初三物理教师个人工作总结doc.docx

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初三物理教师个人工作总结doc

初三物理教师个人工作总结

篇一：

XX年物理教师年度考核个人工作总结

　　XX年物理教师年度考核个人工作总结

　　紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：

　　一、政治思想方面：

　　积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，领会会议精神。

新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。

　　二、教育教学方面：

　　1．精心备课。

认真钻研《物理新课标》，深入研究教材，对教材中的基本概念、学生活动、“WWW”、“生活·物理·社会”以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚，了解每一节授课的要求，在教学中严格按照课标要求开展教学，联系社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。

　　2．了解学生。

对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。

　　3．课堂教学。

关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。

课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。

　　4．课后辅导。

初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。

　　5．教研方面。

积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。

在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。

　　三、工作考勤方面：

　　本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。

在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。

　　当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。

篇二：

初三物理教师个人工作总结

　　初三物理教学工作总结

　　绥滨五中刘晓东

　　初三物理教学工作总结

　　刘晓东

　　时光如水，转眼XX-XX上学期已经过去，现将自己在这学期工作总结如下：

　　一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛

　　一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。

一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。

我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。

　　我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。

　　二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

　　期末考试带来的压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。

不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。

而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生的教法。

　　物理是一门比较抽象的基础学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。

比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。

　　只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

　　三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

　　实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。

物理要想在中考要取胜，必须从初二的基础抓起，打好开头很重要。

学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。

　　我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。

　　“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反馈当堂纠正。

努力保证学生每天一道精选练习题，教师要阅览，学生要及时修改。

　　一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。

　　在今后的教学工作中，我要从零开始，不断研究新形势、新特征，不断努力，向优秀教师学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的贡献。

　　绥滨五中刘晓东

　　XX-12-17

篇三：

九年级物理教师个人工作总结

　　个人工作总结这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，

　　为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发

　　展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服

　　从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形

　　成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

　　提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔

　　记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，

　　才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

　　真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：

备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

　　的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

　　会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

　　课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对

　　稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言

　　简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

　　课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在

　　学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，

　　并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其

　　在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人

　　的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批

　　评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促

　　进了学生的学习。

　　9、指导学生做好错题集整理工作，教育学生注意点滴积累，争取量变并进而质变，让学

　　生能更快进步。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间

　　做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任

　　务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关

　　教学资料。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的

　　地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要

　　求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

　　侍岭中学：

蔡旺篇二：

初三物理教师个人工作总结初三物理教学工作总结绥滨五中刘晓东初三物理教学工作总结刘晓东

　　时光如水，转眼XX-XX上学期已经过去，现将自己在这学期工作总结如下：

　　一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。

一个班的成绩突出，不能代表整体水平，

　　整体水平高，才能真正打得出去。

我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位老师

　　荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地

　　进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。

我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教

　　班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。

　　二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境期末考试带来的压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。

不管优生和学困生，

　　他们的学习都是被动型的。

而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工

　　作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生的教法。

物理是一门比较抽象的基础学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。

　　比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；

　　给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。

只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境

　　下完成。

　　三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。

物

　　理要想在中考要取胜，必须从初二的基础抓起，打好开头很重要。

学校给我们的教学时间与

　　别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。

我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难

　　问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解

　　题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意

　　富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时

　　间，当堂练习当堂反馈当堂纠正。

努力保证学生每天一道精选练习题，教师要阅览，学生要

　　及时修改。

　　一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。

在今后的教学工作中，我要从零开始，不断研究新形势、新特征，不断努力，向优秀教

　　师学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的贡献。

绥滨五中刘晓东

　　XX-12-17篇三：

九年级物理教学工作个人总结九年级物理教学工作个人总结本学期我担任九年级物理课的教育教学