老师类作文经典素材.docx
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老师类作文经典素材
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【歌颂老师经典语言】
A.抒情片段
1、加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
2、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
3、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
4、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
5、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博
6、燃烧自己照亮别人蜡烛成灰泪始干鹤发银丝映日月丹心热血沃新花片言之赐皆我师也
吐尽心中万缕丝奉献人生无限
7、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
8、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!
不停的燃烧!
您像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
9、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是台阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10、传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
11、您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
12、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
13、小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理擦去的是功利。
小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己。
14、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。
当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。
老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
B.叙写片段
1、X老师有一双明亮的眼睛,在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。
平时,学习中遇到了困难,或者字怎么也写不漂亮时,X老师就用鼓励的眼神看着我,好像在说“我相信你行”,让我又充满了信心。
上自习课时,教室里乱哄哄的,有的说话,有的打闹,X老师进来了,她虽然没说话,但眼神里透着严肃,教室里马上安静下来了。
有同学做错了事或说谎时,X老师并没有严厉地批评他,而是耐心地讲道理,那时,她的眼神是温柔的,总让人那么地信任她。
下课了,X老师常常和我们一起玩,比如猜谜语、讲故事、说笑话等等,这时的老师很可亲,眼睛里带着笑,就像我们的妈妈。
2、当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰;当我怀着疑惑的心面对一道
难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,将我带进趣味无穷的数学天地里;当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理,将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,,也带进了以后成功的大门里。
3、他（她轻轻拿起粉笔,一个潇洒的旋转,手臂跌宕起伏,黑板开出了片片白花。
面向我们,那深邃的眼眸里,是穿越历史的坚定,是走向未来的自信,踏着遒劲的的步伐,在教室的阳光下绘声绘色的讲课,飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞,这画面好美好美…（动作描写
4、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
（外貌描写
5、我们的老师姓X,她戴着一副明亮又时尚的眼镜,看上去很漂亮。
记得有一天,X老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,只见她连续吞咽了几下,好像是想努力控制,但顽固的咳嗽有用了上来,又是一阵剧烈地咳嗽。
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终于平息了,这时老师的脸涨得通红。
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几十双眼睛盯着老师,可她却像没事似的,又开始给我们讲课。
下课了,同学们跑过去问:
“老师,您怎么了?
”X老师说一脸微笑轻描淡写地说:
“没什么,就是有点感冒,不用担心。
”我们知道,老师轻描淡写的话语中是她的坚忍,是她对课堂的尊重,更是对我们的尊重。
这就是我们可亲可敬的老师。
6、瞧,这位身穿黑色中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师——X老师。
X老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣。
我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。
我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的"奥秘"。
"叮铃铃",上课的铃声响了,这一节是作文课。
X老师大步跨进教室。
今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:
"同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?
"我们都摇摇头。
X老师接着说:
"今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗"同学们哄地一声笑了,XX笑得连腰也直不起来了。
我想:
X老师准又在开玩笑了。
哪知X老师却一本正经地说:
"真的,我从来不说假话。
不信,我读给你们听。
"说着,他拿起一本作文本大声念了起来。
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。
同学们恍然大悟,X老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。
X老师说:
"不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。
"我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,却写"春光明媚,百花争艳……"打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便查阅资料,类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。
今天,一向和蔼可亲的X老师,忽然一把把XX同学拖出门外。
我们都吓得大气也不敢喘一口。
哪知X老师关上门,转过身来笑眯眯地说:
"同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。
你们熟悉XX吗""熟悉!
"同学们异口同声地回答。
X老师接着问大家:
"你们说他今天穿的是什么颜色,什么式样的服装,脚上穿的是皮鞋、布鞋还是运动鞋?
"这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。
过了一会儿,X老师叫XX走进教室,我们这才打量起来:
他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双白色运动鞋。
陈老师笑着对我们说:
"这就去观察校园的花圃。
"这次我们看得可仔细了,对花圃的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。
这次作文,大家都写得较好。
通过这件事,我们懂得:
要仔细观察,才能写出好作文。
X老师就是这样指导我们学习和作文的。
你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
【名家作品】
我的老师魏巍
最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。
现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊!
