浙江各地中考语文试题汇编.docx
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浙江各地中考语文试题汇编
2007年浙江省各地中考语文试题汇编
2007年浙江省宁波市中考语文试题1
2007年浙江省杭州舟山市中考语文试题9
2007年浙江省温州市中考语文试题16
2007年浙江省丽水市中考语文试题24
2007年浙江省嘉兴市中考语文试题31
2007年浙江省绍兴市中考语文试题39
2007年浙江省台州市中考语文试题46
2007年浙江省衢州市中考语文试题55
2007年浙江省金华市中考语文试题64
2007年浙江省湖州市中考语文试题73
2007年浙江省义乌市中考语文试题79
2007年浙江省宁波市中考语文试题
全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共有5个大题,26个小题。
满分为120分。
考试时间为l20分钟。
一、书写(4分)
亲爱的同学,字如名片,请你在答题时做到书写正确、规范、端正,力求美观。
本题根据卷面书写情况评分。
二、积累与运用(20分)
1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。
(2分)
一天,我请朋友为我▲(tí)写“快乐”二字。
他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍,均不满意。
后来,他重新换了一张宣纸,用大笔饱蘸浓墨,写了行书“快乐”二字,说:
“就是它了。
”我问其故。
他说:
“篆书的快乐太纤巧,隶书的快乐太张扬,楷书的快乐太▲(jū)泥,草书的快乐太▲(piāo)忽,都配不上‘快乐’二字。
这行书,流▲(chàng)自然,似行云流水,这才是真正的快乐。
”
2.下面成语书写全部正确的一组是[▲](2分)
A.恪尽职守骇人听闻别出新裁不可思义
B.叹为观止兴高采烈相提并论因地制宜
C.锋芒必露不言而喻水泄不通正经危坐
D.相形见拙忍劳忍怨刻不容缓郑重其事
3.如果我们稍微留意,便可发现,语言在悄然演变。
比如,现在有人叫“粉丝”,说的就是“追星族”;现在有人叫“海选”,说的就是“初赛”。
请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。
(2分)
①物流(▲)②甩卖(▲)③瘦身(▲)④的士(▲)
4.古诗文填空。
(①—③必做,④⑤任选一题)(6分)
①▲,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②土地平旷,屋舍俨然,▲。
(陶渊明《桃花源记》)
③东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起",以柳絮喻雪,给人春天般的温暖,被誉为千古名句。
唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“▲,▲”与此有异曲同工之妙。
④诗言志。
我国古代有不少寄寓伟大理想抱负,抒发建功立业情怀的诗句,请写出连续的两句:
▲,▲。
⑤临近毕业,同学之间往往会互相赠言。
请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友,写出连续的两句:
▲,▲。
5.下面是学生习作中的一段话,请修改病句、变换句式。
(2分)
①在晨曦与晚霞的交替中,青春女孩明白了时光的匆匆;在痛哭与欢笑的轮换中,青春女孩明白了学习的艰辛。
②成绩优异时,对于青春女孩会一脸笑意;成绩下降时,对于青春女孩会自我安慰。
③面对中考,认真思考过努力拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。
(1)第②句有语病,请作修改。
▲
(2)第③句是个长句,请把它改写成几个短句。
▲
6.名著阅读。
(2分)
我也开始挣钱:
我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。
外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子!
咱们俩养活不了自己吗?
咱们俩?
有什么了不起的!
”
①这个片段出自小说《▲》。
②文中的“我”是指[▲]。
A.伊凡B.米哈伊尔C.阿廖沙D.雅科夫
7.信息时代,网络阅读对青少年影响很大。
网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?
