四年级上册美术计划资料.docx
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四年级上册美术计划资料
四年级上册美术计划
2017－－2018学年度第一学期
电白县林头镇小学教师
教学计划
学校：
林头镇实验小学
科目：
科 学
班别：
四
（2）班
教师：
陈少梅
时间：
2017年9月1日
一、制订教学计划的基本要求：
1、教学计划必须根据教学任务、教学目标和学生实际制订。
2、制订教学计划必须以《新课程标准》为依据，且要根据各科教材的特点，采取切实可行的措施，千方百计提高教学质量。
3、制订教学计划必须更新教学理念，以人为本，体现学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者，提高课堂教学效果。
4、制订教学计划必须体现改进教学方法和更新教学手段，必须体现让学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生创新能力，全面提高教学质量。
5、教学计划必须及时制订，学校教学计划于预备周开始时订好，并发到每位教师手上，其他计划于预备周内制订，学校教导处要在第一周收齐和审批，然后交有关人员执行。
二、学科教学计划内容一般要具备：
1、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析。
2、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见。
3、教学任务目标。
4、落实教学任务的要求，提高质量的措施。
5、教学进度安排（包括周次、起止月日、课题或教学内容、课时、执行及调节情况）。
林头镇中心学校教研室订
一、学情分析：
学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。
比如，对周遍的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。
因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。
每班学生中部分好动、思维活跃、积极性高，这也为科学课程的教学打下了较好的基础。
但是也有部分学生基础薄，学习习惯有待于改进，家庭条件和环境不够，给科学的教学带来了一定的难度。
二、教材分析
本册教材有四个单元“天气”、“溶解”、“声音”、“我们的身体”。
具体为：
生命科学（生命体的结构与功能）《我们的身体》；物质科学（物体与材料的特性）《溶解》；物质科学（光、热、电、磁）《声音》；地球与空间（地球和天空的变化）《天气》。
教材设计了多个探究活动、专题研究,使学生获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。
内容体系科学、合理。
每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一个课时。
根据教学建议，对典型的过程和方法展开充分的探究，不以1课时为限制。
应该加强单元后的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。
三、教学目标：
（一）、科学探究
1.学会从生活中寻找研究的问题,懂得用不同的探究方法解决不同的问题,并能对所提出的问题进行比较和评价。
2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。
3.学习用比较的方法进行科学探究;进行有系统的科学观察训练。
（二）、情感态度价值观
1.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。
2.让每一个学生在科学学习的过程中,都能体现自我的价值,尝试成功的喜悦,建立学习的信心,激发学习科学的兴趣。
3、学习倾听别人的见解,尊重他人说话的权利;能运用各种方法记录与表达自己的事实。
（三）、科学知识
1.了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。
2.围绕“溶解”的主题,运用对比思想研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象,进行溶解的观察实验,进一步扩展学生对溶解现象的认识。
3.认识天气的最基本要素,引导学生用各种方法去开展对天气现象的研究活动。
4.探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,不同磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律。
5.研究声音的产生和传播,区别声音的大小和高低,区分乐音和噪音
四、教学措施：
1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。
（控制变量实验要加以指导）}
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
6、引导学生从日常的学习、生活习惯着手，养成良好的观察、思考、记录等良好的学习习惯
教学（工作）进度安排表
周次
内容
课时
主讲人（或）
主持人
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
《校纪校规教育《
我们关心天气
天气日历
风向和风速
降水量的测量总结我们的天气观察
水能溶解一些物质
物质在水中是怎样溶解的
液体之间的溶解现象
不同物质在水中溶解能力
溶解的快与慢
分离食盐与水的方法
声音是怎样产生的
声音的传播
保护我们的听力身体的结构
骨骼、关节和肌肉
1
2
2
2
2
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
陈
少
梅
国庆放假
教学（工作）进度安排表
周次
内容
课时
主讲人（或）
主持人
备注
17
18
19
20
21
22
运动起来会怎样
食物在体内的旅行
食物在口腔里的变化
期末复习
期末复习
期末考试
2
2
2
2
2
0
陈
少
梅
元旦放假
教导处（科组）审批意见
（）
审批人（签名）：
审 批 时 间：
年 月 日
学 校 审 批 意 见
审批人（签名）：
学 校（盖章）：
审 批 时 间：
年 月 日
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