七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.docx
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七年级语文下学期第一次月考试题新人教版
2019-2020年七年级语文下学期第一次月考试题新人教版
一、积累运用（37分）
1．下面加点字注音完全正确的一组是（3分）（）
A．窘（jiǒng）迫诅咒（zǚzhòu）遴（lín）选 脑髓（suǐ）
B．龌龊（wòchuò）脸颊（xiá）地窖（jiào）深邃（suì）
C．确凿záo灵柩（jiù）倔强（jué）嫉妒（jí）
D．琉璃（liúlí）鲜为人知（xiǎn）发绺（liǔ）叱咤风云（chà）
2.选出标点符号使用完全正确的一项（3分）（）
A.这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生。
”
B.谁在这里打我的埋伏？
是爸爸？
要不就是那位眼尖的女老师？
C.柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几天。
D.《题破山寺后禅院》选自高步瀛《唐宋诗举要》卷四。
（上海古籍出版社1978年版）
3.下列句子加点成语使用正确的一项是（）（3分）
A.期盼已久的巴西世界杯终于开赛了，这令全世界的球迷们喜出望外，他们又可以尽情享用这场为期一个月的足球盛宴了。
B.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
C.在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
4.下列各句中，有语病的一项是（）（3分）
A.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作
用。
B.我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，
走的人多了，也便成了路。
C．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
D.通过宣称对月球拥有所有权并出售月球土地，美国男子丹尼斯•霍普获利千万美元。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）（3分）
A.《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，课文主要刻画了外祖母这一形象，表现了她对“我”的成长有着良好的影响。
B.《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育，告诉人们：
要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文，作者鲁迅。
我们从文章中看到了作者儿时的欢乐，同时也感受到了他对封建教育制度和当时老师的批判。
D.《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料。
写浮雕时，作者由东到南到西，最后到北，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。
6.下列句子顺序排列正确的一项是（）（3分）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。
②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。
③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。
⑤然而这种做法效率极低。
A．②③①⑤④B．②③④①⑤C．①⑤④②③D．①⑤②③④
7.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）
湿地内的“水上森林”是渌洋湖别样的风情。
株株池杉zhù立，绿叶bì天，疏瘦有韵；树下，碧水盈盈，挺拔的树干在水中留下美丽的倒影。
林中有水，水中有林；林间鸟翔，水下鱼游。
葱郁的杉林，wǎn如一幅绿色的油画铺展。
想那吴王夫差御舟逐波，千船随扈，穿越这一片水域时，也不曾料想到，cāng海桑田，当年的烟波浩渺会变成眼前蔚为大观的如阴树林。
8.默写（9分）
（1）曲径通幽处，。
（2）山光悦鸟性，。
（3），凭轩涕泗流。
（4）肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）。
（5）在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，。
（6）为了反对内外敌人，争取，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
（7）在杜甫《登岳阳楼》中“，”的诗句，既写实景，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
9.语文实践活动。
（6分）
（1）请为下面这则消息拟个标题。
（不超过20个字，2分）
本报讯（记者王鑫）由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话《皮五辣子》的录制正在如火如荼进行着，目前已经录制完成了60多期，接近尾声。
昨日上午，王澄正式成为了本次录制的总顾问。
在1985年，江苏文艺出版社出版了余又春版的《皮五辣子》，一时间洛阳纸贵，一书难求。
当年参与整理工作的，是扬州四位文化工作者王澄、汪复昌、陈午楼、李真。
可惜的是，如今除了王澄，其余三位都已离世。
昨日，剧目创作室正式聘请王澄为杨明坤版《皮五辣子》摄影、录制、整理、出版工作的总顾问，他将在各方面对杨版《皮五辣子》进行指导。
（2）仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。
（4分）要求：
介绍这幅漫画的内容及其寓意，至少用上一个成语。
内容：
寓意：
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面的古诗，完成10～11题（5分）
浣溪沙苏轼
旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。
相排踏破茜罗裙。
老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村。
道逢醉叟卧黄昏。
【注释】①旋：
临时赶忙、急就。
②使君：
苏轼自指。
③茜：
指茜草，可作红色染料。
④收麦社:
麦收时节的祭祀活动。
⑤赛神:
用仪仗、箫鼓、杂戏迎神的活动，又称“赛会”。
10.请选
出下列分析有误的一项（）（3分）
A.“旋抹红妆”可知出场的是花枝招展的少女，而且不难窥知姑娘们是怀着高兴的心情外出的，这是用外在形象显示内在心灵。
B.“棘篱门”，用树条黍秸等编织的篱笆门，这显示了典型的古代农村环境。
C.结句是一个特写，黄昏时分，有个老头儿醉倒在道边。
这与前两句形成忙与闲，众与寡，远景与特写的对比。
D.这首词所描写的是农村仲夏风貌的一些侧面，但笔触始终围绕着农事和农民生活等，“使君”是个主要角色。
11.这首词带有鲜明的乡土色彩，充满浓郁的生活气息，它表达了怎样的情感？
（2分）
（二）阅读下面的文言短文，完成12－15题（13分）
七录
张溥幼
好学：
所读书必手钞。
钞已，则三诵之，即焚之，又钞，如是者六七始已。
或问：
“何勤苦如此？
”曰：
“聊以强记耳。