学校准备搞一次辩论会。
现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由(字数50个左右)。
(4分)
我的观点是▲,
其理由是▲。
三、现代文阅读(30分)
(一)书斋——中国文人的精神家园
凝石
在中国传统宅院中,除祖堂外,另一个重要的精神场所便是书斋,但祖堂大多和中堂合一,所以,大体上书斋是民居之中唯有的精神场所。
书斋一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,这是营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素。
书斋是文化传承的汇集点。
书籍是前人社会经验的总结,书籍是民族历史文化的结晶。
书斋的主体——读书人或学问人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索。
文化在这里汇集,文化在这里传承。
之所以有“秀才不出门,全知天下事”之说,就是,因为以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承,中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展和进程,使文化得到,最好的传承和发展。
可以这样比喻:
因为当时国家没有社会科学院,而许多个体存在并发挥作用的书斋联合起来,实际上就起到了社科院的作用,而且国家不用投资。
诸葛亮的“茅庐”,造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。
刘备“三顾茅庐”,获得了人才和天下大计,才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义"。
同时,许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬。
书斋又是个性创造的发酵池。
书斋是个人的领地,在封建社会,无论是官场还是社会,乃至家庭,一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。
当一个知识分子回到书房,虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间,但躯体和大脑毕竟属于自己,书斋的主人得到了个性施展的空间,于是,他们的创造力得以迸发,从而产生出新的思想:
创造出新的艺术。
可以说,知识分子在继承前人精华的基础上,结合自己的现实经历,加上自己的文学艺术创造,在书斋里融合、发酵,最后,酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。
这些美酒不断地融进整体的民族文化,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。
如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》,真是不胜枚举。
(选自2007年第2期《新华文摘》,有删节)
8.阅读全文,说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。
(2分)
▲。
9.细读文中画线的语句,联系上下文作答。
(6分)
①文明之光“熊熊燃烧"的含义是▲
②在书斋里“融合、发酵”的“原料"是▲、▲和▲;
“美酒"指的是▲。
10.知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么?
(3分)
▲
11.文章结尾说:
“这些美酒不断地融进整体的民族文化,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。
"请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个,说说他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光。
(3分)
▲
(二)月湖随想
杨东标
①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。
比如说西湖对于杭州,可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。
月湖当然没有西湖那样烟波浩淼,但是小有小的玲珑,小有小的妙处,何况它还在闹市的中心。
魏明伦有《宁波月湖铭》曰:
“喧喧闹市之间,叠叠高楼之下。
芳园留翠,保存静静一湖;曲径通幽,形若弯弯半月。
”生动地誉之为“街心净土,市内桃源”。
是的,在喧喧闹闹的市中心里,卧着一环清清的湖水,实在是这个城市的福分。
②我最早认识月湖,还在年轻的时候。
那时我在县城工作,每次出差到宁波,总会在月湖边走走。
看浅水环环,波光粼粼,春花秋月,点缀其间。
湖水温柔得可爱。
湖边石阶上,总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣,给人一幅宁静温馨的生活图景。
其实,这座城市早就有了自来水,但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来,自由自在,声息相传,捣杵声里传递着人们对自然的亲和。
这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。
那时候,人们认识月湖以及周遭的公园,更多的还停留在景观的审美意义上。
月湖真是宁波独特的一景。
③但是,仅仅这样来说月湖显然是不够的。
当代中国的城市建设,正如雨后春笋一般在崛起。
人们忽然感到水泥钢筋的堆垒,实在有点沉重,人居越来越密集,空间越来越逼仄,头顶的蓝天越来越减色,连晚上的星星都不如昔年的明亮了。
人们这才悟到,一个绿色的生态的城市面貌,对于现代人的生存是何等的重要。
有一年我在德国柏林的市中心走着,前面忽然出现一片有点原始野性的森林来,古树苍苍,落叶森森,踩在松软的落叶上,仿佛踩在历史的深处,让我真真切切地惊喜了一回。
我忽然觉得,城市原来还可以用这样的方式来构建的。
其实,森林也罢,湖泊也罢,绿地也罢,其意义无不一样。
一个刚性的城市,因为有了它们的存在,才会显得丰富和柔软。
宁波因为有了月湖,才平添了几分灵气和妩媚。
④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间,我们若去月湖走走——值得一说的是,如今的月湖早已今非昔比,二十世纪末,市政府做了一件功在千秋的大事,斥六亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区,3000余户居民迁离月湖,鳞次栉比的旧宅夷为平地,景区、水域大大拓宽,一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心——那是一个多么气派的公园啊!
