高考语文临考突击提升卷五.docx
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高考语文临考突击提升卷五
2019年高考语文临考突击提升卷五
1、阅读下面的文字,完成1-3题。
史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求
孙丹
如果说文学艺术是民族文化的皇冠.史诗则是文艺桂冠上的明珠。
具有史诗品格的文艺作品能够塑造英雄形象,与时代共振,引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光。
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,不同民族、不同时代的作品有不同的史诗品格。
屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”等等千古诗文,坦露着中国传统文人忧国爱民的拳拳赤心,奠定了中国现实主义文学的伟大传统,构成了与西方文化迥然不同的中华文化的史诗品格,塑造着中华文化风骨,也充实着中华民族文化自信的饱满底色。
近代以来,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革进程中形成和发展的革命文化,以及对世界上不同民族、不同思想文化碰撞吸纳而形成的社会主义先进文化与中华优秀传统文化一起,共同成为编织当代中国文化的经纬。
一代又一代作家艺术家,以审美的方式,为近代以来中华民族每一个重要历史时刻立言、立德、立功,记录国家和民族的命运与抗争,折射出时代的沧海变革,呈现出历史与文化长河的流径,用史诗性的文艺作品把中华民族100多年来的足迹清晰地定格于历史和世界的坐标上。
《家》《春》《秋》《白鹿原》等家族史诗,《红旗谱》《创业史》《平凡的世界》等社会变迁史,《长江万里图》《抗日战争》《解放战争》等战争史诗,以跨越时空的恢宏画卷描绘了20世纪以来中华民族的奋斗史和心灵史,深刻揭示历史发展的艰辛历程。
各种艺术形象,揭示了中华民族生生不息、上下求索和坚韧不拔的民族性格。
《黄河大合唱》《东京审判》等抗战题材的文艺作品,《东方红》《井冈山》《复兴之路》等音乐舞蹈史诗,歌颂了灾难深重的年代里中华民族崇高而不屈的灵魂。
这些史诗性的作品共同叙写了20世纪中华民族觉醒、成长和复兴的“民族志”,绘制出中华民族迈向世界舞台中央的壮美画卷,为当代中国重拾文化自信增添了厚重的底蕴。
科学技术展现人类探索物质世界的智慧和能力,哲学构建人类精神探索的逻辑之塔,文艺则表现无穷无尽的心灵与情感的世界。
在人类对自我的无限探索中,文艺以审美的方式搭建了感知和理解人类情感与精神世界的桥梁,透视着不同时空中人们的生命和情感体验。
伟大的文艺作品闪耀着“引导国民精神的前途的灯火”,烛照不同时空中的人们,成为人类共同的精神文化财富。
在全面建成小康社会、越来越接近中华民族伟大复兴的时代,更加迫切需要并且一定能够产生具有思想力量和审美力量的作家艺术家,迫切需要史诗性的话语、史诗性的人物形象、具有史诗品格的文艺作品来记录和反映史诗般的时代,迫切需要构建新时代的“宏大历史叙事”以及生命与情感表达方式。
伟大的作家艺术家会在史诗意义上刻画中华民族历史变迁的足迹、追寻中华民族伟大复兴的世纪梦想,把社会生活中具有新思想新追求、臻于新品格新境界的时代英雄化为文化艺术殿堂里不朽的艺术形象,以此丰盈中华文化宝库并持久地滋养民族的心灵和魂魄,铸造出史诗品格的文艺作品,必不负这个时代。
（摘编自2017年6月16日《人民日报》）
1.
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（ ）
A.能够塑造英雄形象、与时代共振的文艺作品,才是史诗,是文艺桂冠上的明珠。
B.近代以来中华民族每一个重要时刻,都有史诗性文艺作品出现,它们都是由作家完成的。
C.当代能够产生创作出具有史诗品格的文艺作品的作家艺术家,作者对此充满信心。
D.史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求,但能否让追求变为现实则需要多个条件。
2.
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）
A.本文紧紧围绕"史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求"来组织材料分析论证。
B.在第二段分析说理时,使用屈原、杜甫等人的名句属于引证法,具有极强说服力。
C.在使用例证法时,作者的举例一是典型,二是连举,连举使分析论证更充分。
D.本文采取总分总的结构进行论证,阐述了铸造史诗品格的文艺作品的重要性。
3.