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。
在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱教我们读诗。
直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?
我们见了她不由得就围上去。
即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师!
我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!
至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!
记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。
不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我:
“你要去干什么?
”
“找蔡老师……”
我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?
”
哦,我才醒了。
看看那块席子,我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊!
至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢!
【中考佳作】
因你而快乐（2011年徐州市中考满分作文
“小时候,我觉得你很神奇,让所有的难题成了乐趣”;“小时候,我觉得你很有力,你总是把我们高高举起……”如水的歌声从心头缓缓流过,“长大后我就成了你!
”是啊,长大后,我就成了你,成了你队伍中普通的一员,尝尽了你的百般滋味,但是,我,因你而快乐!
你,是清贫的。
不要说豪华的住房,高档的轿车,华美的衣饰,就是普普通通的日子也会令你捉襟见肘。
但是我因你而快乐。
因为,你是富有的。
虽然灯红酒绿与你无缘,繁华奢侈与你无关,可是在和你相处的日子里,我看到了你播下的每一颗爱的种子,看到了你种下的每一棵知识的小苗;看到了花园里盛开的朵朵鲜花,看到了蓝天上翱翔的只只雏鹰……所以,我,因为你而快乐!
你,是忙碌的。
一年三百六十五天,几乎每天都可以在校园中看到你忙碌的身影。
你就是那枝红烛,默默地将自己燃尽,无怨无悔,无私又无畏。
岁月的痕迹悄悄地染白了你乌黑的双鬓,爬上了你曾经光洁的额头,佝偻了你曾经挺拔的身躯。
但是我,依然因你而快乐。
因为你是充实的。
没有人令你虚度光阴,没有人会说你蹉跎岁月;你不必为年华逝去而叹息,你不必为人生短暂而懊悔;那黑板上累累的桃李,那田野金黄的稻穗,我是你辛劳一生最好的明证!
所以,我,因你而快乐!
你,是单调的。
日复一日,年复一年,重复着枯燥的工作;日复一日,年复一年,重复着两点一线的生活轨迹。
但是我,依然因你而快乐。
因为,你是幸福的。
也许,当昔日的学生衣锦还乡的时候,心中会掠过一丝惆怅;也许,当过去的同学步步高升的时候,心里会浮起一缕不平。
但那仅仅是一瞬间啊,心中涌起的更多的是一种满足,一种坦荡,一种释然,一种平静……还有什么能比桃李满天下更幸福呢?
还有什么能比强壮一个民族更幸福的呢?
所以,我,因你而快乐!
你,是平凡的。
平凡到像大海里的一滴水,草原中的一株草。
没有人能记住你的名字,没有人能记住你的面容,你几乎没有机会出现在报纸、电视上。
娱乐界的喧闹,官场上的热闹,对于你来说,似乎是那么遥远的一个世界。
但是我,依然因你而快乐。
因为,你是伟大的。
这伟大,是刻在历史的丰碑上不可磨灭的;这伟大,是写在历史的书页上无法更改的。
因为,你托起中华民族的一轮太阳,你承载的,是五千年文明的延续升华,你肩负的,是华夏民族的源远流长,所以,我,因你而快乐!
“小时候,我总觉得你很神奇;小时候,我总觉得你很有力……长大后我就成了你。
你——教师,这个被誉为人类灵魂工程师的神圣职业,让我自豪,令我骄傲!
我,因你而快乐,过去,现在,直至永远。
你我走过的日子
如果你是巍峨的高山,我情愿是一条蜿蜒的河流;如果你是广阔的天空,我甘心做一只自由的小鸟;如果你是浩瀚的大海,我决心成为一条快乐的鱼儿,在你的怀抱中徜徉。
几度风雨,几度春秋,几度夕阳红满天。
眨眼间,时间已飞得无影无踪。
我还清晰记得,你与我一起找盆弄泥,你与我一起撒下花种,你与我一起除草、施肥。
如今,窗台上的花儿也已渐趋成熟了。
你说,盆儿太小,要将它移植到地里,以吸收更多的养分,获得更快更好的发展和壮大。
那株花儿,不就分明是我的写照吗?
