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迎05年高考南阳市高考复习研讨会讲稿

2004年高考文综试卷中政治试题试卷分析

2004年是高考体制发生革命性变革的一年。

高考命题、高考试卷多元化非常明显。

经教育部授权，包括广东在内的11省市实行高考自主命题。

就全国统一命题而言又分全国I卷（河南、河北、山东等地区）和全国Ⅱ卷（湖南、湖北、吉林、四川、重庆等地区）。

我们河南省的高考则改变以往的大综合形式，采用文综和理综的小综合模式，试卷采用的是全国1卷。

2004年高考考试文科综合试题（全国卷Ⅰ）体现了国家教育部深化高考改革的指导思想，继承了2003年的改革方向。

既保持了一定的稳定性，又有创新和发展。

就政治试题而言，试题整体上具有贴近热点问题、突出主干知识、强化知识内在联系、注重考查知识应用能力等特点。

　　一、对试题的整体分析

2004年高考文综试卷政治科试题就整体来看，充分体现了课改的精神，符合素质教育的要求。

与往年相比，试题长度减小，由2003年的主观题6个小题，到现在的5个小题。

题目长度缩减，有利于考生有充分时间去思考，去发挥；同时本套题也较好地反映了年度的重点、热点，时代感强，充分考查了学生综合运用经济学、哲学、政治学相关知识分析解决问题的能力。

但也有美中不足，

（1）该试卷政治科部分个别内容重复考查，如：

选择题中的24题、25题、29题与30题（A卷）用了四个题16分，都在考查一个知识点，即有关“意识”的内容。

（2）38题第2小题的设问未提示应运用经济、哲学还是政治常识知识回答，造成答案混乱。

（3）答案设置有待改善。

38题第2小题，39题第6小题，答案设置上应当多样化。

政治科选择题11题，答案有4个A，6个C，1个B。

以至于部分学生在作答时产生怀疑，甚至修改答案，造成错误。

　1、题量有所减少，难度有所降低

全国I卷共39道题，比较去年，客观性试题未变，主观性试题减少了两道。

试题的难度都不大。

阅读量减少了，难度降低了，留给学生思考的时间增多了，使主题更加突出，节奏更加明快。

2、试卷中政治部分题型稳定，考查点分配较合理，考查主干知识，分值恰当配置

2004年高考文综试卷中，政治试题依旧有两种题型，选择题和非选择题。

总分值约占文综的1/3，即100分：

其中选择题从24题到35题，共12个小题48分,其中组合式选择题4题，占1/3，它由过去的不定项选择题变形而成，具有迷惑性强、考查知识点多等特点，能有效地考查学生的信息处理能力和分析、综合能力。

；非选择题38题的三个小问题及39题的第五小题和第六小题共计五个小题52分。

考查的内容涉及到了政治学、经济学和哲学。

政治学在选择题中考了五个小题，分别是27小题、31小题、33小题、34小题和35小题共计20分。

在非选择题中考了一个小题，即38题的第三小题，共10分。

政治学合计共考查了30分的内容，涉及到的主干知识有：

国际组织、国际社会、党的建设、政府职能和组织活动原则、外交政策等。

经济学在选择题中考查了三个小题，分别是26小题、28小题和32小题，共计12分。

在非选择题中考查了两个小题，分别是38题的第一小题和39题的第五小题，共计21分，经济学合计共考查了33分的内容。

涉及到的主干知识有维护市场秩序、发展第三产业、对外贸易原则、发展海洋产业的经济意义、可持续发展及东北老工业基地等相关内容。

哲学在选择题中考查了四个小题，分别是24小题、25小题、29小题、30小题，共计16分，在非选择题中考查了两个小题，分别是38题的第二小题和39题的第六小题，共计21分。

哲学部分合计考查了37分的内容，涉及的主干知识有：

意识及其作用、主观和客观的统一、对立统一、发展的观点和内因外因的辨证关系等。

3、命题指导思想体现能力立意。

无论是选择题，还是非选择题，几乎没有直接再认、再现的知识要求，都要求考生在阅读题干材料中获取信息，加以分析，综合运用所学知识解决问题。

强化了用教材主干知识分析热点问题。

如全国I卷中，涉及到“民族精神”、“保护知识产权”、“国际组织的特点”、“国际经济秩序”、“中国与周边国家的关系”、“政府依法行政”、“可持续发展”、“我国的外交政策”、“内外因的关系”、“振兴东北的措施”等相关内容。