根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ）
A.具有史诗品格的文艺作品作用颇多,如引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光等。
B.史诗品格因民族、时代不同而不同,中华文化的史诗品格与西方国家的迥然不同。
C.史诗的重要性在于其以审美的方式搭建了感知和理解人类情感与精神世界的桥梁。
D.全面建成小康社会、越来越接近中华民族伟大复兴的时代,正是一个史诗般的时代。
2、阅读下面的文字,完成问题。
材料一:
我国的月球探测工程已被列为《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》16个重大专项之一。
作为一项国家战略性科技工程,月球探测工程将服从和服务于科教兴国战略和可持续发展战略,以满足科学、技术、政治、经济和社会发展的综合需求为目的,把推进科学技术进步的需求放在首位,力求发挥更大的作用。
依据分步实施、不断跨越的原则,经过10年酝酿,作为国家重大科技专项的探月工程决定分为“绕、落、回”三个发展阶段。
第一阶段为“绕”,即自2004-2007年实施嫦娥1号绕月探测工程,发射我国第一颗绕月探测卫星,突破至地外天体的飞行技术,实现首次绕月飞行。
第二阶段为“落”,即自2007-2012年研制和发射月球软着陆器,并携带月球巡视勘察器（俗称月球车）,在着陆器落区附近进行就位探测。
这一阶段将主要突破在地外天体上实施软着陆技术和自动巡视勘测技术。
第三阶段为“回”,即自2012-2020年发射月球采样返回器,软着陆在月球表面特定区域,并进行分析采样,然后将月球样品带回地球,在地面上对样品进行详细研究,为下一步载人登月探测,建立月球前哨站的选址提供数据资料。
预计2017年前后发射一颗可以返回的月球软着陆器。
（摘编自平树《中国探月工程大写意》,《中国航天》2007年第11期）
材料二:
12月8日2时23分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程。
嫦娥四号探测器后续将经历地月转移、近月制动、环月飞行,最终实现人类首次月球背面软着陆,开展月球背面就位探测及巡视探测,并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星,实现月球背面与地球之间的中继通信。
嫦娥四号任务的工程目标,一是研制、发射月球中继通信卫星,实现国际首次地月拉格朗日L2点的测控及中继通信;二是研制、发射月球着陆器和巡视器,实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。
嫦娥四号的科学任务主要是开展月球背面低频射电天文观测与研究,开展月球背面巡视区形貌、矿物组分及月表浅层结构探测与研究,试验性开展月球背面中子辐射剂量、中性原子等月球环境探测研究。
为增进国际交流与合作,扩大开放共享,嫦娥四号任务中,与荷兰、德国、瑞典、沙特开展了4项科学载荷方面的国际合作,搭载了3项由哈尔滨工业大学、中山大学、重庆大学等国内高校研制的科学技术试验项目。
嫦娥四号任务于2016年1月经国务院批准正式实施,包括中继星和探测器两次任务。
“鹊桥”中继星于2018年5月21日在西昌卫星发射中心由长征四号丙遥二十七运载火箭成功发射,进入环地月拉格朗日L2点使命轨道,目前状态正常。
（摘编自冯华、蔡金曼《探月工程嫦娥四号探测器成功发射》,《人民日报》2018年12月9日）
材料三:
英国《每日电讯报》网站1月5日报道:
中国发展“太空丝绸之路”,登月标志着扩张进入新时代。
