湖北省孝感市孝南区肖港初级中学届九年级历史上册《第3课 凡尔赛华盛顿体系的建立》学案.docx

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学届九年级历史上册《第3课 凡尔赛华盛顿体系的建立》学案.docx

《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学届九年级历史上册《第3课 凡尔赛华盛顿体系的建立》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学届九年级历史上册《第3课 凡尔赛华盛顿体系的建立》学案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学届九年级历史上册《第3课凡尔赛华盛顿体系的建立》学案

《第3课凡尔赛-华盛顿体系的建立》学案

班级：

____________姓名：

____________

教学目标：

1、巴黎和会及操纵和会的国家。

2、《凡尔赛和约》的主要内容及凡尔赛体系的建立、作用。

3、华盛顿会议的主要内容，凡尔赛——华盛顿体系及实质。

课时：

2课时

导学方法：

分析指导法

导学过程：

课前导学：

“一战”爆发的根本原因是____________，后起的帝国主义国家要求____________，“一战”以____________的失败而告终，旧的世界政治格局改变，本课学习的就是新的世界政治格局的确立过程及实质。

________年_____月协约国召开____________，讨论对_________的处置问题，签订了____________，引发了中国的__________，建立了____________，构建了帝国主义在_______、_______和________统治的新秩序。

_______年，有九国代表参加的___________召开，签订了《____________》、《____________》，建立了帝国主义列强在_______、__________的统治秩序——____________，由____________和____________构成的帝国主义国际关系新格局，史称____________，其实质是________________________________________________。

