1、小升初英语总复习资料2017年小升初英语总复习资料2017年小升初英语总复习资料第一部分;基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU 12个单元音:长元音:/:/,/ɔ:/,/ə:/, /i:/,/u:/ 短元音:/æ/ /e/ /i/ / ɔ / / /u/ /ə/ 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 第二部分:语法知识 一.名词:名词单复数,名词的格 (一)名词单复数
2、1一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以s. x结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-wa以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-familawberry-strawb以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-kniv不规则名词复数: man-men, woman-wliceman-pollicewoman-policewuse-ld-child-le-peopl-apanese-Japa不可数名词的复数
3、就是原型: paper, juice, water, mila (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a) 单数后加 s 如: Lucys ruler my fatherb) 以s 结尾的复数名词后加 如:ds bags c) 不以s 结尾的复数后加 s childrenl 并列名词中,如果把 s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车 l 要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加s Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of 名词”来表示所有关系:如: a
4、pictulassroom a maa 二.冠词:不定冠词,定冠词种类: (1)不定冠词:a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / ag book / an exciting sp
5、ort / an avie / an art lesson / (2)定冠词:gg the plane 2. 用法: 定冠词的用法: (1)特指某(些)人或某(些)物: The ruld(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweaw. (3)谈话双方都知道的人或物:The boys arent at school. (4)在序数词前:Johns birthday is Februad. (5)用于固定词组中:g / a/ evening 不用冠词的情况: (1)专有名词前:China is a big cou(2)名词前有定语:aua等: Tbaseball
6、. (3)复数名词表示一类人和事:ant swim. They are tea(4)在节日,日期,月份,季节前:Todaas Day. Its Sunday. (5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30. (6)球类 棋类运动前:Tlay football after class. He plaa* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well. (7)学科名称前:My favorite subu(8)在称呼或头衔的名词前:TLi. (9)固定词组中:at noon at night by bus 三、代词:人称代词,物主代词 主格 宾格
7、 第一 人称 单数 I(我)(我的) 复数 we(我们) us our(我们的) 第二 人称 单数 you(你) you your(你的) 复数 you(你们) you your(你们的) 第三 人称 单数 he(他)(他的)(她)(她的) it(它)(它的) 复数(他们/她们/它们)(他们的/她们的/它们的) 四、形容词,副词:比较级,最高级 (一)、形容词的比较级 1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。 2形容词加er的规则: 一般
8、在词尾加er ; 以字母e 结尾,加r ; 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ; 以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。 3不规则形容词比较级: good-better, beautiful-more beautiful (二)副词的比较级 1形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动) 在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:well-bar-farther) 五 数词:基数词,序数词一、基数词 (1)1-20,two,th
9、ree,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,twenty (2)21-99 先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。 23twenty-three,34thirty-four,45fortyfive,56fifty-six,67sixty-seven,78seventy-eight,89eighty-nine,91ninety-one (3)101999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;five hundred and eight
10、y-six,803eight hundred and(4)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为bill,001one thousand and,423eigusand,four hundred and twenty-,260,309six million two hundred and sixty thousandundred and0,000,000,000seven hundred and fifty billion二、序数词 (1)一般在基数词后加g.fourfourth,(2)不规则变化f
11、irst,twosecond,threethird,fivefifth,eighteighth,nineninth,twelvetwelfth (3)以y结尾的十位整数,变y为ie再加wentytwentieth, forty, ninety(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。 twenty-first,two hundred and forty-基数词转为序数词的口诀: 基变序,有规律,词尾加上-一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i,th前面有个e. 若是碰到几十几,前用基来后用序
12、。 六、介词:常用介词:at, behind等 1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。 ?at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午) ? 2)表示具体日期。 注:(1)关于在周末的几种表示法: ?at(on)the weekend?在周末-特指 ?at(on)weekends?在周末-泛指 ?over the weekend?在整个周末 ?during the weekend?在周末期间 ? (2)在圣诞节,应说aas?而不说as? 2)在(刚)的时候。achingalled up his parents 一到城里他就给父母打了一个
13、电话。 3)表示时段、时期,在多数情况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。 in(during)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)七、动词:动词的四种时态: (1)一般现在时: 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如:I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。 如: We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数()时,要在动词后加-s或-es。如:Mary l玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则 1一般情况下,
14、直接加-s,如:cook-lk-milks 2以s. x结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-g以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-stud(2)一般过去时: 动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: 、规则动词 一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited 以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study studied carry carr
15、ied worry worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) 双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped 、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing sang , eat a saw , have had , do did , go went , take buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is waare were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew came , l
16、ose ld found , drink drank , hurt hul felt (3)一般将来时: 基本结构: be going to + do; will+ do. be going to = will I am going to go swimmingw(明天). = I will go swimmingw. (4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词 动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则: 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating 以e 结尾的动词,要先去e再加ing,如having ,
17、 writing 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimmingg , getting 第三部分:句法 1.陈述句 (1)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:Im a studa doctor. He wa hospital. There are four fans in our claHe will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. (2)、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:Im not a stud(isnt) a dHe d(doesnt) work in a hospit
18、al. There are not (arent) four fans in our claHe will not (wont) eat lunch at 12:00. I did not (didnt) watch TV yesterday evening. 2. 疑问句 一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。 特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes 、no”来回答。 3.There be句型 The
19、re be 句型与have, has的区别 1、There be 句型表示:在某地有某物(或人) 2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。 4、there be句型与have(has) 的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。 5、some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。 6、and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。 7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是: How many + 名词复数 + a+ 介词短语? How much + 不可数名词 + 介词短语? 8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是: Whats + 介词短语?
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