中国一枚航天器本周成功从月球背面传回信号,充满自豪的国家媒体迅速称此为中华民族迈出的“一大步”。
这是对冷战时期太空竞赛获胜者阿姆斯特朗话语的刻意重复,也带有明显的警告意味:
中国正迅速成为全球太空强国,应更加受到尊重。
自2013年开始建设耗资巨大的“一带一路”基础设施网络以来,中国并不仅限于在全球开展公路、铁路和机场建设,还投资兴建了遍布全球的太空网络,中国国家航天局在澳大利亚、基里巴斯、智利、瑞典、纳米比亚和巴基斯坦建立了地面站。
据信,中国还在肯尼亚和委内瑞拉兴建了其他设施。
类似登月这样令人膜拜的成就提醒人们,中国正在迅速赶超西方。
华盛顿传统基金会专家成斌认为,中国正在投资大型太空项目,这反映出中国已成为美国真正的对手。
他说:
“中国载人登月只是时间问题,而非是否可能的问题,这将产生巨大的心理影响。
”
（摘编自《参考消息》2019年1月7日）
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（ ）
A.中国月球探测工程作为一项国家战略性科技工程,其基本理念是服从和服务于科教兴国战略和可持续发展战略。
B.中继通信指在月球背面软着陆的嫦娥四号探测器通过“鹊桥”中继星实现的月球与地球之间的全方位、高质量通信。
C.嫦娥四号任务包括“鹊桥”中继星和嫦娥四号探测器的发射、运行,是中国探月工程的阶段性任务,2016年经国务院批准正式实施。
D.“鹊桥”中继星是一颗由长征四号丙遥二十七运载火箭成功发射的通信卫星,在环地月拉格朗日L2点使命轨道运行。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）
A.“绕”“落”“回”三个发展阶段及探测器“嫦娥”的按序命名,清楚地表明中国的探月工程是一个循序渐进而又宏伟的系统工程。
B.嫦娥四号探测器的任务是首次在月球背面开展各项探测、巡视等研究工作,完成这项工作对中国航天界的科学家来说是一次挑战。
C.为顺利实施“太空丝绸之路”计划、增进国际交流与合作,中国邀请荷兰、德国、瑞典、沙特等四个国家共同完成嫦娥四号任务。
D.用“鹊桥”“嫦娥”等命名探月工程中的卫星及探测器,容易让人联想到中国古代传说,这也体现出浓厚的中国文化特色。
3.请结合以上三则材料,简要分析“中国载人登月只是时间问题”的依据。
3、阅读下面的文字,完成小题。
寂寞尼玛路
叶广芩
窗外景色单调而无聊,我在颠簸的车里铺开地图,寻找下车地点。
我不想随着这一车人到拉萨去,那样太没有意思。
我的目光向人迹稀疏处流动,终于停在一个我认为很美丽的点上,那里叫尼玛。
在阿多下车的只有我一个,几个来旅游的大学生惊讶地看着我,我知道他们内心充满着怜悯。
我背后夕阳里那些零乱苍茫的远山,那扬起的硕大风尘,恰到好处地烘托了悲壮的气氛。
他们朝我热烈地挥手,我冷冷地看了他们一眼,转身去走我的路。
不远处有小饭铺,只卖拉条子。
我问有没有到尼玛的车,有谁说老王的车今天好像要去吉瓦乡,说他要赶过去给丈母娘祝寿,临时加跑一趟。
我立即提起包去赶。
老王的车是个体大客,比我来时坐的车还破烂。
朝外看,太阳已经向西滑落。
天还很亮,街上不见一个行人,几只脏兮兮的狗在风里迈着蹒跚的步子。
我把头抵在玻璃上,茫然地看着那陌生的街道发呆……
过了许久,车停了,我无精打采地睁开眼睛。
外面天已黑透,头顶繁星闪烁。
凉意从窗缝里沁入。
老王没像我上车时那样跟上车的要票,门开了,门关了,老王像没看见这个人。
来人在黑暗里摸索,皮袍子发出很大声响,沉重的身体砸在我旁边的座位上。
我将身体尽量缩小,向窗口靠拢。
隔壁在哼,继而发出鼾声,蓬乱的脑袋朝我的肩上歪过来。
我粗暴地用身子扛他,他全不在乎。