课堂导学：

1、巴黎和会讨论的主题？

实质是什么？

巴黎和会“三巨头”是谁？

2、《凡尔赛和约》的内容有哪些？

凡尔赛体系的作用？

领土问题：

海外殖民地：

军事问题：

赔款问题：

3、巴黎和会上没有签字的国家是谁？

为什么？

4、华盛顿会议召开的背景是什么？

5、华盛顿会议的主要内容及其影响分别是什么？

华盛顿体系的作用是什么？

6、凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？

新体系存在哪些矛盾？

国际联盟的宗旨是什么？

教师引导、学生自我小结：

课堂练习：

（1、2小题单选，3小题多选）

1、下列对巴黎和会的评述不正确的是（）

A、是战后的分赃会议B、贯穿了大国强权政治

C、维护了世界和平D、构筑了欧洲国际新秩序

2、下列关于《九国公约》的表述不正确的是（）

A、由中国等九国参与签订B、体现美国对华政策的实质

C、日本在华侵略权益受到打击D、中国的主权独立和领土完整得到尊重

3、巴黎和会和华盛顿会议的共同点是（）

A、由少数帝国主义国家操纵会议

B、是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议

C、会议暂时调整了列强之间的矛盾，又埋下了新的矛盾

D、两会均损害了中国的主权

课外练习：

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1、1919年1月的巴黎和会讨论的中心议题是（）

A、如何处置战败后的德国B、解决中国山东问题

C、解决远东太平洋地区的美日矛盾D、关于波兰、捷克等国的独立问题

2、五四运动与《凡尔赛和约》中的哪一规定有关（）

A、不许德国拥有空军B、法国收回阿尔萨斯和洛林

C、协约国设立“赔款委员会”D、德国在中国山东的全部权益由日本继承

3、巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是（）

A、军备问题B、殖民地问题C、德国边界问题D、奥地利独立问题

4、一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：

一个是没能达到领导战后世界目的的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家。

这个国家（）

A、英国B、法国C、日本D、中国

5、确立了第一次世界大战后帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序的会议是（）

A、巴黎和会B、华盛顿会议C、雅尔塔会议D、慕尼黑会议

6、“弱国无外交”是帝国主义强行推行外交政策的准则。

华盛顿会议上签订的哪个条约，说明“半殖民地的中国在外交上没有独立性”（）

A、《九国公约》B、《凡尔赛和约》C、《四国条约》D、《慕尼黑条约》

7、凡尔赛——华盛顿体系中涉及中国主权问题的条约是（）

①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国条约》④《九国公约》

A、①②B、②③C、③④D、①④

8、下列对某历史网站讨论凡尔赛——华盛顿体系的实质的说法，正确的是（）

A、维护世界和平的体系B、帝国主义重新瓜分世界的体系

C、重新确定二战后欧洲统治秩序的体系D、维护世界主权独立的体系

9、一战后成立的并成为维护战后资本主义世界秩序的工具是（）

A、巴黎和会B、华盛顿会议C、国际联盟D、联合国

10、一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系（）

A、消除了协约国帝国主义国家之间的矛盾

B、使不同社会制度间的矛盾得到缓和

C、暂时协调了协约国帝国主义国家之间的矛盾

D、为民主解放运动创造了有利的环境

11、与中国五四运动的爆发有直接关系的事件是（）

A、共产国际的成立B、巴黎和会上中国外交的失败

C、俄国十月社会主义革命的胜利D、华盛顿会议上对中国主权的践踏

12、表面上尊重中国主权及领土完整，实为共同主宰中国的条约是（）

A、《凡尔赛和约》B、《四国条约》C、《九国公约》D、《限制海军军备条约》

13、各战胜强国参加巴黎和会的共同目的是（）

A、建立世界永久和平B、消灭战败国

C、分赃和称霸世界D、帮助战败国发展经济

14、电影《我的1919》再现了中国杰出外交家顾维钧在巴黎和会上为维护中华民族利益而斗争的历程。

在电影中，下列哪个建筑最有可能反复不断出现（）

A、白宫B、克林姆林宫C、凡尔赛宫D、故宫

15、1922年九国代表签署的关于中国问题的《九国公约》暂时解决的帝国主义国家间的矛盾是（）

A、法德矛盾B、美日矛盾C、英法矛盾D、英美矛盾

16、《凡尔赛和约》签订后，有人说：

“这不是和平，这是20年的休战！

”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》（）

A、没有充分满足法国等战胜国的要求B、没有确立帝国主义在欧洲的新秩序

C、没有消除帝国主义国家之间的矛盾D、严重损害中国和其他弱小国家权益

二、多项选择题（在每小题列出的四个选项中，至少有两项是正确的）

17、1919年，假如你作为一名中国外交官代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你可能会看（）

A、美英法操纵了这次会议B、围绕如何处理德国，美英法争论不休

C、列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇

D、中国没有收回山东权益，德国放弃全部海外殖民地

18、巴黎和会是强权政治的表现，是一个分赃会议。

你认为下列相关史实哪些可以说明这一观点（）

A、有27国参加巴黎和会，但操纵和会的是英、法、美三国

B、巴黎和会讨论决定德国在中国山东的全部权益有日本继承

C、让中国以战败国的身份参加D、巴黎和会签署关于中国问题的《九国公约》

19、法国有句家喻户晓的谚语——“巴黎不是一天建成的”。

可见，法国的首都，浪漫的巴黎，有着悠久的历史，她是一座拥有深厚历史沉淀的世界历史名城。

它见证了（）

A、资产阶级革命爆发B、资产阶级皇帝登位

C、无产阶级建立政权的尝试D、帝国主义的争吵与分赃

20、下列关于凡尔赛——华盛顿体系叙述正确的是（）

A、是一战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局

B、这一体系加深了战败国和战胜国之间的矛盾

C、它是第一次世界大战之后战胜国之间妥协分赃的产物

D、它消除了帝国主义国家之间的矛盾

五、课后反思：

第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政

九年级备课人：

肖显设审核：

九年级文综组时间：

2012年12月序号：

4

班级：

____________姓名：

____________

学习目标：

1、1929—1933年经济危机爆发的原因、特点和影响。

2、罗斯福新政的目的、手段、主要内容。

3、罗斯福新政的历史作用。

课时：

2课时

教学方法：

探究指导法

导学过程：

课前导学：

________年，世界资本主义处于相对稳定时期，出现了一时的“繁荣”，_____尤为突出，但潜藏着矛盾。

经济危机爆发的根本原因是____________与____________的矛盾，直接原因是____________与____________的矛盾，_______年经济危机首先从_______爆发，席卷整个资本主义世界，特点是____________、____________、____________，导致资本主义世界各国____________、____________、____________的矛盾更加尖锐。