分离在即,你让我如何割舍得下?
你让我如何忍心?
你让我怎能不悲从心生?
或许,你已忘了我们是如何跨越了师生有别这一条鸿沟而成为了最知心的朋友;或许,你已不再记得你生日时,我送了什么礼物;亦或许,你已忘却了你如何拉回在悬崖边徘徊的我,但是,这些都不重要。
因为,我知道,你一定记得你牵着我的手,告诉我风雨并不可怕;你决不会忘记在我的生日时送我一朵康乃馨;你也一定铭记着我们之间的情和谊。
这些,就足够了。
多少个夜晚,我看到对面的宿舍灯火通明;多少个雨天,你为我撑着伞,穿梭在大雨里;多少堂课上啊,你鼓励我大胆发言,勇于提问;多少的作业本上啊,写满你那激励、鞭策我的话语。
重高保送生考试失利时,你让我依偎在你温暖而宽大的怀里,耐心地抚慰我,并与我一起承受伤心与苦痛;演讲比赛成功时,你在台下跳得老高老高。
三年的时光,长吗?
是的,三年的时光累积了你我之间的点点滴滴,筑成了爱的城墙,无坚不摧。
三年的时光,短吗?
是的,我还没有为你拔去头上的银丝,我还没有给你泡一杯你最爱的咖啡,我还没有说一声:
“老师,谢谢你!
”
或许,我更应该用“您”来称呼你。
可是,我觉得“您”字拉开了我们的距离,就像你说过的,朋友,就该真诚相待。
这三年来,你我携手走过的日子里,有辛酸,更有甜蜜;有痛苦,更有快乐;有失意,更有希望与期待。
如今,端坐在这考场上,我的心中泛起层层涟漪。
在门外焦急等待的你,是否听到了我呼唤?
我想,一定是的。
让我悄悄地告诉你
老师,让我轻轻地告诉你,我对你的记忆一直定格在十二岁那年。
窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着,讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气,教室里出现往日少有的安静。
预备铃响过后,同学告诉我,我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了,将迎来一位年轻的女老师。
我至今还记得,当你的身影出现在我们窗外的时候,我们五十多双眼睛一齐转了过去,口中一齐发出轻轻地惊叹声。
看着你高挑的身躯,看着你白净的面庞,看着忽闪着的大眼睛,看着你翕动的红唇,看着你洁白的长裙,看着你绾住秀发的橘黄色的蝴蝶结,我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。
你像冰清玉洁的天使一般,真真切切地站在我们的面前,那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。
从那一刻起,我竟然有一种羡慕的感觉,当你目光对着我时,我不敢直视你的纯净的目光。
我知道,这样的感觉不该属于我们这个年龄。
但美丽的你,竟让大家都吃惊,我想有这样的"邪念"的绝不止我一个。
老师,让我轻轻地告诉你,那一年的春天,我的母亲离开了我们,我成了没有母爱的孩子。
回家后,我向爸爸说起你,说起你的美丽,说起你的文静,说起你的认真。
我聒噪着,怂恿着,催促着,让爸爸以看望我的名义看望你。
可我没有想到,在办公室里,在没有其他老师的时候,你竟是那么严肃,那么充满戒心敌意,美丽的脸冷若冰霜,不肯露出一丝的笑容,让我爸爸扫兴的尴尬的离开。
老师,让我轻轻地告诉你,你的"冷美人"的绰号就是那天之后我送给你的。
老师,让我轻轻地告诉你,美,是你的自豪,但我们爱美,也绝不是不可饶恕的错误。
也许,你不那么严肃,不那么凛然不可侵犯,我们会成为很好的终生的朋友。
是那堂课,你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。
我还依然记得,你讲《梁山伯与祝英台》时,情景是那么的美:
夕阳的余晖洒满树梢,清泉在山道间汩汩流淌,梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞,多美呀,心头还有悠扬的协奏曲在响着。
可是,我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来,你身边飞舞着,飞舞着。
我们会心地笑起来,那真
是有一种如梦如幻的感觉。
但我们发现你的笑容凝固了,脸色发青,用书本追赶着,拍打着,直到蝴蝶萎落殒身在脚下。
老师,让我轻轻地告诉你,就是你一刹那间的举动,使你在我们心中的美神形象轰然倒地。
也许,你以为那是一种教育,那是一种尊严,但我们真的无法接受。
老师,让我轻轻地告诉你,有了美丽的外表,更要有一颗美丽、善良、仁慈的心,舍得将美与人分享,那才是真正的美!