对面有车开过,借助车灯的瞬息闪烁,我看见了那张俗不可耐的脏脸。
这是我千遍万遍看过的、时刻在逃避的脸,这样的脸已经领教得太多太多……
天渐渐发亮,可以看清草梢上满是白霜。
这时,皮袍子突然醒来了,站起身使劲抠玻璃。
她向我叽里咕噜说了什么,我才听出这是个女人,一个上了年纪的老女人。
我帮她把窗户打开了。
一股冷风呼地灌了进来,让我打了个冷战。
皮袍子不怕风,她那蓬乱的头发在风里太阳神一样飘舞,那黝黑的满是皱纹的脸如同锋利的刀,将扑上来的风划破。
老女人探出半个身子,挥手尖叫。
声音细而尖,活泼欢快得像个小姑娘。
东边的天际出现了淡粉。
车上的人们都醒了,加入到她的呼叫之中。
一车的人都挤在一边,兴奋地朝外面望,还有人吹口哨。
很快,我发现那茫茫的原野上,有个人正骑马向着汽车奔驰而来。
我看清了,那是一匹枣红色的马,那马在东方朝霞的照耀下正如一束霞光,奔腾跳跃,好像从天而降的天神,驾驭着风轻轻掠过地面。
司机老王把车停下,眯着眼看越来越近的“一骑红尘”,嘴里喃喃地嘟囔着:
四兔,简直就是一只野兔子……
被叫做四兔的骑马人越来越近,越近越真切。
不少人已经跑下车,手舞足蹈。
车上的老女人仍在挥手尖叫,精神十分饱满。
那边的四兔也在向人们打招呼。
吆吆喝喝的喊声在空旷的原野向四面八方扩散。
我没见过这样热烈的相见方式,不过是一次简单的路遇,彼此竟显露出如此真挚的欢愉。
我想,我为什么不是四兔,我为什么不是车里的任何一个人,我应该真诚地欢迎和被欢迎,这该是不难。
四免骑着马来了,四兔是个军人。
人们围着四兔说话,有汉语有藏语,四兔一律撇着河南腔回答,也没有谁说听不懂。
四兔交给老王三封信,让他在吉瓦乡给发了。
老王指着我说,让她在尼玛发吧,何必多转乡里那一道手。
四兔说也好,就把信给了我。
连我是从哪儿来的,姓甚叫甚也没问。
四兔好像也再没什么要紧的事情。
他是昨晚十一点从哨所出发往这里赶的,从十一点到现在,整整跑了七个小时。
七个小时是多少公里,我算不来。
我很想和四兔说说话,可四兔有点忙不过来。
老王催大伙上车,说再晚了他就赶不上丈母娘的酒宴了。
四兔跑到我邻座的窗下,老女人俯下身去,将四兔要的东西递了出去,把脏脸在四兔脸上挨了换,四兔在老女人的耳边叽叽咕咕说了许多。
老女人开心地笑了……
我说,四兔,你怎么叫四兔呢?
四兔说,俺姓司徒,在这儿就被叫成了四兔,四兔就四兔,大家的理解就是四兔,其实叫啥都一样,顺嘴就中。
四兔骑上马要回去了。
汽车继续向西开,四兔打着马往北走,很快就看不见了。
东面脚下的太阳已经喷薄而出,那是大地与苍穹的美丽衔接,万道霞光衬托出高原清晨独有的辉煌,一下变得很美好。
我转过脸去看那老女人,不知什么时候她又进入了梦乡,窗外吹进的风,替她梳理着那头蓬乱的发。
一时,我忘记了自己是为何而来。
（有删改）
1.下面对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说开头写到“我”对大学生的惊讶、怜悯和热烈报以冷眼,既照应了题目中的“寂寞”,也暗示了“我”沮丧愤激的心情和消极的人生态度。
B.小说景物描写生动,落日笼罩的街道,寒星闪烁的田野,扑面而来的冷风,这些萧瑟的景色与下文清晨的霞光和喷薄而出的太阳形成对比。
C.“她那蓬乱的头发在风里太阳神一样飘舞”,小说人物描写简练传神,不仅写出了老女人不惧严寒的风采,也说明“我”对她的情感发生了转变。
D.“四兔”与个体大客的路遇热烈而欢愉,他的乐观随和,以及他“连我是从哪儿来的,姓甚叫甚也没问”所表现出的热情豪爽,充满独特魅力。
2.小说为“四兔”的出场作了哪些铺垫?
请结合作品简要分析。
3.如何理解小说结尾“一时,我忘记了自己是为何而来”这句话的含意?