______年，________就任美国总统，推行新政，新在_________________。

课堂导学：

1、资本主义世界为什么会爆发经济危机？

其特点是什么？

2、1929—1933年经济危机有哪些影响？

3、罗斯福新政的目的是什么？

直接目的：

根本目的：

4、新政的特点是什么？

5、自学内容这部分，完成表格。

项目

主要内容

效果

改革银行制度

整顿农业

调整工业

兴建公共工程

6、罗斯福新政在资本主义发展史上有哪些作用？

教师引导、学生自我小结：

课堂练习：

1、1929—1933年经济危机爆发的根本原因是（）

A、美国市场盛行分期付款B、资本主义基本矛盾

C、银行贷款刺激了市场的虚假繁荣D、股票投机导致股价大幅度哄抬

2、罗斯福新政主要新在（）

A、采取一些有利工人的措施B、用改良的方法克服危机

C、采取国有化的形式D、采用国家干预经济的方法消除危机

3、罗斯福新政的中心措施是（）

A、对金融业的整顿B、对农业的整顿

C、对工业的整顿D、对失业人员的救助

[多选题]4、对罗斯福新政实施取得的成效，表述正确的是（）

A、避免了经济崩溃，走出了经济萧条

B、劳动人民生活状况得到了一定改善

C、缓和了阶级矛盾，稳定了社会秩序

D、根除了经济危机的祸害，经济迅速发展

课外练习：

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1、美国《政治周刊》评论，美国新任总统奥巴马所提经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。

下列有关对罗斯福新政的表述，不正确的是（）

A、使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏B、彻底根除了资本主义的经济危机

C、缓和了经济危机造成的严重社会矛盾D、为资本主义国家干预经济提供了成功范例

2、关于罗斯福在美国新政期间的历史作用，错误的认识是（）

A、挽救经济危机是时代发展的需要，罗斯福主持新政是顺应了时代发展的潮流

B、挽救经济危机是时代发展的需要，没有罗斯福也可能有其他人来主持新政

C、罗斯福具有远见卓识，有了罗斯福才可能有美国的新政和经济危机的消除

D、罗斯福具有远见卓识，他在美国历史的转折关头起了重要作用

3、当今世界的经济危机，震憾了整个世界。

历史上曾经发生过的经济大危机仿佛就在眼前，下列对20世纪20年代末30年代初资本主义世界经济危机特点的概括，最完整、准确的选项是（）

①持续时间长②波及范围广③危害特别大④只涉及工农业领域

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

4、有人用“百年一遇的大地震”、也有人用“金融飓风”一词比喻2008年由美国爆发的金融危机，无论哪种比喻，目前的这场风暴给人带来的冲击让人联想互1929年的美国经济大萧条。

