《C语言》实验指导书.docx
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《C语言》实验指导书
《C/C++语言》
实验指导书
适用专业:
电气、信息、测控
课程代码:
8414330
总学时:
48总学分:
3
编写单位:
测控技术与仪器系
编写人:
郑海春、葛令志
审核人:
审批人:
批准时间:
年月日
目录
实验总体要求…………………………………………………………………………………………2
实验一C语言的运行环境和运行过程…………………………………………………………………3
实验二数据类型、运算符与表达式……………………………………………………………………4
实验三程序结构（顺序、选择和循环）…………………………………………………………………6
实验四数组………………………………………………………………………………………………8
实验五函数………………………………………………………………………………………………9
实验六指针………………………………………………………………………………………………10
实验七结构体……………………………………………………………………………………………12
实验八类和对象…………………………………………………………………………………………13
实验总体要求
C语言程序设计课程是一门实践性很强的课程，为了培养学生的计算机应用能力，除了课堂理论教学外，必须加强程序设计课程实验的教学环节。
1、课程实验教学目的
通过C语言程序设计的课程实验教学，学生应具有使用计算机解决相关问题的能力，同时为学生今后学习其他计算机应用课程打下良好的程序设计基础。
⑴分析问题和解决问题能力的训练
课程实验教学将课本上的理论知识和实际应用有机地结合起来，达到训练学生分析问题解决实际问题的能力，提高学生应用计算机知识开发应用系统的综合能力。
⑵逻辑思维能力的训练
通过课程实验教学，使学生正确地掌握C语言的基本知识，较好掌握基本的程序算法，以及描述方法。
培养学生在程序设计解题思路、算法的描述、编程构思等方面的计算机逻辑思维能力。
⑶程序设计技能的训练
通过C语言环境下的应用实例，训练学生编写程序的能力，掌握编程的思路和方法，掌握结构化程序设计的基本概念和基本技能。
通过课程实验教学，使学生掌握C程序设计语言的语法规则，数据结构的应用，掌握算法描述及相应代码描述，掌握结构化程序设计的基本方法，能熟练编写一般的应用程序。
2、课程实验教学要求
⑴要求通过解题、程序设计和上机实践，加深对所学概念的理解，提倡理论与实践相结合的学习方法。
⑵要求学生认真进行解题分析，掌握算法描述方法，掌握编程基本技能。
通过布置一定数量程序设计题目，帮助学生逐步熟悉编写程序的方法，提高程序设计能力。
⑶要求学生在课程实验中，努力培养发现程序错误、纠正程序错误的能力，独立完成每一次课程实验，提高编程的效率和成功率。
⑷要求学生在完成课程实验规定的任务外，利用课余的时间多编程，多上机实践。
反对抄袭或拷贝他人的源程序。
⑸要求学生培养科学、严谨的学习作风，认真写好实验报告。
学生在上机实践前，应事先编写好相应的源程序，准备好有关的调试数据，了解上机操作的步骤和过程，较好地完成每一次上机实验课。
为了使学生能真正做到每一次课程实验有收获，做完一个实验后，要求学生必须写成完整的实验报告。
实验报告格式请统一购买“西华大学实验报告（计算机类）”。
实验一C语言的运行环境和运行过程
一、实验目的
1、熟悉C语言运行环境VisualC++6.0集成开发环境。
2、掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。
3、掌握编辑、编译、连接和运行C程序的操作步骤。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1、有下面的Ｃ程序，目的是想计算由键盘输入的任意两个整数的积。
/*exl.c*/
#include（stdio.h）;
main（）
scanf（“%x,%y”,&x,%y）
p=prodct（x,y）
printf（“Theproductis:
”,p）
intprodct（inta,intb）
intc
c=a*b
returnc
请按下面的步骤对该程序进行调试。
（1）在编辑状态下照原样键入上述程序，编译并运行上述程序，根据系统提示的出错信息改正程序中的错误。
再编译执行纠错后的程序。
如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。
（2）将改好的程序用下面给出的６组测试用例进行测试，查看运行结果是否正确。
（１）０，０
（２）０，９９
（３）２０，５０
（４）３３０００，２０
（５）－５，－２
（６）－５，２
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
…….