你的美,我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。
我最想依靠的就是你
考试的再次失利。
对自己的失望是我不仅有响起了你,我最想依靠的人。
我的语文老师。
初见你,我便被你成熟而又年轻的外表深深的吸引住了:
大波浪的长发披在肩后,齐腰长,像瀑布般倾泻下来,好不飘逸!
皮肤雪白,像上好的陶瓷般光滑富有光泽。
你很专注的保养。
因为岁月的流逝并未在你姣好的面容上留下任何痕迹。
你的微笑更让我难以忘怀:
小小的酒窝,半眯的眼睛如弯弯的新月,好不动人!
因为你甜美的长相,在幼小的我心中留下了深刻的印象:
我暗下决心,努力学好语文!
我徜徉在语文的海洋中,像驾驭这一艘强有力的帆船,不畏海浪,勇往直前。
体验学习语文的乐趣。
一直以来,我依靠的就是对你的喜欢!
但是,时间长了,对语文的学习渐渐不像先前那般有浓厚的兴趣,不再像以往那般努力,可是,对你,仍是喜欢。
开始,我上课不再像以前发言积极。
每次一到发言你期待的目光投向我时,我却不敢直视你,把目光看向一边,我知道,你的期待,可是,我……
果然,我的成绩一落千丈。
我沮丧,更多的还是惶恐:
害怕你的失望。
办公室内。
“觉得,成绩满意吗?
”你问。
“不咋地”我眼睛瞥向别处,让自己显得无所谓,遮掩心中的难堪。
倏地,你拉起了我的手,低头凝视我。
像母亲在教导犯错误的孩子,只是,你不开口,只是默默的注视。
那眼神中包含了太多:
责备、失望、更多的则是期待、鼓励……
我心中最后一道防线终于被击垮,倔强的咬紧嘴唇,试图忍住不让泪水往下流。
你说,你永远相信我……
开始,我依靠对你容颜的喜爱;
现在,我依靠你对我的信任、不辜负你的期望;
老师,我最想依靠的就是你!
蔓延在栀子花开的季节（05无锡话题:
生命的芳香淡淡的,真的是淡淡的,却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……——题记踏上这辆驶向考场的汽车,忽然发现,回不去了,分离在即。
坐在车上,看着您疲倦却略带笑意的面庞,酸酸甜甜的味道漫上心头。
您……您的形象一下子涌来,我不知如何着笔,太多太多的感动,温疆着我的心啊!
初见您时,您是那么平凡,轻轻和我打声招呼后,您便离开。
我只是微笑。
渐渐,我发现,您对每一个学生都那么好,您总是耐心地笑着解释学生的疑问,您是一位好老师,我庆幸。
渐渐,我发现,您对我也很重视,每次数学考试后,您都拉着我去分析试卷。
虽然我嘴里大喊倒霉,心里却乐翻了天。
可那一次,我哭了。
我抄答案了。
您把我留下,严厉地批评。
从未见过您如此锐利的目光。
一刹那,我感觉,在您的目光中,我变得那么污浊。
我泪如泉涌,我后悔了,我惹您生气了。
您依旧关心我,比以前更多。
您总是鼓励我说:
“家境不好有什么关系?