那么在当年美国是采用什么办法渡过危机的（）

A、实施法西斯管理，发动对外战争转嫁危机

B、采用罗斯福新政，强化国家干预

C、实行保护关税，通过威斯敏斯特法案

D、实行被称为中间道路的福利国家政策，实行保障就业

5、你认为为保证《全国工业复兴法》的顺利实施，罗斯福政府宣布：

凡遵守该法律的企业，一律悬挂下列哪咱标志（）

A、蓝鹰B、星条旗C、枫叶D、红鹰

6、1929年11月的一天，在美国纽约街头，一个竖立在汽车上的牌子写道：

100美元可买下这辆轿车，在股市上丧失了一切，急需现钞。

车主之所以急于出后自己的汽车是因为发生了下列哪一事件（）

A、巴黎和会召开B、经济危机

C、罗斯福新政D、希特勒迫害犹太人

7、1933年3月4日，一位美国总统（右图）在他

的就职演说中说：

“真正让我们感到恐惧的，只是

‘恐怖’本身。

”这位美国总统是（）

A、华盛顿B、林肯

C、罗斯福D、杜鲁门

8、美国总统罗斯福在首次就职演讲中说到：

“看工业企业尽成枯枝败叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

”这种景象发生在（）

A、1775——1783年B、1929——1933年

C、1861——1865年D、1990——1998年

9、导致下表中工业生产下降的主要原因是（）

美国

德国

英国

法国

55.5%

52.2%

32.0%

36.1%

A、一战的影响B、帝国主义分赃不均

C、经济危机的打击D、殖民地人民的斗争

10、罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。

实施该法的直接原因是（）

A、防止盲目竞争B、增加就业机会

C、国家干预经济D、实现经济复兴

11、在罗斯福新政的措施中，既能减少庞大的失业队伍，又能刺激消费和生产的是（）

A、整顿银行B、缩减耕地面积和屠宰大批牲畜

C、通过国家工业复兴法D、兴建公共工程

12、2009年3月23日，美国政府公布了帮助银行业剥离不良资产的详细计划，极大地鼓舞了投资者，23日纽约股市三大股指涨幅均超过6.5%。

该内容反映出70多年前罗斯福新政的特点是（）

A、刺激工业生产B、缓解经济危机的影响

C、加强对经济的干预和指导D、加强联邦政府的权力

13、罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑，以下关于罗斯福新政的表述，不正确的是（）

A、解决了资本主义制度的根本矛盾B、核心内容是实施《全国工业复兴法》

C、使美国度过了经济危机

D、开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河

14、在美国“你最崇拜的美国总统”的民意调查中，华盛顿、林肯和富兰克林·罗斯福三人得票最多，其中富兰克林·罗斯福的主要贡献是（）

A、领导北美人民抗英取得了民族独立B、实行新政亲领导了反法西斯战争

C、解放黑人奴隶并维护了国家统一D、推行了冷战政策

二、多项选择题（在每小题列出的四个选项中，至少有两项是正确的）

15、下列史实对解决民生问题起到积极作用的是（）

A、萨拉热窝事件B、罗斯福新政

C、《中华人民共和国土地改革法》颁布D、我国基本普及九年义务教育

16、假如你是哈里·波特，穿过时空隧道，周游了二十世纪三十年代的欧美国家，你看到的现象会有（）

A、求职者排起长龙B、英国资本家把整船的桔子倒入大海

C、美国国民生产总值创历史新高D、巴西资本家销毁大量的咖啡

17、1929——1933年，一场经济危机席卷了整个资本主义世界。

根据图1、图2并结合所学知识，下列表述不正确的有（）

A、倾倒“过剩”的牛奶意味着生产出来的产品已经吃不尽、用不完

B、危机的爆发并没有影响资本主义各国的工业生产水平

C、这场经济危机促使俄国爆发了十月革命

D、罗斯福新政帮助美国走出危机，田纳西工程是新政的典范

18、1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：

“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。

”其中“新的和更大胆的方法”所带来的影响正确的有（）

A、美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏

B、产生危机的根源依然存在，无法使美国避免新的危机

C、为资本主义国家干预经济生活提供了范例

D、化解了资本主义社会的根本矛盾

课后反思：

第5课德、意、日的法西斯化

九年级备课人：

肖显设审核：

九年级文综组时间：

2012年12月序号：

5

班级：

____________姓名：

____________

学习目标：

1、了解德、意、日的法西斯专政建立经过，德日法西斯专政与欧亚战争策源地的形成。

2、1929-1933年资本主义世界经济危机与德、日建立法西斯专政的关系。

课时：

2课时

导学方法：

比较讨论法

导学过程：

课前导学：

“一战”后，意大利经济哀退，物价飞涨，社会矛盾尖锐，以_______为首的__________用残酷的手段对付工人，得到__________的支持，_______年，__________在意大利建立。

“一战”后，协约国集团在巴黎和会上签订了对德和约——__________________，在经济危机打击下，__________需要建立强权政府，维护本阶段利益，以______为首的__________在1932年国会选举中，成为第一大党，________年又出任总理，不久，集总统和总理大权于一身，称_________，实行恐怖统治，成为__________策源地。

在__________打击下，日本社会矛盾尖锐，以______为核心的法西斯势力抬头，1931年发动__________，1936年成为__________，1937年发动__________。

在对外侵略的过程中，德、意、日三个法西斯国家逐渐勾结起来，形成了__________。

课堂导学：

学生阅读课文，完成表格。

表一：

意大利和德国建立法西斯专政情况对照表

项目

相同点

不同点

时间

背景

方式

标志

政策

表二：

德国和日本建立法西斯专政情况对照表

项目

相同点

不同点

时间

背景

方式

标志

政策

表三：

构成“柏林——罗马——东京轴心”的共同因素分析表

项目

政权

政策

面临经济危机，主要资本主义国家采取什么样的方式应对危机？

教师引导、学生自我小结：

课堂练习：

1、法西斯力量在一个国家掌握政权，最早出现在（）

A、德国B、日本C、西班牙D、意大利

2、美国罗斯福新政与德意日法西斯专政相比，最大区别是（）

A、扭转经济危机造成的颓势B、以强有力的政策改善经济状况

C、运用政权力量全面干预经济D、以侵略和扩张方式克服危机

3、1933年元月，德国总统授权希特勒组织政府，说明的实质问题是（）

A、希特勒的上台是合法的

B、希特勒得到了全国人民的信任和拥护

C、希特勒蛊惑人心的宣传欺骗了垄断资产阶级

D、垄断资产阶级选择希特勒作为维护其利益的工具

[多选题]4、下列说法正确的是（）

A、墨索里尼建立了意大利法西斯专政

B、希特勒建立了德国法西斯专政

C、墨索里尼在意大利上台与1929—1933年经济危机无关

D、1936年轴心国集团形成，它是政治经济集团

课外练习：

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1、有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”能反映这一特点的是（）

