新人教版九年级上期中考试物理试题I卷.docx
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新人教版九年级上期中考试物理试题I卷
新人教版2019年九年级(上)期中考试物理试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列数据中,最接近实际情况的是()
A.普通家用照明灯的工作电流约为3A
B.家用手电简的额定功率约为200W
C.一节新干电池的电压约为1.5V
D.电饭锅煮饭加热时的电功率约为50W
2.将电阻R1=3Ω的导体与电阻为R2的导体串联后总电阻为9Ω,则R1与R2并联后总电阻是()
A.6Ω
B.4Ω
C.2Ω
D.8Ω
3.如图甲是带有烘干功能的滚筒洗衣机,其洗衣和烘干可独立进行.小明为其设计了如图乙所示的电路,其中符合要求的是
A.
B.
C.
D.
4.两个定值电阻R1、R2,两端的电压之比为2:
1,通过它们的电流之比为4:
3,则R1、R2的电阻之比是()
A.8:
3
B.3:
2
C.3:
8
D.2:
3
5.如图所示,灯L1、L2完全相同,闭合开关S,只有一盏灯发光且只有一个电表有示数,其故障可能是()
A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路
6.在某家庭电路中,已有三盏灯正常发光,若再使用一台电视机,则
A.总电阻变大
B.总电流变大
C.总功率变小
D.总电压变大
7.甲、乙两地相距50km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知输电线的电阻与其长度成正比,现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,甲、乙两地检修员先后用相同的电源和电流表做成的测量仪(如图所示),进行了如下测量:
将测量仪接入ab时,电流表的示数为0.3A,将测量仪接入cd时,电流表的示数为1.2A.则短路位置离甲地 ()
A.40km
A.33.3km
B.16.7km
C.10km
8.某同学想用一只“1.5V0.45W”的小灯泡制作一个简易手电筒,采用电压为6V的蓄电池作电源.为了保证小灯泡在使用时不至于因为电压太高而烧毁,该同学又从实验室里找到了一捆标有“1Ω/cm”的电阻线.该同学应如何利用这捆电阻线才能保证小灯泡正常发光()
A.应并联一段15cm长的电阻线
B.应串联一段15cm长的电阻线
C.应并联一段20cm长的电阻线
D.应串联一段20cm长的电阻线
9.如图所示的电路中,电源电压恒为6V开关闭合后,两灯泡都发光,电压表的示数为2.4V,则()
A.灯泡L1两端的电压为2.4V
B.灯泡L2两端的电压为3.6V
C.灯泡L1和灯泡L2两端的电压之和为6V
D.当灯泡L2断路时,电压表的示数为零
10.小萌在更换灯泡时发现灯泡上标有“220V 40W”的字样。
下列说法中正确的是()
A.该灯泡只能在220V电压下工作
B.该灯泡的实际功率是40W不变
C.该灯泡正常发光时的功率是40W
D.该灯泡每秒消耗的电能是40J
二、填空题
11.如图所示,是电路元件甲和标有“2.5V1.25W”字样的元件乙的电流与两端电压关系的图象。
若把甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端,电路的总功率是_____W;若把甲和乙串联在电源电压为3V的电路中,乙的实际功率是_____W;若把乙和“3V 3W”的灯泡L(灯丝电阻不变)串联在电源两端,在保证电路元件安全的情况下,电源电压最大为_____V。
12.如图所示是大型电子地磅的电路图,当所称物体变重时,变阻器连入电路的电阻_______,电流表的示数_______.(填“变大”、“变小”或“不变”)这样把电流对应的重力大小刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重力.
13._______现象表明一切物体的分子都在不停地做无规则运动,且温度越______,分子运动越剧烈.
14.小明购买了一只容积为1.6L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水,则水的质量为___kg,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收___J的热量;小明将电热水壶接到电路中,通电9min20s烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是___W.[在1标准大气压下,ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃)].
15.两盏灯L1和L2,分别标有“220V25W”和“220V100W”字样,则两灯的电阻之比R1:
R2=________ ,若将它们串联接入照明电路中,L1和L2的实际功率之比P1:
P2=________ ,灯________ 较亮一些.
16.国产油电混合动力汽车在行驶时可以用发电机给汽车蓄电池充电,此时蓄电池相当于________(选填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯间是________联的.