”右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷。
四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
12．根据上下文，解释下列加点字的含义：
（4分）
①如是者六七始已（）②后名读书之斋曰：
“七录”（）
③他日补缀旧纸（）④既薨，家人发箧视之（）
13．下列选项中“之”字的用法和例句加点字相同的是哪一项？
（）（3分）
例句：
即焚之，又钞
A．后名读书之斋曰“七录”B．读之竟日
C．至之市D．而两狼之并驱如故
14．把下列两句句子翻译成现代汉语。
（4分）
①右手握管处，指掌成茧。
（2分）
②虽多忌克，而能以天下事为己任（2分）
15．根据选文，说说“七录”的含义，以及读了选文后你获
得了怎样的启示。
（2分）
（三）阅读下文，完成16～19题（12分）
动物的自我意识
①我们与动物如何相处？
应该是一种什么样的关系？
也许最终落脚点，不是在道德层面，而是取决于我们的科学研究水平。
让我们感到幸运的是，道义和科学这两条路正在越走越近，有些人正试图通过科学，来解放那些有可能会为科学献身的动物们。
②2012年7月，一群神经系统科学家聚集在剑桥大学，煞有其事地签署了一份宣言。
不为别的，只是为了宣布，章鱼、鸟类和很多动物，也具有
意识和自我意识。
③从某种程度上，意识和自我意识的存在，是我们不会被人造机器取代的关键。
正因如此，其他非人类物种是否能拥有意识和自我意识，往往决定着我们对待它们的态度。
④1970年美国纽约州立大学做了一项实验，实验者将4只黑猩猩放在了镜子前。
一开始，黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩，它们或怒目相向或视而不见。
3天后，它们开始对镜梳妆，表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己。
10天后，实验者将其麻醉，把红点染在它们的前额和耳尖，待黑猩猩清醒后，记录它们对着镜子触摸红点的次数。
结果发现，黑猩猩会反复触摸红点，说明它们已经知道镜子里的是自己。
⑤只有黑猩猩、海豚和人具有自我意识的观点，曾一度保持了36年。
虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。
直到2006年，一头名叫“快乐”的亚洲雌象才带给了他们惊喜，证明并非
只有黑猩猩、海豚这些动物才有自我意识，大象也具有自我认知能力，也会照镜子！
⑥心理学家认为，大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高级情感的自我意识，因为这些情感远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。
而英国的一项科学研究却发现，狗不愿看到主人对其他动物，尤其是其他的狗表现出关注，当主人把新男友或女友带回家时，它们也会表现出抵触情绪。
⑦此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究，结果表明，动物的自我意识远远超出人的意料。
英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保罗﹒莫里斯在接受《星期日泰晤士报》采访时说
：
“我们发现狗、马，可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多，它们同样会表现出多种简单的感情形式，而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感。
”
⑧当一群科学家聚集在剑桥大学，签署那份题为《关于非人类动物存在意识的剑桥宣言》时，他们便已经决定，不再轻易把动物绑进实验室。
⑨或许对于喜爱动物的人来说，也许在不久的将来，他们不仅可以挽救动物的生命，也可以救助它们的尊严和灵魂。
16．阅读文章第②段，说说加点词语“煞有其事”的含义。
（2分）
答：
17．文中第⑥段运用了哪种说明方法？
其说明作用是什么？
（2分）
答：
18．文章列举了哪些具体的事例来说明动物具有自我意识？
请分别用简要的语言概括。
（4分）
答：
19．请联系全文并结合现实，谈谈我们应该与动物如何相处？
（4分）
答：
（四）阅读下文，完成20～23题（20）
①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。
夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。
我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。
②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。
等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
③高中时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。
当然，包括体育和周会。
仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。
我私下又加了近十门课：
看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。
④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。
老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。
⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。
我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。
他们在找座位。
我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。
⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。
我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。
我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。
在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。
为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流
中。
⑧第二天我一觉醒来，天已大亮。
老外婆舍不得开电灯。
守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。
我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。
我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。
上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。
“起立！
”“坐下。
”赶快，再背一个。
老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
⑩考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。
这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。