这样考题考查了学生重点掌握教材主干知识。

同时，试题在根植教材的基础上，注重对学生的辩证思维能力和创新能力的考查。

高考命题以能力立意为主，着重考查能力与素质，如全国I卷中的38题的第

（1）问，用经济学知识分析海洋产业对我国经济发展的意义；第

（2）问中结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益的关系”，第（3）问中“‘主权归我，搁置争议，共同开发’是如何体现我国的外交政策的”等问题都需要学生在掌握清楚教材相关内容的基础上，通过分析教材结合背景材料和时政知识才能做出一个比较完整的答案。

考查学生能力方面，注重综合素质，针对现实问题，强调考生的综合能力和创新能力。

如39题第五小题：

东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策；38题的第一小题：

海洋产业对我国经济发展的意义等，这些题目要求考生综合材料的分析及所学知识，谈看法，探问题，找措施，充分考查了学生综合分析问题的能力。

4、时代气息浓厚，关注社会热点，密切联系实际

紧扣时代发展脉搏，迎着热点考是政治命题的突出特点。

2004年文综政治部分的试题突出体现了对十六大报告和十六届三中全会的精神和内容的重视。

全卷中涉及到的“弘扬和培育民族精神”、“加强和改进党的建设”、“行政制度改革”（完善社会主义市场经济）、“振兴东北老工业基地”等内容。

　　突出对社会热点问题的考查，关注人类的生存、发展和生活质量是2004年政治试题又一特点。

具体表现为试卷中涉及到如北京奥运会会徽的背景材料；38题的海洋产业及39题的东北老工业等，这些材料的选择都是贴近生活与现实的，既是热点又有生活气息，时代感较强。

理论联系实际是思想政治课的根本原则。

考查学生知识方面，注重了理论联系实际，贴近实际。

如38题的第2小题，结合休渔制度分析“眼前利益与长远利益”之间的关系；38题的第3小题，“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的；39题第6小题，试说明振兴东北老工业基地方针的哲学依据等。

这些材料的选择都是贴近生活与现实的，既是热点又有生活气息，时代感较强。

　5、关注文化生活，体现课改理念

国家教育部制定了高中各学科新课程标准，其中在必修课部分增加了文化生活这一内容。

由于文化生活版块的内容对于现行教材来说是全新的内容，文化生活又与价值观息息相关，因此，在2004年的高考试题中就出现了大量的有关“文化生活”方面的试题。

如试卷中，选择题第24～28题，以2008年北京奥运会的会徽“中国印——舞动的北京”为背景材料来考查文化底蕴，涉及到了中国的书法篆刻艺术、民族精神、市场秩序、知识产权、举办奥运会所带来的国民经济的增长等相关内容；第29～30题，以中国传统艺术为背景通过认识“意境”来考查相关的哲学内容，体现了我们应坚持正确的价值取向，坚持主观与客观的统一，体现了我们要正确发挥主观能动性搞好艺术创作。

6、开放思维，开放答案，又强化知识之间的内在联系

社会生活本身就是复杂多样和广泛联系的，知识之间的内在联系源于社会生活本身具有普遍联系的特征。

在解释和解决这些问题时，必须运用多种知识才能奏效。

高考试题强调的就是知识之间的内在联系，不仅考查学生对所学知识系统化、条理化处理的能力，还有利于培养学生综合分析问题的能力。

这种综合，既包括政治学科内的经济常识、哲学常识、政治常识的联系，也包括政治学科与地理学科和历史学科间的综合。

如全国I卷第38题就体现了政治学科内三个角度的交叉，第39题则体现了三个学科之间的内在联系并结合了振兴东北问题的时政热点。

一道综合题就占了6问达60分，非常少见，从中可以看到今后对于综合题的要求是越来越高，综合能力要求是越来越强。

如全国I卷第38题的第

（2）问，39题的第（5）问。

如“如何振兴东北问题”，答案设置灵活性较大，简洁明快，学生思维开阔、反映积极，可以从不同要点上进行分析概述，得出一个非常新颖的答案。

这样充分考虑了考生的答题空间，有利于选拔功能的发挥，有利于开拓考生的思维。

二、对试题的具体分析

第一卷单选每题4分共35题140分政治24—35题共12题48分34.3%。

由于没有学生答题情况的资料，对学生得分情况的分析略。

  2008年北京奥运会的会徽“中国印--舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴；回答24-28题。

24．下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：

中国的书法篆刻艺术【C】

  ①是由古代帝王创造出来的    ②受中国文字和书写工具的影响  ③是受神的旨意创造出来的    ④随社会发展而不断变化

  A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

【试题分析】物质决定意识，意识具有能动性。

书法篆刻艺术是书法艺术的一种，都是意识性的东西，因此，中国的书法篆刻艺术受中国文字和书写工具的影响 并随社会发展而不断变化。

本题作为组合选择题，题肢非常宣明，一般不会选错。

25．国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。

关于精神力量，下列表述中正确的是【C】

①市场经济越发达，精神力量越不重要    ②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步    ③精神力量可以脱离物质因素而存在    ④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态