请结合作品简要分析。
4、阅读下面的文言文,完成各题。
王潮,字信臣,光州固始人。
五代祖晔,为固始令,民爱其仁,留之,因家焉。
世以赀显。
僖宗入蜀,盗兴江、淮,寿春亡命王绪、刘行全合群盗据寿州。
未几,众万余,自称将军,复取光州,劫豪杰置军中,潮自县吏署军正,主禀庾,士推其信。
绪提二州籍附秦宗权。
它日赋不如期宗权切责绪惧与行全拔众南走略浔阳赣水取汀州自称刺史入漳州皆不能有也初以粮少,故兼道驰,约军中曰:
“以老孺从者斩。
”潮与弟审邦、审知奉母以行,绪切责潮曰:
“吾闻军行有法,无不法之军。
”对曰:
“人皆有母,不闻有无母之人。
”绪怒,欲斩其母,三子同辞曰:
“事母犹事将军也,杀其母焉用其子?
”绪赦之。
会母死,不敢哭,夜殡道左。
时望气①者言军中当有暴兴者,绪潜视魁梧雄才,皆以事诛之,众惧。
次南安,潮语行全曰:
“子美须眉,才绝众,吾不知子死所。
”而行全怪寤,亦不自安,与左右数十人伏丛翳,狙缚绪以徇。
众呼万岁,推行全为将军,辞曰:
“我不及潮,请以为主。
”潮苦让不克,乃除地剚②剑祝曰:
“拜而剑三动者,我以为主。
”至审知,剑跃于地,众以为神,皆拜之。
审知让潮,为副。
绪叹曰:
“我不能杀是子,非天乎!
”潮令于军曰:
“天子蒙难,今当出交、广,入巴、蜀,以干王室。
”于是悉师将行,会泉州刺史廖彦若贪暴,闻潮治军有法,故州人奉牛酒迎潮。
乃围城,岁余克之,杀彦若,遂有其地。
昭宗拜潮福、建等州团练使,俄迁观察使。
乃作四门义学,还流亡,定赋敛,遣吏劝农,人皆安之。
乾宁中,宠福州为威武军,即拜潮节度使、检校尚书左仆射。
卒,赠司空。
（节选自《新唐书·王潮传》）
【注】①望气:
根据云气的色彩、形状和变化来附会人事,预言吉凶的一种占卜法。
②刺（cì）:
以物插地。
1.
下列对文中加框部分的断句,正确的一项是（ ）
A.它日赋/不如期/宗权切责/绪惧与行全/拔众南走/略浔阳赣水/取汀州/自称刺史/入漳州/皆不能有也
B.它日/赋不如期/宗权切/责绪惧/与行全拔众南走/略浔阳赣水/取汀州/自称刺史/入漳州/皆不能有也
C.它日赋/不如期/宗权切责/绪惧/与行全拔众/南走略浔阳赣水/取汀州/自称刺史/入漳州/皆不能有也/
D.它日/赋不如期/宗权切责/绪惧/与行全拔众南走/略浔阳赣水/取汀州/自称刺史/入漳州/皆不能有也/
2.
下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）
A."字"的古义之一是指人的表字,就是在本名之外另取的和本名意思有某种关联的名字。
B.须眉,指胡须和眉毛。
古时男子以胡须眉毛稠秀为美,故以"须眉"代指男子。
C.天子,古代有君主之义,古人认为君主秉承天意,故称"天子",文中的"天子"即此义。
D."观察使"为官名,是唐代后期出现的地方军政长官,位高于节度使。
3.
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）
A.王潮据理力争,母亲免斩。
王绪要杀王潮的母亲,王潮及其弟弟争辩说,奉母如奉将军,杀了人家的母亲就不能再用她的儿子,王潮的母亲因此免斩。
B.王潮为人仗义,知危救命。
王绪妒忌有人将显贵,暗中物色对象,然后借口杀掉他们;王潮认为刘行全才貌出众有被杀的危险而提醒他,刘行全躲过一劫。
C.王潮很有威望,颇受推崇。
众人要推举刘行全为将军,刘行全却推辞,说自己不如王潮,应请王潮为主,王审知也心甘情愿跪求做王潮的副官。
D.王潮治军严明,得到拥戴。
君主遭难,王潮打算全军出征辅助王室,正逢廖彦若贪婪残暴,泉州人听说王潮军纪严明,所以献上牛酒,奉迎王潮。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）潮自县吏署军正,主禀庾,士推其信。
（2）会泉州刺史廖彦若贪暴,闻潮治军有法,故州人奉牛酒迎潮。
5、阅读下面这首宋词,完成下列小题。
鹧鸪天·送廓之秋试①
辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊。
禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
【注】①秋试:
科举时代于秋季举行的考试。
②白苎:
用白色苎麻织成的布。
③禹门:
即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是（ ）
A.“嫩凉”巧妙点题,突出题目中“秋试”之“秋”微凉、清爽的季节特点。
B.“春蚕食叶响回廊”句生动贴切描摹出考生奋笔疾书、考场庄严寂静的情形。
C.“又携书剑路茫茫”写廓之携书佩剑踏上前路,暗示应考之路艰难坎坷,隐含了担忧之情。
D.此词在意象运用与意境创设上体现了辛词的豪放特点:
大鹏、丹凤,意象豪迈;北海、朝阳、路茫茫,意境开阔。
2.本词下阕最后两句表达了怎样的思想感情?