以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。
⑪成绩发下来，你猜多少分？
113分（基础题100分，附加题20分，满分共120分）！
真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。
虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。
⑫那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
⑬慢！
⑭过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。
她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。
你猜，重打的分数是多少？
47分。
⑮放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
⑯她先说：
“你的强记能力，连我也自叹不如。
以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。
”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室
外的老榕树上幸灾乐祸。
她又说：
“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。
那时，你的脑子里还剩了些什么？
”
（17）还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。
她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。
星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。
哦，我的林老师。
20.本文记述了作者读书时的一件小事，情节设计很巧妙，一波三折。
请你写出三个意外之处。
（6分）
21.结尾段划线句，“纤细”与“沉甸甸”看似矛盾实则含有深意，结合句义说说你的理解。
（4分）
22.第①段景物描写在内容和结构上各有什么作用？
请结合全文分别写出来。
（4分）
23.舒婷女士《在那颗星子下》中的林老师和鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的寿老师在对待学生方面有何相同之处？
舒婷女士对林老师和鲁迅先生对寿老师表达的情感有何不同？
请分别概括出相同之处和不同之处。
（6分）
__
四、写作（60分+3分）
24.请将“我终于读懂了”补充完整，写一篇作文
要求：
（1）必须结合自己的生活经历，写出真情实感；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（3）文体不限，诗歌除外；（4）不少于600字。
扬州中学教育集团树人学校2014–2015学年第二学期阶段性练习
七年级语文答题纸
一、积累与运用（37分）
将1—6题的答案填在下面表格内。
（每题3分）
题号
1
2
3
4
5
6
10
13
答案
7.（4分）
8.默写。
（每空1分，共9分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）
（6）
（7），
9.语文实践活动。
（6分）
（1）请为下面这则消息拟个标题。
（不超过20个字，2分）
（2）（4分）
二、阅读理解（50分）
（一）阅读诗歌，完成第10、11题。
（5
分）
11（2分）
（二）阅读下面的文言短文，完成12－15题（13分）
12.（4分）①汤（）②名（
）
③缀（）④薨（）
14．（4分）
（1）
（2）
15.（2分）
（三）阅读下文，完成16～20题（12分）
16.（2分）
17.（2分）
18.（4分）
19.（4分）
（四）阅读下文，完成21～25题（20分）
20.（6分）
21.（4分）
22.（4分）
23.（6分）
三、作文（60+3分）
24.请将“我终于读懂了”补充完整，写一篇作文
要求：
（1）必须结合自己的生活经历，写出真情实感；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（3）文体不限，是个除外；（4）不少于600字。
答案：
1、C
2、B
3、D
4、C
5、C
6、C
7、伫蔽宛沧（每字1分）
8、略（每空1分，错、漏、添字皆不给分）
9、
（1）扬版《皮五辣子》录制近尾声（如在后面加上“王澄担任总顾问”，只要不超过20字，也可。
2分）
（2）【答案】4．答案示例：
漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。
画下有一行字“他有足
够的理由活下去”。
漫画反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。
评分：
答对构成内容得2分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。
共4分。
意思对即可。
10．D
11．百姓的淳朴和热情，欢欣和喜悦，以及诗人自己与民同乐的情怀。
12、
（1）热水；命名，取名字；连结；诸侯或大官的死
13、B
14、
（1）张年幼时喜爱读书，所读的书必定亲自抄写。
（2）他（赵普）虽然大多忌妒刻薄，却能把天下的事当成自己的责任。
15、抄写六七遍（多遍）天才（成功）出于勤奋
16.这些科学家认为宣布动物有意识和自我意识很重要，所以郑重地签署了宣言，但在一般人看来却有点小题大做。
（2分）
17.运用了举例子的说明方法，具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。
（2分，方法1分，作用1分）
18.答案示例：
黑猩猩对镜梳妆，还会反复触摸前额和耳尖上的红点；亚洲象也会照镜子；狗对主人关注的其他动物和新朋友表现出抵触情绪。
（4分，每个事例1分，语言概括不简练扣1分。
）
19.答案示例：
科学家通过实验发现，许多动物具有意识和自我意识。
面对社会上出现的虐待动物、滥捕滥杀（如虐猫事件、日本海豚湾事件、捕杀藏羚羊）等现象，我们应该采取切实措施，用实际行动保护动物，与动物平等相待，和谐相处。
（4分，联系全文2分，结合实际2分）
20．看电影时巧遇林老师；考前抱佛脚（突击复习）意外得高分；重考只有47分；成绩单上仍然是一个叫人不敢直视的“优”。
（6分，每点2分，答出3点即可）
21．“纤细”写出林老师手的分量轻（1分）；“沉甸甸”则是我的心理体验，我在林老师的教导下，心里充满愧疚，心情沉重（1分）；这句话写出了林老师的教诲深深触动了我，促我成长（2分）。
22.内容上：
寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色描写之中。
（2分）结构上：
引起下文，与末段形成呼应，使文章结构完整。
（
2分）
23．相同之处：
关爱学生，善待学生，对学生既严格又亲切。
（2分）
不同之处：
舒婷女士对林老师肃然起敬，充满了对老师的赞美、钦敬与感激之情。
（2分）鲁迅先生对寿老师的回忆更多的是表现儿童的好奇心和求知欲，对束缚儿童身心发展旧式教育的否定。
2019-2020年七年级语文下学期第一次月考试题苏教版
一、积累与运用（28分）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是
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