关心的是商品的质量问题，其次是价格问题，极少地关心购买商品的服务是否到位，以及其是否便利和环保。
从中可以看出，大
学生在消费时基本上只关注质量、价格方面，而忽略了绿色消费的意识。
3、大学生是否关心自己的消费行为对环境的影响调查
根据调查结果，68.13%的大学生很少关心自己的消费行为对环境造成的影响，但也有30.77%的学生经常关心自己的消费行为对环境造成的影响，极少数总是或者从不关心。
说
明了大多数的学生的绿色消费意识还是不够，但也有一部分学生关心消费对环境的影响，有一定的绿色消费意识。
4、大学生对绿色消费知识的了解情况调查
调查结果显示，高达80.22%的大学生对绿色消费方面知识的了解程度为一般，少数了解或不了解绿色消费的知识。
63.74%的大学生认为绿色消费包括的主要内容是可持续消费，其次是无污染消费、经济消费和安全消费。
说明了大多数的学生对绿色消费有一定的了解但是了解不全面或是了解程度不高，但也存在有极少学生对绿色消费完全不了解的情况。
5、大学生关注的绿色消费领域的调查
调查结果表明，72.53%的调查者所关注的绿色消费领域为绿色食品，极少数的调查者关注绿色交通、绿色简餐、绿色化妆品、生态旅游和绿色家具方面。
从中可以看出，绝大多数大学生所关注的绿色消费领域为与自己生活息息相关的食品方面，而与大学生生活不相关的消费领域关注度较低。
6、大学生绿色消费的目的调查
根据调查结果，一半的大学生的绿色消费的主要目的是健康，其次是环保，少数人的绿色消费的主要目的是时尚，或者是无意识的绿色消费。
说明了绝大多数大学生的绿色消费行
为的目的是正确的，消费观念是正确的。
7、大学生购买绿色产品的辨别方式及获取绿色知识的渠道调查
大学生对绿色产品主要是通过环保标志和产品信息辨别的，还有一小部分是通过品牌和媒体宣传来辨别的。
对绿色知识的获取只要是通过电视、网络媒体，书籍、杂志报刊，在其次是通过。
宣传海报、朋友、同学、家人等渠道。
从中可以看出，环保标志以及产品信息对于当代大学生来说是重要的辨别绿色产品的方式，电视、网络媒体，书籍、杂志报刊在大学生获取绿色知识中起着重要的作用。
8、大学生对绿色产品减少资源浪费的认可度
调查结果表明，绝大多数学生认为绿色产品也许或是能减少资源浪费，极少数认为不能，无人认为目前只是概念。
从中可以看出，大学生对绿色产品能减少资源浪费持积极的态度。
9、大学生对所购买绿色产品的期待调查
在调查中，大部分学生希望所购买的绿色产品能够节约资源，同时也要有益于健康，一半以上的大学生希望自己购买的绿色产品能够可回收再生或者可循环使用，从中反映出来的是大学生对绿色产品的期望很高。
10、大学生环保行为认可度调查
从调查结果来看，一半以上的调查者比较认可或是非常认可环保行为，40.66%的调查者持中立态度，无人不认可，这就说明，当代大学生看重环保行为。
11、大学生对我国绿色消费现象的看法
据调查结果，近一半的大学生认为我国绿色消费在法律法规，公众意识，商家行为三个方面均有所欠缺，为促进绿色消费也需要同时从这三个方面入手，一部分大学生认为我国绿色消费在公众意识方面有所欠缺，
极少数认为法律法规和商家行为有欠缺的地方。
说明了在我国，绿色消费在各方面都还有所欠缺，尤其是公众意识方面，促进绿色消费也应从各方面同时入手，着重把握公众意识方面。
12、大学生通过网络宣传绿色消费的理念行为的调查
调查中，40.66%的大学生表示不会通过网络宣传绿色消费的理念，29.67%的大学生表示会通过网络宣传绿色消费的理念，还有28.67%的大学生表示会通过其他方式进行绿色消费的宣传。
从中可以看出，当代大学生对绿色消费宣传的热情不高。
13、大学生追求绿色产品真实性行为的调查
从调查结果来看，一半多的调查者会追究绿色产品的真实性，如果有问题会选则放弃购买，很少有人选择向有关部门举报，或者利用法律武器维护权益，还有31.87%的调查者不会追求绿色产品的真实性。
说明了大多数大学生还是能够维护自身的利益，但利用法律武器来维护自身权益的意识还不够。
三、结论及思考
一、大学生对绿色消费概念淡薄，需加强认知，付诸行动。
自绿色消费概念运动从20世纪80年代开展以来，全球绿色消费运动开始被国际社会所
接受，成为公众广泛参与环境和生态活动的消费方式，绿色消费观也应运而生。
绿色消费观是倡导消费者在与自然协调发展的基础上，从事科学合理的生活消费，提倡健康适度的消费心理，弘扬高尚的消费道德及行为规范，并通过改变消费方式来引导生产模式发生重大变革，进而调整产业结构，促进生态产业发展的消费理念。
通过对周围同学的调查发现，绿色消费形势极其严峻，大多数大学生对绿色消费概念知之甚少，甚至对自己的行为会对环境造成的影响漠不关心。