A、经济危机的爆发、持续B、德日建立法西斯政权

C、成立国联D、凡尔赛——华盛顿体系的建立和瓦解

2、20世纪30年代，世界大战的欧洲战争策源地形成于（）

A、意大利B、德国C、英国D、法国

3、最早建立法西斯专政的国家是（）

A、德国B、意大利C、日本D、美国

4、下列属于1929——1939年常用语的一组是（）

A、经济危机、国家干预经济、法西斯B、经济危机、苏维埃政府、原子弹

C、国家干预经济、法西斯、经济全球化D、苏维埃政府、法西斯、联合国

5、纳粹是指地国的法西斯政党（）

A、日本B、意大利C、西班牙D、德国

6、在第二次世界大战期间，德国共屠杀了多少犹太人（）

A、30多万B、50多万C、100多万D、约600万

7、下列历史事实中，与1929——1933年经济危机中没有关联的是（）

A、各国失业人口增加B、意大利法西斯专政建立

C、希特勒成为国家元首D、“二战”的亚洲策源地形成

8、德国法西斯政权的建立是以______年希特勒出任德国总理为标志的（）

A、1931年B、1932年C、1933年D、1939年

9、在1929—1933年世界经济危机的打击下，一些国家建立起法西斯政权，有的还成为世界大战的熏源地，德国就是一个典型。

与德国类似的还有（）

A、意大利B、日本C、西班牙D、葡萄牙

10、“国会纵火案”中被逮捕的保加利亚共产党的领袖是（）

A、台尔曼B、季米特洛夫C、斯大林D、列宁

11、为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，纳粹把德国人的苦难都归罪于（）

A、共产党B、社会主义C、犹太人D、一战的战胜国

12、法西斯的独裁统治，是整个人类历史上极端黑暗的一页。

下列历史事件，最能反映法西斯暴行的是（）

①屠杀印第安人②国会纵火案③迫害犹太人④贩卖黑人奴隶⑤南京大屠杀

A、①②③B、②③④C、②③⑤D、①③④

13、第二次世界大战欧、亚战争策源地形成的标志是（）

A、德国1936年进军莱茵非军事区；日本受军部控制的内阁上台

B、德国希特勒上台；日本发动全面侵华战争

C、轴心国集团的形成；日本侵占中国东北地区

D、希特勒制造国会纵火案；日本发动太平洋战争

14、二十世纪30年代是一个动荡不安的年代，这表现为（）

A、第一次世界大战历时4年多，给各国人民带来深重灾难

B、德意日法西斯势力膨胀，严重威胁世界和平

C、美苏争霸，两大阵营严重对抗

D、中东石油争夺战愈演愈烈

15、日本法西斯专政不同于德意法西斯专政的主要特点是（）

A、以军部为核心B、对内独裁统治

C、对外侵略扩张D、建立轴心国集团

16、20世纪30——40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（）

A、法西斯势力的侵略B、经济危机

C、西方大国推行绥靖政策D、宗教纷争

二、多项选择题（在每小题列出的四个选项中，至少有两项是正确的）

17、某同学在学习《资本主义世界经济危机和罗斯福新政》后，从网上下载资料，编辑了纪录片——《20世纪20年代的美国》，该片中有下列情景，你认为符合历史史实的有（）

A、美国在华盛顿会议上支持中国收回山东的要求

B、美国经济进入发展时期，出现了空前的繁荣景象

C、1929年10月，华尔街纽约证券交易所股票暴跌，引发空前严重的世界经济危机

D、罗斯福总统颁布《产业复兴法》

18、德国法西斯能够通过合法方式夺取政权，主要原因有（）

A、垄断资产阶级要求建立强权统治

B、纳粹党利用了人民对《凡尔赛和约》的不满

C、欺骗