小升初英语总复习资料.docx
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小升初英语总复习资料
2017年小升初英语总复习资料
2017年小升初英语总复习资料
第一部分;基础知识
1.字母:
26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音:
元音的发音
五个元音字母:
AEIOU
12个单元音:
长元音:
/ɑ:
/,/ɔ:
/,/ə:
/,/i:
/,/u:
/
短元音:
/æ//e//i//ɔ//∧//u//ə/
3.词汇:
词汇量,近反义词
4.句子:
大小写,标点符号
第二部分:
语法知识
一.名词:
名词单复数,名词的格
(一)名词单复数
1.一般情况,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-wa.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-familawberry-strawb.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-kniv.不规则名词复数:
man-men,woman-wliceman-pollicewoman-policewuse-ld-child---le-peopl-apanese-Japa不可数名词的复数就是原型:
paper,juice,water,mila
(二)名词的格
(1)有生命的东西的名词所有格:
a)单数后加’s如:
Lucy’srulermyfather’b)以s结尾的复数名词后加’如:
ds’bags
c)不以s结尾的复数后加’schildren’l并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,如:
TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车
l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s
Tom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:
如:
apictulassroomamaa
二.冠词:
不定冠词,定冠词种类:
(1)不定冠词:
a/anaunit/anuncle
元音开头的可数名词前用an:
anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/agbook/anexcitingsport/anavie/anartlesson/
(2)定冠词:
ggtheplane
2.用法:
定冠词的用法:
(1)特指某(些)人或某(些)物:
Theruld
(2)复述上文提到的人或物:
Hehasasweater.Thesweaw.
(3)谈话双方都知道的人或物:
Theboysaren’tatschool.
(4)在序数词前:
John’sbirthdayisFebruad.
(5)用于固定词组中:
g/a/evening
不用冠词的情况:
(1)专有名词前:
Chinaisabigcou
(2)名词前有定语:
aua等:
Tbaseball.
(3)复数名词表示一类人和事:
an’tswim.Theyaretea(4)在节日,日期,月份,季节前:
TodaasDay.It’sSunday.
(5)一日三餐前:
Wehavebreakfastat6:
30.
(6)球类棋类运动前:
Tlayfootballafterclass.Heplaa*但乐器前要用定冠词:
Iplaytheguitarverywell.
(7)学科名称前:
Myfavoritesubu(8)在称呼或头衔的名词前:
TLi.
(9)固定词组中:
atnoonatnightbybus
三、代词:
人称代词,物主代词
主格
宾格
第一
人称
单数
I(我)(我的)
复数
we(我们)
us
our(我们的)
第二
人称
单数
you(你)
you
your(你的)
复数
you(你们)
you
your(你们的)
第三
人称
单数
he(他)(他的)(她)(她的)
it(它)(它的)
复数(他们/她们/它们)(他们的/她们的/它们的)
四、形容词,副词:
比较级,最高级
(一)、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er;
⑵以字母e结尾,加r;
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;
⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。
3.不规则形容词比较级:
good-better,beautiful-morebeautiful
(二)副词的比较级
1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:
well-bar-farther)
五数词:
基数词,序数词一、基数词
(1)1-20,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,,twenty
(2)21-99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。
23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one
(3)101—999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;→fivehundredandeighty-six,803→eighthundredand(4)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为bill,001→onethousandand,423→eigusand,fourhundredandtwenty-,260,309→sixmilliontwohundredandsixtythousandundredand0,000,000,000→sevenhundredandfiftybillion
二、序数词
(1)一般在基数词后加g.four→fourth,→
(2)不规则变化→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth
(3)以y结尾的十位整数,变y为ie再加wenty→twentieth,forty→,ninety→(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first,twohundredandforty-基数词转为序数词的口诀:
基变序,有规律,词尾加上-一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d.
八去t,九去e,ve要用f替。
ty将y变成i,th前面有个e.
若是碰到几十几,前用基来后用序。
六、介词:
常用介词:
at,behind等
1.at表示时间概念的某一个点。
(在某时刻、时间、阶段等)。
?
?
at1:
00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)?
?
2.)表示具体日期。
注:
(1)关于"在周末"的几种表示法:
?
?
at(on)theweekend?
在周末---特指
?
?
at(on)weekends?
在周末---泛指
?
?
overtheweekend?
在整个周末
?
?
duringtheweekend?
在周末期间
?
(2)在圣诞节,应说aas?
而不说as?
2)在(刚……)的时候。
achingalleduphisparents.
一到城里他就给父母打了一个电话。
3.)表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。
in(during)1988(December,the20thcentury)在一九八八年(十二月、二十世纪)
七、动词:
动词的四种时态:
(1)一般现在时:
一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数()时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
Maryl玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-lk-milks
2.以s.x结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-g.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-stud
(2)一般过去时:
动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:
A、规则动词
①一般直接在动词的后面加ed:
如 worked,learned,cleaned,visited
② 以e结尾的动词直接加d:
如 lived,danced,used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–a–saw,have–had,do–did,go–went,take–buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–waare–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew–came,lose–ld–found,drink–drank,hurt–hul–felt
(3)一般将来时:
基本结构:
①begoingto+do;
②will+do.begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingw(明天).=Iwillgoswimmingw.
(4)现在进行时:
am,is,are+动词现在分词
动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:
①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimmingg,getting
第三部分:
句法
1.陈述句
(1)肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
I’mastudadoctor.Hewahospital.
TherearefourfansinourclaHewilleatlunchat12:
00.IwatchedTVyesterdayevening.
(2)、否定句:
含有否定词或表示否定意义词的句子,如:
I’mnotastud(isn’t)adHed(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclaHewillnot(won’t)eatlunchat12:
00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.
2.疑问句
一般疑问句:
是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。
特殊疑问句:
以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子。
此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes、no”来回答。
3.Therebe句型
Therebe句型与have,has的区别
1、Therebe句型表示:
在某地有某物(或人)
2、在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最*近be动词的那个名词决定。
3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
4、therebe句型与have(has)的区别:
therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
5、some和any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
6、and和or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+a+介词短语?
Howmuch+不可数名词++介词短语?
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s+介词短语?