三、实验题
17.在“探究电流与电阻的关系”实验中,电源电压恒为4.5V,四个定电阻R1 (5Ω),R2(10Ω),R4(20Ω)滑动变阻器标有“20Ω1A”字样,
(1)设计并正确连接如图甲的电路,把定值电阻R接入图甲中的A、B两点之间将滑动变器的滑片移到最_____(选填“左”或“右”)端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V
(2)用R2直接替换R1,闭合开关,电压表示数_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)2V,需要将滑动变阻器滑片向_____(选填“左”或“右”)移,才能使电压回到2V。
(3)再分别用定值电阻R3、R4依次替换R2,完成了正确的实验操作,根据所得的四次实验数据绘制出I﹣R图象,如图乙,由图象可得出的结论是_____。
(4)在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中,读取电流表示数时,滑动变阻器消耗的电功率之比是_____。
(5)使用R4进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能使R4两的电压为2V.原因是_____,在不更换现有器材的情况下,需要串联_____Ω定值电阻,才能刚好满足实验要求。
18.在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。
故障的原因可能是___________。
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(2)她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为_______A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。
下列分析正确的是__________。
Ia(A)
Ib(A)
Ic(A)
0.16
0.15
0.14
A.可能是因为测量误差造成的 B.是因为没有对电流表调零造成的
C.串联电路中各处的电流本来就不等 D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
19.某兴趣小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选择了保持6V不变的电源,标有“2.5V”字样的小灯泡,电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格“40Ω 1A”,连接电路如图。
(1)请帮助完成电路图甲的连接_______。
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是_______(选填灯泡、电压表、电流表)断路。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时电流表示数为_________A,小灯泡的功率为__________W。
(4)能否用此实验装置直接探究“电流与电压的关系”?
_______。
为什么?
___________。
(5)如想继续探究“电流与电阻的关系”,找几个阻值不同的定值电阻,实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变,选择的定值电阻阻值不能大于_____Ω。
20.大林利用图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.请你解答下列问题:
(1)他在检查仪器时,发现电流表如图乙所示,则接下来的操作是____________________;
(2)根据图甲所示的电路图,将图丙所示的实物电路连接完整_________(导线不允许交叉);
(3)实验中多次换接阻值不同的定值电阻,调节滑动变阻器滑片的位置,使电压表示数保持不变,记下每次电流表的示数,绘制了图丁所示的电流I随电阻R变化的图像.由图像进一步分析可知,当电阻R=12.5Ω时,通过R的电流I=___________A;
(4)完成实验后,大林发现桌上有一个标着“0.3A V”的小灯泡.他想测量此灯的额定电压,而电压表又坏了,于是更换了一个已知电压为U的电源,用如图所示的电路进行了如下实验:
(设灯泡电阻不变)
a.闭合S1断开S2,移动滑片P使电流表示数I1为0.3A;
b.保持________的位置不变,闭合S2断开S1,记下此时电流表示数I2;
c.小灯泡额定电压的表达式为:
U额=_________(用所测物理量符号表示)
21.探究“电流与电阻关系”的实验中,提供的器材有:
电源(电压9V)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干。
(1)小明连接的图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确。
请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法____________。
(2)正确连接电路后闭合开关,在移动变阻器滑片P时,两电表示数突然都变为零,则电路故障可能为___.
A. R短路
B.滑片P接触不良
C.R0短路
D.R0断路
(3)排除故障后实验时,改变R0的阻值,测出对应的I。
当R0变大时,为完成探究,应将滑片P向_________(选填“左”或“右”)端移动,同时眼睛盯着_________(选填“电压表”或“电流表”)
(4)将R0阻值换为50Ω,电流表示数如图乙,请在图丙中补描该点并作出I--
关系图线________
(5)由图像得出的实验结论为______________
22.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.
实验数据记录如下表.
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度________(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(4)本同学在实验中是根据________来反应吸收热量的多少.
四、计算题
23.如图所示,R1阻值为12Ω,当开关断开时电流表示数为0.5A,开关闭合时电流表示数为1.5A,求:
(1)电源电压;
(2)R2的阻值.
24.多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎。
图是某品牌养生壶简化电路图。
(ρ水=1×103kg/m3,C水=4.2×103J/(kg⋅℃),g=10N/kg)求
项目
参数
电源电压(V)
220
低温档功率(W)
275
中温档功率(W)
550
高温档功率(W)
1100
容积(L)
1
(1)R1的阻值;
(2)在标准大气压下,使用高温档将初温是12℃的一壶水烧开,若养生壶高温档加热效率为80%,求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。
(3)一天,小宇断开家中其他用电器,只接通养生壶且处于高温档状态,发现家中标有“220V10(20A);3000r/kW·h”的电能表6min内转了300圈,求此时的实际养生壶高温档功率是多少?
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、计算题
1、
2、