    A．①②    B．②③  C．②④    D．①④

【试题分析】意识具有能动作用，北京奥运会的会徽“中国印--舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴，会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”，题意明确，正确认识精神的力量。

  26．北京奥运会会徽是北京奥组委市场开发过程中最有价值的无形资产。

北京奥组委已经在国内外进行了该标志的商标注册等一系列法律作业。

未经奥组委许可，任何机构或个人均不得为商业目的使用会徽。

奥运会会徽的保护有利于【A】

    A．保护知识产权，维护市场经济秩序    B．体现社会主义按劳分配原则

    c．改善投资环境，吸收国际资本投资    D．实施社会主义宏观经济调控

【试题分析】市场经济是法制经济，需要维护健康的市场秩序，对会徽这一无形资产的保护和注册，是北京奥委会自觉用法律武器维护奥运秩序的体现。

  27．奥运会是国际奥林匹克委员会组织的重大国际体育赛事，国际奥林匹克委员会是【B】

    A．区域性的、非政府间的国际组织    B．专业性的、非政府间的国际组织

    C．专业性的、政府间的国际组织    D．世界性的、政府间的国际组织

【试题分析】这是对国际组织分类的考查，国际组织可分为：

政治性与专业性，世界性与区域性，政府间与非政府间，奥运会属于专业性、世界性、非政府间的国际组织。

故选B。

  28．举办奥运会将对我国的国民经济产生巨大的促进作用，主要表现为【A】

    A．促进第三产业的快速发展    B．促进市场改革的不断深化

    c．促进收入分配的公平合理    D．促进世界市场的有机整合

【试题分析】举办奥运会，产生奥运经济，将对我国的国民经济产生巨大的促进作用，当然，主要是促进服务业等第三产业的快速发展。

    中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。

意境既是是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。

回答29-30题。

  29．意境最充分地体现了【A】

A．主观和客观的统一  B．形式和内容的统一 

 C．社会和个人的统—  D．继承和创新的统—

【试题分析】注重人文素养的渗透。

第29—30题中国传统艺术讲究意境，意境最充分体现主观和客观的统一；意境不是意和境的简单相加等。

  30．意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致·。

例如王维（雪中芭蕉图）将夏日的芭蕉和雪景画在—起，产生出独特的美感。

这表明【A】

    A．艺术创作是意识能动性的集中体现    B．艺术创作不需要反映现实生活

    C．艺术创作不是由客观存在决定的      D．艺术创作纯属人的主观创造性

【试题分析】意识具有能动作用，艺术创作是发挥意识能动作用，是意识能动性的集中体现。

    21世纪初，我国和非洲四家之间创建了发展关系和深化合作的“中非合作论坛”，中国与“论坛”参与确定建立长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。

回答31-33题。

  31．近几十年来，非洲发展中国家与西方发达国家间的经济差距越来越大。

这是因为【C】

    A．国际贸易摩擦加大    B．国家间经济合作加强

    C．国际经济秩序不合理    D．国家间发展程度不同

【试题分析】国际秩序主要有国际政治秩序和国际经济秩序，就经济上，由于不合理的国际经济秩序使发展中国家和发达国家的经济差距越来越大。

此题把经济常识和政治常识有机的结合起来。

32．三年来，中非贸易每年以超过20％的速度增长。

下列关于中非贸易增长的观点，不正确的是【C】

 A．中非经济的互补性，促进了双方贸易的增长   

 B．中非贸易增长建立在平等互利的基础上

 c．中非贸易发展中，我国要最大限度地追求顺差    

D．发展中非贸易符合中非双方利益

【试题分析】此题为逆向思维试题，在对外贸易中，我们要维护国家利益，但我们追求的是平等互利，共同发展。

此题也是把经济常识和政治常识有机的结合起来进行考查。

  33．在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结与合作的对象，因为【C】

①第三世界是国际社会—支重要的政治力量    ②团结第三世界符合中国国家利益  ③合作是第三世界共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主导地位