实验二数据类型、运算符与表达式
一、实验目的
1、熟悉和理解C语言中的基本数据类型。
2、了解基本数据类型的字节宽度和范围表示。
3、学会C语言的有关运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是++和--运算符的使用。
4、进一步熟悉C程序的编辑环境，能利用学习的数据类型，编制简单的C程序。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1、下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：
#include
main（）
{
intx,y,a;
scanf（"%x,%y,&x,&y）;
a=（x+y）/2;
printf（"Theaverageis:
"a）;
}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（１）２，６
（1）1，３
（３）－２，－６
（４）－１，－３
（５）－２，６
（６）－１，３
（７）１，０
（８）１，６
（９）３２８００，３３０００
（１０）－３２８００，３３０００
通过测试，你发现程序有什么错误了吗？
若有错误，请指出错误原因。
并修改程序。
2、运算符sizeof用以测试一个数据或类型所占用的存储空间的字节数。
请编写一个程序，测试输出各基本数据类型char,short,int,long,float,double所占用的存储空间大小。
3、输入以下程序
#include
voidmain（）
{
intj,k,m,n;
k=8;
j=10;
m=k++;
n=++j;
printf（"%d,%d,%d,%d",k,j,m,n）;
}
（1）、运行程序，观察结果。
（2）、分析++在变量之前和在变量之后的不同点？
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
…….
实验三程序结构（顺序、选择和循环）
一、实验目的
1、掌握Ｃ语言程序输入、输出的方法和格式。
2、理解并掌握程序的顺序结构设计
3、理解并掌握程序的分支结构（if语句、switch语句）设计
4、理解并掌握程序的循环结构（for语句、while语句、do-while语句）设计
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1．输入并编辑下面的程序
#include
voidmain（）
{
inta,b;
floatc,d;
longe,f;
unsignedintu,v;
charc1,c2;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
scanf（"%f,%f",&c,&d）;
scanf（"%ld,%ld",&e,&f）;
scanf（"%u,%u",&u,&v）;
scanf（"%c,%c",&c1,&c2）;
printf（"\n"）;
printf（"a=%7d,b=%7d\n",a,b）;
printf（"c=%10.2f,d=%10.2f\n",c,d）;
printf（"e=%10ld,f=%10ld\n",e,f）;
printf（"u=%u,v=%u\n",u,v）;
printf（"c1=%c,c2=%c\n",c1,c2）;
}
（1）用下面的测试数据，对上面的程序进行测试：
a=123,b=456,c=17.6,d=71837.65,e=70000,f=2174506,u=62000,v=58765,c1=’a’,c2=’b’
分析运行结果。
特别注意输入c1,c2的值是什么？
什么原因？
（2）在scanf（“%c,%c”,&c1,&c2）;语句之前加一个语句：
getchar（）;
查看运行结果，并分析为什么要加入这条语句?
2．编写程序任意输入一个三位整数，将其反向输出。
如输入数值123，输出数值321。
3．从键盘输入三个整数a，b，c，找出其中的最大值并输出。
（要求：
用if…else语句编写程序）
4．输入某学生的成绩，经处理后给出学生的成绩等级，等级分类如下：
90分以上（包括90）：
A
80至90分（包括80）：
B
70至80分（包括70）：
C
60至70分（包括60）：
D
60分以下：
E
要求：
1用switch语句编写程序
2输入测试数据，调试程序。
测试数据要覆盖所有路径，注意临界值，例如此题中的100分，60分，0分。
5．编写程序，求m=1!
+2!
+3!
+……+10!