空气变得清新,流水变得明亮,满眼绿树掩映,亭阁错落其间,人们在此或习拳,或起舞,或散步,或放歌,真是难得的和谐!
月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活。
⑤当然,月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。
月湖的湖水并不深,却映照着太深太深的历史,它是甬城历史文化的蓄养地,也是浙东文化的中心点。
唐宋以来一代一代的文人墨客,在此吟诗作画,讲学授课,一个个诸如贺知章、王安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒,都曾在月湖留下他们的足迹。
一波波湖水,犹如一页页史书,记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。
至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、高丽使馆、银台第、水则碑亭,还有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等,无不散发着浓郁的文化气息。
让我们现在居住在这座城市的文化人,常常掩卷遐思,对湖神往。
月湖犹在,岁序已新,我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢?
(选自2007年1月23日《宁波日报》)
12.文章开头说:
“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。
"月湖对于宁波这座城市不仅具有景观审美意义和人居休闲意义,还具有▲意义。
(2分)
13.第③段“刚性”一词的具体含义是▲。
(3分)
14.本文善用修辞,语言富有表现力。
请参照示例,赏析下面这句话。
(3分)
示例
句子:
一波波湖水,犹如一页页史书,记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。
赏析:
运用比喻修辞,用“一波波湖水”比作“一页页史书”,形象贴切地写出了驻足月湖的名人大儒之众多,月湖历史文化底蕴之丰厚。
句子:
在喧喧闹闹的市中心里,卧着一环清清的湖水,实在是这个城市的福分。
赏析:
▲
15.阅读第④段,说说如今月湖的“和谐"具体体现在哪里。
(2分)
16.阅读文章结尾部分,纵观全文,你从文化人“常常掩卷遐思,对湖神往”的神态中,读出他们怎样的感情。
(3分)
▲
17.依据下面资料;探究“水则碑"的相关问题。
(3分)
(1)“水则碑”中“则”的意思是▲。
(2)水则碑不是碶闸,那么它在当时是用来干什么的呢?
▲。
资料一:
查阅《古汉语常用字字典》,“则”,有这样一些义项:
①准则。
②乃,是,就是。
③连词。
相当于现代汉语的“就”、“便”、“那么”。
④连词。
表示假设,相当于现代汉语的“假若”。
资料二:
由宁波鼓楼南行不远,就可以看到湖水之中有一亭翼然,亭内有碑,碑上刻一“平"字,这就是月湖东北角的水则碑。
史载水则碑为南宋知府吴潜所立,后因城内河道湮灭,该碑埋于地下。
l999年月湖景区改造,古碑遂得以重见天日。
资料三:
古时月湖与江河相通。
城之临江处置堰坝碶闸,以阻咸蓄淡,泄洪排涝。
四、文言文阅读(16分)
(一)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
"唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
"唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
(节选自《唐雎不辱使命》)
18.解释下面句中加点的词。
(2分)
①以头抢地耳▲②长跪而谢之▲
19.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[▲]。
(2分)
例句:
天下缟素,今日是也
A.渔人甚异之B.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
C.公将鼓之D.吾妻之美我者,私我也
20.把画线句子译成现代汉语。
(2分)
原文:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
泽文:
▲
21.唐雎以“士之怒"回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
(2分)
▲
(二)
秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。
穆公谓曰:
“是吾骏马也。
"诸人皆惧而起,穆公曰:
“吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人②。
”即以次③饮之酒,杀马者皆惭而去。
居三年,晋攻秦穆公,围之。
往时食马肉者相谓曰:
“可以出死④,报食马得酒之恩矣。
"遂溃围,穆公卒得以解难,胜晋,获惠公⑤以归。
此德出而福反也。