大学生不明确绿色消费的分类，不明确怎样的消费行为被称为绿色消费，不明确自身行为是否对周围环境造成恶劣影响，绿色消费始终停留在概念层面，而没有在日常生活中践行。
大学生应当正确掌握垃圾分类知识，在日常生活中进行科学的垃圾分类；应当珍惜粮食，不挑食剩饭；养成随手关灯、节约用水的良好习惯，充分利用水资源，循环使用；还应当低碳出行，多选择公共交通。
大学生应当从生活中的一点一滴切实行动，将绿色消费观念融入生活才是对绿色消费的最好理解。
二、大学生对绿色消费的意义认知不足，应培养对环境问题的责任感和危机感。
大学生对绿色消费理念不重视，反映出大学生对绿色消费理念的意义认知不足，环境和生态意识不强。
大学生应当牢固树立绿色消费理念，抵制过度消费和奢侈消费的行为，传承中华民族勤俭节约的传统美德，崇尚绿色低碳、文明健康的生活方式，弘扬社会主义核心价值观，贯彻党提出的《关于促进绿色消费的指导意见》，落实绿色发展理念，提高生态环境保护意识，认识到环境保护的紧迫性和重要性，培养自身对环境问题的责任感和危机感。
三、大学生对绿色产品辨识能力弱、缺乏维权意识，应当积极利用法律武器维护自身权益。
通过调查可见，大学生在绿色消费过程中对绿色产品分类不明确、对绿色产品辨识能力弱的问题较为突出。
同时，当购买到不合格的绿色产品时，易采取不了了之的态度，维权意识缺乏。
由此，大学生应当意识到自身对绿色消费存在认知缺陷的问题，主动接受绿色消费宣传教育，提高自身绿色消费意识，增强对绿色产品的辨识能力，购买对环境保护、可持续发展有益的绿色产品。
在维护自身消费权益方面，需要大学生加强自身思想政治教育，了解相关的法律法规，在自身消费权益收到侵犯时，应当勇敢地拿起法律武器，维护自身正当权益，履行公民义务，坚决抵制商家的违法行为，为营造良好的绿色消费市场出力。
四、大学生应积极做好身边同学的绿色消费宣传工作。
大学生的消费观念和消费行为受周边环境影响，可见，营造良好的绿色消费宣传教育环境，有利于培养大学生的绿色消费观念，使绿色消费成为大学生的主要消费方式。
大学生用自身的实际行动去践行绿色消费观念的同时，应当主动加入“树立绿色消费观念，开
篇三：
绿色环保社会实践报告
环保社会实践调查报告
学院：
药学院
专业：
中药学
姓名：
唐振球
20XX年02月26日
环保社会实践调查报告
一、实践主题
通过对环境污染情况进行调查，了解环境污染对地球与人类的危害，以便对环境污染有更深刻的认识,提高环保意识。
提高个人素质和实践能力。
走出课堂，培养社会实践能力，增进同学间的协作能力，宣传环保概念。
因此，我们对环境污染做了一次社会实践调查。
二、活动目的
1、增强环保意识，普及环保知识，增强环保文化。
2、通过行动和宣传相结合的方式引起人们对环保的关注和对环保活动的参与。
3、增强自身社会责任感，锻炼团结合作能力和社会实践能力。
三、实践内容
1.对各年龄段人群进行问卷调查。
2.去快餐店,超市，菜市场，等地进行实地调查。
3.在人流集中的地方进行环保宣传。
四、实践时间
20XX年1月23日到20XX年1月25日
五、实践地址
安徽省池州市东至县尧渡街
六、实践人
唐振球郑思想马文保
七、实践过程
1、根据我们的发放的问卷调查反馈的信息得知广大群众存在乱丢废旧电池和大量使用塑料袋现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。
绝大部分人使用塑料袋而且随地丢弃。
目前只有一位学生知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在田园新区的一家快餐店里打听到：
他饭店仍在使用一次性饭盒和筷子，每天大约使用200个左右。
据了解这附近有十来个饭店和用餐场所存在同样现象。
3、家乡的塑料袋用量惊人，在乡里某超市收银处，来购物的乡民没有一个自备购物袋的，即使有，他们也要先将货物用塑料袋先装好再放进自备的购物袋中。
一般情况下，结账后他们都很自然地等待收银员将物品分门别类装入一个个塑料袋。
粗略统计了一下，如果是恰逢赶集日，半个小时内，20名顾客结账，共用了50个塑料袋。
一收银员表示，一些顾客会以“方便提”、“担心过重”为由多拿一两个塑料袋。
可以看出，限塑令在本人家乡的实施并不乐观。
商家担心顾客因为一两角钱，而到别的地方购买，为了顾客方便，纷纷无偿提供塑料袋。
而且在市场上，早期菜贩子用来给顾客捆菜的禾草也消失不见，取而代之的是一个个方便的塑料袋。
4、在一个垃圾箱口处，统计了一下，半个小时扔大大小小包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：