的值。
要求用循环语句写出源程序，上机编辑、调试、运行程序，写出结果。
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
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实验四数组
一、实验目的
1、掌握数组定义的规则；
2、掌握C语言数组的基本用法；
3、掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
4、掌握字符数组的使用；
5、掌握与数组有关的算法（例如排序算法）；
6、掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1．一个含10个整数元素的数组，试找出其中的最小元素及其数组下标，并输出最小元素值及其下标值。
要求：
①写出源程序，上机编辑、调试、运行程序
②给出测试数据，写出运行结果
2．定义一个二维数组存储三位学生的考试成绩，每位学生有两科考试的成绩，编写程序分别取出二维数组里的元素值，经过累加之后计算并输出每位学生的总成绩。
要求：
①写出源程序，上机编辑、调试、运行程序
②给出测试数据，写出运行结果
3.输入两个字符串，比较这两个字符串是否相同，并输出比较的结果。
（提示：
可以调用系统库函数strcmp进行比较）
要求：
①写出源程序，上机编辑、调试、运行程序
②给出测试数据，写出运行结果
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
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实验五函数
一、实验目的
1、掌握C语言函数定义及调用的规则。
2、理解参数传递的过程。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1．编写一个将华氏温度转换为摄氏温度的程序，转换公式为C＝（5/9）×（F-32）。
要求：
①写出源程序，上机编辑、调试、运行程序
②给出华氏温度的测试数据，写出相应的摄氏温度运行结果。
分析结果是否正确，并分析产生错误的原因是什么？
并对程序进行修改。
③要求将转换公式C＝（5/9）×（F-32）的功能用一个子函数来实现，并在主函数中对其进行函数调用。
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
…….
实验六指针
一、实验目的
1、熟悉指针的正确用法。
2、了解指针参数的特殊性。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1．定义两个子函数swap1和swap2，目的是实现两个整数的数值交换，其中swap1的两个形参采用值传递，swap2的两个形参采用地址传递，在主函数中分别调用这两个子函数，其输出结果如下所示：
初始值：
x=1,y=2
调用swap1后的结果：
x=1y=2
调用swap2后的结果：
x=2y=1
要求：
①写出源程序，上机编辑、调试、运行程序
②给出测试数据，写出运行结果
③根据运行结果分析值传递与地址传递的区别
2．下面的程序试图有如下运行结果：
whichstyleyouwantto：
Capital（c）oruncapital（a）：
c↙
COMPUTER
Whichsytleyouwantto:
Capital（c）oruncapital（a）:
u↙
computer
请调试下面的程序，修改错误，使其有如上执行结果。
#include
voidmain（）
{
chars*;
charc;
printf（“whichstyleyouwantto：
ln”）;
printf（“capital（c）oruncapital（a）：
”）;
c=getchar（）;
if（c=’c’）strcpy（s,”COMPUTER”）;
elsestrcpy（s,”computer”）;
put（s）;
}
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
…….
实验七结构体
一、实验目的
1、掌握结构体类型方法以及结构体变量的定义和引用。
2、掌握指向结构体变量的指针变量的应用。
3、掌握运算符”.”和”->”的应用。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1、有4名学生，每个学生的数据包括学号、姓名、成绩，要求找出成绩最高者的学号、姓名和成绩，并输出。
要求：
①写出源程序，上机编辑、调试、运行程序
②从键盘输入测试数据，写出运行结果
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
…….
实验八类和对象
一、实验目的
1、掌握类的概念、类的定义格式、类的成员属性和类的封装性；
2、掌握类和对象的定义；
3、理解类的成员的访问控制的含义；
4、掌握构造函数和析构函数的含义，能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数。
二、内容与设计思想（上机实践内容、算法设计思想与算法实现步骤等）
1、定义一个圆类，要求用成员函数来求圆的面积和周长。
要求：
①编写类的定义。
②编写主函数使用这个类。
③上机编辑、调试、运行程序
三、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件）
1、操作系统MicrosoftWindowsXP
2、C语言开发环境MicrosoftVisualC++6.0
四、核心代码及调试过程（详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果）
说明：
对“二、内容与设计思想”部分的实验过程进行详细记录，如调试过程、源程序、测试结果等，尽量详细，条理清晰。
五、总结（对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见）
六、附录
说明：
记录所参考的资料书籍。
如：
[1]谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京:
清华大学出版社.1999
…….
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