(选自《说苑》卷六《复恩》)
【注释】①秦穆公:
春秋五霸之一。
②不饮酒者杀人:
不喝酒会死人的。
③次:
次序。
④出死:
出力(为国君)拼死作战。
⑤惠公:
晋国国君。
22.请用“/”给下而句子断句(共3处)。
(2分)
秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马历共食其肉。
23.下列句中加△词解释不正确的一项是[▲]。
(2分)
A.亡其骏马(死亡)B.是吾骏马也(这)
C.杀马者皆断而去(离开)D.遂溃围(冲破)
24.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是[▲]。
(2分)
A.方共食其肉方七百里
B.即以次饮之酒必以分人
C.晋攻秦穆公,围之何陋之有
D.此德出而福反也温故而知新
25.文章最后用“德出而福反”一句,对秦穆公作了评论,请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的,又获得了怎样的回报。
(2分)
▲
五、写作(50分)
26.按照要求作文。
(50分)
人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。
人生中的一步,有时至关重要。
莫顿·亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。
要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。
题目自拟。
字数不少于500个。
宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准
一、书写(4分)
根据卷面书写情况评分。
书写正确、工整,卷面清楚,得4分;较好的得3分;较差的得l~2分。
(规范的修改不扣分;1~2分从严控制。
)
二、积累与运用(20分)
1.题拘飘畅(2分。
每格0.5分。
)
2.B(2分)
3.①货运②减价③减肥④出租车(2分。
任选两个,每个1分。
)
4.①沉舟侧畔千帆过②有良田美池桑竹之属③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
④例如:
了却君王天下事,赢得生前身后名老骥伏枥,志在千里⑤例如:
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西海内存知己,天涯若比邻莫愁前路无知己,天下谁人不识君(6分。
每格l分。
④⑤两题为选做题,所填诗句切合要求即可。
四言五言的诗文句子,有错字、别字、增字、漏字的,该格不得分;六言及以上的诗文句子,错一处的得0.5分,错两处的不得分。
)
5.
(1)成绩优异时,青春女孩会一脸笑意;成绩下降时,青春女孩会自我安慰。
(原句缺主语,去掉两个“对于"。
)
(2)面对中考,青春女孩认真思考过,努力拼搏过,她坚信成功总有一天会向她招手。
(2分。
每小题1分。
)
6.①童年②C(2分。
每小题1分。
)
7.例如,正方:
利大于弊,网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益。
反方:
弊大于利,网络阅读囫囵吞枣,不利于深层理解;且网络信息良莠不齐,对青少年心智发展有负面影响。
(4分。
说出一个理由得2分,说出两个理由得4分。
)
三、现代文阅读(30分)
(一)8.书斋是文化传承的汇集点;书斋又是个性创造的发酵池或:
书斋是文人汇集文化传承文化的地方;书斋是文人施展个性的地方(2分,每点l分。
)
9.①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。
②前人的精华自己的经历自己的文艺创造新的思想和艺术,或文艺作品(6分。
第①题2分;第②题4分,每格l分。
)
10.因为书斋是个人的领地,不受三纲五常的约束,利于个性施展。
(3分。
答出个性施展得2分,其余l分。
)
11.例如:
王维写就的山水田园诗,诗中有画,画中有诗,在中国诗坛享有崇高的地位。
曹雪芹的《红楼梦》,是中国最具文学成就的古典小说,是中国古典长篇小说创作的巅峰之作,堪称百科全书。
鲁迅的《狂人日记》,是我国第一篇白话小说,它是中国现代文学史上的一座里程碑。
(3分。
说出大致意思即可。
)
(二)12.文化,或文化层面,或历史文化(2分)
13.水泥钢筋堆垒,人居密集,空间逼仄(3分。
答出水泥钢筋堆垒得2分,其余l分。
)14.运用拟人的修辞手法,“卧"字生动形象地表现了月湖小巧、妩媚、充满灵气的情态。
或运用对比的修辞,“喧喧闹闹”和“一环清清”形成对比,突出月湖作为“街心净土,市内桃源"的妙处。
(3分。
说出修辞名称得1分,点出修辞内容得l分,说出修辞作用得l分。
)
15.空气清新、流水明亮,满眼绿树掩映,亭阁错落其间,人们在此或习拳,或起舞,或散步,或放歌。
(2分)
16.热爱月湖的感情。
有对昔日月湖的怀念,对今日月湖的赞美,对月湖历史的崇敬,对月湖未来的深思。
(3分。
写出热爱得2分,写出怀念、赞美、崇敬、深思等任意一个得l分。
)17.