我们都会帮您。
您有能力冲击县中,我们都相信你。
”我蜕变。
中考前夕,您为每个人写了一封信。
您在信上对我说:
“生活没有压垮你,老师喜欢你的坚强!
”心,不仅仅是感动,还有一份强大的力量。
我流着泪笑。
您给我的,总是如星星般的细小的关爱,却又如星星般点缀了我十六岁的天空!
从您的身上,我看到了一朵简朴的花朵在绽放,默默无闻,却香了每个人的青春!
六月，栀子花未开，您酝酿的芬芳早已蔓延开来„„后记：
也许这篇文章，张老师不会看到，但她向我展示的人格魅力却让我永远难忘。
她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间„„此致敬礼!
学生：
明宇（笔名2002年6月20日师生之间只有纸笔，才能记载永恒的历史;只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。
-----题记师生如茶如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛。
把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。
小时候，我十分贪玩。
最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。
我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。
现在，我仍十分贪玩，老师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是老师的辛苦耕耘，使我不断成长，老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。
于是，我总是很听懂了老师的话，心中充满了感激。
所以，亲情如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。
师生如根印象中老师总是慈祥的。
记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐忑不安的心情，等待着一场暴风雨的降临。
看到试卷后，老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜，但很快恢复了平静，抬起头看着可怜巴巴的我，故作“高兴”状，微笑着望着我，说：
“没关系，一次小小的失败，算不了什么，我和所以老师都相信你。
”短短一句话，却让我极为震撼，心中翻腾着感激的火焰。
当然，后来我的成绩也追上去了。
所以，亲情如根，它把成功的所有养分都往上运送，支撑起了整个娇艳的花朵，成为一种无形的动力。
师生如金师恩可贵是众所周知的。
大地震中，老师用臂膀拯救学生的生命;和谐社会里，老师用微薄的工资资助一个又一个贫困学生。
那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良，拯救了无数的浪子。
所以，亲情如金，像金子一般的宝贵，像金子一般的诱人，散发着善良的、美好的光彩。
说亲情如茶，如根，如金，也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角，比起老师对学生的付出，我们的感觉我们的语言是那么苍白无力。
同学们，让我们珍惜我们所拥有的师生之间的感情吧!
并献出我们对老师的感激之情吧!
因为师生之间也是一种永恒的“亲情”。
三生有幸遇见您（话题：
幸运）当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛时，当我那淡淡的足迹踏过无人问津的驿站时，当我的努力化作午夜的风景时，当我那滴血的心将要掉进万丈深渊时，是您——老师，用您那鼓励的话语使我振奋起来，老师，三生有幸遇到你！
老师，您是否还记得，胆小而内向的我是在您一次又一次地鼓励下慢慢找回自信，变得勇敢，课堂上，又是您“有进步，好好干！
”、“不错，有见地！
”、“继续加油啊！
”用这些话语使我在课堂上敢充满自信的举起手，回答您的问题，当我侃侃而谈丰功伟绩而沾沾自喜时，又是您在我的随笔本上写道：
“同学，前方有更美好的风景等待着你，你怎么会为迷恋路旁的风景而滞留不前呢？
”当我认为自己已经拉满弓，没有潜力可挖时，又是您在我的随笔本上写道：
“同学，每个人的潜力都是巨大的，怎么能不相信自己呢？
前方有更加美好的风景等待着你，你难道不想饱览胜景吗？
祝你百尺竿头，更进一步。
”老师，正是因为您的鼓励，所以很多像我一样缺乏自信的学生才逐渐找到人生的方向，走向成功的殿堂，实现自身的价值。
老师，正是因为你的鼓励，“差生”中才出了瓦特，“朽木”中才成就了爱迪生。
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如今，幸运女神降临在我的头上，让我遇到了您，您使我变得坚强，变得勇敢，变得自信，您让我找到了通向成功殿堂的钥匙，而您鼓励的话则是我的垫脚石。
老师，三生有幸遇到您！
请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇歌颂老师，600字以上的作文，记叙文、散文都可以。
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