人教版七年级生物上册复习提纲填空版.docx

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人教版七年级生物上册复习提纲填空版

七年级上册生物复习提纲

第一单元生物和生物圈

一、认识生物：

生物具有如下特征：

一．1）营养2）呼吸3）废物

1）生物的生活需要________；2）生物能进行______；3）生物能排出身体内产生的______；4）外界刺激5）生长和繁殖

4）生物能对_______作出反应；5）生物能_______和_______；6）生物都具有_______和6）遗传变异7）病毒细

_______;7）除_______外，生物都是由_______构成的。

二、生物圈是所有生物的家园

1、生物圈的厚度：

以_______为标准，向上约10km高度，向下约_______深度，厚度为

20km左右。

2、生物圈的范围：

包括______________、______________和______________。

三、环境与生物的关系

1、影响生物生活和分布的因素叫______________，包括___________与____________两类。

2、非生物因素对生物的影响：

阳光、_______、_______、空气等。

探究光对鼠妇生活影

响：

在设计实验时，应给鼠妇提供_______和_______两种环境，其他条件则完全相同，这

种实验是_______。

3、生物因素对生物的影响：

指的是影响生物生活的_______，最常见的是_______关系，

还有_______、_______等关系。

4、生物对环境的适应和影响：

现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形

态结构和生活方式，生物的适应性是_______存在的；同时生物也在_______着环境。

四、生态系统：

1、概念：

在一定地域内，_______与_______所形成的_______叫生态系统。

一片森林，一片农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

2、生态系统的组成：

生物部分：

_______、_______、_______

非生物部分：

_______、_______、_______、_______等

3、植物是生态系统中的_______，动物是生态系统中的_______，细菌和真菌是生态系统

中的_______。

胞

二．1．海平面10km2．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

三．1．生态因素非生物因素生物因素2．水、温度、阴暗和明亮对照实验

3．其它生物捕食竞争合作。

4．普遍；影响和改变

四．1生物环境统一整体

2．生产者、消费者、分解者、阳光、温度、水、空气。

3．生产者消费者分解者。

4．累积（富集）越少越多生产者5．自动调节能

力相对稳定一定限度

6．生物圈、海洋、淡水、湿地、农田、城市

4、生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。

有毒物质会沿食物链不断

_______

（富集）。

营养级越高，生物的数量越

_______，有毒物质累积得越_______。

另外，一般

情况下数量最多的应该是

_______。

5、生态系统具有一定的

______________。

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占

比例是______________的。

但这种自动调节能力有

______________，超过则会遭到破坏。

6、______________是最大的生态系统。

7、生态系统的类型：

森林、草原、

_______、_______、_______、_______、_______生态

系统等。

第二单元

生物和细胞

一．1．相反

下

左下

一、显微镜的使用

左上

1、观察到的物像与实际图像相反，即看到的是倒像。

因此在移动玻片时，玻片与物象的

2．物镜、目镜、暗

大小

移动方向_______。

如想要图像朝上移，就要把玻片朝

_______移；想要图像朝右上方移，

少。

就要把玻片朝_______移。

但是，若将观察到的物像移到视野的中央，物像在哪个方向，

就向哪个方向移动，如果物象在左上方，玻片向______方移动，才能移到视野的中央。

2、放大倍数＝_______倍数×_______倍数。

放大倍数越大，视野越_______、观察到的图

像越_______、观察范围越_______、看到的细胞数目越_______。

1

3、使用显微镜时，观察的材料必须____________（能使光线通过），才能观察清楚。

因而

必须制成玻片标本。

切片：

从生物体上______的薄片制成；如观察根、茎、叶的横切面。

装片：

从生物体上______或挑取的少量材料制成；如洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞

涂片：

液体的生物材料经过______制成。

如观察血细胞、细菌细胞

4、显微镜镜头：