    A．①②④    B．①③④    c．①②③  D．②③④

【试题分析】加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。

第三世界国家的真正优势在于团结与合作。

第三世界是国际社会—支重要的政治力量，团结是第三世界国家的力量源泉，合作是第三世界共同发展的必由之路。

团结和合作符合我国和第三世界，也符合世界人民的利益。

此题考查到我国外交政策基本内容的揩体教材。

  34．2004年2月17日中共中央颁布<<中国共产党党内监督条例（试行）>>，这是中国共产党建党以来第一部党内监督条例。

该条例颁布的意义在于【C】

    A．加强多党合作与政治协商    B．明确界定党政关系

    c．全面加强和改进党的建设    D．健全国家权力的监督体系

【试题分析】这是一道党建题，加强党的建设是增强党的执政能力的重要方面。

中共中央颁布<<中国共产党党内监督条例（试行）>>，这是中国共产党建党以来第一部党内监督条例，有着非常重要的意义。

试题涉及国家知识和政党制度，应该把他们区分开来。

35．近年来，各地政府根据“行政许可法”实行行政审批制度改革。

在大量削减行政审批项目的同时，简化行政审批程序，以“进一个门办好，交规定费办成，在承诺日办结”为标准，建立专门的行政审批中心，井将其纳入电子政务建设规划之中。

行政审批制度改革有利于政府【C】

    ①贯彻依法行政原则②履行公共服务职能    ③提高办事效率    ④监督其他国家机关

A．①③④  B．①②④  C．①②③  D．②③④

【试题分析】这是政治体制改革的重要内容，行政审批制度改革为更好贯彻依法治国方略，建设廉洁高效政府，更好履行政府职能，提供法律依据。

因此，选择C。

第二卷主观试题共4小题160分

90份试卷的抽样分析，最高得分128分，最高得分率为80%，不算一位缺考，最低得分33分，最低得分率20.6%。

平均得分83.73，平均得分率52.3%。

政治部分5个分题52分占32.5%两卷共计100分占1/3。

最高得分42分，最高得分率为80.8%，不算一位缺考，最低得分9分，最低得分率17.3%。

平均得分27.16，平均得分率52.22%，我们政治学科的平均得分贡献率略低，高分的贡献率略高。

主观题评分细则和试题分析

38．（32分）我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。

材料一

2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077．7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9．4％．继续保持高于同期国民经济的增长速度。

（1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。

（11分）

[答案要点]广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。

发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。

发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动经济的可持续增长。

[评分细则]①广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源（4分）

（若答出：

“有利于实现资源的优化配置”可给2分）

②发展海洋产业,能够促进产业结构的提升。

（4分）（若答出“经济结构的调整”亦可4给分，若答出“促进第三产业发展”或“带动相关产业发展”可给2分）

③发展海洋产业,可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要,推动经济的可持续增长。

（以上两点若能答出一点亦可给3分:

若答出“提高人民生活水平,增强综合国力”或“推动国民经济的增长”亦可给3分）

注:

答出"我国海洋产业层次偏低,总体水平较弱"加1分;"大力推动海洋产业的发展"加1分。

但本题总分不得超过11分。

[命题分析]该题命题意图明确，主要考察学生审题的能力,读材料筛选信息的能力,以及基础知识的迁移和运用能力。

其中，答案要点：

"广阔的蓝色国土可以为我国的经济增长提供更多的资源；发展海洋产业可以推动经济的可持续增长"，可从材料中直接提取出来。

其他答案要点要求考生必须具有一定的知识迁移和运用的能力。

[学生答题分析]本题最高分11分，最低分0分，平均分6.07分，平均得分率55％。

很多学生答不出答案要点"广阔的蓝色国土可以为我国的经济增长提供更多的资源；发展海洋产业可以推动经济的可持续增长"，说明学生提取信息的能力需要加强。

材料二

近年来，我国在渤海、黄海、东海、南海海城全面实行休渔制度。

通过休渔，主要经济鱼类的资源量有所增加，种群结构得到改善，休渔后鱼的数量增加。

渔民的经济收益不仅没有因休渔下降，反而有所增加。

（2）结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。

（11分）

[答案要点]①眼前利益与长远利益是对立统一的。

②只顾眼前利益，过度捕捞，转化为无鱼可捞，就会丧失眼前利益。

适度限制眼前利益而体渔，能取得更大的长远利益。

③运用”眼前利益与长远利益相统一”的辩证法，实施休渔制度，可以促进我国渔业生产的可持续发展。

[评分细则]①对立统一。

（3分）

（若答出辨证统一、两点论、两分法，二者不可分割，均可给3分；若答联系的观点、发展的观点，整体和局部的关系可给2分）

②只顾眼前利益，过度捕捞，转化为无鱼可捞，就会丧失眼前利益。

（3分）；（若答出“顾眼前利益，就会丧失长远利益”，“过度捕捞，转化为无鱼可捞”亦可给3分）适度限制眼前利益而休渔，能取得更大的长远利益。

（3分）（若答出“实施休渔制度，可获长远利益”，或“适度休渔，能取得更大的长远利益”，亦可给3分）

③运用“眼前利益与长远利益统一”的辨证法，实施休渔制度，可以促进我国渔业生产的可持续发展。

（2分）（若答出“促进渔业生产的健康、持续、协调发展，亦可给2分）

[命题分析]本题主要考察学生的辩证思维能力，必须从正反两方面辩证阐述"眼前利益和长远利益"的关系。

但本题的设问未提示应运用经济、哲学还是政治常识知识回答似有不妥。

[学生答题分析]本题得分最高分11分，占0.2％；最低分0分，占0.4％；平均分6.23分，平均得分率56.6％；得分最多的分数段是6分，人数占27.5％。

绝大部分同学答出了第②个要点，大部分同学答不出第①个要点，绝大部分同学答不出第③个要点。

这启示我们：

在哲学教学中，要注意培养学生的辩证思维能力，重视训练学生的逻辑思维的层次性和全面性。

材料三

南沙群岛及其附近海域历来属于中国。

鉴于南海周边国家对该领域提出不同领土要求，中国政府在不放弃主权的前提下，从尊重现实出发，提出“搁置争议，共同开发”的解决原则。

2003年11月11日，中国海洋石油总公司与菲律宾国家石油勘探公司签署了共同开发南海石油资源的合作意向，这被看作是实施上述原则的良好开端。

（3）“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的?

（10分）

[答案要点]①“主权归我”表明我国实行独立自主的外交政策，坚决维护国家独立和主权。

②“搁置争议”体现我国实行和平外交，坚持以和平方式解决国际争端，促进世界和平o

③“共同开发”体现我国坚持对外开放，促进共同发展。

[评分细则]①“主权归我”表明我国实行独立自主的外交政策，坚决维护国家独立和主权。

（3分）（若答出其中一点可给2分，但总分不超过3分）

②“搁置争议”体现我国实行和平外交，坚持以和平方式解决国际争端，促进世界和平。

（4分）（若答出“坚持和平共处五项原则，解决国际争端”给2分；“促进世界和平”给2分）

③“共同开发”体现我国坚持对外开放，促进共同发展。

（3分）

（若答出其中一点可给2分，但总分不超过3分；若答“加强国际交往，加强同第三世界的团结与合作，平等互利”或答出“有助于实现共同的国家利益，实现“双赢”、“共赢”可给2分）

注：

若答出：

“独立自主；维护我国独立和主权；促进世界和平与发展；和平共处五项原则，平等互利；对外开放加强国际交往”可给10分。

[命题分析]本题迎着本年度的时事热点命题，充分显示了政治课具有时代性的特点。

本题主要考查学生对我国外交政策的记忆、理解、比较、运用的能力。

[学生答题分析]本题最高分10分，占2％；最低分2分，占0.4％；平均分5.2分，平均得分率52％，平均得分率较高。

由于学生对我国的外交政策非常熟悉，所以此题是学生答得最好，得分最高的一道主观题。

它给我们的高考备考启示是：

抓好基本知识的识记、理解、运用，永远是复习中的重中之重。

39、材料四

东北曾被誉为“共和国经济的长子“。

东北是计划经济体制最早建立、影响最深的地区，是我国重工业、基础工业和大中型国有全业最集中的地区。

改革开放以来，东北经济在全国经济中所占比重逐步下降。

1978年辽宁、黑龙江两省的人均CDP仅次于京、津、沪三个直辖市，到2002年辽、黑两省分别降到第9、第18位。

（5）结合材料四．根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。

（10分）

[答案要点]东北经济地位下降的主要原因是，产业结构不够合理，所有制结构比较单一，国有企业经济效益不高，市场机制作用较小等。

振兴东北老工业基地，就必须大力优化产业结构，积极发展多种所有制经济，加快国有企业的改革步伐，激发区域经济活力，确立市场机制在资源配置中的差础地位；国家要给予东北老工业基地更多的政策条件和资金支持。

[评分细则]①东北经济地位下降的主要原因是：

产业结构不够合理，所以制结构比较单一，国有企业经济效益不高，市场机制作用较小等。

（3分）（若答出以上四点中的三点即可给3分；若答出：

技术落后、设备陈旧、管理不善、计划经济体制束缚、对外开放起步较晚、市场意识淡薄等可酌情给2分，但不超过3分）

②振兴东北老工业基地，就必须大力优化产业结构，积极发展多种所有制经济，加快国有企业的改革步伐，激