(1)准则,或标准,标尺,标杆
(2)测量内河水位高低,便于及时排涝抗旱。
类似于现在的水文观测装置。
(3分。
第
(1)题1分,第
(2)题2分。
)
四、文言文阅读(16分)
(一)18.①掩②道歉(2分。
每格l分。
)
19.C(2分)20.韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。
(2分G关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。
)
21.不畏强暴、敢于斗争的精神(2分)
(二)22.秦穆公尝出而亡其骏马/自往求之/见人已杀其马/方共食其肉。
(2分。
划对一处不得分,划对两处得1分,划对三处得2分。
)
23.A(2分)24.D(2分)
25.骏马被人宰杀后,秦穆公不但不治罪,反而怕众人食马肉致死。
亲手给他们斟酒喝;后秦穆公遭晋国围攻,得到食马人的救援,解除危难,并战胜了晋国。
(2分。
施恩与回报各l分,大致意思对即可。
)
五、写作(50分)
26.略
评分意见:
分基础等级和特色等级评分,然后合成。
(一)基础等级评分标准
一类(40一36)
切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清晰,语言流畅,书写正确工整,文面整洁。
记叙详略得当,过程描述具体;议论观点和材料统一.言之有理;说明能抓住特征,顺序恰当。
二类(35—30)
符合题意,中心明确,内容较充实,感情真切,结构完整,条理清楚,语言通顺,书写正确,文面清楚。
记叙有详有略,过程描述较具体;议论观点和材料基本统一,能自圆其说;说明基本抓住特征,顺序合理。
三类(29—20)
基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,感情基本真切,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺,书写清楚,文面基本清洁。
记叙详略基本合理,过程描述不够具体;议论观点和材料有出入;说明事物的特征不鲜明,顺序不够合理。
四类(19—0)
偏离题意或文不对题,中心不够明确,内容贫乏,感情不够真切,结构不够完整,条理不够清楚,语病较多,字迹难辨,文面糊涂。
记叙详略不当,过程描述不具体;议论观点不正确,或观点与材料不统一;说明不知所云,文理不通。
附加标准
①错别字3个扣l分,重现不计,最多扣3分。
②字数不足350个的可相应降级评分。
③不写题目,扣2分。
(二)特色等级评分标准
特色等级评分主要从以下三条来衡量.分三等来评分:
①记叙生动形象感人,议论深刻透彻,说明特征鲜明。
②有文采。
③有创意。
上等(10—9)
具备两条或三条,或者其中.一条特别突出者。
中等(8—5)
三条都做得中等者。
或者其中一两条做得较好者。
下等(4—0)
其中一两条有所体现者;三条均不明显者;看不出有什么特色者。
说明:
评分时,小题可以保留0.5分;记入得分栏时,按四舍五入计整数分。
2007年浙江省杭州舟山市中考语文试题
满分120分,考试时间120分钟。
一(30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.唱和(hé)沉湎(miǎn)孜孜不倦(zī)
B.炽热(chì)诘问(jié)梦寐以求(mèi)
C.牟取(móu)襁褓(qiǎng)越俎代庖(bāo)
D.悲怆(cāng)禁锢(gù)五行缺土(xíng)
2.下列词语没有别字的一项是(3分)
A.旁鹜趋之若骛消逝销声匿迹
B.慰籍一片狼藉符合随声附和
C.荒僻惊慌失措重叠险象迭生
D.隐蔽遮天敝日臂膀断壁残垣
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)
①相对于该片浓厚气氛的营造,影片在人物刻画方面明显的粗糙许多。
②气象工作人员每天定点风力,详细记录并认真分析有关数据。
③由于几名主力队员因伤病不能上场比赛,这支球队的实力有所。
A.薄弱观测削减B.单薄观测削弱
C.单薄观察削减D.薄弱观察削弱
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)
A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。
B.面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥,游客们无不肃然起敬。
C.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。
D.诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人鹤立鸡群的感觉。
5.填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)
农村的道路像一些遗弃的绳子,,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,。
①被随便地扔在田野上
②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A.②④⑥B.②③⑤C.①③⑥D.①④⑤