如下图，____________是物镜。

____________是目镜。

物镜越短，放大倍数越______；（______的放大倍数最小，______的放大倍数最大）

目镜越短，放大倍数越______；（______的放大倍数最小，______的放大倍数最大）

二、观察动、植物细胞：

（实验过程，细胞的结构）：

1、制作临时装片时，植物细胞滴______，而动物细胞则滴______。

2、植物细胞的基本结构（会画植物细胞模式图）

细胞壁______、______作用

细胞膜：

____________（对物质有选择性，有用物质进用，废物排出）

细胞质：

液态的，可以流动。

__________________的场所

细胞核：

控制中心，控制着生物的________和__________

叶绿体：

____________的场所，线粒体：

__________的场所

液泡：

内含_________

3、观察口腔上皮细胞实验

（要会动物细胞模式图）

动、植物细胞的相同点：

都有______、_______、______及_______

4、动、植物细胞的不同点：

植物细胞有______、______和______，而动物细胞没有。

三、细胞是构成生物体________和________的基本单位。

四、细胞中的物质

有机物（一般含碳，属大分子，可燃烧）：

______、______、______、______，

无机物（一般不含碳，属小分子）______、______、______等

五、细胞内的能量转换器：

____________和____________。

1、叶绿体：

______作用的场所，能利用____________和______合成有机物并放出______

2、线粒体：

进行______作用的场所，是细胞内的“______”和“______”，能把______分

解成____________和____________，同时释放出______。

3、二者区别：

在叶绿体中，光能转变成化学能______在有机物中；在线粒体中，有机物

______，其储存的化学能释放出来供细胞利用。

4、动、植物细胞都有线粒体。

六、细胞核是控制中心

3．薄而透明切取

撕下涂抹

4．PQR甲乙丙

小PR

大甲丙

二、1．清水生理盐

水2．支持、保护控制物质的进出

新陈代谢遗传发育光合作用呼吸作用细胞液

3．细胞膜、细胞质、

细胞核线粒体

4．细胞壁、液泡和叶

绿体

三．结构功能

四．糖类、脂类、蛋

白质、核酸

水、无机盐、氧等

五．叶绿体和线粒体

1．光合二氧化碳和水氧气光能

化学能2．呼吸动力

工厂发动机有机物

二氧化碳和水能量

量3．储存分解

2

1、遗传信息存在于细胞结构中的

______中（多莉羊的例子）

染色体

六、1．细胞核

2、遗传信息载体______，遗传物质是

______

DNA

2．DNA

DNA

3、DNA的形状像一个螺旋形的梯子（

____________结构）

基因

3．双螺旋结构

4．遗传信息

4、基因是具有特定的____________的DNA片断

5．DNA蛋白质

5、______和______组成染色体，染色体是易被碱性染料染成深色的物质；不同生物个体，

形态、数目

一定

染色体的______、______不同；同种生物个体，染色体形态、数目保持

______；人的体细

23．数量

恒定

胞中有______对染色体，染色体的

______必须保持______，否则会出现严重的遗传病。

6．细胞核

6、细胞的控制中心是______

七、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物体由小长大的原因：

细胞的______（使细胞数目增多）和细胞的______（使细胞

体积变大）。

2、细胞分裂的顺序（由内而外）：

______→细胞质→______（细胞壁）

3、细胞核分裂时，____________的变化最明显

4、______就是异常分裂和生长的细胞

八、细胞构成生物体

1、经_________形成的各种各样的细胞，只有各自聚集在一起才能行使其功能。

由这些形

态结构________、功能________的细胞聚集起来所形成的________叫做组织。

动物和人的基本组织：

________组织（如表皮或粘膜）保护、________；________组织收

缩、舒张；神经组织（如脑组织、脊髓等）产生和传导________：

结缔组织（如骨、软骨

和血液）________、________、________、________。

在动物和人体器官中，几乎每一种

器官都是由四种组织构成的，并以其中的一二种组织为主。

物体的常见组织：

________组织（细胞排列紧密，如各器官的表面）保护作用；营养组织

（如叶肉、果肉）贮存________；分生组织（如茎的顶端、根的尖端及幼嫩的枝叶）具有

很强的________能力；________组织（如导管或筛管）运输有机物、水分和无机盐。

________

组织（细胞壁增厚，茎、柄、果皮种皮等处）支撑和保护作用。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成________。