请简要赏析。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《论语》中，“_________________，_________________”两句阐述了学习与思考之间的辩证关系。
（2）李白的《蜀道难》中“_________________”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺；而“_________________”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
（3）苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“_________________”忘记了空间，“_________________”忘记了时间。
主客皆进入豁达淡然的“乐境”。
7、阅读下面的文字,完成小题。
电视收不到信号时,屏幕雪花点闪烁,并伴有噪音,这就是来自太空的射电信号。
二次世界大战后,伴随着无线电技术的进步,射电望远镜___________。
20世纪60年代之后的天文界四大发现,都是利用射电望远镜才得以观测成功的。
“中国天眼”的建成将能够实现为宇宙发育史提供线索的中性氢信号和非常奇特的一些脉冲现象。
如果幸运,它还将尝试接收外星文明的电波。
如果一二十年后,外星人有意无意释放的信号被地球收到,那肯定是它的功劳。
“中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径的射电望远镜,其建造难度___________。
它实现了完全自主的三大创新:
利用地球上___________的优良台址——贵州天然喀斯特巨型洼地,突破了平地上建设望远镜的百米极限;使用主动变形的反射面,让不会动的望远镜动起来,让望远镜能够灵活主动地观察宇宙;自主研制了轻型索拖动的并联机器人,（ ）,更好地接收宇宙中极其微弱的无线电波信号。
被人称为“天眼之父”的南仁东一直没有忘记自己的誓言,用毕生心血,为国家留下一座国之重器。
博大精深的中华文化滋养了他,养成他淡泊名利、___________、善良勤劳的优秀品格;无数科技泰斗教育和影响了他,铸就他坚持真理、敢为人先、坚韧不拔的科学精神。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（ ）
A.脱颖而出 不言而喻 独一无二 一诺千金
B.崭露头角 不言而喻 盖世无双 一言九鼎
C.脱颖而出 不可理喻 盖世无双 一诺千金
D.崭露头角 不可理喻 独一无二 一言九鼎
2.
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ）
A."中国天眼"将能够探测为宇宙发育史提供线索的中性氢信号并发现非常奇特的一些脉冲星现象。
B."中国天眼"的建成将能够探测为宇宙发育史提供线索的中性氢型号和非常奇特的一些脉冲星现象。
C."中国天眼"将能够探测为宇宙发育史提供线索的中性氢信号并发现-些非常奇特的脉冲星现象。
D."中国天眼"的建成将能够实现为宇审发育史提供线索的中性氢信号和一些非常奇特的脉冲星现象。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ）
A.馈源舱能够精确对焦用以接收信号
B.使接收信号的馈源舱能够精确对焦
C.接收信号的馈源舱能够精确对焦
D.使馈源舱能够精确对焦用以接收信号
8、下面是实验中学2009届学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。
其中有五处错误或不得体,请指出并加以修改。
敬爱的李老师:
您好!
光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们离开母校已经有十年了。
十年前,我们60个莘莘学子在您的谆谆教导下奋力拼搏,成功圆梦;十午后,老师的深恩我们依然铭记于心。
敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。
我们决定于2019年5月1日（周三）上午10点在友谊酒店举办实验中学2009届学生毕业十周年聚会。
我们鼎力邀请您参加,共同交流师生情谊。
我们热切地期盼着您的惠顾。
祝老师身体健康,家庭幸福。
实验中学2009届学生聚会筹委会
2018年12月10日
9、下面是我国国家地质公园的徽标,请写出该标
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