早上总共扔了约200次，中午扔了约100次，晚上扔了约90次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至全球废弃的塑料，将是一个天文数字。
5、我们深入了家乡的母亲河——尧渡河进行了实地调查。
我们发现有不少的人把生活垃圾都倒到了河边，甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边，主河流被众多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品，这些垃圾被水一冲就到达河里，严重影响了河道的卫生与清洁，使河水受到污染。
经过我们的调查了解到因为我们县城有处理生活垃圾的场所，清洁工和一些居民把垃圾倒在了河里是为了贪图方便。
这样使得家乡主河很多地方淤塞了。
我们切身的体会到了生活垃圾对我们的家乡环境所带来的破坏。
6、根据调查结果，我们很快作了一份环保宣传单，内容是环境污染所带来的巨大危害，还有居民为环境保护应该做的事项，在尧渡街的大转盘向市民发放宣传。
八、实践体会与总结
经历这次的实践，我们更加深刻的认识到了环境保护的重要性。
要保护环境，又要发展经济，就需要建设环境友好型社会。
另外，在活动中也有不少收获。
在活动中我的自身收获如下
“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。
每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。
只有大家的思想统一了，新往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。
前期准备工作在整个过程中的重要性。
“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。
要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。
因为你的活动因为参与的人很少，你就肯定会手忙脚乱的。
只要用心去做一件事，不管结果怎样都是成功的。
通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。
实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。
作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
当前，建设环境友好型社会应突出解决六大关键问题：
大力倡导建设环境友好型社会的伦理价值观念。
理直气壮地宣传我国传统文化中那些优秀的环境伦理观，反对不符合国情、大肆铺张浪费的思想观念。
使人与自然和谐的原则渗透到所有一切社会管理工作之中。
建立健全有利于环境保护的决策体系。
环境友好型社会是一种新型的社会发展状态，要创造向新的社会发展阶段转型的必要的政治保障条件，特别是建立领导干部环保政绩考核制度、绿色国民经济核算制度、战略环境影响评价制度和公众参与制度。
建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。
大力发展循环经济是环境友好型经济发展模式的具体体现。
按照“减量化，再利用、资源化”的原则，努力实现废物的循环利用，实行环境标识、环境认证和政府绿色采购制度，完善再生资源回收利用体系。
积极倡导环境友好的消费方式。
大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费。
通过环境友好的消费选择带动环境友好产品和服务的生产。
同时，通过生产技术与工艺的改进，不断降低环境友好产品的成本，形成绿色消费与绿色生产之间的良性互动。
大力发展和应用环境友好的科学技术。
立足于人与自然的和谐，发展和应用环境友好的科学技术，形成资源消耗少、资源和能源利用效率高、废弃物排放少的生产和消费体系，使人类对自然的开发和利用能够控制在生态环境可自我更新的范围之内。
不断培育环境友好的文化氛围。
树立尊重自然的价值观和道德观，通过教育、文学、艺术和科学技术等支持和协助，使环境友好型社会的理念成为全社会的共识和奉行的价值观。
人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。
让我们积极行动起来，为了地球上的生命，为了保护我们赖以生存的空间，从我做起，从身边的小事做起。
我相信，有了科学的方法，再加上我们的实际行动，在不远的将来，我们将拥有一片美丽而完整的蓝天。
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