3、由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，就构成________。

人和高等动物具有八大系统。

4、动物结构层次（小到大）：

______→______→______→______→动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：

______→______→______→植物体植物体没有系统

6、绿色开花植物的六大器官可分为两类：

______：

根、茎、叶；_____：

花、果实、种子

九、单细胞生物

1、单细胞生物：

______、______、______、______、______、变形虫等

2、单细胞生物的代表：

草履虫（其结构见课本图）

*草履虫用______取食，用______呼吸，用______运动（______前进），用______和______

收集并排出多余的水和废物，用______排出食物残渣。

草履虫通过_________来生殖，其

细胞核很特殊，有______个，大的叫大核，小的叫小核。

3、观察草履虫过程中的注意事项：

要从培养液的______吸取草履虫；观察时，可先在载

玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是____________。

4、单细胞生物与人类的关系：

____________

七．

1．分裂生长

2．细胞核细胞膜

3．染色体

4．癌细胞

八．1．细胞分化相似

相同细胞群

上皮分泌肌肉

兴奋支持、连接、

保护、营养

保护营养分裂输导机械

2．器官

3．系统

4．细胞组织器官系统

5．细胞组织器官

6．营养器官生殖器官

九．1．眼虫、大肠杆菌酵母草履虫、衣藻、

2．口沟表膜纤毛旋转收集管伸缩泡胞肛细

胞分裂两

3．表层防止草履虫防止运动过快

4．有益亦有害

3

有益：

单细胞生物是鱼类的饵料；草履虫能净化污水。

危害：

寄生于人体，危害人体健康。

如疟原虫、痢疾内变形虫；造成水华或赤潮，危5、趋向逃避

害渔业。

5、单细胞生物虽然结构简单，但也属独立生物体，因而具有最基本的应激性。

能______

有利刺激，______不利刺激十．1．寄生

十、没有细胞结构的生物——病毒

1、生活方式——（异养）______。

离开活细胞，变成结晶体；侵入活细胞，恢复生命。

2、种类，根据寄主不同分为：

____________、____________、____________（噬菌体）

3、结构：

______外壳和内部的______——无细胞结构，个体很小，要用______显微镜才

能看到

4、与人类的关系：

有害也有利。

如可研制疫苗或在基因工程中发挥作用。

5、疯牛病的致病“元凶”既不是细菌，也不是病毒，而是一种结构改变了的______，人

们称之为阮病毒

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物——即植物类群（藻类、苔藓、蕨类、种子植物）

一、藻类植物

1．主要特征：

结构简单，无______、______、______等器官的分化，细胞里有叶绿体，

能进行光合作用，大都生活在水中。

2．大气中氧气的重要来源，主要来自_____类植物，该类植物也给鱼类提供了饵料和氧气。

二、苔藓植物

1．主要特征：

无真正的______，是假根，不具备吸收能力，只起固定植物体的作用，具

有______和______，但无______组织，故不能运输水分，以致于只能生活在______的地方，无法脱离水环境。

2．特殊价值：

苔藓植物的叶只有______层细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，在污

染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程

2．动物病毒、植物病毒、细

菌病毒

3．蛋白质遗传物质

4．电子

5．蛋白质

一、1．根、茎、叶

2．藻

二、1．根茎叶输导

潮湿

2、一指示

三．1．根、茎、叶

2．煤

3．孢子孢子

度的______植物。

四．裸子

被子

三、蕨类植物

1．主要特征：

具有______、______、______，有比较发达的输导组织、机械组织，故植

1．种皮

胚芽

株比较高大。

胚轴

胚根

子叶

2．经济作用：

食用、药用、观赏、饲料、绿肥、古代蕨类植物的遗体形成

______。

果皮

胚乳

胚芽

胚轴

3．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物常依靠______来繁殖后代，所以称为

______植物。

胚根

四、种子植物（包括______植物和______植物）

子叶

1、种子的结构：

2．种子

双子叶植物如菜豆种子：

______、胚（______、______、______、2片______）

3．裸露

果皮

果实

单子叶植物如玉米种子：

______和种皮、______、胚（______、______、______、1片______）果实杉树

柏树

果实

2．种子植物之所以比苔藓植物和蕨类植物更适合陆地环境，

成为陆生植物中占绝对优势

的类群，其中一个重要的原因是能产生

______。

3．裸子植物——种子______，外面没有______包被。

因为只有种子外面加上果皮才称为

______，所以裸子植物没有真正意思上的

______。

常见的裸子植物有：

松树、

______、

______、______、银杏、苏铁等。

4

4、被子植物——也称绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是现4．果皮

在地球上最高等的植物类群。

由于其种子外面包被着______，故有真正意义上的果实。

5、我国的珍稀植物

（1）蕨类植物：

桫椤；

（2）裸子植物：

苏铁（别名铁树）、银杏、水杉、银杉（银杏、水杉和银杉一起被誉为植物界的“大熊猫”、“活化石”）；（3）被子植物：

珙桐（中国鸽子树）

第二章被子植物的一生

1．种子萌发的外部（环境）条件：

____________、____________、____________

1．适宜的温度

一定的水分

种子萌发的自身条件：

胚是

______、______、______。

充足的空气

完整的

活的

2．测定种子的发芽率

不在休眠期的

（1）会计算，发芽率=（__________/种子总数）*100%

（2）抽样检测：

______、______、

2．已发芽种子数

______。

随机、数量适中、减少误差

3、种子萌发的过程

3、胚根胚芽

胚轴

胚根

吸收水分——营养物质转运——

______发育成根——______发育成茎、叶，______发育成

胚轴

连接根、茎的部分。

种子萌发时最先突破种皮的是

______，我们经常食用的“豆芽”中白

嫩细长的部分主要是由

______发育成的。

4、根生长最快的部分是

______，它的细胞来自______。

根的生长一方面靠______增加细

4．伸长区

分生区

胞的数量，另一方面要靠

______细胞体积的增大。

分生区

伸长区

5、枝条是______发育成的，花是______发育成的。

6．芽

花芽

6、植物生长需要的营养物质包括

______、______和______。

其中无机盐需求量最多的是

3．水

无机盐

有机物

含______的、含______的以及含______的无机盐。

氮磷

钾

7、通过观察桃花的结构可以看出：

一般一朵花是由

______、______、______、______和

7．花托

萼片

花瓣

雌蕊

______等组成的，其中最主要的结构是

______和______。

雄蕊

雌蕊

雄蕊

8、从开花到结果，中间必须经过

______和______过程。

其中传粉是指花粉从花药落到雌

8.传粉

受精

卵细胞

精

蕊柱头上的过程。

而胚珠里的

______跟来自花粉管中的______结合形成______的过程，则

子受精卵

做叫做受精。

9．果实

果皮

胚珠

种皮

9、受精完成后，子房继续发育，最终成为

______。

其中子房壁发育成______，子房里面

受精卵

的______发育成种子，珠被发育成

______，胚珠里面的______发育成胚。

10．传粉不足

人工辅助授

10、玉米果穗缺粒及向日葵出现空壳，主要是由于

____________引起的。

为了弥补自然状

粉

态下传粉的不足，人们常常给植物进行

_________。

11．成熟区

根毛

巨大的吸收面积

强大的吸

第三章第四章第五章

蒸腾作用

光合作用

呼吸作用

水能力

防止根毛受损

11、根吸水的主要部位是根尖的

______，该区域大量的______使得根尖具有____________

12．木质部

导管

因而具有__________________。

因而移栽植物时根部需要带土，其原因在于____________。

上韧皮部

筛管

12、根吸收的水分和无机盐是通过茎中

____________的______向______运输的，而叶制造

13．保护

控制气孔的闭合

的有机物则是通过茎中

____________的____________向下方向运输的。

储存营养物质

水分和无机

13、叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，其中表皮上有表皮细胞和保卫细胞，前者

盐有机物

主要起______作用，后者能____________；叶肉中富含营养组织，它能____________；叶

14．气孔

保卫

保卫

脉中有导管和筛管，前者运输

____________，后者则运输____________

15．①降低植物体的温度；

14．______是植物散失水分的“门户”，同时也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形

②促进植物体对水分和无机

的______细胞围成的空腔，它的开闭也是受

______细胞控制的。

盐的吸收和运输；③提高大

15．蒸腾作用的意义：

①

________________________；②________________________和

气湿度,增加降雨。

降低蒸腾

________________________；③________________________。

植树时，移栽的树苗常被剪

作用，防止树苗因大量失水

去大量枝叶,原因是____________________________________________。

而死亡

5

16．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，所用的植物是____________，实验前将其放

到黑暗处一昼夜是为了__________________，以免影响后面实验的结果，实验过程中将一

部分叶片的上下两面用黑纸片遮盖的目的是__________________，为了_______________

__________________，需要把叶片放到酒精中____________加热，最后，要用______检验

淀粉是否存在，滴上该试剂后，我们发现叶片见光的部分变成了______色，用黑纸遮盖的

地方____________，这说明叶片的见光部分产生了______——______，同时也说明了光是

绿色植物制造有机物不可